人音版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)歡樂(lè)谷 《演唱 小烏鴉愛(ài)媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)

人音版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)歡樂(lè)谷《演唱小烏鴉愛(ài)媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)背景介紹《演唱小烏鴉愛(ài)媽媽》是人音版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)歡樂(lè)谷教材中的一首歌曲，適合小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)。本教材旨在通過(guò)歡快的曲調(diào)、可愛(ài)的歌詞和肢體動(dòng)作等形式，引導(dǎo)學(xué)生感受人與自然的和諧，并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)母愛(ài)的感恩之情。本文旨在設(shè)計(jì)一堂《演唱小烏鴉愛(ài)媽媽》的教學(xué)課程，以幫助學(xué)生更好地掌握歌曲的演唱技巧和歌曲中蘊(yùn)含的情感。教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)旨在通過(guò)《演唱小烏鴉愛(ài)媽媽》這首歌曲的學(xué)習(xí)，達(dá)到以下幾個(gè)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)歡快的曲調(diào)和可愛(ài)的歌詞，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和表達(dá)能力；引導(dǎo)學(xué)生感知自然之美，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生感恩之情，認(rèn)識(shí)母愛(ài)偉大。教學(xué)內(nèi)容和方法教學(xué)內(nèi)容歌曲鑒賞與欣賞：介紹歌曲的背景、歌詞以及曲調(diào)。歌曲演唱：介紹歌曲的演唱技巧，教授歌曲的吟唱、復(fù)唱、組唱等技巧。肢體表現(xiàn)：通過(guò)肢體動(dòng)作和形體訓(xùn)練，表現(xiàn)出歌曲所描繪的自然山水景色和歌曲中所蘊(yùn)含的情感、情景。教學(xué)方法講授法：通過(guò)介紹歌曲的背景、歌詞和曲調(diào)，幫助學(xué)生更好地理解歌曲的意境，引導(dǎo)學(xué)生感悟歌曲中所蘊(yùn)含的情感和情景。聽(tīng)、說(shuō)、唱、讀、寫(xiě)法：通過(guò)歡快的曲調(diào)和可愛(ài)的歌詞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)、表達(dá)和創(chuàng)造的興趣，提高學(xué)生的口語(yǔ)、聽(tīng)力和語(yǔ)言表達(dá)能力。借助肢體表現(xiàn)法：通過(guò)肢體動(dòng)作和形體訓(xùn)練，幫助學(xué)生進(jìn)一步感知歌曲中所描繪的自然山水景色和歌曲中所蘊(yùn)含的情感、情景，提高學(xué)生綜合表達(dá)能力。教學(xué)流程第一步：導(dǎo)入與熱身播放《演唱小烏鴉愛(ài)媽媽》的器樂(lè)版，由學(xué)生觀察場(chǎng)景，感受曲調(diào)，進(jìn)入音樂(lè)想象的世界。老師出示圖片，引出學(xué)生談?wù)撟匀坏拿利惻c重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。第二步：正式學(xué)習(xí)學(xué)生跟隨老師一起讀歌詞，了解歌曲的基本信息。唱歌的技巧：介紹歌曲的歌唱技巧，采用吟唱、復(fù)唱、組唱等方式，讓學(xué)生逐步掌握歌曲的演唱技巧，并可以對(duì)整首歌曲進(jìn)行合理的分解和練習(xí)，提高歌唱水平。根據(jù)歌曲氛圍及內(nèi)容，老師布置唱歌作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生在家中練習(xí)跟唱，挖掘每個(gè)學(xué)生特有的音樂(lè)天賦。第三步：肢體表現(xiàn)老師先對(duì)歌曲進(jìn)行演唱并配合動(dòng)作，讓學(xué)生了解肢體表演與歌曲的配合關(guān)系。學(xué)生跟隨老師的示范進(jìn)行肢體表現(xiàn)，體現(xiàn)歌曲中的情景和情感，深度理解歌曲。學(xué)生互動(dòng)合作完成小組肢體表演，發(fā)揮創(chuàng)意，生成小組特色，共同創(chuàng)造出一個(gè)精美的歌舞劇。第四步：課堂練習(xí)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人或小組進(jìn)行多輪實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，逐漸提升唱歌和肢體表演的能力，反復(fù)練習(xí)，知行合一。教師觀察并及時(shí)糾正學(xué)生的演出、唱歌姿勢(shì)和不規(guī)范動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生盡快達(dá)到初步演出標(biāo)準(zhǔn)。第五步：課堂總結(jié)回顧整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，分享學(xué)生的感受和體會(huì)，總結(jié)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和掌握的技巧；互動(dòng)問(wèn)答、小測(cè)驗(yàn)，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，解決疑惑和問(wèn)題，幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)評(píng)估學(xué)生唱歌成績(jī)：通過(guò)歌曲演唱的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，評(píng)估學(xué)生的歌唱水平。學(xué)生肢體表演成績(jī)：通過(guò)肢體表演實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，評(píng)估學(xué)生肢體表演的水平。課堂問(wèn)答：通過(guò)與學(xué)生互動(dòng)，了解學(xué)生對(duì)該教學(xué)內(nèi)容的掌握程度。教學(xué)安排本教學(xué)課程為單次課程，建議課時(shí)為1，學(xué)生數(shù)量建議在20人以內(nèi)。總結(jié)通過(guò)本次課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)音樂(lè)、歌