護(hù)士新職工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)(6篇)_第1頁(yè)
護(hù)士新職工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)(6篇)_第2頁(yè)
護(hù)士新職工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)(6篇)_第3頁(yè)
護(hù)士新職工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)(6篇)_第4頁(yè)
護(hù)士新職工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)(6篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

護(hù)士新職工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)(6篇)護(hù)士新職工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1通過(guò)此次培讓我對(duì)于崗位的工也是更加的有信念同時(shí)老師的講解也是讓我明白作士是有自己的任以及義務(wù)的要做好工作并不是那么的簡(jiǎn)單但是我們要去堅(jiān)持同時(shí)也是要不斷的學(xué)習(xí)努力嫻熟之后也是能更好的為病患而服務(wù)讓他們能減輕苦痛能的康復(fù)也是對(duì)于我們工作的一個(gè)確定此次的培訓(xùn)可以說(shuō)讓我也是知道自己以后該怎做工作了也許多的感受。確實(shí)作士來(lái)說(shuō)的工作其實(shí)也是苦的培訓(xùn)也是們知道特殊是有一天也是讓我們跟著同事去打下手看她們是怎么樣的來(lái)做事情的通過(guò)她們的工作也是看一天的勞碌看到他們對(duì)護(hù)士工作的確定是感受到是傲慢的這份工作并不簡(jiǎn)單但是我也是會(huì)努力去做好培訓(xùn)讓我也是熟識(shí)了自己工作要做什么樣的事情又是有哪些要留事情可以說(shuō)全盤(pán)的清晰今后該此也是更堅(jiān)決了我想要做好護(hù)士的工。除了了解也是更加的熟識(shí)了醫(yī)院知道我們醫(yī)院是特別讓我也是知道在這會(huì)有許多的收獲只自是肯努的而這我也是人第1頁(yè)心其實(shí)康復(fù)也是不簡(jiǎn)單的我們但是要做好專(zhuān)業(yè)該做的能有時(shí)候他們也是會(huì)鬧心情不是那么的協(xié)作但是我照舊是要是做到位的,護(hù)士工作讓我明白自己肩上的責(zé)任。后她被人。護(hù)士新職工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2一、培訓(xùn):為了關(guān)新護(hù)士盡快適院護(hù)理工作全握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)急大事處理方法專(zhuān)科護(hù)理等多項(xiàng)護(hù)能有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高。特制定崗算。二、實(shí)施:1、新護(hù)士培訓(xùn)打算分為兩階段進(jìn)行:醫(yī)士行為規(guī)范要求基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。第2頁(yè)各相關(guān)護(hù)士長(zhǎng)要具體列出轉(zhuǎn)科期解握的相關(guān)制度操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工程序、培訓(xùn)內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)間、考式均應(yīng)有記錄。2、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵護(hù)理工巧等項(xiàng)目均按護(hù)理的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行。3、詳細(xì)培訓(xùn)各相關(guān)科室護(hù)士長(zhǎng)將培訓(xùn)打算及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)及講高學(xué)習(xí)效果。護(hù)士新職工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)3當(dāng)我懷著興奮與驕傲的心情作為一名剛畢業(yè)的中專(zhuān)生很榮幸成為桂東醫(yī)院隊(duì)伍中的一員懷著對(duì)社會(huì)的奇怪 心工上崗之前有許多狀況需要去熟識(shí)去適應(yīng)所幸醫(yī)院給我這些新成員供應(yīng)一次的機(jī)會(huì)短暫的一周里我參與理部組織進(jìn)行的新員工前培訓(xùn)雖然培訓(xùn)時(shí)間很短但是從中學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西卻是終生受益的通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)我對(duì)醫(yī)院文化,念及愿景都有了肯定的了解,同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,口第3頁(yè)感染及手足病幾個(gè)病也有一點(diǎn)初步了解核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)學(xué)問(wèn),了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法。其次這次培訓(xùn)也使我們的職業(yè)素有了提高為我們能夠快的基礎(chǔ),也能關(guān)心我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦羞M(jìn)展專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值,們與病人親人般的關(guān)心時(shí)刻了解他們的要求用我們的愛(ài)心去關(guān)心每一個(gè)患者這不僅能提高醫(yī)院同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信要明確工作內(nèi)容及責(zé)任有利于提高我們的責(zé)任心做好本職工作作為一名護(hù)士肯勤眼勤口勤手勤要細(xì)心有愛(ài)耐煩責(zé)任心等這樣才能提高本身的專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)教育,更好的服務(wù)患者。通過(guò)這次培訓(xùn),我懂得了我還要仔細(xì)建立良好人際關(guān)系對(duì)我們?nèi)怂仞B(yǎng)的提高和服務(wù)質(zhì)量服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義醫(yī)護(hù)人員與患者這次的培訓(xùn)雖然那么短暫但我所愛(ài)的啟迪和教育如何成為一名令人刻謹(jǐn)記本一名救死扶傷的天使。規(guī)范學(xué)病房護(hù)士教學(xué)老師及房均備有一好的新護(hù)士培訓(xùn)打算及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)老師對(duì)比工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)在教與學(xué)程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化與學(xué)。解第4頁(yè)及對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)。考核方式護(hù)理部科室考核相結(jié)合筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的.考核方法,一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)力量,一方面了解各科的帶教效果由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試。考核成果將進(jìn)入個(gè)人技術(shù)。護(hù)士新職工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)4在漫長(zhǎng)十余學(xué)習(xí)中我找到了自己的方向所以作出學(xué)習(xí)清晰自己想要什么,想往哪個(gè)方向進(jìn)展。所以這一次能夠順當(dāng)?shù)漠厴I(yè),直至到我們醫(yī)院學(xué)習(xí)是對(duì)我的一次鼓舞也為我追求這一條道路而供應(yīng)了動(dòng)力。進(jìn)入醫(yī)院了更加順入各自的工作我們進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)在這個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程中我對(duì)護(hù)理這事業(yè)有了更多的理解首先我們學(xué)習(xí)了護(hù)理工作的日常范和行為舉止遵守醫(yī)院的法律法規(guī)是首要的其次維個(gè)良好的護(hù)士形象是我去做到的。在這個(gè)過(guò)程中護(hù)士長(zhǎng)為了讓我們快速的汲取盡己所能為我們普及學(xué)問(wèn)點(diǎn)而我也在這次培訓(xùn)中那些作為重要的通通記了下來(lái),也在心里做了一次總結(jié)。經(jīng)受一次培訓(xùn)之我對(duì)這份工仿佛又多了不同的感受以前在高校的時(shí)候我只知道做一名白衣天使是一件很驕傲?xí)r候往往不知道責(zé)任究竟是什么只覺(jué)得這個(gè)行業(yè)是我想要做的要第5頁(yè)事對(duì)這份事業(yè)的想法,首先作為一名護(hù)士,我們要保證的是病人的安危,每一份工作都沒(méi)有外表看起來(lái)那么光鮮亮麗了護(hù)士這個(gè)身份的美妙卻沒(méi)有看到在之下潛藏的辛苦和士氣能夠讓我們堅(jiān)久,除了那一份決心和,什么都不能。我也曾經(jīng)實(shí)習(xí)過(guò)培訓(xùn)讓我見(jiàn)識(shí)到了醫(yī)院哥哥姐姐們的優(yōu)秀而我也想在不遠(yuǎn)的將來(lái)通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取讓自己成為一個(gè)可以立典范的人這次培訓(xùn)的意義很大是我們從事護(hù)士行業(yè)的一次敲門(mén)磚讓我進(jìn)一步的理解了這一打我想讓自己的青春在這動(dòng)亂的波紋之下永久的存在久的展,永久的成長(zhǎng)感謝護(hù)士長(zhǎng)各位同事給我?guī)?lái)的充實(shí)且精彩的培訓(xùn),把握好心中的船往更加正確的方行。護(hù)士新職工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5迎接的教學(xué)班老師為人對(duì)于生活起居支配的細(xì)心周到讓我們這些來(lái)自祖國(guó)四周八方的莘莘學(xué)子感和已經(jīng)成年卻在道路之上處于和人歷匱乏時(shí)期有時(shí)不免會(huì)開(kāi)闊自己的視野是對(duì)我們一生都用的珍貴財(cái)寶。從小母每隔一間就會(huì)帶到北上海大城市開(kāi)闊欣第6頁(yè)雖然每天都在忙勞碌碌的學(xué)習(xí)和工作卻有時(shí)會(huì)感到莫名的空虛今原來(lái)缺少了一種所謂的“外界刺激”我已入溫水煮青蛙一樣在漸漸適應(yīng)安逸。培訓(xùn)期間所見(jiàn)所聞,對(duì)老師來(lái)說(shuō)是平常之事,對(duì)我卻如驚醒夢(mèng)中人般恍然大悟正青年少的們有無(wú)盡的精力和沖力應(yīng)當(dāng)屬于追求的幻想而非僅僅滿意與現(xiàn)狀,努力過(guò)即使結(jié)果不盡如人意但日后想起自己不會(huì)懊悔曾經(jīng)虛度光陰崗前培訓(xùn)帶給自己無(wú)限的思索老師可以手把手教授專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)但道理卻要自己悟才會(huì)透徹。我始終信任“吃得苦中苦方為人上人”人的誕生不行以選擇,沒(méi)什么好埋怨和自暴自棄,但人最終的高度卻把握在自己手里。人生好競(jìng)賽跑我的起點(diǎn)或許在別后但我可以用更快的加速度習(xí)但兩天帶給自己已經(jīng)引導(dǎo)我開(kāi)頭一段新的道路信任一年時(shí)間的獲益會(huì)成為22歲道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。xx年資長(zhǎng)短每一位老師的PPt都是經(jīng)過(guò)多次的修改而成的,語(yǔ)學(xué)到的不僅是課程中的學(xué)問(wèn)點(diǎn)更多的是學(xué)習(xí)方法是傳統(tǒng)的死記硬到成長(zhǎng),正所謂“授之以魚(yú)不如以漁”。我學(xué)到的是逸夫醫(yī)院作都是落實(shí)到個(gè)人工第7頁(yè)的規(guī)章制度對(duì)我們員工是一種愛(ài)護(hù)也是一種約束讓我們的工作可以很喜愛(ài)我學(xué)到每一位護(hù)輩毫不利己特地利人的她們用她們的親身經(jīng)受和常年的工作閱歷告知我們的工作習(xí)慣可以關(guān)心我們走的更遠(yuǎn)飛得更高剛剛踏入我們遇到事情總是慌驚慌根效以后的道少了些坎坷,多感動(dòng)。我思索著逸夫醫(yī)院不僅僅培育我們成為合格的護(hù)士也是在教育我們?cè)趺慈コ蔀橐粋€(gè)秀的社會(huì)青年我們護(hù)士應(yīng)當(dāng)具備的八大核心力量─評(píng)估與干預(yù)、溝通、評(píng)判性思維、人際交往、全方位塑造人才的標(biāo)準(zhǔn)是我們高校學(xué)習(xí)生活的連續(xù)活到老學(xué)到老。最終和共享下我最喜愛(ài)句話“沒(méi)的人一生定要找到屬于自己的人生之路然后把握每一次的機(jī)會(huì)進(jìn)行不一樣的就是你,是顏色不一樣的煙火!護(hù)士新職工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)6時(shí)間荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間高校四年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,第8頁(yè)作為剛剛步場(chǎng)的我們,有幸組成一體,參與xx院護(hù)理部組織為期兩周的脫產(chǎn)培訓(xùn),開(kāi)頭人生的新章程。兩周的學(xué)習(xí)使我們每個(gè)人對(duì)醫(yī)院的文化相關(guān)質(zhì)控心專(zhuān)操等各方面有了進(jìn)一步的了解與使剛步入工作崗我們受益匪淺。脫產(chǎn)培要包括理學(xué)問(wèn)和操作護(hù)理部常晶老師把我們的培訓(xùn)支配的扎實(shí)有序上午主要進(jìn)行理論部分學(xué)習(xí)由各科室的護(hù)士長(zhǎng)帶教每個(gè)老師把理論的學(xué)問(wèn)都預(yù)備的很充結(jié)合臨床的實(shí)際案例一一剖析們無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)問(wèn)還是將來(lái)的人生個(gè)科室優(yōu)秀的給我們進(jìn)對(duì)一手把手的臨床操作在學(xué)習(xí)結(jié)束后集體觀看操作視頻。紙上得來(lái)覺(jué)淺絕知此事要躬行操作課程讓我們的實(shí)操有了進(jìn)一步的規(guī)范特殊是潘奕妃老師的帶教更是一場(chǎng)視覺(jué)盛筵僅而且更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論