教科EEC五四制版六年級英語上冊《ListenandSpeak》教學(xué)設(shè)計_第1頁
教科EEC五四制版六年級英語上冊《ListenandSpeak》教學(xué)設(shè)計_第2頁
教科EEC五四制版六年級英語上冊《ListenandSpeak》教學(xué)設(shè)計_第3頁
教科EEC五四制版六年級英語上冊《ListenandSpeak》教學(xué)設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教科EEC五四制版六年級英語上冊《ListenandSpeak》教學(xué)設(shè)計項目簡介教科EEC五四制版六年級英語上冊《ListenandSpeak》是一本適用于小學(xué)六年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)教材。本教材強調(diào)聽說能力的培養(yǎng),旨在提高學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力和跨文化交流能力。本文將對該教材進行教學(xué)設(shè)計,針對該年級學(xué)生所需掌握的英語聽力、口語技能,設(shè)計課程主題、課程目標(biāo)、教學(xué)手段和教學(xué)評估。以此為教學(xué)基礎(chǔ),旨在提高學(xué)生的英語聽說能力,實現(xiàn)有效的英語教學(xué)。一、課程主題本次教學(xué)主題為“Let’sGoCamping”。通過對“Let’sGoCamping”主題的學(xué)習(xí),學(xué)生可以了解露營的相關(guān)知識,掌握與露營有關(guān)的英語詞匯與表達方式,提高學(xué)生的聽說能力。二、教學(xué)目標(biāo)了解露營的相關(guān)知識,學(xué)習(xí)與露營有關(guān)的英語詞匯、表達方式。能夠聽懂介紹露營活動和場所的語言表達,并能用簡單英語進行口頭交流。能夠用英語描述露營活動過程和經(jīng)歷,提高表達能力。通過學(xué)習(xí),了解不同文化間的異同,提高跨文化交流能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.露營介紹首先,讓學(xué)生聽老師介紹露營活動和場所。要求學(xué)生牢記一些重要的詞匯,如tent、campfire、lantern、backpack等,并透過圖片、視頻等教材輔助材料,了解露營的基本流程。接下來,老師可以出示場所與設(shè)備圖片,提問學(xué)生如何用英語來描述。2.露營經(jīng)歷以學(xué)生家庭為背景,引導(dǎo)學(xué)生描述自己曾去過露營的經(jīng)歷。建議使用圖片、視頻等教材輔助材料,幫助學(xué)生回憶經(jīng)歷,增強學(xué)生的表達能力。之后,讓學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的經(jīng)歷,并在聽取classmates的故事后,分享自己的感受及收獲,鍛煉英語聽說能力。3.露營活動在學(xué)習(xí)詞匯后,老師可出示一些與露營活動有關(guān)的圖片,如campingstove、fishingrod、hikingboots等,然后教授相關(guān)的英語表達方式,幫助提高學(xué)生的英語聽說能力。接著,老師可以出題測試學(xué)生,如用英語描述設(shè)備功能、講述野外活動流程等。4.跨文化交流露營不僅是一項活動,更是由不同文化影響下形成的跨文化交流媒介。為增強學(xué)生對多元文化的了解,老師可以采用圖片和視頻等輔助材料,讓學(xué)生了解全球各地露營的不同習(xí)俗與生活方式,比較學(xué)生本身文化背景下與其他地方的異同。四、教學(xué)手段為了盡可能提高學(xué)生的英語聽說能力,我們針對不同的教學(xué)階段選用不同的教學(xué)手段。錄音與音頻播放在教學(xué)過程中,我們可以錄制英語口語或引入英語語音引擎,通過播放音頻,使學(xué)生更好地理解英語表達方式。小組合作在學(xué)生小組內(nèi)活動,可以使學(xué)生更好地參與互動,提高學(xué)生英語聽說能力,并激發(fā)學(xué)生興趣。視頻和圖片多媒體教育在教學(xué)中扮演著重要角色。通過視頻和圖片等多媒體素材,使學(xué)生更加直觀地了解露營活動以及不同文化間的異同。五、教學(xué)評估教學(xué)評估是檢驗教學(xué)效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們的教學(xué)評估內(nèi)容主要包括以下三個準(zhǔn)則:學(xué)生聽力測試在教學(xué)過程中,老師可以對學(xué)生進行聽力測試,測試學(xué)生是否能聽懂英語表達方式,以及是否能在聽課時間內(nèi)抓住重點內(nèi)容。測試可以通過音頻、圖片或文字等多種形式呈現(xiàn)。口語表達測試在教學(xué)過程中,考察學(xué)生的英語口語表達能力是至關(guān)重要的。為此,老師可以在課堂上加入口語活動,引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)習(xí)的單詞和結(jié)構(gòu)進行口頭表達。老師還可以通過記錄學(xué)生的口語表達情況,對學(xué)生進行個性化的口語培訓(xùn)。個人評估教師在教學(xué)過程中,參考學(xué)生的學(xué)習(xí)進展,可以對每個學(xué)生進行個體評估,對他們的聽說表達能力和為新的課程做好準(zhǔn)備程度進行評估。六、總結(jié)通過以上訓(xùn)練和教學(xué)方法,我們可以幫助學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論