議論文知識(shí)點(diǎn)

議論文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納及答題技巧引入：1、議論文的特點(diǎn)：以議論為主要的表達(dá)方式，可兼用其他表達(dá)方式；以鮮明的態(tài)度表明觀點(diǎn)或主張；以充分的材料證明其觀點(diǎn)或主張。2、議論文的三要素：論點(diǎn)——對(duì)所論述的問題所持的觀點(diǎn)、態(tài)度。論點(diǎn)有中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)兩種，有的議論文只有中心論點(diǎn)，有的議論文中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)均有。論據(jù)——對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行論證的材料、依據(jù)。論據(jù)有事實(shí)論據(jù)（代表性的確鑿的事例與史實(shí)、統(tǒng)計(jì)的數(shù)字等）；道理論據(jù)（自然科學(xué)的定義、定理，名言警句，俗語諺語等）論證——用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程和方法。3、議論文的分類：立論——從正面論述其觀點(diǎn)、說明其觀點(diǎn)的正確。駁論——批駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，然后確立其正確觀點(diǎn)。議論文按論證方式分類可分為：立論文和駁論文。一、把握中心論點(diǎn)1、從題目入手①題目即為觀點(diǎn)。例：《抱著長(zhǎng)不大》、《孝心無價(jià)》；②有的題目是論題，從文中找出直接回答這個(gè)論題的語句，就能把握論點(diǎn)。例：《美的斷想?！?、從文中運(yùn)用的論據(jù)推斷出論點(diǎn)。論據(jù)是支撐論點(diǎn)的材料。即抓住文中所運(yùn)用的事實(shí)或道理論據(jù)用來證明什么，尤其要抓住的是作者對(duì)論據(jù)所闡述的話，也能把握論點(diǎn)。例：《什么是自制力》[先說明自制力是什么，再引用狐貍的事例論證是怎樣的自制力，最后提出反問以結(jié)尾。]3、捕捉文章的“中心句”。根據(jù)論點(diǎn)常見位置[一般在篇首或篇末，也有在篇中的]來尋找。[篇首]例：《論事業(yè)成效及藝術(shù)修養(yǎng)的關(guān)系》[開門見山地提出論點(diǎn)]《談骨氣》審視開頭是不是中心論點(diǎn)，也要慎重，必須通讀全文，才可確認(rèn)。[篇末]例：《論各類老師》[舉了四個(gè)不同老師類型的例子后，進(jìn)而總結(jié)。]放在結(jié)尾的，往往先提出分論點(diǎn)，層層論述，在結(jié)尾處歸納出中心論點(diǎn)。4、借助理清論證思路來把握論點(diǎn)。要很好地研究文章和題目的各種關(guān)系，才能歸納出來。先分析、后歸納的結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)常出現(xiàn)在篇末；總、分、總結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)一般是在開頭。[先分析、后歸納]例：《不應(yīng)該壓制大膽的設(shè)想》[總分總結(jié)構(gòu)]例：《語言文字是民族生命的一部分》[提出問題→分析問題→解決問題]5、審察論題。通過閱讀明確文章的論題是什么，對(duì)文章的論題還是能把握的，然后在這一論題中作者的看法、主張是什么，這樣一來作者的觀點(diǎn)就會(huì)比較明確。例：《不應(yīng)該壓制大膽的設(shè)想》論點(diǎn)：論題+作者的觀點(diǎn)、態(tài)度[明確的判斷]6、有的文章中心論點(diǎn)在中間提出。放在文中的這種文章，往往觀點(diǎn)的提出有一個(gè)過程，經(jīng)過一番論辯后，再提出中心論點(diǎn)，一般駁論性的文章、讀后感一類文章，好采取此種方法。\^O^/不管放在何處，只要留心題目、論點(diǎn)的位置、分析議論展開后的段落、層次結(jié)構(gòu)，中心論點(diǎn)是可以找到的。議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)。如：《懷疑與學(xué)問》中：中心論點(diǎn)：“學(xué)者先要會(huì)疑”、“學(xué)則須疑”。分論點(diǎn)①：懷疑是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。分論點(diǎn)②：懷疑是從積極方面建設(shè)新學(xué)說啟迪新發(fā)明的基本條件區(qū)別中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)要明確分論點(diǎn)是用來補(bǔ)充或證明中心論點(diǎn)的。二、①分析論證方法②不同論證方法產(chǎn)生的不同作用③如何辨析主要論證方法①舉例論證：——運(yùn)用典型事例說明論點(diǎn)。用確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。例：《不應(yīng)該壓制大膽的想象》有力地駁倒了錯(cuò)誤言論②道理論證：——引用經(jīng)典或名言、諺語、警句等證明論點(diǎn)通過講道理來證明論點(diǎn)。例：《真正的人生需要磨練》作者更有力地提出論點(diǎn)③對(duì)比論證：——借助形象的比喻來說明論點(diǎn)。用正反兩方面的道理或事實(shí)通過對(duì)比來論證。例：《論“基本屬實(shí)”》突出文章的論點(diǎn)④比喻論證：——用反向事例或事理對(duì)比說明論點(diǎn)。用比喻的方式來證明論點(diǎn)。例：《語言文字是民族生命的一部分》它使語言形象生動(dòng)，它通俗易懂地論證了……[論點(diǎn)]三、①明確論據(jù)類型②不同論據(jù)的不同作用1、道理論據(jù)：深刻而有力地證明了……例：《無私奉獻(xiàn)》[如果是警句，則說它具有警策作用，增加了文章的說服力例：《談“擺闊”》]事實(shí)論據(jù)：確鑿而準(zhǔn)確地證明了……例：《無私奉獻(xiàn)》2、文中提及多個(gè)事例，是否過多。例：《真正的人生需要磨練》《有錢就幸福嗎》《談骨氣》析：考慮這個(gè)問題，往往從人物的所處年代、國籍、身份來考慮的。①、朝代是否相同，從古至今。②、是國內(nèi)還是國外的。③、提及幾個(gè)人物分別是從事什么工作的。[①②點(diǎn)體現(xiàn)了典型性，更具有說服力。③點(diǎn)體現(xiàn)了普遍性。]如果幾個(gè)事例分開分段來寫，則要考慮看是否是因?yàn)椤坝缮砭痈呶坏娜酥v到生活中的普通人”[或相反]2、概括論據(jù)的答式→誰+做什么事+結(jié)果怎樣歸納時(shí)，要突出論證論點(diǎn)的一面總之，要揭示論點(diǎn)與論據(jù)，也即觀點(diǎn)與材料的內(nèi)在聯(lián)系，看論據(jù)是否能成為論點(diǎn)存在的充足理由。\^O^/特別注意的是：有些分列幾個(gè)小論點(diǎn)闡述中心論點(diǎn)的文章，那些分論點(diǎn)、小論點(diǎn)同時(shí)又是中心論點(diǎn)的論據(jù)。四、論證結(jié)構(gòu)基本結(jié)構(gòu)：引論——開頭部分，提出問題。本論——主體部分，分析問題。結(jié)論——結(jié)尾部分，解決問題。論證結(jié)構(gòu)：并列式——文章的層次、段落之間、論據(jù)之間是平行的、并重的。層進(jìn)式——論述的層次一層比一層推進(jìn)、深入?？偡质健瓤偤蠓窒确趾罂傁瓤傇俜趾罂偡治鼋Y(jié)構(gòu)有兩個(gè)重點(diǎn)：一是分析段落、層次，二是分析論證方法的使用。分析段落層次時(shí)，首先看文章到什么地方完成了提出問題的任務(wù)；從什么地方開始分析問題；到什么地方結(jié)束，歸納出結(jié)論。在分析問題時(shí)，還要注意論證方法的使用，如有的段集中使用事實(shí)舉例的論證方法，有的段則側(cè)重引用名人名言進(jìn)行論證，有的段則集中闡述道理進(jìn)行論證。\^O^/注意：段落的領(lǐng)起句往往是關(guān)鍵，要緊緊抓住它進(jìn)行分析認(rèn)知。總之，對(duì)文章進(jìn)行上述分析之后，一般說來，文章的結(jié)構(gòu)、思路就很清楚了，最后可以歸納形成一個(gè)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)圖。五、品位議論文語言1、議論文語言：準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、邏輯性、生動(dòng)性。4、文章提出中心論點(diǎn)的方式：①、文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)；②、文章開頭提出中心論點(diǎn)；③、文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)；④、文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。⑤、文章沒有直接提出中心論點(diǎn)，但始終圍繞……展開論述。5、中心論點(diǎn)的識(shí)別：一看題目，二看首尾，三看是否是明晰的判斷，四看是否統(tǒng)帥全文，四看論據(jù)證明的觀點(diǎn)6、分析文章的論證思路首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）。分析議論文的論證思路，其實(shí)，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個(gè)題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。開頭的內(nèi)容有：（1）、提出中心論點(diǎn)；（2）、引出論題；以上二個(gè)方面，要具體回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方試，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。結(jié)尾的內(nèi)容：（1）、深化中心論點(diǎn)，提出……的結(jié)論；（2）、強(qiáng)調(diào)……的中心論點(diǎn)；（3）、發(fā)出……的號(hào)召或希望人們……；（4）、補(bǔ)充論證了……。（其作用是使論證更嚴(yán)密。）做這個(gè)題目，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來。如《人的高貴在于靈魂》一文，我們可以這樣表述：首先引用法國思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的蘆葦”提出中心論點(diǎn)“人的高貴在于靈魂”，然后舉阿基米德、王爾德事例證明了“珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富”，最后舉一個(gè)火車上讀書的少女為例向人們發(fā)出“人應(yīng)該保持純正的精神追求”的勸勉。7、議論文題目分析：一、作用分析1點(diǎn)明論點(diǎn)、2交待論題、3點(diǎn)明議論由頭方法：主謂短語和動(dòng)賓短語一般是論點(diǎn)，如：珍惜××，學(xué)會(huì)××，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)并列短語一般論述事物之間的關(guān)系，如想和做，成與敗題目中有談、論、說、議的一般是論題。二、效果分析：點(diǎn)明了文章論述的內(nèi)容，明確了文章論點(diǎn)運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象的提出了論點(diǎn)等。8、議論文開頭的作用：1、開門見山，提出中心論點(diǎn)。2、針對(duì)現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象（或事例或觀點(diǎn)）進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)（或提出論題），具有很強(qiáng)的針對(duì)性3、引用名言提出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，名言又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。4、由某個(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，故事和事例又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。5、擺出錯(cuò)誤的論點(diǎn)和論據(jù)，為下文的批駁樹立靶子。6、用生動(dòng)的比喻或故事（如寓言）引出論點(diǎn)，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。9、議論文結(jié)尾的作用：（1）、深化中心論點(diǎn)，提出……的結(jié)論；（2）、強(qiáng)調(diào)……的中心論點(diǎn)；（3）、發(fā)出……的號(hào)召或希望人們……；（4）、補(bǔ)充論證了……。（其作用是使論證更嚴(yán)密。）（5）、總結(jié)全文，得出中心論點(diǎn)（6）、提出問題，發(fā)人深思，其發(fā)人去關(guān)注或思考某個(gè)問題10、議論文語言特點(diǎn)分析：議論文語言特點(diǎn)分析的角度比較固定，只有二個(gè)角度：（1）語言特點(diǎn)；簡(jiǎn)明平實(shí)、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等（2）語體特點(diǎn)。語體特點(diǎn)，就是抓住邏輯嚴(yán)密四個(gè)字做文章就可以了。一個(gè)應(yīng)特別注意的事項(xiàng)就是做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。常用句式：這個(gè)詞體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。11、議論文寫作特點(diǎn)分析議論文寫作特點(diǎn)分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等（1）、修辭：比喻：把××比作××，形象生動(dòng)，把抽象的道理形象化，有力的論述了的××論點(diǎn)，便于讀者理解和接受；排比，增強(qiáng)了文章論證的氣勢(shì)，增強(qiáng)了文章的說服力和感染力；引用，引用古詩文，使文章富有文采，同時(shí)有力證明了××論點(diǎn)。引用名言，有力證明了××論點(diǎn)。反問：增強(qiáng)語氣，發(fā)人深思設(shè)問：?jiǎn)l(fā)讀者思考，強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)（2）、論證方法：參考論證方法的作用談。（3）、寫作手法比較固定，常見的就是：（1）、舉例論證與道理論證相結(jié)合（夾敘夾議）；（2）、以……論證方法為主。（3）、針對(duì)生活中的進(jìn)行分析，具有很強(qiáng)的針對(duì)性等。同樣，做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。12、文段結(jié)構(gòu)作用：（1）、引出下（全）文；（2）、總結(jié)前（全）文；（3）承上啟下。作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體加答。如開頭段作用往往起著引出中心論點(diǎn)（論題），那么，我們可以參考下面的二個(gè)具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用：①、開頭通過寫……的事例，提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題）。②、開頭通過引用名言，提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題）。③開頭通過引用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性。結(jié)尾段的作用，請(qǐng)參照8：“結(jié)尾的作用”回答。13、啟發(fā)思考類題目：一、觀點(diǎn)必須符合主流思想意識(shí)，二、把文章中心換個(gè)角度闡述一下即可。三、注意聯(lián)系實(shí)際題必須聯(lián)系實(shí)際。14、常用名言：磨練諺語：困難是人生的教科書。古語：自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。仁愛歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。愛是人類最美麗的語言追求屈原：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。堅(jiān)強(qiáng)貝多芬：我要扼住命運(yùn)的咽喉。理想托爾斯泰：理想是指路明燈。價(jià)值司馬遷：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。道德孔子：君子成人之美，不成人之惡。謙虛王陽明：謙受益，滿召損。徐悲鴻：人不可無傲氣，但不可無傲骨。善良劉備：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。困難茅以升：困難只能嚇倒懦夫懶漢。貧富孟子：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。機(jī)遇狄更斯：機(jī)會(huì)不會(huì)上門找人，只有人去找機(jī)會(huì)。朋友傅玄：近朱則赤，近墨則黑。寬容魏征：君子揚(yáng)人之善，小人記人之過。信用孔子：一言既出，駟馬難追。嫉妒艾青：嫉妒是心靈上的腫瘤。處世論語：己所不欲，勿施于人。團(tuán)結(jié)歌詞：團(tuán)結(jié)就是力量。曹雪芹：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木