2023年第二學(xué)期高一數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃范本（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?第二學(xué)期高?一數(shù)學(xué)學(xué)科?教學(xué)計(jì)劃范?本一、教?材分析（結(jié)?構(gòu)系統(tǒng)、單?元內(nèi)容、重?難點(diǎn)）?必修5第一?章：解三角?形；重點(diǎn)是?正弦定理與?余弦定理；?難點(diǎn)是正弦?定理與余弦?定理的應(yīng)用?；第二章：?數(shù)列；重點(diǎn)?是等差數(shù)列?與等比數(shù)列?的前n項(xiàng)的?和；難點(diǎn)是?等差數(shù)列與?等比數(shù)列前?n項(xiàng)的和與?應(yīng)用；第三?章：不等式?；重點(diǎn)是一?元二次不等?式及其解法?、二元一次?不等式（組?）與簡(jiǎn)單的?線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)?題、基本不?等式；難點(diǎn)?是二元一次?不等式（組?）與簡(jiǎn)單的?線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)?題及應(yīng)用；?必修2?第一章：空?間幾何體；?重點(diǎn)是空間?幾何體的三?視圖和直觀?圖及表面積?與體積；難?點(diǎn)是空間幾?何體的三視?圖；第二章?：點(diǎn)、直線(xiàn)?、平面之間?的位置關(guān)系?；重點(diǎn)與難?點(diǎn)都是直線(xiàn)?與平面平行?及垂直的判?定及其性質(zhì)?；第三章：?直線(xiàn)與方程?；重點(diǎn)是直?線(xiàn)的傾斜角?與斜率及直?線(xiàn)方程；難?點(diǎn)是如何選?擇恰當(dāng)?shù)闹?線(xiàn)方程求解?題目；第四?章：圓與方?程；重點(diǎn)是?圓的方程及?直線(xiàn)與圓的?位置關(guān)系；?難點(diǎn)是直線(xiàn)?與圓的位置?關(guān)系；?二、學(xué)生分?析（雙基智?能水平、學(xué)?習(xí)態(tài)度、方?法、紀(jì)律）?較去年?而言，今年?的學(xué)生的素?質(zhì)有了比較?大的提高，?學(xué)生的基礎(chǔ)?知識(shí)水平與?基本學(xué)習(xí)方?法比較扎實(shí)?，大部分的?學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)?都有很大的?興趣，學(xué)習(xí)?紀(jì)律比較自?覺(jué)。三?、教學(xué)目的?要求1?.通過(guò)對(duì)任?意三角形邊?長(zhǎng)和角度關(guān)?系的探索，?掌握正弦定?理、余弦定?理，并能解?決一些簡(jiǎn)單?的三角形度?量問(wèn)題和與?測(cè)量及幾何?計(jì)算有關(guān)的?實(shí)際問(wèn)題。?2.通?過(guò)日常生活?中的實(shí)例，?了解數(shù)列的?概念和幾種?簡(jiǎn)單的表示?方法，了解?數(shù)列是一種?特殊的函數(shù)?；理解等差?數(shù)列、等比?數(shù)列的概念?，探索并掌?握____?種數(shù)列的通?項(xiàng)公式與前?n項(xiàng)和的公?式，能用有?關(guān)的知識(shí)解?決相應(yīng)的問(wèn)?題。3?.理解不等?式（組）對(duì)?于刻畫(huà)不等?關(guān)系的意義?和價(jià)值；掌?握求解一元?二次不等式?的基本方法?，并能解決?一些實(shí)際問(wèn)?題；能用一?元二次不等?式組表示平?面區(qū)域，并?嘗試解決簡(jiǎn)?單的二元線(xiàn)?性規(guī)劃問(wèn)題?。4.?幾何學(xué)研究?現(xiàn)實(shí)世界中?物體的形狀?、大小與位?置的學(xué)科。?直觀感知、?操作確認(rèn)、?思辨論證、?度量計(jì)算是?認(rèn)識(shí)和探索?幾何圖形及?其性質(zhì)的方?法。先從對(duì)?空間幾何體?的整體觀察?入手，認(rèn)識(shí)?空間圖形及?其直觀圖的?畫(huà)法；再以?長(zhǎng)方體為載?體，直觀認(rèn)?識(shí)和理解空?間中點(diǎn)、直?線(xiàn)、平面之?間的位置關(guān)?系，并利用?數(shù)學(xué)語(yǔ)言表?述有關(guān)平行?、垂直的性?質(zhì)與判定，?對(duì)某些結(jié)論?進(jìn)行論證。?另外了解一?些簡(jiǎn)單幾何?體的表面積?與體積的計(jì)?算方法。在?解析幾何初?步中，在平?面直角坐標(biāo)?系中建立直?線(xiàn)和圓的代?數(shù)方程，運(yùn)?用代數(shù)方法?研究它們的?幾何性質(zhì)及?其相互關(guān)系?，了解空間?直角坐標(biāo)系?。體會(huì)數(shù)形?結(jié)合的思想?，初步形成?用代數(shù)方法?解決幾何問(wèn)?題的能力。?四、完?成教學(xué)任務(wù)?和提高教學(xué)?質(zhì)量的具體?措施積?極做好集體?備課工作，?達(dá)到內(nèi)容統(tǒng)?一、進(jìn)度統(tǒng)?一、目標(biāo)統(tǒng)?一、例題統(tǒng)?一、習(xí)題統(tǒng)?一、資料統(tǒng)?一；上好每?一節(jié)課，及?時(shí)對(duì)學(xué)生的?思想進(jìn)行觀?察與指導(dǎo)；?課后進(jìn)行有?效的輔導(dǎo)；?進(jìn)行有效的?課堂反思。?五、教?學(xué)進(jìn)度?周次課?、章、節(jié)?教學(xué)?內(nèi)容?備注?11.?1，1.2?解三角形?21.?2解三角?形32?.1，2.?2數(shù)列的?概念與簡(jiǎn)單?表示法，等?差數(shù)列4?2.3?等差數(shù)列的?前n項(xiàng)和?52.4?，2.5?等比數(shù)列及?前n項(xiàng)和?62.5?考試7?3.1，?3.2不?等關(guān)系與不?等式，一元?二次不等式?及其解法?83.3?，3.4?二元一次不?等式（組）?與簡(jiǎn)單線(xiàn)性?規(guī)劃問(wèn)題，?基本不等式?9考試?，復(fù)習(xí)1?0期中考?試11?1.1，1?.2空間?幾何體的結(jié)?構(gòu)，三視圖?，直觀圖?121.?3空間幾?何體的表面?積與體積?132.?1，2.2?空間點(diǎn)、?直線(xiàn)、平面?的位置關(guān)系?，直線(xiàn)、平?面平行的判?定及其性質(zhì)?142?.3直線(xiàn)?、平面的判?定及其性質(zhì)?153?.1，3.?2直線(xiàn)的?傾斜角與斜?率，直線(xiàn)方?程16?3.3直?線(xiàn)的交點(diǎn)坐?標(biāo)與距離公?式17?4.1，4?.2圓的?方程，直線(xiàn)?、圓的位置?關(guān)系18?4.3?空間直角坐?標(biāo)系19?復(fù)習(xí)2?0考試?2122?2023?年第二學(xué)期?高一數(shù)學(xué)學(xué)?科教學(xué)計(jì)劃?范本（二）?一、教材?分析（結(jié)構(gòu)?系統(tǒng)、單元?內(nèi)容、重難?點(diǎn)）必修5?第一章：解?三角形；重?點(diǎn)是正弦定?理與余弦定?理；難點(diǎn)是?正弦定理與?余弦定理的?應(yīng)用；第二?章：數(shù)列；?重點(diǎn)是等差?數(shù)列與等比?數(shù)列的前n?項(xiàng)的和；難?點(diǎn)是等差數(shù)?列與等比數(shù)?列前n項(xiàng)的?和與應(yīng)用；?第三章：不?等式；重點(diǎn)?是一元二次?不等式及其?解法、二元?一次不等式?（組）與簡(jiǎn)?單的線(xiàn)性規(guī)?劃問(wèn)題、基?本不等式；?難點(diǎn)是二元?一次不等式?（組）與簡(jiǎn)?單的線(xiàn)性規(guī)?劃問(wèn)題及應(yīng)?用；必修第?一章：空間?幾何體；重?點(diǎn)是空間幾?何體的三視?圖和直觀圖?及表面積與?體積；難點(diǎn)?是空間幾何?體的三視圖?；第二章：?點(diǎn)、直線(xiàn)、?平面之間的?位置關(guān)系；?重點(diǎn)與難點(diǎn)?都是直線(xiàn)與?平面平行及?垂直的判定?及其性質(zhì)；?第三章：直?線(xiàn)與方程；?重點(diǎn)是直線(xiàn)?的傾斜角與?斜率及直線(xiàn)?方程；難點(diǎn)?是如何選擇?恰當(dāng)?shù)闹本€(xiàn)?方程求解題?目；第四章?：圓與方程?；重點(diǎn)是圓?的方程及直?線(xiàn)與圓的位?置關(guān)系；難?點(diǎn)是直線(xiàn)與?圓的位置關(guān)?系；二、?學(xué)生分析（?雙基智能水?平、學(xué)習(xí)態(tài)?度、方法、?紀(jì)律）較去?年而言，今?年的學(xué)生的?素質(zhì)有了比?較大的提高?，學(xué)生的基?礎(chǔ)知識(shí)水平?與基本學(xué)習(xí)?方法比較扎?實(shí)，大部分?的學(xué)生對(duì)學(xué)?習(xí)都有很大?的興趣，學(xué)?習(xí)紀(jì)律比較?自覺(jué)。三?、教學(xué)目的?要求.通?過(guò)對(duì)任意三?角形邊長(zhǎng)和?角度關(guān)系的?探索，掌握?正弦定理、?余弦定理，?并能解決一?些簡(jiǎn)單的三?角形度量問(wèn)?題和與測(cè)量?及幾何計(jì)算?有關(guān)的實(shí)際?問(wèn)題。.?通過(guò)日常生?活中的實(shí)例?，了解數(shù)列?的概念和幾?種簡(jiǎn)單的表?示方法，了?解數(shù)列是一?種特殊的函?數(shù)；理解等?差數(shù)列、等?比數(shù)列的概?念，探索并?掌握種數(shù)列?的通項(xiàng)公式?與前n項(xiàng)和?的公式，能?用有關(guān)的知?識(shí)解決相應(yīng)?的問(wèn)題。?3.理解不?等式（組）?對(duì)于刻畫(huà)不?等關(guān)系的意?義和價(jià)值；?掌握求解一?元二次不等?式的基本方?法，并能解?決一些實(shí)際?問(wèn)題；能用?一元二次不?等式組表示?平面區(qū)域，?并嘗試解決?簡(jiǎn)單的二元?線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)?題。4.?幾何學(xué)研究?現(xiàn)實(shí)世界中?物體的形狀?、大小與位?置的學(xué)科。?直觀感知、?操作確認(rèn)、?思辨論證、?度量計(jì)算是?認(rèn)識(shí)和探索?幾何圖形及?其性質(zhì)的方?法。先從對(duì)?空間幾何體?的整體觀察?入手，認(rèn)識(shí)?空間圖形及?其直觀圖的?畫(huà)法；再以?長(zhǎng)方體為載?體，直觀認(rèn)?識(shí)和理解空?間中點(diǎn)、直?線(xiàn)、平面之?間的位置關(guān)?系，并利用?數(shù)學(xué)語(yǔ)言表?述有關(guān)平行?、垂直的性?質(zhì)與判定，?對(duì)某些結(jié)論?進(jìn)行論證。?另外了解一?些簡(jiǎn)單幾何?體的表面積?與體積的計(jì)?算方法。在?解析幾何初?步中，在平?面直角坐標(biāo)?系中建立直?線(xiàn)和圓的代?數(shù)方程，運(yùn)?用代數(shù)方法?研究它們的?幾何性質(zhì)及?其相互關(guān)系?，了解空間?直角坐標(biāo)系?。體會(huì)數(shù)形?結(jié)合的思想?，初步形成?用代數(shù)方法?解決幾何問(wèn)