【高中語文】情景式默寫+課件30張+統(tǒng)編版必修上冊

統(tǒng)編本教材情景式默寫全集

必修上《短歌行》中詩人因思念賢才而一直低聲吟誦到今天的詩句是：

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。但為君故，沉吟至今。

張中行先生為一幅國畫題聯(lián)，上聯(lián)是“何處少墨同多墨”，下聯(lián)如從《琵琶行》中選句，應(yīng)是“

”。.此時無聲勝有聲?！冻啾谫x》一文中，客人感傷個人在天地間短暫與渺小，用比喻的手法寫下“

，

”消極至極。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。?！抖谈栊小分羞\用典故指出作者渴望得到賢才的詩句是：

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。.青青子衿，悠悠我心。在《夢游天姥吟留別》中，“__________，_________”兩句寫出了詩人夢醒后對人間樂事和古來萬世的感慨之情，看似消極，卻是詩人對現(xiàn)實世界的深刻反省，為后文直抒胸臆積蓄了感情力量。世間行樂亦如此，古來萬事東流水?！队烙鰳贰ぞ┛诒惫掏压拧分校髡叩歉咄h(yuǎn)，首先想到的是孫權(quán)這位著名的歷史人物，他心中思緒萬千，于是發(fā)出了“________，_______”的感慨。英雄無覓，孫仲謀處。《短歌行》中寫詩人通過想象賢才踏著田間小路，一個個屈駕前來探望我的詩句是：

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。越陌度阡，枉用相存。即使極力眺望遠(yuǎn)方，也不如借助地勢的改變來拓寬視野“

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。”《勸學(xué)》中荀子用這兩句話說明要善于借助外力提升自己。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。《短歌行》中以烏鵲南飛、無枝可依比喻在三國鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從，作者以設(shè)問的方式，曲折地為賢才指明方向的詩句是：“

，

。

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。”月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依?！队菝廊恕芬辉~中一個詩句驚心動魄，把李煜的愁悶劈空傾瀉下來，這個句子是：

？

。這其中包含宇宙的永恒和人生的短暫無常之意。春花秋月何時了，往事知多少。《短歌行》中寫詩人一邊喝酒一邊高歌，感嘆人生短促，日月如梭的句子是：

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。對酒當(dāng)歌，人生幾何《虞美人》中直接抒發(fā)亡國之恨的句子是：

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。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明《短歌行》中運用比興手法，將賢才喻為明月，恰如其分地表達(dá)詩人渴望賢才來歸的心意的詩句是：

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。明明如月，何時可掇？在《夢游天姥吟留別》中，詩人給我們描繪了一個天姥山上仙人的世界，其中，“______________”一句寫出了仙人的衣著以及騎乘，“______________”直接點明山上的仙人非常多。霓為衣兮風(fēng)為馬。仙之人兮列如麻。蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》（大江東去）中“

，

”兩句，描寫了駭浪搏擊江岸的壯麗景色。驚濤拍岸，卷起千堆雪?！杜眯小分杏谩氨取钡氖址ǎ枘∨脴芬艉托傻淖兓?，如表現(xiàn)急切而愉悅情調(diào)的句子是“

，

”，表現(xiàn)旋律婉轉(zhuǎn)而流暢的句子是“

”，表現(xiàn)熱烈緊張場面的句子是“

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”。樂曲的終止也寫得很好：“

，

”使聽眾繼續(xù)沉浸在樂曲的境界里。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤；間關(guān)鶯語花底滑；銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴；曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。在《歸園田居》（其一）中，“

，

”運用對偶和比喻表達(dá)了作者身在宦海卻心系田園的心情。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。秦觀在《鵲橋仙》中贊嘆牛郎織女一年一度的七夕相會勝似人間長相廝守的美好，正是“

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”。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。秦觀在《鵲橋仙》中表明愛情天長地久，不在一朝一夕的依戀的句子是“

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”。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。《琵琶行》運用側(cè)面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是：

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。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒?！杜眯小分校门谌我魳费葑嘀笤娙说谋憩F(xiàn)是：

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。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。陶淵明《歸園田居》（其一）表現(xiàn)詩人歸隱田園后寧靜、閑適的生活狀態(tài)的句子是“

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”。戶庭無塵雜，虛室有余閑。荀子在《勸學(xué)》中指出：“，

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。”與韓愈的“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的思想一致。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；在《歸園田居》（其一）中，表現(xiàn)作者擺脫官場生活、回歸大自然后的喜悅心情的句子是“

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”。久在樊籠里，復(fù)得返自然?！队烙鰳贰ぞ┛诒惫掏压拧分匈潎@劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是：“

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”金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。在《歸園田居》（其一）中，“

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”闡明了作者厭惡官場生活，一心想要回歸自然的原因。少無適俗韻，性本愛丘山?！稓w園田居》（其一）中表現(xiàn)炊煙輕柔而緩慢地向上飄升、山村安靜祥和的句子是“

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”.曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。李白的《夢游天姥吟留別》中由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實的過渡句是

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。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。

在《夢游天姥吟留別》中，“______________，_______________”兩句用夸張和對比的手法，寫出了詩人眼中的天姥山巍峨險峻，氣勢非凡天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城?！抖谈栊小分袑懺娙嗽娙送ㄟ^想象與賢才彼此久別重逢，談心宴飲，爭著將往日的情誼訴說。表達(dá)了詩人希望與賢才真誠交往的強烈愿望的句子是：

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。契闊談?，心念舊恩。《赤壁賦》中，寫蘇軾一行人任憑一葉扁舟飄蕩，在水波不興的遼闊江面上自由來去的語句是：

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?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。在《夢游天姥吟留別》中，“___________，____________”兩句通過視覺和聽覺描寫，寫出了詩人夢游天姥山登上半山腰時的所見所聞，充滿了奇幻色彩。半壁見海日，空中聞天雞?！队烙鰳贰ぞ┛诒惫掏压拧分行翖壖舱J(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備，如果像宋文帝劉義隆那樣草率出兵，雖有“

”的雄心，也只怕會是“

”的結(jié)局。封狼居胥，贏得倉皇北顧?！秳駥W(xué)》中說聲音借助風(fēng)力會增強傳播效果，聽的人自然也聽得清晰“

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?！表橈L(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒??！冻啾谫x》中寫到“舞幽壑之潛蛟”蛟龍非深淵不潛，因此《勸學(xué)》以蛟龍為喻，強調(diào)積累的重要性的句子是“

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;”積水成淵，蛟龍生焉；李清照的《聲聲慢》中的“

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”句子是由景入情，情景交融。作者感情慢慢融入落花，對花自憐，黯然傷神。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？在《夢游天姥吟留別》中，“_________，_________”兩句對天姥山上天氣和環(huán)境的描寫，渲染了一種緊張凝重的氣氛，為下文寫仙人們的出場作了鋪墊。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙?！杜眯小分幸魳酚伞袄錆钡健澳^”，是一個“聲漸歇”的過程，詩人用“

，

”的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術(shù)境界，令人拍案叫絕。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。李煜的《虞美人》（春花秋月何時了）一詞中詞人遙望金陵，并傳出物是人非的無限悵恨的感嘆的句子是：

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。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！兜歉摺分械摹?/p>

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”極寫作者的羈旅之愁、病痛之苦以及孤獨之感萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。李白的《夢游天姥吟留別》中描寫天姥山巍峨、挺拔的詩句是

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。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾?！秹粲翁炖岩髁魟e》中也有消極情緒的流露：

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。其中包含著詩人對人生的幾多失意和深沉的感慨。此時此刻詩人感到能撫慰心靈的是“

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?！贬溽嗌剿臉啡ぃ攀亲羁煲獾?。世間行樂亦如此，古來萬事東流水。且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。《琵琶行》中“

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”兩句揭示了琵琶女不愿出場但又盛情難卻、猶豫不決的矛盾心情。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面?！赌钆珛伞こ啾趹压拧罚ù蠼瓥|去）中運用比喻手法描寫赤壁古戰(zhàn)場的險要形式的句子是“

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。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。杜甫一生漂泊，老年病苦孤愁，他的《登高》詩中有兩句對其生活狀況作了生動的概括：“

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?！比f里悲秋常作客，百年多病獨登臺?！杜眯小分信门贻p時五陵的少年爭相敬獻(xiàn)殷勤，而當(dāng)她年老色衰之后則是“

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”，門可羅雀，嫁于商人。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦?！稁熣f》中李蟠不拘時俗的從師學(xué)習(xí)的態(tài)度及做法是：

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。不拘于時，學(xué)于余。詩中將琵琶女的命運與詩人的身世聯(lián)系起來的句子是：

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。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。《琵琶行》總寫琵琶女的演奏時，先用“

”校弦試音，但詩人卻用“

”來贊嘆，一個“情”字寫出了琵琶女的內(nèi)心世界是波濤洶涌的，也暗示下文的音樂描寫將會是琵琶女內(nèi)心積聚情感的爆發(fā)。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲；未成曲調(diào)先有情；韓愈在《師說》中寫道，時人在從師學(xué)習(xí)的問題上，對其子和對自身有不同的態(tài)度，對其子

；對自身

。擇師而教之；則恥師焉。蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中“

”一句，寫的是周瑜的儒將裝束?！?/p>

”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。羽扇綸巾；檣櫓灰飛煙滅。在《琵琶行》一詩中，當(dāng)琵琶女自訴身世時，“我”情感被激，發(fā)出了“

，

”的感慨，忍不住說出了自己的遭遇，因此才有了同聲相應(yīng)的詩文。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識?！队烙鰳贰ぞ┛诒惫掏压拧分?，辛棄疾登高望遠(yuǎn)，追懷英雄豪杰，暗喻南宋統(tǒng)治集團沒有像孫權(quán)那樣的英雄豪杰的句子是

，

。英雄無覓，孫仲謀處。蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》（大江東去）中，用“

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”兩句，表達(dá)了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感。人間如夢，一尊還酹江月?！赌钆珛伞こ啾趹压拧罚ù蠼瓥|去）中，蘇軾贊美英雄豪杰戰(zhàn)斗過的地方風(fēng)景壯麗，更贊美這里涌現(xiàn)的叱咤風(fēng)云的豪杰，向下闋過度的句子是：

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。江山如畫，一時多少豪杰。《勸學(xué)》中說雖然腳力不佳，但只要借助車馬，一樣可以輕松到達(dá)遠(yuǎn)方“

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?！奔佥涶R者，非利足也，而致千里；今人常用杜甫《登高》中的“

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”兩句來表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。在《念奴嬌·赤壁懷古》（大江東去）中表現(xiàn)周瑜風(fēng)度瀟灑，指揮從容，再現(xiàn)“以少勝多”的戰(zhàn)例，藝術(shù)地寫出周瑜才能的句子是：

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。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。在《聲聲慢》（尋尋覓覓），寫出了天氣反復(fù)無常，詞人難以入眠的句子：

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。乍暖還寒時候，最難將息。人們常說，活到老，學(xué)到老，荀子《勸學(xué)》篇中的“

”這句話印證了這句話。學(xué)不可以已?！抖谈栊小分袑懺娙嗽诰葡细杪暭ぐ嚎犊瑧n郁長久難遣的詩句是：

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?？?dāng)以慷，憂思難忘。《短歌行》中運用借代手法寫解除憂愁的唯有美酒的詩句是：

？

。何以解憂？唯有杜康?！赌钆珛沙啾趹压拧分?，描寫“小喬”的婚事是為了突出周瑜青春得意、氣度雄偉的句子是：

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。小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。《赤壁賦》中，蘇軾寫在皎潔的月光照耀下白茫茫的霧氣籠罩江面，天光、水色連成一片的詩句是:

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。白露橫江，水光接天。以樂景寫哀情可以使哀傷的情感表達(dá)更出色，《永遇樂·京口北固亭懷古》中使用這一手法的句子是：

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?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。《論語》中孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！闭撌隽藢W(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，在荀子的《勸學(xué)》中，也有一句直接提到了學(xué)與思的關(guān)系的句子是：“

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?！蔽釃L終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；曹操在《短歌行》中化用《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》中的詩句，表達(dá)了作者歡迎賢才的心情。一旦四方賢才光臨舍下，作者將奏瑟吹笙，宴請賓客，不甚欣喜（運用典故表明詩人優(yōu)待賢才的態(tài)度）的詩句是：“

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?！边线下锅Q，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙《師說》從多個方面進(jìn)行對比，抨擊“恥學(xué)于師”的人，先用古今對比，指出從師與不從師的兩種結(jié)果，并用一個反問句推斷圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的語句是：

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？圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎！《師說》中，士大夫之族以地位官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的語句：

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。位卑則足羞，官盛則近諛。在《夢游天姥吟留別》中，“____________，_____________”兩句寫出了詩人在夢境中第一眼看到的天姥山仙境的景象：有無邊無際的蔚藍(lán)的天空，有日月照耀的宮闕，景色壯麗，精心炫目。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺?！冻啾谫x》中，蘇軾寫自己乘著風(fēng)飛行，漂浮在天空中，飄飄欲仙，脫離了現(xiàn)實，不問前方，不知止地的一句是：

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。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止。

在《赤壁賦》中，蘇軾之客期望自己能“

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