部編版五年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地八》課件

語(yǔ)文園地八語(yǔ)文園地八1

本單元課文的語(yǔ)言很有特點(diǎn)，有的對(duì)話(huà)很巧妙，有的敘述很風(fēng)趣，令人深思。本單元課文的語(yǔ)言很有特點(diǎn)，有的對(duì)話(huà)很巧妙，有的敘述很2

如《楊氏之子》：

楊氏之子和孔君平的對(duì)話(huà)，利用姓氏的特點(diǎn)做文章，一個(gè)問(wèn)得巧，一個(gè)答得妙。“此是君家果?！薄拔绰効兹甘欠蜃蛹仪?。”如《楊氏之子》：“此是君家果?！薄拔绰効兹甘欠蜃蛹仪?

如《手指》：

作者用風(fēng)趣的語(yǔ)言，展現(xiàn)了五個(gè)各有特色的手指形象，讓我們想到生活中類(lèi)似的人。

他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線(xiàn)優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。如《手指》：他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線(xiàn)優(yōu)美4

如《童年的發(fā)現(xiàn)》：

費(fèi)奧多羅夫被老師誤會(huì)的時(shí)候，用自我調(diào)侃的語(yǔ)言安慰自己，令人忍俊不禁。

我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。如《童年的發(fā)現(xiàn)》：我明白了——世界上重大的發(fā)5

體會(huì)下面句子表達(dá)的特點(diǎn)，再選擇一個(gè)情景說(shuō)一說(shuō)。

他身體最高，無(wú)名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng),左膀右臂，片刻不離。比喻

把中指與無(wú)名指、食指的關(guān)系比作關(guān)公與關(guān)平、周倉(cāng)的關(guān)系，形象地表明了中指地位的獨(dú)特與高貴。體會(huì)下面句子表達(dá)的特點(diǎn)，再選擇一個(gè)情景說(shuō)一說(shuō)。

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這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作真靈巧，她在高低杠上的表演就像猴子在樹(shù)林間攀援、穿行。比喻

把運(yùn)動(dòng)員的表演比作猴子的動(dòng)作，形象地說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作靈活、輕盈。

這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作真靈巧，她在高低杠上的表演就像猴子7

選擇一個(gè)情景，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。游子回到家鄉(xiāng)雨點(diǎn)落在窗戶(hù)玻璃上遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲巨響選擇一個(gè)情景，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。游子回到家鄉(xiāng)雨點(diǎn)落在窗戶(hù)8范例：再次踏上故鄉(xiāng)，他激動(dòng)地跳下汽車(chē)，飛奔到村前的那棵大槐樹(shù)下，像一個(gè)饑餓的嬰兒撲進(jìn)母親的懷抱。游子回到家鄉(xiāng)范例：游子回到家鄉(xiāng)9范例：雨點(diǎn)落在窗戶(hù)玻璃上，像一顆顆透明的豆子，啪嗒啪嗒地滑到窗戶(hù)下面去了。雨點(diǎn)落在窗戶(hù)玻璃上范例：雨點(diǎn)落在窗戶(hù)玻璃上10范例：他正在書(shū)房里讀書(shū)，忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲巨響，如一聲悶雷，又似一個(gè)炸彈突然在他身邊引爆，把他從書(shū)中的世界拉回到了現(xiàn)實(shí)。遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲巨響范例：遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲巨響11

讀一讀，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)自己的想法的，再照樣子寫(xiě)段話(huà)。

但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來(lái)，叫他死力抵??；血要流出來(lái)，叫他拼命按??；重東西要翻倒去，叫他用勁扳?。灰x書(shū)了，叫他翻書(shū)頁(yè)；要進(jìn)門(mén)了，叫他撳電鈴。

這段話(huà)通過(guò)排比的修辭手法，描述了大拇指的各種用處，生動(dòng)地表現(xiàn)了大拇指的吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)。

但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來(lái)，叫他死力抵?。谎鞒鰜?lái)，叫他拼命按住；重東西要翻倒去，叫他用勁扳?。灰x書(shū)了，叫他翻書(shū)頁(yè)；要進(jìn)門(mén)了，叫他撳電鈴。讀一讀，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)自己的想法的，再照樣子寫(xiě)段12

在這個(gè)班里，只有毛毛是最調(diào)皮的。班里的窗戶(hù)玻璃破了，那是他踢足球時(shí)的“杰作”；班里的黑板上畫(huà)滿(mǎn)了小烏龜，那是他的美術(shù)作品；同桌的椅子瘸了一條腿，那是他的“小發(fā)明”——卸掉螺絲；一個(gè)小女生的書(shū)包里被塞進(jìn)了一條玩具蛇，那是他的“實(shí)踐課作業(yè)”。在這個(gè)班里，只有毛毛是最調(diào)皮的。班里的窗戶(hù)玻璃破了，13

顏真卿是唐代著名的書(shū)法家，創(chuàng)“顏體”楷書(shū)，是楷書(shū)四大家之一。他的楷書(shū)具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點(diǎn)。人們常說(shuō)的“顏筋柳骨”中的“顏筋”，就是形容他的書(shū)法筋肉豐滿(mǎn)，渾厚有力?！肚诙Y碑》是其代表作之一。顏真卿是唐代著名的書(shū)法家，創(chuàng)“顏體”楷書(shū)，是楷書(shū)四大14顏真卿《勤禮碑》（局部）①轉(zhuǎn)折處不用方折而用圓轉(zhuǎn)筆，橫折常以“圓肩”出現(xiàn)。②整體字形外闊，渾厚飽滿(mǎn)。③筆畫(huà)對(duì)比強(qiáng)烈，橫細(xì)豎粗，豐腴雄渾?！佌媲洹肚诙Y碑》（局部）①轉(zhuǎn)折處不用方折而用圓轉(zhuǎn)筆，橫折常以15◎君子喻于義，小人喻于利。——《論語(yǔ)》◎君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！墩撜Z(yǔ)》◎惻隱之心，仁之端也?！睹献印贰蚨嘈胁涣x，必自斃。——《左傳》◎人有恥，則能有所不為。——《朱子語(yǔ)類(lèi)》◎君子喻于義，小人喻于利?！墩撜Z(yǔ)》16◎君子喻于義，小人喻于利?！墩撜Z(yǔ)》釋義：君子看重的是道義，小人看重的是利益?！蚓佑饔诹x，小人喻于利。釋義：17◎君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。——《論語(yǔ)》釋義：君子光明磊落，心胸坦蕩，小人卻斤斤計(jì)較、患得患失?！蚓犹故幨?，小人長(zhǎng)戚戚。18◎惻隱之心，仁之端也?！睹献印丰屃x：同情心是仁的開(kāi)端。◎惻隱之心，仁之端也。釋義19◎多行不義，必自斃?！蹲筠D(zhuǎn)》釋義：不義的事情干多了，必然會(huì)自取滅亡?！蚨嘈胁涣x，必自斃。釋義：20◎人