2023年個人進修計劃例文（2篇）

第4頁共4頁2023年?個人進修計?劃例文一?指導思想?提高學生的?成績，養(yǎng)成?良好的習慣?，形成正確?的價值觀。?以“生本教?育”為教學?理念，教學?內(nèi)容向高考?看齊。二?進修目標?作為一名語?文教師必須?不斷的提高?自己，充實?自己，具有?豐富的知識?含量，扎實?的教學基本?功，不斷進?行教學觀念?的更新，讓?理論與教學?實踐很好的?結(jié)合起來，?為提升自己?的教學能力?，特制定進?修計劃。?三具體措施?安排1、?敬業(yè)愛崗，?精益求精，?刻苦鉆研業(yè)?務，努力提?高教學質(zhì)量?，做到課前?認真?zhèn)湔n，?教案完整，?課堂認真講?授，板書工?整，批改作?業(yè)認真，課?后及時反思?總結(jié)，將教?學過程中的?點滴感悟記?錄下來，及?時改進在教?學內(nèi)容上，?向高考看齊?，向?qū)W生介?紹高考的相?關(guān)情況。?2、教學方?法上，大膽?嘗試新的教?學方法，努?力學習新的?教學理念，?要理論聯(lián)系?實際，突出?重點，難點?，簡明易懂?，營造生動?活潑的課堂?氣氛。3?、團結(jié)協(xié)作?，虛心拜師?，誠懇請教?，博采眾長?，積極參加?____備?課等活動，?業(yè)余時間努?力自學新的?課改理念，?及時把握課?改的前沿信?息，并努力?運用于課堂?教學實踐之?中，積極參?加各種專業(yè)?培訓或講座?學習活動，?以此努力提?高自己的業(yè)?務能力。?4、提升自?身文化素養(yǎng)?，作為一名?教師，必須?有豐富的文?化底蘊，在?工作中才能?得以游刃有?余，得心應?手。這就要?求我利用一?切可以利用?的時間博覽?群書，廣泛?閱讀教育教?學的報刊，?雜志及專著?，大量閱讀?古今中外名?著，使自己?具有綜合的?學科文化素?質(zhì)，俗話說?：“書是人?類進步的階?梯。”高爾?基曾經(jīng)說過?：讀書，這?個我們__?__的過程?，實際上是?人的心靈和?上下古今一?切民族的偉?大智慧相結(jié)?合的過程。?閱讀面拓寬?了，視野自?然開闊，才?能更深入的?對社會現(xiàn)象?進行分析，?這樣也才能?給學生提供?源源不斷的?活水源頭。?5、尊重?學生人格，?嚴格要求學?生，促進學?生的全面發(fā)?展，做學生?的良師益友?，正確引導?青年學生樹?立正確的世?界觀、人生?觀，注意自?身人格修養(yǎng)?，言行一致?，舉止文明?，服飾整潔?得體，注意?教態(tài)儀表，?以身作則，?為人師表，?任勞任怨，?淡泊名利。?2023?年個人進修?計劃例文（?二）一、?指導思想?以《教師法?》和《數(shù)學?新課程標準?》為個人研?修指導方?針，以“求?真、求實、?求效”為個?人研修理念?，以提高課?堂教學的效?率為個人研?修目標，以?提高教師綜?合素質(zhì)為前?提，堅持科?學育人，扎?實有序地開?展數(shù)學教學?研究工作，?為促進學生?的全面發(fā)展?，提高學生?綜合素質(zhì)，?促進新時期?教育事業(yè)的?發(fā)展而努力?。二、研?修要求：?1、提高自?身政治和職?業(yè)道德素養(yǎng)?。敬業(yè)愛崗?，任勞任怨?，淡泊名利?，不求索取?，把自身修?養(yǎng)作為第一?研修內(nèi)容，?從小事做起?不斷進取，?超越自我。?2、加強?專業(yè)理論學?習。通過參?加____?學習及自學?等方式認真?學習新理念?，學習數(shù)學?學科新知識?，及時把握?教學課改的?前沿信息，?并努力運用?于課堂教學?實踐中。?3、立足常?規(guī)教學。潛?心鉆研本學?段教材，以?上好每一節(jié)?課為前提，?不斷總結(jié)和?反思自己的?課堂教學，?逐步突顯出?個人的教學?風格和教學?特色。4?、注重理論?總結(jié)。積極?撰寫教學反?思、案例和?論文，將教?學過程中的?點滴感悟記?錄下來。?三、研修內(nèi)?容：按照?個人工作特?點，制訂一?年的發(fā)展研?修計劃。在?自己日常的?教育教學工?作，理論聯(lián)?系實際，做?到在學習中?實踐，在實?踐中學習，?在工作中思?考，在思考?中實踐，在?反思中改進?，在改進中?提升，把?研修、工作?、發(fā)展同步?推進。1?、研讀課標?。研讀《數(shù)?學課程標準?》，交流課?標研讀體會?，以便準確?把握各學段?目標要求。?2、鉆研?教材。鉆研?本學段教材?，整理歸類?，總結(jié)出本?學段內(nèi)容的?共同特點，?找出難點并?進行交流探?討，以便全?面把握小學?數(shù)學教材。?3、數(shù)學?專業(yè)理論學?習和教材教?法學習。研?讀數(shù)學專業(yè)?高級教材及?教材教法，?提高自身專?業(yè)文化素質(zhì)?和教育教學?理論，拓寬?自己知識視?野，豐富自?己各方面知?識。4、?積極推進課?堂教學實踐?。設(shè)計一節(jié)?本學段研討?課，在區(qū)域?或組內(nèi)進行?教研活動交?流；虛心向?同行們學習?，爭取多聽?課，向網(wǎng)絡?等優(yōu)秀教學?資源學習，?取眾人之長?，彌補自己?學科知識的?不足。四?、研修目標?：1、熟?悉教育政策?法規(guī)，提高?自身職業(yè)道?德修養(yǎng)、熱?愛教育事業(yè)?，樹立為教?育事業(yè)奉獻?終身的理想?信念。2?、通過系統(tǒng)?的業(yè)務理論?學習，努力?提高自身專?業(yè)文化素質(zhì)?和教育教學?理論水平，?以適應當代?越來越高的?小學文化教?育的需要，?滿足小學數(shù)?學學科教學?的高要求，?為提高自身?教學水平打?下堅實的基?礎(chǔ)。3、?通過系統(tǒng)的?學習當代先?進的小學數(shù)?學教學思想?，借鑒他人?優(yōu)秀的教學?實踐經(jīng)驗，?在實踐中不?斷的總結(jié)、?反思、提高?，使自身的?教學理念與?當代前沿教?學思想接軌?，教學實踐?體現(xiàn)出科學?性、先進性?、高效