六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊：比和比例課件

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義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書

數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊總復(fù)習(xí)——比和比例義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書

數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊總復(fù)習(xí)——1復(fù)習(xí)重點(diǎn)：比和比例的意義。

難點(diǎn)：正反比例的判斷。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：比和比例的意義。

難點(diǎn)：正反比例2

歸納比的化簡方法：

整數(shù)比化簡12:8比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)除以它們的最大公因數(shù).

小數(shù)比化簡1.2:0.8一般是把前項(xiàng)、后項(xiàng)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)相同的位數(shù)（位數(shù)不夠補(bǔ)零），使它成為整數(shù)比，再用第一種方法化簡.

分?jǐn)?shù)比化簡一般先把比的前項(xiàng)、后項(xiàng)同時(shí)乘上分母的最小公倍數(shù)，使它成為整數(shù)比，再用第一種方法化簡.

特殊情況（比較簡便的方法）：也可以直接用求比值的方法化簡，求出比值后再寫成比的形式.例如：20:5=20÷5=4，20:5=4:1

歸納比的化簡方法：

整數(shù)比化簡12:85六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊：比和比例ppt課件6判斷能否組成比例的方法：

（1）比值是否相等。

（2）兩個(gè)外項(xiàng)的積是否等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。

（3）化簡比結(jié)果是否一樣。判斷能否組成比例的方法：

（1）比值是否相等。

（2）兩個(gè)外74、正方形的周長與邊長

5、正方形的面積與邊長

6、圓周長與半徑

7、圓面積與半徑4、正方形的周長與邊長

5、正方形的面積與邊長

6、圓8

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