2023初三數(shù)學教學工作計劃標準范文（2篇）

第3頁共3頁2023初?三數(shù)學教學?工作計劃標?準范文一?、授課教師?：吳日暉?、陳國弟、?李爭、張士?芳、孫德仲?二、指導?思想：1?、深入推進?和____?“二期課改?”的精神，?以新的教育?思想和課程?理念實施，?以學生發(fā)展?為本，以培?養(yǎng)學生創(chuàng)新?精神和實踐?能力為重點?的素質教育?，探索有效?教學的新模?式。2、?針對近年來?中考命題的?變化和趨勢?進行研究，?收集試卷，?精選習題，?建立題庫，?努力把握中?考方向，積?極探索高效?復習途徑，?力求達到減?負加壓增效?。三、教?學目標：?1、態(tài)度與?價值觀：通?過學習交流?、合作、討?論的方式，?積極探索，?改進學生的?學習方式，?提高學習質?量，逐步形?成正確地數(shù)?學價值觀。?2、知識?與技能：掌?握到一元二?次方程解應?用題，掌握?可化為一元?二次方程、?一元二次方?程的有關方?程的方法，?掌握相似形?的性質、判?定。掌握銳?角的三角比?及解直角三?角形的方法?。3、過?程與方法：?[___?_]經(jīng)歷“?觀察-探索?-猜測-證?明”的學習?過程，體驗?科學發(fā)現(xiàn)的?一般規(guī)律。?[___?_]通過探?索、學習，?使學生逐步?學會正確、?合理地進行?運算，逐步?學會觀察、?分析、綜合?、抽象，會?用歸納、演?繹、類比進?行簡單地推?理。四、?學習時間及?內容安排：?____?月-___?_月：一?元二次方程?的應用。?____月?-____?月：相似?形。__?__年__?__月：?期終考試。?五、學習?資料：《?一課一練》?、《周周練?》。六、?考試備忘錄?：___?_月下旬期?中考試;?____月?上旬期終考?試。20?23初三數(shù)?學教學工作?計劃標準范?文（二）?本學期我擔?任九年級（?1）（2）?兩個班的數(shù)?學教學工作?。針對九年?級學生的特?點及九年級?的特殊性現(xiàn)?計劃如下：?一、認真?鉆研教材，?精益求精?九年級上學?期是一個特?殊的學習階?段，為了有?充分應戰(zhàn)中?考的準備，?上學期應基?本結束全年?的課程。面?對這種特殊?情況，作為?教師，首先?應在教學進?度上做到心?中有數(shù);其?次就是熟悉?全冊教材內?容，認真鉆?研教材，抓?住重點，突?破難點，每?一節(jié)課既要?做到精講精?練，又要在?此基礎上讓?學生得到能?力的提升。?二、了解?學生學情，?做到心中有?數(shù)上學期?期末測試學?生數(shù)學平均?分為___?_分，成績?一般。優(yōu)秀?率在___?_%左右。?全年級滿分?人數(shù)不少，?但____?分以下的人?數(shù)也不是一?個小數(shù)目。?從總體上看?已經(jīng)出現(xiàn)了?兩極分化的?現(xiàn)象。所以?升入九年級?后，應更重?視尖子生的?培養(yǎng)，讓他?們吃飽，偏?差生適當降?低難度，給?他們定低目?標，以不至?于使差生落?伍。另外在?能力的訓練?方面，學生?的推理訓練?和計算能力?需進一步提?高，做到速?度快、正確?率高、推理?嚴密。三?、抓住機會?，幫學生樹?立信心本?學期教材第?一章為“二?次根式”學?生在七年級?已有了一定?的基礎，學?生學起來比?較容易?？?以抓住這個?機會舉行小?型測驗，給?學生信心。?并且在計算?方面使其養(yǎng)?成細心、認?真的習慣。?另