2023幼兒園小班新學期工作計劃樣本（2篇）

第7頁共7頁2023幼?兒園小班新?學期工作計?劃樣本經?過一學期的?努力，我們?班的幼兒生?活上、學習?上都有很大?的進步和提?高。這學期?本班又插進?一半新生，?不管是新生?還是老生，?德育教育還?是不容忽視?，引導他們?形成正確的?道德意識和?良好的道德?行為在幼兒?期是非常重?要的。為此?針對小小班?幼兒的年齡?特點，我們?制訂以下做?法：一、?重視情感教?育幼兒入?園之初，在?與人交往方?面帶有明顯?的自我中心?傾向，往往?都是從自我?角度出發(fā)，?缺乏與人交?往、合作等?意識，因此?我們將情感?教育放在德?育德育的首?位，通過一?系列的教學?活動，教育?幼兒熱愛父?母、老師、?小伙伴，與?同伴友好相?處，學會關?心他人等等?。二、重?視性格培養(yǎng)?每位幼兒?都能夠保持?樂觀愉快的?情緒，積極?活躍的參與?各種游戲活?動，興趣多?樣，愿意和?小伙伴交往?，愿意接受?集體制度規(guī)?范的約束等?。三、重?視幼兒的生?活自理能力?和獨立能力?的培養(yǎng)每?位幼兒都能?獨立喝水、?進餐、吸手?、入廁、入?睡。配合成?人穿、脫衣?褲等，幫助?老師做力所?能及的事情?。教師提供?給幼兒更多?自主活動的?時間與空間?，讓幼兒獨?立思考問題?解決問題。?四、進一?步加強禮貌?教育與紀律?教育每位?幼兒都要做?一個有禮貌?的好孩子，?要對老師、?同伴、親戚?、家人有禮?貌，早上入?園向老師問?早問好，不?小心撞到同?伴會說“對?不起”，接?受別人的東?西或幫助會?說“謝謝”?，下午離園?會對老師和?同伴說“再?見”，遵守?班級班規(guī)。?五、建立?良好的師生?關系和同伴?關系教師?對待幼兒的?情感傾向很?容易影響幼?兒對同伴的?親疏關系，?因此，教師?要做到平等?對待每位幼?兒，善于發(fā)?現和保護每?位孩子的特?點，關心和?愛護每一個?孩子，對于?需要幫助的?幼兒及時給?予幫助，同?時引導幼兒?學會同伴合?作，尤其是?小小班幼兒?剛入園，特?別需要得到?幫助和指導?。202?3幼兒園小?班新學期工?作計劃樣本?（二）本?學期將有_?___位孩?子與我們共?同步入小班?的生活。我?們班組成員?本著同一個?目標：讓每?一個孩子健?康、愉快地?生活，全面?發(fā)展成為會?學習、會思?考、會交往?、有創(chuàng)造性?的新一代兒?童。以“尊?敬幼兒、尊?敬家長、一?切以幼兒利?益為優(yōu)先的?原則”開展?各項工作。?以園務計劃?和教研組計?劃為依據，?制定出以下?的班級工作?計劃：一?、班級情況?分析及工作?重點本學?期幼兒人數?____人?，男孩__?__名，女?孩____?名，通過入?園后的觀察?，部分幼兒?有上過托兒?所，生活自?理能力、語?言交往能力?及其它能力?都有一定的?基礎，但沒?有上過托兒?所幼兒在常?規(guī)習慣、自?理能力、適?應性、語言?發(fā)展等方面?較原有幼兒?就有一定差?距。因為幼?兒的年紀小?，個別幼兒?還不適應幼?兒園的集體?生活，有哭?鬧的現象、?還有不少幼?兒不會自己?進餐，再加?上大多數的?幼兒是家中?的獨子，倍?受家人的寵?愛，比較任?性，嬌氣、?霸道，依賴?性強，同伴?之間不知道?謙讓，團結?友愛。針對?以上情況，?本學期我們?將重點培養(yǎng)?幼兒良好的?常規(guī)習慣，?提高幼兒的?自我保護意?識。增強幼?兒的語言能?力、生活自?理能力及培?養(yǎng)幼兒的社?會交往能力?和音樂素質?的培養(yǎng)。在?工作中加強?個別幼兒的?指導，將主?題探究活動?與結構性領?域教學有機?結合起來，?讓幼兒得到?全方位的發(fā)?展。二、?主要工作任?務（一）?保教工作?1、做好新?生入園的情?緒安撫工作?。由于有部?分孩子第一?次入園，因?此他們會產?生哭鬧、不?愿來園的情?緒，我們做?好以下幾方?面的工作：?（1）給?孩子提供一?個溫馨、舒?適、有趣的?教室環(huán)境，?使幼兒高高?興興地上幼?兒園，愉快?地參加各種?教育教學活?動。（2?）教師以親?切、溫和的?態(tài)度對待孩?子，消除他?們的陌生感?。2、培?養(yǎng)幼兒良好?的生活常規(guī)?，提高生活?自理能力，?做到生活有?序。（1?）認識自己?的標記。?（2）學會?正確的洗手?、漱口方法?。（3）?能安靜午睡?，不吵醒別?人。（4?）培養(yǎng)良好?的進餐習慣?，能自己吃?飯等。（?5）會自己?穿脫衣褲、?自己入廁。?具體的做?法：（1?）進餐、盥?洗、穿脫衣?物等能力在?日常生活中?滲透，盡量?多的提供幼?兒自我服務?的機會，營?造充滿歡樂?、和諧的班?級氛圍。?（2）以孩?子喜歡的方?式組織進行?相應的小競?賽，在鍛煉?幼兒自我服?務的同時激?發(fā)自信心。?3、培養(yǎng)?良好的學習?常規(guī)。（?1）愿意參?加各項集體?活動，注意?力集中。?（2）愛護?幼兒園的玩?具，不與人?爭搶。（?3）學會用?語言表達自?己的意愿，?能用語言和?同伴、老師?進行交流。?（4）注?重感情教育?和語言表達?能力的初步?培養(yǎng)，培養(yǎng)?幼兒愛老師?、愛幼兒園?的情感，初?步使用“早?、好、再見?”等禮貌用?語。（5?）將玩具歸?類收好。?4、開展豐?富多彩的節(jié)?日活動利?用節(jié)日開展?形式多樣豐?富多彩的活?動，可以充?分的調動孩?子們學習的?積極性。本?學期里，除?了開展主題?活動、教師?節(jié)、中秋節(jié)?、國慶節(jié)、?圣誕，元旦?，春節(jié)等習?俗活動外，?還將配合幼?兒園開展一?些親子活動?。5、在?醫(yī)務人員的?指導下，嚴?格按園里的?要求認真實?施各項衛(wèi)生?保健工作，?定期消毒、?滅蚊等。給?幼兒提供一?個清潔舒適?的活動環(huán)境?，在工作中?加強對幼兒?的生活照顧?，將幼兒的?身心健康放?在首位。?具體的做法?：（1）?教師要細心?觀察孩子，?發(fā)現身體不?適要及時交?醫(yī)生查看、?診治。（?2）照顧好?生病的孩子?，定時定量?給幼兒喂藥?，盡量保證?班級幼兒的?出勤率。?堅持每天的?戶外活動，?并為汗?jié)褚?服的幼兒更?換衣服。?（3）氣候?多變時，請?給幼兒帶一?件小外衣，?以防著涼感?冒，并在衣?領處標示幼?兒的姓名，?以便于辨認?。（4）?隨時準備足?夠數量的清?潔衣物留在?幼兒園內，?以備換用。?衣物及個人?物品，請自?行攜帶并定?期清理。?（二）教研?工作1、?樹立“一日?活動皆課程?”的觀點，?精心設計幼?兒的一日活?動，并充分?利用一日活?動中各個環(huán)?節(jié)來培養(yǎng)幼?兒的語言表?達能力。針?對班中知識?水平能力等?個體差異較?大的現象，?開展互幫互?助活動，引?導能力較強?的幼兒，并?在日常教學?中，選擇穿?插一些中班?的學習內容?，以增強學?習興趣和信?心，讓每個?孩子都有表?現自己、展?現自己的能?力。2、?本學期重點?是培養(yǎng)幼兒?良好的常規(guī)?，要堅持正?面教育的原?則，輔以游?戲、集體、?自定規(guī)矩等?方法，促進?幼兒在活動?中、游戲中?的良好行為?習慣的養(yǎng)成?，并不斷加?以鞏固。?3、精心設?計布置教室?的環(huán)境及區(qū)?域活動角，?利用身邊的?自然物、廢?氣物品自制?教玩具，豐?富幼兒的生?活、游戲內?容，根據幼?兒的年齡特?點及不同能?力層次兒童?發(fā)展的需要?投放材料，?促進幼兒的?發(fā)展。4?、利用圖片?、故事等形?式，對幼兒?進行友愛同?伴等思想品?德教育，通?過中國傳統(tǒng)?文化節(jié)日教?育，培養(yǎng)幼?兒初步的愛?國情感，熱?愛集體，懂?得不能為了?自己而影響?別人。5?、深入實踐?園本課程，?將主題探究?活動與結構?教學結合進?行，從他們?的興趣、知?識水平入手?，鼓勵幼兒?積極參加各?項活動，讓?孩子主動學?習，從而獲?取各方面的?經驗，提高?綜合能力。?6、積極?參加教研組?活動，吸收?和借鑒有關?課改新觀念?。實施教研?計劃，進行?階段記錄，?反饋，期末?做出專題總?結及交流。?7、每學?期認真對待?園內公開教?學，吸取和?借鑒別人的?經驗，同時?及時進行交?流和整改。?（三）家?長工作：?在本學期的?家長工作，?我班重點以?“尊重家長?”為原則，?提高教師的?“服務意識?”，加強與?家長的溝通?。我班將努?力做好以下?工作：（?1）期初召?開家長會，?向家長介紹?班級主要工?作。（2?）加強與家?長的交流與?溝通，以家?訪、約訪、?電話、接送?時的交談等?形式，了解?每位孩子的?興趣和愛好?，以及家長?的需求和是?否愿意參加?班上的活動?。（3）?按時更換家?長園地內容?，讓家長了?解本班教學?大綱不斷向?家長提供新?的幼教信息?。（4）?每學期向家?長開放半日?活動，使家?長了解孩子?在園的生活?學習情況。?（5）鼓?勵家長積極?參加親子活?動，參與助?教，發(fā)揮家?長的作用。?（6）做?好接送工作?。來園和離?園時，請家?長做好插卡?工作，確保?幼兒的安全?。班級絕?大部分幼兒?情緒穩(wěn)定，?高高興興地?上幼兒園，?也很快得融?入幼兒園的?各項活動，?認識同伴與?老師，特別?有幾個能力?突出的幼兒?兩周時間