一年級上冊綜合實(shí)踐活動說課稿 《烏龜和大象》 全國通用

一年級上冊綜合實(shí)踐活動說課稿——《烏龜和大象》1、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是一年級上冊綜合實(shí)踐活動課，教學(xué)內(nèi)容為“烏龜和大象”。2、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握如下能力：了解烏龜和大象的基本生活習(xí)性；了解烏龜和大象在生態(tài)系統(tǒng)中所居的位置；了解烏龜和大象在歷史文化和神話傳說中的地位。3、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)烏龜和大象的外形特征、生物習(xí)性，特別是它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；了解烏龜和大象在歷史文化和神話傳說中的地位。4、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對烏龜和大象在生態(tài)系統(tǒng)中的作用理解；學(xué)生對烏龜和大象在歷史文化和神話傳說中的理解和領(lǐng)悟。4.1教學(xué)方式案例引入；視頻觀看；教學(xué)互動。4.2教具準(zhǔn)備烏龜和大象的實(shí)物或圖片；相關(guān)PPT。5、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入通過簡單的談話，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撘幌滤麄儗觚敽痛笙蟮挠∠?；展示烏龜和大象的圖片或?qū)嵨?，讓學(xué)生更直觀的認(rèn)識烏龜和大象。5.2視頻觀看引導(dǎo)學(xué)生共同觀看一段有關(guān)烏龜和大象生活習(xí)性的記錄片；學(xué)生可以在觀看過程中，用所學(xué)過的詞匯來描述和理解烏龜和大象的習(xí)性。5.3教學(xué)互動在課前教師準(zhǔn)備好相關(guān)的圖畫，讓學(xué)生觀看后口頭描述圖片、畫畫，以下分別舉例說明：5.3.1觀看圖片描述教師出示一幅山林的圖片，讓學(xué)生描述圖畫之中烏龜和大象可能在圖畫中的位置；讓學(xué)生討論，烏龜和大象在自然界中的地位和作用；讓學(xué)生想象，烏龜和大象在自然界發(fā)生的一些故事。5.3.2畫畫讓學(xué)生畫一只烏龜，畫完后用所學(xué)到的詞匯向大家展示自己畫的烏龜；讓學(xué)生畫一只大象，畫完后用所學(xué)到的詞匯向大家展示自己畫的大象。5.4課堂測驗(yàn)通過對學(xué)生的口頭回答和畫畫的評審，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成果。6、教后反思本堂課通過引入視頻和圖片、課堂互動等多種方式，使學(xué)生對烏龜和大象的認(rèn)識更加深入；學(xué)生們在做出口述和畫畫時(shí)能靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯，表達(dá)方式更加自然得體；在本節(jié)課的教學(xué)中，重在引導(dǎo)學(xué)生在自然環(huán)境中保護(hù)動物