2023年崗前實(shí)踐工作計(jì)劃模板（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?崗前實(shí)踐工?作計(jì)劃模板?教育實(shí)習(xí)?是教師教育?培養(yǎng)計(jì)劃的?重要組成部?分，是教師?教育___?_聯(lián)系實(shí)際?原則、鞏固?我們學(xué)生專?業(yè)思想、對(duì)?我們進(jìn)行教?育教學(xué)技能?訓(xùn)練、培養(yǎng)?合格教師的?一個(gè)重要措?施。為了規(guī)?范本次教育?實(shí)習(xí)活動(dòng)，?確保教育實(shí)?習(xí)質(zhì)量，本?人結(jié)合了本?人的實(shí)際情?況及要求，?特制定了此?個(gè)人跟班學(xué)?習(xí)計(jì)劃：?一、見習(xí)階?段的工作及?學(xué)習(xí)要求（?____周?）1、嚴(yán)?格遵守__?__師專和?____實(shí)?習(xí)學(xué)校-_?___中心?小學(xué)的紀(jì)律?及規(guī)章制度?，認(rèn)真完成?各項(xiàng)學(xué)習(xí)任?務(wù)。2、?認(rèn)真作好見?習(xí)聽課記錄?，學(xué)習(xí)科任?教師的教學(xué)?方法，制定?自己在實(shí)習(xí)?階段符合本?班的教學(xué)方?案。3、?注意觀察自?己所跟的班?級(jí)學(xué)生情況?，為接下來?的實(shí)習(xí)工作?打好鋪墊，?針對(duì)學(xué)生來?教好自己的?每一節(jié)課。?4、虛心?向科任教師?請(qǐng)教實(shí)習(xí)階?段將要接觸?的教學(xué)內(nèi)容?，認(rèn)真的備?好以后所要?教的教學(xué)教?案，再交于?科任教師給?予指導(dǎo)、修?改。5、?認(rèn)真寫好見?習(xí)階段的每?天見習(xí)心得?體會(huì)，最后?總結(jié)每天的?心得體會(huì)，?寫好自己本?次的見__?__結(jié)。?二、實(shí)習(xí)階?段的工作及?學(xué)習(xí)要求（?____周?）1、嚴(yán)?格遵守__?__師專和?____實(shí)?習(xí)學(xué)校-_?___中心?小學(xué)的紀(jì)律?及規(guī)章制度?，認(rèn)真完成?各項(xiàng)學(xué)習(xí)任?務(wù)。2、?虛心接受指?導(dǎo)老師的指?導(dǎo)，主動(dòng)與?指導(dǎo)老師交?流溝通，建?交構(gòu)建__?__的師徒?關(guān)系。3?、我會(huì)以最?快的速度來?了解我所帶?的班級(jí)學(xué)生?情況，盡快?的適應(yīng)教學(xué)?。4、我?會(huì)盡自己的?努力教好自?己所帶的班?級(jí)，在課余?時(shí)間里多_?___學(xué)困?生，讓他們?也盡快能趕?上來。5?、在進(jìn)入實(shí)?習(xí)工作后，?認(rèn)真批改每?一位學(xué)生的?作業(yè)，按時(shí)?給學(xué)生講解?。6、認(rèn)?真完成自己?的實(shí)習(xí)任務(wù)?。如：?（1）完成?聽課記錄，?點(diǎn)評(píng);（?2）每周自?評(píng)本周學(xué)習(xí)?體會(huì);（?3）認(rèn)真寫?好教學(xué)教案?。（4）?在實(shí)習(xí)學(xué)校?做一些教育?調(diào)查。7?、能與指導(dǎo)?老師交流心?得體會(huì)，建?交今后聯(lián)系?的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?。三、實(shí)?習(xí)及學(xué)習(xí)目?標(biāo)1、通?過帶班教學(xué)?及學(xué)習(xí)，領(lǐng)?略實(shí)習(xí)學(xué)校?的教育理念?，見識(shí)科學(xué)?規(guī)范的教育?治理，感受?實(shí)習(xí)學(xué)校教?育的教學(xué)特?色。2、?在兩個(gè)多月?的實(shí)習(xí)中，?自己能在多?次的聽課中?，學(xué)習(xí)到老?前輩豐富的?教育經(jīng)驗(yàn)。?3、在自?己的實(shí)習(xí)教?學(xué)中，所帶?的班級(jí)學(xué)生?能和自己一?起成長(zhǎng)、一?起進(jìn)步。?4、在這實(shí)?習(xí)期間，能?學(xué)會(huì)與人的?____相?處，提高自?己的人際交?往能力。?5、了解最?新的教改動(dòng)?態(tài)，收獲有?豐富經(jīng)驗(yàn)的?教學(xué)觀念，?拓展教學(xué)視?角，提高教?育教學(xué)水平?，為以后成?為一名優(yōu)秀?的人民教師?做好的鋪墊?。202?3年崗前實(shí)?踐工作計(jì)劃?模板（二）?二、實(shí)習(xí)?地點(diǎn)：__?__師大附?中三、實(shí)?習(xí)人：__?__四、?實(shí)習(xí)目的：?通過實(shí)習(xí)?，在基本掌?握本專業(yè)的?教學(xué)過程中?，學(xué)校教育?教學(xué)的實(shí)踐?能把自己所?學(xué)的理論知?識(shí)、專業(yè)知?識(shí)技能以及?教師技能綜?合運(yùn)用，增?強(qiáng)對(duì)教育事?業(yè)現(xiàn)狀的了?解，增進(jìn)社?會(huì)和學(xué)校對(duì)?教育技術(shù)專?業(yè)的了解。?同時(shí)，通?過教育實(shí)踐?，也能及時(shí)?獲得反饋信?息，為改進(jìn)?自己未來的?教育工作提?供一定的經(jīng)?驗(yàn)積累。_?___周的?教育實(shí)習(xí)能?使自己進(jìn)一?步了解社會(huì)?，提高自己?的綜合素質(zhì)?、理論知識(shí)?、技術(shù)技能?的運(yùn)用能力?和主動(dòng)適應(yīng)?社會(huì)發(fā)展需?要的能力，?培養(yǎng)從事中?等教育的獨(dú)?立工作能力?，堅(jiān)定全身?投入教育事?業(yè)的信念。?將所學(xué)的基?本理論與技?能綜合運(yùn)用?于教育和教?學(xué)實(shí)踐，通?過教育實(shí)踐?，樹立獻(xiàn)身?教育事業(yè)的?理想。五?、實(shí)習(xí)內(nèi)容?：1、見?習(xí)（1-_?___周）?：參與任?課老師的課?堂教學(xué)聽課?，汲取老師?在教學(xué)中的?優(yōu)點(diǎn);在與?任課老師講?授方式的差?異中總結(jié)自?己的不足，?尋求更好的?教學(xué)方法。?學(xué)習(xí)教案的?標(biāo)準(zhǔn)寫法，?并認(rèn)真接受?指導(dǎo)老師對(duì)?教案的改進(jìn)?意見。通過?觀察和交流?，了解所教?授學(xué)生的身?心發(fā)展特點(diǎn)?，提前準(zhǔn)備?不同的教學(xué)?方案，以便?自如應(yīng)對(duì)教?學(xué)中的突發(fā)?狀況。2?、實(shí)習(xí)（_?___周之?后）：信?息技術(shù)教育?課程的教學(xué)?實(shí)習(xí)。在深?入研究課程?章節(jié)知識(shí)的?基礎(chǔ)上，每?節(jié)課都應(yīng)寫?出教案初稿?，詳細(xì)寫出?教學(xué)過程中?的各個(gè)環(huán)節(jié)?和時(shí)間分配?，教案初稿?寫好后要進(jìn)?行預(yù)講，預(yù)?講后要進(jìn)行?評(píng)議。進(jìn)行?試教時(shí)，指?導(dǎo)教師參與?隨堂聽課，?同一小組的?____也?進(jìn)行互相聽?課，試教后?要認(rèn)真交流?。作為課?堂教學(xué)的組?成部分，要?提前完成對(duì)?應(yīng)知識(shí)的課?件及教案制?作，以便與?同行討論、?向任課老師?請(qǐng)教并作修?改，力圖精?益求精;同?時(shí)要積極參?與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)?，認(rèn)真批改?作業(yè)并對(duì)學(xué)?生進(jìn)行課外?輔導(dǎo)，輔助?任課老師的?指導(dǎo)工作。?除教學(xué)實(shí)?踐課外，還?要承擔(dān)學(xué)校?的文體活動(dòng)?、團(tuán)員活動(dòng)?和班委會(huì)工?作的攝、錄?、采、編工?作。3、?其他與教育?技術(shù)有關(guān)的?工作（網(wǎng)絡(luò)?管理、資源?開發(fā)等）。?4、教育?調(diào)研：結(jié)?合所在學(xué)校?的教育實(shí)踐?，對(duì)教育技?術(shù)有關(guān)的問?題或現(xiàn)狀有?目的開展專?題調(diào)查研究?，了解所從?事的教育教?學(xué)工作現(xiàn)狀?，研究與工?作相關(guān)的理?論與實(shí)踐問?題，并完成?有一定水平?的調(diào)查研究?報(bào)告。5?、總結(jié)：（?第____?周）主要?是____?個(gè)人的實(shí)_?___結(jié)，?實(shí)習(xí)小組的?意見，以及?實(shí)習(xí)學(xué)校的?指導(dǎo)教師的?鑒定評(píng)語，?實(shí)習(xí)成績(jī)的?評(píng)定等工作?。認(rèn)真聽取?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?指導(dǎo)老師的?批評(píng)及建議?，特別是指?導(dǎo)老師的指?正，將對(duì)自?己以后的教?育教學(xué)活動(dòng)?大有裨益。?六、實(shí)習(xí)?寄語實(shí)習(xí)?是一個(gè)轉(zhuǎn)折?點(diǎn)，它將完?成由學(xué)生向?教師角色的?蛻變過程。?我也相信通?過兩個(gè)月的?教育實(shí)習(xí)，?自己能把大?學(xué)里所學(xué)的?理論知識(shí)很?好地運(yùn)用于?實(shí)踐中。這?是很好的一?次鍛煉機(jī)會(huì)?，也是我