六年級(jí)心理健康教育工作總結(jié)

六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)心理健康教育工作總結(jié)良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分心理健康教育是提高小學(xué)生心理素質(zhì)的教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容加強(qiáng)心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)使他們健康成長(zhǎng)這是歷史賦予我們每一個(gè)教育工作者神圣的歷史使命為此我把心理健康教育工作放在首位以學(xué)校的心理健康工作意見(jiàn)為原則以小學(xué)生的生理心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律為依據(jù)以心理健康的教育理論為基本學(xué)習(xí)方法以培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展為目,開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。一、上好心理健康課上好心理健康課在課上努力營(yíng)造氛圍使學(xué)生能夠普及心理健康基本知識(shí)，樹(shù)立心理健康意識(shí)使學(xué)生了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法學(xué)會(huì)克服人際交往和生活中的困難和適應(yīng)社會(huì)等方面的常識(shí)。二、采取處處滲透的原,普及心理健康教育教的。。在們、靈。問(wèn)受好心。。通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗展板、學(xué)校宣傳欄等宣傳途徑對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，向?qū)W生宣傳心理健康知識(shí)。讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)都來(lái)關(guān)注，一起參與。盡力使每一位學(xué)生都能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。六年級(jí)第一個(gè)學(xué)期小學(xué)健康教育工作總結(jié)在小學(xué)生中開(kāi)心理健教育是小學(xué)素質(zhì)教的一項(xiàng)重要內(nèi)容也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生心理潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來(lái)人才的質(zhì)量，的安、心。全、得的。生：1、學(xué)生懂得合理安排好學(xué)習(xí)和休息，休息好，精神飽滿(mǎn)，精力充沛，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。適度上網(wǎng)，有所節(jié)制，切不可過(guò)分沉迷。2讓學(xué)生明白要成為一個(gè)成功的人就人從小立志堅(jiān)持不懈地努力奮斗，付出許多代價(jià)，還要具備良好的心理素質(zhì)。3讓學(xué)生知道人要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)要相信自己信任自己有潛能、能成功。4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)不但學(xué)會(huì)與同性交朋友，而且要學(xué)會(huì)要與異性交朋友。5、要學(xué)會(huì)與人相處，要學(xué)會(huì)大膽地贊美別人。6、繼續(xù)學(xué)習(xí)與人相處，注意批評(píng)要講究方式。7、讓學(xué)生找到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)自己、接受自己和喜歡自己。并且要學(xué)會(huì)欣賞別人，珍惜生命。8、讓學(xué)生明白上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)影響休息，要分清網(wǎng)絡(luò)虛擬世界和周?chē)恼鎸?shí)世界。9、要明白生活中天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。當(dāng)家里發(fā)生不幸時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。10、讓學(xué)生要培養(yǎng)積極的心態(tài)，明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的。總