班組安全教育內(nèi)容

班組安全管理講座（一）班前例會和交接班記錄

班前會是班組長安排布置生產(chǎn)任務(wù)、凝聚人心的大好時機，在每天的班前會上，班組長應(yīng)該進行安全講話，提醒班組成員注意安全生產(chǎn)，避免各類事故的發(fā)生，真正做到安全生產(chǎn)“五同時”。安全講話的主要內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個方面：

１．當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)的特點。

２．生產(chǎn)中可能發(fā)生的危險與預(yù)防措施。

３．上一班曾發(fā)生的違章行為與糾正處理方法。

４．提醒班組成員應(yīng)注意的安全事項。

５．傳達上級有關(guān)安全生產(chǎn)的工作指示。

６．傳達企業(yè)內(nèi)外近期發(fā)生的傷亡事故教訓(xùn)及本班組預(yù)防類似事故的對策。

７．要求全組人員正確穿戴和使用勞動保護用品和用具。

班前會過后，應(yīng)將班前會的內(nèi)容及時進行記錄，以備發(fā)生事故時查閱，達到查清原因、分清責(zé)任的目的。

通過召開班前會，大家一起討論出現(xiàn)的問題，使每個人都關(guān)注安全，起到互相提醒、互相監(jiān)督的作用。別人今天的失誤，可能就是你明天的事故，班前會上互相交流安全信息對大家都非常有益。

在倒班作業(yè)中，應(yīng)每天及時做好交接班。上一班的班組長應(yīng)將班中的生產(chǎn)情況、設(shè)備狀況、安全隱患等信息正確傳達給下一班的班組長，以便使下一班正確掌握情況，避免出現(xiàn)上一班的隱患未整改，造成下一班操作失誤釀成事故。

交接班時雙方班組長應(yīng)在交接班記錄本上進行簽名確認，交接班記錄可以設(shè)計成表格形式，具體內(nèi)容應(yīng)涵蓋：生產(chǎn)完成情況、設(shè)備運行情況（包括故障及排除情況）、安全隱患及可能造成的后果、其他應(yīng)注意的事項等等。

交接班應(yīng)做到“三交”，即：交工作量、交質(zhì)量、交安全。班組安全管理講座（二）施工現(xiàn)場主要記錄

有些特殊班組還應(yīng)根據(jù)法規(guī)要求和實際需要，設(shè)立相應(yīng)的記錄和臺帳，如配電房等重要設(shè)施應(yīng)設(shè)立運行記錄、重要場所應(yīng)設(shè)立出入人員登記記錄，后勤采購班組應(yīng)設(shè)立用電設(shè)備采購明細臺帳，項目經(jīng)理應(yīng)設(shè)立員工投訴記錄等等。

班組記錄是班組日常管理的一個重要組成部分，從班組記錄中，可以全面了解到班組的的性質(zhì)和管理狀態(tài)，在年終評比等活動中，班組記錄也是一個重要的評價依據(jù)。在發(fā)生事故或重大失誤時，班組記錄是一個重要的原因分析和責(zé)任認定材料。班組安全管理講座（三）

班組安全管理的常用規(guī)范

在崗人員10個必須遵守

1．必須樹立“安全第一”的思想；2．必須穿戴好勞動保護用品；

3．必須嚴格按照規(guī)程操作；4．必須服從領(lǐng)導(dǎo)聽指揮；

5．在崗位時必須勤了望、勤聯(lián)系；6．工具必須對號入座，放在指定位置；

7．必須堅守崗位；8．必須保持崗位文明衛(wèi)生；

9．發(fā)現(xiàn)隱患必須及時報告；10．必須嚴格執(zhí)行交接班制度，并辦好交接手續(xù)。班組安全管理講座（四）

操作人員6個嚴格遵守

1．嚴格進行交接班；2．嚴格進行巡回檢查；

3．嚴格控制工藝指標(biāo)；4．嚴格執(zhí)行操作票；

5．嚴格遵守勞動紀律；6．嚴格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定。班組安全管理講座（五）

班組生產(chǎn)調(diào)度“五不準”

班組長在生產(chǎn)調(diào)度過程中，應(yīng)嚴格執(zhí)行下列“五不準”：

１．危險作業(yè)未經(jīng)審批，不準作業(yè)。

２．設(shè)備安全防護裝置不全、不靈，不準使用。

３．新工人未經(jīng)三級安全教育，不準上崗。

４．特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓(xùn)、取證，不準獨立操作。

５．勞動組織、人員調(diào)配、作業(yè)方式不符合安全要求，不準違章指揮。班組安全管理講座（六）

危險作業(yè)8個必須

1．必須申請，并得到批準；2．必須進行安全隔絕；

3．必須進行置換、通風(fēng)；4．必須按時間要求，進行安全分析；

5．必須配戴規(guī)定的防護用具；6．必須有人監(jiān)護；

7．監(jiān)護人員必須堅守崗位；8．必須有搶救設(shè)備和措施。班組安全管理講座（七）

防止違章動火6大禁令

1．沒有批準動火證，任何情況嚴格禁止動火；

2．不與生產(chǎn)系統(tǒng)隔絕，嚴格禁止動火；

3．不進行清洗、置換合格，嚴格禁止動火；

4．不把周圍易燃物清除，嚴格禁止動火；

5．不按時做動火分析，嚴格禁止動火；

７．熔斷絲熔斷時，不準調(diào)換容量不符的熔絲。

８．不辦任何手續(xù)，不準在埋有電纜的地方進行打樁和動土。

９．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即切斷電源進行搶救，按未脫離電源前不準直接接觸觸電者。

１０．雷雨天氣，不準接近避雷器和避雷針。班組安全管理講座（十四）下班離崗前10要１．電閘要拉下斷開。２．門窗要關(guān)嚴鎖牢。

３．熱源處不堆放易燃易爆物品。４．怕光曬的物品要遮蓋好。

５．液流開關(guān)要關(guān)閉。６．各種用具要清點后收齊放好。

７．易燃易爆物品要注意通風(fēng)良好，不得超量存放。８．夏冬防雷、防雨設(shè)施要保證完好，溝渠要保持暢通。９．冬季取暖設(shè)備的泄水閥要保持正常。１０．火種要妥善處理好。班組安全管理講座（十五）

班組安全教育的種類

(一)新進人員和變換工種人員教育

新調(diào)入班組的職工(包括學(xué)徒工、臨時工、合同工、代培、實習(xí)生)和變換工種的職工，要經(jīng)廠、車間、班組三級安全教育。班組安全教育由班組長或班組安全員進行。教育后應(yīng)進行登記。

(二)全員安全教育

為使全體職工牢固樹立“安全第一”的思想，不斷提高安全意識和操作技能，除企業(yè)每年應(yīng)進行一次全員安全教育和考試外，班組每年至少應(yīng)進行二次，并進行登記。

(三)復(fù)工教育

凡工傷假、病假、產(chǎn)假、學(xué)習(xí)、借調(diào)到外單位工作，離開生產(chǎn)崗位三個月以上的職工，上崗前均應(yīng)結(jié)合班組情況進行安全生產(chǎn)思想教育，并進行登記。

(四)“四新”教育

試制新產(chǎn)品、采用新工藝、新設(shè)備、新材料等或當(dāng)生產(chǎn)條件發(fā)生變更時，必須制定新的安全技術(shù)操作規(guī)程，并對操作工人進行安全技術(shù)教育后方能生產(chǎn)。

(五)特種作業(yè)人員教育

特種作業(yè)人員除按國家有關(guān)規(guī)定進行安全技術(shù)培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)外，班組還應(yīng)加強對他們的日常教育，并對他們的培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)情況進行登記。班組安全管理講座（十六）

班組安全教育的基本內(nèi)容

(一)勞動保護方針政策教育

勞動保護方針政策教育，是對廣大職工進行黨和政府有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、法規(guī)、制度的宣傳教育，通過教育提高政策水平和法制觀念。

(二)安全技術(shù)知識教育

安全技術(shù)知識教育，包括生產(chǎn)技術(shù)知識、一般安全技術(shù)知識和專業(yè)安全技術(shù)知識教育。

生產(chǎn)技術(shù)知識的主要內(nèi)容是：班組的基本生產(chǎn)概況，生產(chǎn)技術(shù)過程，作業(yè)方法或工藝流程，與生產(chǎn)技術(shù)過程和作業(yè)方法相適應(yīng)的各種機器設(shè)備的性能和有關(guān)知識，工人在生產(chǎn)中積累的生產(chǎn)操作技能和經(jīng)驗，以及產(chǎn)品的構(gòu)造、性能、質(zhì)量和規(guī)格等。

一般安全技術(shù)知識主要包括：班組內(nèi)危險設(shè)備和區(qū)域，安全防護基本知識和注意事項，有關(guān)防火、防瀑、防塵、防毒等方面的基本知識，個人防護用品性能和正確使用方法，本崗位各種工具、器具以及安全防護裝置的作用、性能，及使用、維護、保養(yǎng)方法等有關(guān)知識。

專業(yè)安全技術(shù)知識教育，是指對某一工種的職工進行必須具備的專業(yè)安全知識教育。它包括安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)方面的內(nèi)容和專業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程。專業(yè)安全技術(shù)教育主要有鍋爐、壓力容器、起重機械、電氣、焊接、車輛駕駛等方面的有關(guān)安全技術(shù)知識。工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)教育主要有電磁輻射防護、噪音控制、工業(yè)防塵、工業(yè)防毒以及防暑降溫等方面的內(nèi)容。

(三)典型經(jīng)驗和事故教訓(xùn)教育

典型經(jīng)驗教育是在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合典型經(jīng)驗進行的教育，它具有榜樣的作用，有影響力大、說服力強的特點。結(jié)合這些典型經(jīng)驗進行宣傳教育，可以對照先進找差距，具有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。

在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合廠內(nèi)外典型事故教訓(xùn)進行教育，可以直觀地看到由于事故給受害者本人造成的悲劇，給人民生命財產(chǎn)帶來的損失，給國家?guī)淼牟涣颊斡绊憽Ｊ孤毠つ軓闹形〗逃?xùn)，舉一反三，經(jīng)常檢查各自崗位上的事故隱患，熟悉本班組易發(fā)生事故的部位，以及有毒有害因素給人體帶來肋影響；從而采取措施，避免各種事故的發(fā)生。此外，還可以有針對性地開展反事故演習(xí)活動，以增強職工控制事故的能力

班組安全管理講座（十七）班組安全教育的方法

(一)組織學(xué)習(xí)安全技術(shù)操作規(guī)程

結(jié)合事故案例，講解違反安全操作規(guī)程會造成什么樣的危害，啟發(fā)大家進行討論，采取什么措施才能做到安全。要防止說教式的照本宣科、枯燥無味的就事論事，使學(xué)習(xí)流于形式。這種學(xué)習(xí)可由班組長、班組安全員、工會小組勞動保護檢查員組織，也可由班組成員輪流組織。

(二)結(jié)合安全生產(chǎn)檢查進行安全技術(shù)教育

根據(jù)日常安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，針對工人的生產(chǎn)崗位，講解不安全因素的產(chǎn)生和發(fā)展，怎樣做才能避免事故的形成和傷害。

(三)結(jié)合技術(shù)練兵，組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練

安全教育一定要堅持教育與操作實踐相結(jié)合。例如，崗位練兵、消防演習(xí)等。這樣，用理論指導(dǎo)實踐，實踐反過來又推動理論的提高。

(四)結(jié)合職工思想動態(tài)進行安全教育

職工安全思想教育方法要講究科學(xué)性，要抓住職工思想容易波動、情緒不穩(wěn)定的時候，對癥下藥，深入細致地做好思想教育工作。

在抓安全思想教育時，應(yīng)著重抓好以下十個環(huán)節(jié)：

1．新進人員上崗，病假人員、傷愈人員復(fù)工和調(diào)換工種人員；

2．職工精神狀態(tài)、體力、或情緒出現(xiàn)異常；

3．搶時間，趕任務(wù)和職工下班前夕；4．領(lǐng)導(dǎo)忙于抓生產(chǎn)或處理事故；

5．職工受表揚、獎勵、批評或處分；6．工資晉級、獎金浮動、分配住房、工作變動；

7．職工受到天災(zāi)人禍；8．節(jié)假日前后(包括節(jié)假日加班)；

9．重點崗位、重點操作人員；10．發(fā)生事故后。

(五)訂立師徒合同，包教包學(xué)

讓有經(jīng)驗的老工人帶徒弟，言傳身教，這是傳授安全技術(shù)的有效方法。關(guān)鍵是要選擇思想好、技術(shù)好、安全素質(zhì)高、責(zé)任心強、作風(fēng)正派、經(jīng)驗豐富的師傅擔(dān)任。

(六)開展安全競賽和安全獎懲

在班組中開展安全競賽、創(chuàng)無事故記錄活動等，并給予適當(dāng)獎懲，是促使職工實現(xiàn)安全生產(chǎn)的一種有效手段，也是安全教育的一種基本方法。

(七)采取多樣化的教育