五年級下冊心理健康教育教學設計-12 相親相愛一家人 通用版_第1頁
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文檔簡介

五年級下冊心理健康教育教學設計-12相親相愛一家人通用版一、教學目標了解家庭成員之間應該相互關愛、體貼。學會如何建立和諧的家庭關系。掌握表達情感的能力，學會溝通。二、教學內容1.家庭關系的重要性向學生介紹家庭關系對于人們的生活和健康的重要性?；顒釉O計給學生們出示一些關于家庭的圖片，讓他們自由發(fā)揮，表達自己對于“家庭”的理解。引導學生討論家庭在我們生活中的作用。2.家庭成員的關系介紹家庭成員之間的親情、友情、愛情等關系。活動設計手把手教學生們玩“心心相印”的游戲，在游戲中讓學生們體會到親情、友情和愛情之間的差別。學生們自由發(fā)揮，以繪畫或寫作等方式表達自己對于親情、友情和愛情之間的理解和關系。3.家庭中的溝通通過講解和玩游戲，讓學生們了解如何在家庭中進行有效的溝通?；顒釉O計通過講解溝通技巧，讓學生們掌握溝通技巧的重要性。例如：傾聽對方、表達自己的想法、尊重對方等。讓學生們玩“神經病院”游戲，通過游戲讓學生們更好地理解掌握溝通技巧的方法。三、教學方法主講示范法、討論法、小組合作學習法等。四、教學時長本課建議在三節(jié)課左右開展。五、教學方式采用課堂教學、討論、實踐等多種方式。六、課堂作業(yè)讓學生通過觀察家庭關系，談談自己所在家庭的優(yōu)缺點和可改進性，并整理成報告。讓學生寫一篇日記，描述自己今天與家庭成員之間的溝通情況。七、教學評估評分標準：課堂表現、課后作業(yè)、考試等?？荚囶}目：1.家庭關系的重要性；2.家庭成員的關系分類；3.有效溝通技巧。八、教學反思本課通過讓學生了解家庭關系的重要性，介紹家庭成員之間的關系，告訴學生如何進行有效溝通，使學生了解到了家庭關系的重要性，并學會了在家庭中如何進行有效溝通，讓學生更好

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