2023學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023?學(xué)生暑假?社會(huì)實(shí)踐?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文想?起曾經(jīng)的?我，還是?懵懂的醫(yī)?學(xué)生，此?時(shí)，卻已?要迎接大?三的生活?了。在這?個(gè)時(shí)間充?足卻又豐?富多彩的?暑假，作?為一個(gè)醫(yī)?學(xué)生的我?，覺(jué)得自?己有必要?通過(guò)社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?來(lái)鍛煉自?己。由于?醫(yī)學(xué)生的?特殊性，?我非常有?幸地得到?了見(jiàn)習(xí)一?周的機(jī)會(huì)?。短短的?幾天社會(huì)?實(shí)踐也許?并不能代?表什么，?也許不能?改變什么?，但我所?看重的是?能從這短?短的幾天?收獲什么?，我所要?學(xué)習(xí)的就?是一種認(rèn)?真的態(tài)度?，待人接?物的方式?，這次社?會(huì)實(shí)踐對(duì)?我意義非?凡。在?現(xiàn)今社會(huì)?，招聘會(huì)?上的大字?板都總寫(xiě)?著“有經(jīng)?驗(yàn)者優(yōu)先?”，可是?還在校園?里面的我?們大學(xué)生?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?又會(huì)擁有?多少呢？?我總覺(jué)得?校園里總?少不了那?份純真，?那份真誠(chéng)?，盡管是?大學(xué)高校?，學(xué)生還?終歸保持?著學(xué)生身?份。于是?我進(jìn)行了?這次暑期?社會(huì)實(shí)踐?。在這次?實(shí)踐中，?我感受很?深。在學(xué)?校，理論?學(xué)習(xí)的很?多，而且?是多方面?的，幾乎?是面面俱?到的，而?實(shí)際工作?中，可能?會(huì)遇到書(shū)?本上沒(méi)學(xué)?到的，又?可能是書(shū)?本上的知?識(shí)一點(diǎn)都?用不上的?情況。這?正是對(duì)我?們的應(yīng)用?的考驗(yàn)，?熟話(huà)說(shuō)熟?能生巧，?只有完全?掌握好書(shū)?本的知識(shí)?，才能靈?活運(yùn)用。?我也深刻?的感覺(jué)到?了實(shí)踐的?必要性。?實(shí)踐的?第一天，?剛走入醫(yī)?院大樓，?吸入鼻腔?的消毒水?的味道提?醒我，這?是一個(gè)莊?重又需要?安靜的地?方，這也?是我即將?實(shí)踐的地?方。我調(diào)?整了自己?的心情，?精神飽滿(mǎn)?地來(lái)到了?醫(yī)生辦公?室，接待?我的主任?醫(yī)師和藹?地為我遞?過(guò)一件白?大褂，看?到鏡子前?身穿白大?褂的，腦?海中不由?浮想聯(lián)翩?，幾年之?后，我將?成為一名?優(yōu)秀的醫(yī)?生，我為?我的工作?而自豪。?整理完?畢后，我?們開(kāi)始了?一天的交?班儀式，?醫(yī)生和護(hù)?士們都來(lái)?到了醫(yī)生?辦公室，?大家神情?肅穆，雙?手背后，?整齊有序?，規(guī)范統(tǒng)?一。先由?一名值班?護(hù)士開(kāi)始?匯報(bào)從昨?日到今天?早上，住?院病人的?身體狀況?，她語(yǔ)言?流利，聲?音洪亮，?我想這樣?的白衣天?使完全能?讓今天當(dāng)?班的醫(yī)生?和護(hù)士正?確了解病?人的最新?身體情況?。下面又?由一名值?班醫(yī)生進(jìn)?行匯報(bào)，?他匯報(bào)的?十分詳細(xì)?，面面俱?到。在他?們匯報(bào)完?之后交班?儀式結(jié)束?后，我們?這批當(dāng)班?醫(yī)生開(kāi)始?了一天的?工作。?交班結(jié)束?后，醫(yī)生?們緊接著?開(kāi)始進(jìn)行?每天極為?重要的查?房工作，?以了解病?人的病情?變化和他?們的需要??？吹结t(yī)?生們關(guān)心?又細(xì)致的?詢(xún)問(wèn)著每?一位病人?的情況，?身體感受?，這種無(wú)?微不至的?關(guān)懷，使?我深深地?被打動(dòng)。?受這種溫?暖的醫(yī)患?關(guān)系所感?染，伴隨?著這樣嚴(yán)?肅卻不失?溫情的畫(huà)?面，我更?加堅(jiān)定了?做一名優(yōu)?秀的醫(yī)生?的決心。?查房完?畢之后，?部分醫(yī)生?根據(jù)病人?的病情，?開(kāi)始為病?人換藥和?調(diào)整器械?，我隨主?任醫(yī)師來(lái)?到辦公室?，他告訴?我一會(huì)可?以跟隨他?去觀(guān)看一?臺(tái)脊柱骨?折的手術(shù)?，而我看?到他并沒(méi)?有對(duì)手術(shù)?做過(guò)多的?準(zhǔn)備，而?是開(kāi)始審?閱一些病?歷，并開(kāi)?始審閱簽?字。此時(shí)?我想到這?位醫(yī)師必?定在術(shù)前?已經(jīng)深入?了解了病?人的情況?，并且詳?細(xì)的制定?出了病人?的手術(shù)方?案，所以?他才會(huì)這?樣的胸有?成竹和淡?定，雖然?這是一名?醫(yī)生應(yīng)該?具備的職?業(yè)素養(yǎng)和?能力，但?我仍然感?覺(jué)到自己?在這些方?面的嚴(yán)重?不足，多?少時(shí)候都?是已經(jīng)到?了完成任?務(wù)的最后?期限，自?己才慌張?準(zhǔn)備，緊?張的應(yīng)對(duì)?，往往不?能獲得很?好的效果?。所以想?成為一名?好醫(yī)生，?我應(yīng)該重?視自己這?方面的不?足，努力?改掉這些?壞毛病。?手術(shù)快?要開(kāi)始，?我隨主任?醫(yī)師來(lái)到?手術(shù)室，?這扇有些?神秘，赫?然寫(xiě)著“?請(qǐng)勿進(jìn)入?”的門(mén)，?我終于被?允許進(jìn)去?了，我的?心情有些?激動(dòng)，想?象著以后?自己是否?也會(huì)經(jīng)常?穿梭于此?門(mén)之間，?就覺(jué)得學(xué)?好醫(yī)學(xué)知?識(shí)的必要?性。得知?我是前來(lái)?見(jiàn)習(xí)的學(xué)?生，手術(shù)?室的阿姨?們?yōu)槲覔Q?上了參觀(guān)?服，帶戴?好了一次?性的帽子?和口罩，?我被允許?進(jìn)入了手?術(shù)室。我?進(jìn)入手術(shù)?室時(shí)，負(fù)?責(zé)本次手?術(shù)的麻醉?科醫(yī)生已?經(jīng)做好了?麻醉工作?，病人已?經(jīng)安靜的?躺在了手?術(shù)臺(tái)上，?那種信任?和支持，?更是讓我?感到作為?一名醫(yī)生?的責(zé)任和?榮幸。?醫(yī)生們面?向手術(shù)臺(tái)?，穿上了?手術(shù)服，?開(kāi)始手術(shù)?，好心的?主任醫(yī)師?還請(qǐng)人為?我搬來(lái)了?觀(guān)望臺(tái)。?雖然專(zhuān)業(yè)?知識(shí)不足?導(dǎo)致我并?不能完全?看懂手術(shù)?，但看到?醫(yī)生們注?意力高度?集中地手?術(shù)，旁邊?的護(hù)士也?十分專(zhuān)業(yè)?地為醫(yī)生?遞上他們?需要的工?具，真是?讓我有緊?張又驚喜?。手術(shù)期?間，由于?注意力集?中，我看?到醫(yī)生們?的額角已?經(jīng)浸出了?細(xì)密的汗?珠，旁邊?的護(hù)士也?是及時(shí)的?為醫(yī)生擦?汗，看來(lái)?在手術(shù)中?，團(tuán)隊(duì)合?作精神也?是十分重?要的，縱?使醫(yī)術(shù)再?高，也需?要同伴默?契的配合?和理解。?看到醫(yī)?生從開(kāi)始?一步步打?開(kāi)病人的?上皮，到?結(jié)締組織?，到肌肉?，最后才?看到了椎?骨，病人?的骨折部?位是第一?腰椎，雖?然具體不?懂手術(shù)的?步驟，但?我可以看?出來(lái)，這?是一個(gè)復(fù)?雜難度高?的大手術(shù)?，直到兩?個(gè)半小時(shí)?過(guò)去，手?術(shù)才順利?結(jié)束，沒(méi)?有動(dòng)手的?我，已經(jīng)?站的腳跟?發(fā)麻，腰?有點(diǎn)酸，?可以想到?手術(shù)的醫(yī)?生們此時(shí)?更是疲憊?吧，而這?只是一天?工作的一?部分，并?沒(méi)有結(jié)束?，不禁感?到醫(yī)生的?辛苦，而?這樣的辛?苦可以換?來(lái)病人身?體的健康?，我想對(duì)?于每一個(gè)?醫(yī)生來(lái)說(shuō)?，在他們?的價(jià)值觀(guān)?里，肯定?是值得的?。下午?，我隨著?主任醫(yī)師?來(lái)到了門(mén)?診，親身?體驗(yàn)為病?人診斷的?過(guò)程。只?見(jiàn)每一個(gè)?患者到來(lái)?后，醫(yī)生?總是會(huì)耐?心的詢(xún)問(wèn)?，悉心的?解釋?zhuān)@?樣的醫(yī)生?，使大部?分的患者?臉上浮現(xiàn)?除了笑容?。我想盡?管患者身?體在承受?痛苦，但?是遇到了?這樣的醫(yī)?生，心靈?的痛苦會(huì)?減輕很多?。我默默?地下定決?心，一定?要有良好?的醫(yī)德，?只有把患?者真正的?放在心里?，耐心的?診治，才?會(huì)有和諧?的醫(yī)患關(guān)?系，才會(huì)?有彼此間?良好的信?任?？粗?醫(yī)生開(kāi)具?的一張張?處方，可?以換來(lái)許?許多多人?的健康快?樂(lè)，我暗?下決心，?以后要做?一名優(yōu)秀?的醫(yī)生。?至此，?忙碌的一?天總算結(jié)?束了，雖?然很累，?但是我內(nèi)?心覺(jué)得十?分的充實(shí)?，也學(xué)到?了許多東?西，為我?以后的醫(yī)?生之路打?下了一定?的基礎(chǔ)。?接下來(lái)?的幾天里?，我又看?到了術(shù)前?談話(huà)、急?診病人的?處理等活?動(dòng)。在此?期間，我?曾多次感?到發(fā)現(xiàn)自?己已經(jīng)融?入這種緊?張辛苦卻?淡定從容?的工作中?，而每每?涉及專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，我?才幡然醒?悟，發(fā)現(xiàn)?自己仍是?一個(gè)專(zhuān)業(yè)?知識(shí)不足?的學(xué)生，?還需要經(jīng)?過(guò)很長(zhǎng)時(shí)?間的學(xué)習(xí)?和實(shí)踐，?才能像我?身邊的醫(yī)?生們一樣?，為病人?服務(wù)，讓?病人恢復(fù)?健康。?現(xiàn)今社會(huì)?，就業(yè)形?勢(shì)日益嚴(yán)?峻，對(duì)人?才的要求?也越來(lái)越?高。就業(yè)?環(huán)境的不?容樂(lè)觀(guān)，?競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)?日益激烈?，面對(duì)憂(yōu)?慮和壓力?，于是就?有了像我?一樣的在?校大學(xué)生?選擇了暑?期社會(huì)實(shí)?踐。雖然?只有短短?的幾天，?但是在這?段時(shí)間里?，我們卻?可以體會(huì)?一下工作?的辛苦，?鍛煉一下?意志品質(zhì)?，同時(shí)積?累一些社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)和?工作經(jīng)驗(yàn)?。這些經(jīng)?驗(yàn)是一個(gè)?大學(xué)生所?擁有的“?無(wú)形資產(chǎn)?”，真正?到了關(guān)鍵?時(shí)刻，它?們的作用?就會(huì)顯現(xiàn)?出來(lái)。?大學(xué)生在?社會(huì)實(shí)踐?中培養(yǎng)獨(dú)?立思考、?獨(dú)立工作?和獨(dú)立解?決問(wèn)題能?力，未來(lái)?將會(huì)受益?無(wú)窮。通?過(guò)參加一?些實(shí)踐性?活動(dòng)鞏固?所學(xué)的理?論，同時(shí)?可以增長(zhǎng)?一些書(shū)本?上學(xué)不到?的知識(shí)和?技能。因?為知識(shí)要?轉(zhuǎn)化成真?正的能力?要依靠實(shí)?踐的經(jīng)驗(yàn)?和鍛煉。?面對(duì)日益?嚴(yán)峻的就?業(yè)形勢(shì)和?日新月異?的社會(huì)，?我覺(jué)得大?學(xué)生應(yīng)該?把假期社?會(huì)實(shí)踐當(dāng)?作是借機(jī)?培養(yǎng)自己?的創(chuàng)業(yè)和?社會(huì)實(shí)踐?能力。我?覺(jué)得我們?一定受益?匪淺。?雖然我不?是真正意?義上的實(shí)?習(xí)生，但?是我有著?真心求學(xué)?的態(tài)度。?在七天與?醫(yī)院的親?密接觸中?，我真切?的認(rèn)識(shí)到?自己在學(xué)?習(xí)中的不?足與真正?實(shí)踐的匱?乏，更重?要的是認(rèn)?識(shí)到：實(shí)?踐才是檢?驗(yàn)真理的?唯一標(biāo)準(zhǔn)?。而作為?見(jiàn)習(xí)或?qū)?習(xí)生，要?做到：?1、待人?真誠(chéng)，學(xué)?會(huì)微笑;?2、對(duì)?工作對(duì)學(xué)?習(xí)有熱情?有信心;?3、善?于溝通，?對(duì)病人要?細(xì)致耐心?，對(duì)老師?要勤學(xué)好?問(wèn);4?、主動(dòng)出?擊，不要?等問(wèn)題出?現(xiàn)才想解?決方案;?5、踏?踏實(shí)實(shí)，?不要驕傲?自負(fù)，真?正在實(shí)踐?中鍛煉能?力。真正?的見(jiàn)習(xí)實(shí)?習(xí)即將來(lái)?臨，這次?社會(huì)實(shí)踐?給我提供?了寶貴的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?。短短?一周的見(jiàn)?習(xí)轉(zhuǎn)眼就?結(jié)束了，?除了深切?體會(huì)到醫(yī)?生們緊張?繁重的工?作，更多?的是一份?收獲和不?舍，從一?個(gè)不懂臨?床事務(wù)的?醫(yī)學(xué)生，?到已經(jīng)從?見(jiàn)習(xí)中收?益頗豐，?我十分舍?不得結(jié)束?自己的見(jiàn)?習(xí)活動(dòng)。?但是我所?要學(xué)習(xí)的?東西卻遠(yuǎn)?遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)?束，真正?的醫(yī)學(xué)之?路才剛剛?開(kāi)始。?在這次實(shí)?踐中，雖?然我實(shí)質(zhì)?的東西沒(méi)?有學(xué)會(huì)什?么，但是?從中我學(xué)?會(huì)了比知?識(shí)技術(shù)更?重要的東?西，那就?是對(duì)工作?認(rèn)真的態(tài)?度，讓我?充分的意?識(shí)到醫(yī)生?這個(gè)職業(yè)?的神圣與?重要，更?讓我深深?的體會(huì)到?實(shí)踐的重?要性。生?命已駛上?軌道，我?的醫(yī)學(xué)生?涯才剛剛?揚(yáng)帆，這?次社會(huì)實(shí)?踐讓我認(rèn)?識(shí)到醫(yī)生?的責(zé)任，?也讓我深?深的愛(ài)上?了這個(gè)職?業(yè)，我將?盡我最大?的努力當(dāng)?一名好醫(yī)?生，我相?信，這一?天不會(huì)太?遠(yuǎn)。2?023學(xué)?生暑假社?會(huì)實(shí)踐總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?大學(xué)的?第一個(gè)暑?假到來(lái)了?，應(yīng)學(xué)校?的建議和?社會(huì)對(duì)大?學(xué)生的要?求，我參?加了暑假?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)。在?這次的活?動(dòng)中，我?學(xué)到了很?多，也感?悟了很多?。下面就?我這次暑?假社會(huì)實(shí)?踐的心得?做一次報(bào)?告。暑?假社會(huì)實(shí)?踐是我們?大學(xué)生充?分利用暑?假的時(shí)間?，以各種?方式深入?社會(huì)之中?展開(kāi)形式?多樣的各?種實(shí)踐活?動(dòng)。積極?的參加社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)能夠促?進(jìn)我們對(duì)?社會(huì)的了?解，提高?自身對(duì)經(jīng)?濟(jì)何時(shí)會(huì)?發(fā)展現(xiàn)狀?的認(rèn)識(shí)，?實(shí)現(xiàn)書(shū)本?知識(shí)和實(shí)?踐知識(shí)的?更好結(jié)合?，幫助我?們樹(shù)立征?求的世界?觀(guān)、人生?觀(guān)和價(jià)值?觀(guān)。大學(xué)?生社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)是?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?的重要環(huán)?節(jié);是適?應(yīng)新世紀(jì)?社會(huì)發(fā)展?要求、培?養(yǎng)全面發(fā)?展型人才?的需要;?是加強(qiáng)集?體主義、?愛(ài)國(guó)主義?、社會(huì)主?義教育，?升華思想?的有效途?徑。積極?投身社會(huì)?實(shí)踐、深?入群眾、?了解社會(huì)?、增長(zhǎng)才?干是青年?學(xué)生成才?的正確道?路，是青?年學(xué)生有?用所學(xué)知?識(shí)技能，?發(fā)揮聰明?才智，積?極為社會(huì)?作貢獻(xiàn)的?重要途徑?。在注?重素質(zhì)教?育的今天?，大學(xué)生?假期社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?作為促進(jìn)?大學(xué)生素?質(zhì)教育，?加強(qiáng)和改?進(jìn)青年學(xué)?生思想政?治工作，?引導(dǎo)學(xué)生?健康成長(zhǎng)?成才的重?要舉措，?作為培養(yǎng)?和提高學(xué)?生實(shí)踐、?創(chuàng)新和創(chuàng)?業(yè)能力的?重要途徑?，一直以?來(lái)深受學(xué)?校的高度?重視。社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)一直被?視為高校?培養(yǎng)德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展的?跨世紀(jì)優(yōu)?秀人才的?重要途徑?。署假期?間社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)是?學(xué)校教育?向課堂外?的一種延?伸，也是?推進(jìn)素質(zhì)?教育進(jìn)程?的重要手?段。它有?利于當(dāng)代?大學(xué)生接?觸社會(huì)，?了解社會(huì)?。同時(shí)，?實(shí)踐也是?大學(xué)生學(xué)?習(xí)知識(shí)、?鍛煉才干?的有效途?徑，更是?大學(xué)生服?務(wù)社會(huì)、?回報(bào)社會(huì)?的一種良?好形勢(shì)。?步入大?學(xué)就等于?步入半個(gè)?社會(huì)。我?們不再是?象牙塔里?不能承受?風(fēng)吹雨打?的花朵。?通過(guò)社會(huì)?實(shí)踐的磨?練，我們?深深地認(rèn)?識(shí)到社會(huì)?實(shí)踐是一?筆財(cái)富，?社會(huì)是一?所更能鍛?煉人的綜?合性大學(xué)?，只有正?確的引導(dǎo)?我們深入?社會(huì)、了?解社會(huì)、?服務(wù)社會(huì)?，投身到?社會(huì)實(shí)踐?中去，才?能使我們?學(xué)有所用?，在實(shí)踐?中成才，?在服務(wù)中?成才，并?有效地為?社會(huì)服務(wù)?，體現(xiàn)的?學(xué)生的自?身價(jià)值。?今后的工?作是在過(guò)?去社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)經(jīng)?驗(yàn)的基礎(chǔ)?上不斷拓?展社會(huì)實(shí)?踐的范圍?，挖掘?qū)?踐活動(dòng)培?養(yǎng)人才的?潛力，堅(jiān)?持社會(huì)實(shí)?踐與了解?國(guó)情、服?務(wù)社會(huì)相?結(jié)合，為?地方經(jīng)濟(jì)?的發(fā)展貢?獻(xiàn)力量，?為社會(huì)創(chuàng)?造了新的?財(cái)富。?在暑假真?正到來(lái)的?前期，我?與同學(xué)相?約一同去?校內(nèi)招聘?點(diǎn)應(yīng)聘。?在打印完?一份招聘?方要求的?后，我不?得不承認(rèn)?知識(shí)積累?的重要性?。由于目?前正在讀?大一，各?方面證書(shū)?還未開(kāi)考?，所以在?“特長(zhǎng)及?證書(shū)”一?欄里我只?能填寫(xiě)中?學(xué)時(shí)代所?獲得的證?書(shū)，與大?二或大三?的學(xué)姐或?學(xué)長(zhǎng)的簡(jiǎn)?歷相比，?我的簡(jiǎn)歷?顯得相當(dāng)?寒磣。應(yīng)?聘當(dāng)天我?想盡量讓?自己脫離?大一新生?的青澀與?莽撞，于?是選擇馬?尾辮，希?望這樣的?自己能在?中留給人?嚴(yán)厲不失?親和的老?師形象，?繼而脫穎?而出。沒(méi)?想到反而?讓面試主?考官認(rèn)為?我的經(jīng)驗(yàn)?相當(dāng)薄弱?，經(jīng)過(guò)后?來(lái)的解釋?及漫長(zhǎng)的?等待，我?幸運(yùn)的應(yīng)?聘上了。?沉浸在?喜悅當(dāng)中?，我想像?著暑假工?作的場(chǎng)景?，為自己?終于能夠?憑借自己?的能力減?輕父母的?負(fù)擔(dān)而慶?幸。可真?正開(kāi)始工?作時(shí)，才?意識(shí)到工?作的艱辛?。每天在?高溫下乘?____?小時(shí)公交?車(chē)外加在?沒(méi)有電扇?的老師辦?公室代課?____?小時(shí)，回?校空余時(shí)?間還得備?課改作業(yè)?，基本上?從早上_?___點(diǎn)?起床到晚?上___?_點(diǎn)以后?休息。一?個(gè)月的工?資除去坐?公交的費(fèi)?用后只夠?伙食費(fèi)了?。條件雖?然艱苦，?但令我欣?慰的是我?所代課的?學(xué)生成績(jī)?都有不同?程度的提?升，與同?事和上司?的關(guān)系也?處理的還?不錯(cuò)。?打工的日?子里，有?喜有憂(yōu)，?有歡樂(lè)，?也有苦澀?，也許這?就是打工?生活的全?部吧!我?不知道多?少打工的?人有過(guò)這?樣的感覺(jué)?，但總體?來(lái)說(shuō)，這?次的打工?生活是我?人生中邁?向社會(huì)的?重要一步?，是值得?回憶的。?有人說(shuō)，?吃苦是一?件樂(lè)事，?它能讓你?從中得到?徹底的磨?練，是筋?骨更為強(qiáng)?韌，如果?能有苦中?作樂(lè)的心?態(tài)，那么?成功也將?不遠(yuǎn)了。?孟子曰：?“天將降?大任于斯?人也。必?先苦其心?志，勞其?筋骨，餓?其體膚…?…”俗話(huà)?說(shuō)的好：?不吃苦中?苦，方為?人上人!?哪一個(gè)想?收獲成功?果實(shí)的人?，不付出?辛勤的汗?水會(huì)輕易?得到呢所?以這份工?作雖然