多年父子成兄弟課件3-人教版-(18張)

多年父子成兄弟多年父子成兄弟

1.如果用一個(gè)詞概括父親在你心目中的印象，你會(huì)用哪一個(gè)詞？

2.現(xiàn)實(shí)生活中，你們父子（父女）有著怎樣的關(guān)系？

3.你理想中的父子（父女）關(guān)系又是怎樣的？

4.你認(rèn)同父子（父女）之間成為兄弟（兄妹）樣的關(guān)系嗎？說實(shí)話實(shí)1.如果用一個(gè)詞概括父親在你心目中的印象，你會(huì)用哪一個(gè)詞

汪曾祺（1920－1997），我國著名小說家、散文家、戲劇家，資深文化界名人。代表作品：小說《受戒》和《大淖記事》。一些作品還被翻譯到國外。他還曾創(chuàng)作和改編了京劇《范進(jìn)中舉》、《王昭君》及現(xiàn)代京劇《沙家浜》等。作品集有《晚飯花集》、《蒲橋集》、《塔上隨筆》、《寂寞和溫暖》等。他的作品曾被看作最具有民族文化底蘊(yùn)和較高文化品位的美文。本文選自《親愛的爸爸媽媽》。走進(jìn)作者汪曾祺（1920－1997），我國著名小說家、散文家

1.給加點(diǎn)字注音

麥穗（suì）狐肷（qiǎn）粘牢（zhān）雕鏤（lòu）冥衣（míng）圭峰碑（guī）郿塢（méi）忻縣（xīn）

2.解釋下列詞語疾言厲色：說話急躁，態(tài)度嚴(yán)厲。形容發(fā)怒時(shí)的神情。疾：急速。栩栩如生：形容生動(dòng)、逼真，就像活的一樣。人人自危：人人都感到有危險(xiǎn)，存著戒心。形容恐懼不安。自顧不暇：自己照顧自己還來不及，無法顧及他人。筆管條直：循規(guī)蹈矩，即遵守規(guī)矩。1.給加點(diǎn)字注音2.解釋下列詞語整體感知，理清思路【思考】以下幾個(gè)問題：（1）文中寫了幾對“父子”？分別是誰和誰？他們之間的關(guān)系是什么？（2）文章的主旨句是哪一句？（3）你怎樣理解文中所說的“兄弟”式父子關(guān)系？整體感知，理清思路【思考】以下幾個(gè)問題：【思考】文章寫了兩對父子，分別是哪幾節(jié)內(nèi)容？在哪一節(jié)中，作者表明自己對父母與兒女的關(guān)系的看法？一起來理清文章思路。全文可分為四個(gè)部分第一部分（第1節(jié)）：交代題目的由來，引領(lǐng)全文。第二部分（2—4節(jié)）：寫“我的父親與“我”。第三部分（5—7節(jié)）：寫“我”與“我”的兒子。第四部分（第8節(jié)）：“我”對父子之間關(guān)系的看法，總結(jié)全文。【思考】文章寫了兩對父子，分別是哪幾節(jié)內(nèi)容？在哪一節(jié)中，作者研討課文

一、瀏覽2—4節(jié)，勾畫出每節(jié)的中心句，看看父親是一個(gè)怎樣的人？

第2節(jié)——父親是個(gè)絕頂聰明的人。第3節(jié)——父親是個(gè)很隨和的人，我很少見他發(fā)脾氣，對待子女，從無疾言厲色。第4節(jié)——父親對我的學(xué)業(yè)是關(guān)心的，但不強(qiáng)求。研討課文一、瀏覽2—4節(jié)，勾畫出每節(jié)的中心句，看看父親研討課文

二、讀第2節(jié)，概括父親的絕頂聰明體現(xiàn)在哪些方面？

父親心靈手巧，幾乎無所不通，無所不能，會(huì)刻圖章，會(huì)畫寫意花卉，會(huì)擺弄各種樂器，會(huì)園藝，扎紙的手藝也非常好。可見，父親是個(gè)熱愛生活的人，也是個(gè)重情義的人。研討課文二、讀第2節(jié)，概括父親的絕頂聰明體現(xiàn)在哪些方面研討課文

三、朗讀第3節(jié)，該段文字突出父親的特點(diǎn)是“隨和”，主要表現(xiàn)在哪些方面？

他愛孩子，喜歡孩子，愛跟孩子玩，帶著孩子玩。

四、父親帶著孩子玩，都有哪些玩樂項(xiàng)目？從這些項(xiàng)目可看出父親的什么才能？孩子們對父親是什么樣的情感？（1）領(lǐng)著孩子到麥田里放自己糊的蜈蚣風(fēng)箏，線是用胡琴老弦做的。（2）做各種形狀的工藝品，里面養(yǎng)金鈴子。（3）做各種各樣的燈，如重瓣荷花燈、西瓜燈。研討課文三、朗讀第3節(jié)，該段文字突出父親的特點(diǎn)是“隨和研討課文

五、讀第4節(jié)，父親對“我”的學(xué)業(yè)持什么態(tài)度？

父親對“我”的學(xué)業(yè)是關(guān)心的，但不強(qiáng)求。父親對孩子采取的是賞識教育，孩子寫出了好文章，“他就拿出去到處給人看”，孩子數(shù)學(xué)不好他也不責(zé)怪。父親還非常重視發(fā)展孩子的興趣，“我”喜愛書畫，他就從旁加以指點(diǎn)，“我”喜歡戲劇，他就當(dāng)配角，做伴奏，為孩子們助興。從這些都可以看出，父親與“我”之間的關(guān)系是平等、友好的，成為兄弟也就水到渠成了。研討課文五、讀第4節(jié)，父親對“我”的學(xué)業(yè)持什么態(tài)度？研討課文

六、該段文字結(jié)尾處列舉了抽煙、寫情書、喝酒等幾個(gè)生活情節(jié)，這些內(nèi)容似乎有損于“父親”的完美形象，作者為什么還要寫這些？

常理來看，有些事是父子間不會(huì)分享的，比如戀愛，有些事是長輩不大容許或者鼓勵(lì)孩子做的，比如抽煙喝酒，但這些事都在“我”和父親之間發(fā)生了，突出了父親對孩子的寬容，他的作風(fēng)的隨和以及兩代人親密的關(guān)系，很自然地推出了“多年父子成兄弟”的主旨。研討課文六、該段文字結(jié)尾處列舉了抽煙、寫情書、喝酒等幾研討課文

七、朗讀5—7節(jié)內(nèi)容，①“我和兒子的關(guān)系也不錯(cuò)?！币痪湓谖闹械淖饔檬鞘裁矗?/p>

在敏感的政治時(shí)期，兒子春節(jié)帶回了一位不能回北京的同學(xué)，而“我”怕?lián)上稻拓?zé)備了兒子，沒能理解兒子和同學(xué)之間的情誼，這使兒子既委屈又傷心。②你能用自己的話敘述兩代人間的一次“分歧”是緣于什么事嗎？

這句話在文中的的作用是承上啟下，既總結(jié)上文父親和我的關(guān)系是不錯(cuò)的，也提示下文內(nèi)容將著重說明“我”和兒子的良好關(guān)系。研討課文七、朗讀5—7節(jié)內(nèi)容，在敏感的政治時(shí)研討課文③“使我非常為難”的原因是什么？

在那個(gè)特殊的年代，“我”是重點(diǎn)“革命”對象，自身難保，而兒子帶回的“黑人”隨時(shí)會(huì)被公安局或街道辦事處的大媽舉報(bào)，究竟是顧全兒子的同學(xué)情誼，還是考慮家庭的安危，這讓“我”非常為難。研討課文③“使我非常為難”的原因是什么？在那個(gè)特殊研討課文④對兒子的婚姻大事“我”的態(tài)度是什么?其基礎(chǔ)是什么?

對兒子的婚姻大事“我”的態(tài)度是“聞而不問”，即了解但不干涉。這種做法的基礎(chǔ)源于“我”和兒子之間的民主、平等關(guān)系。研討課文④對兒子的婚姻大事“我”的態(tài)度是什么?其基礎(chǔ)是什研討課文⑤兩個(gè)“沒大沒小”含義一樣嗎？

兩個(gè)“沒大沒小”的含義不一樣。前一個(gè)“沒大沒小”出自“我”的親家母之口，她認(rèn)為家庭成員之間的稱謂沒有像樣的規(guī)矩，是一種批評的口吻；后一個(gè)“沒大沒小”是“我”認(rèn)為現(xiàn)代化、充滿人情味的家庭應(yīng)該是講究平等關(guān)系的，不見得非得從稱謂上將長輩和晚輩區(qū)分開來。研討課文⑤兩個(gè)“沒大沒小”含義一樣嗎？兩個(gè)“沒大沒小

結(jié)尾處的議論簡單有力，擲地有聲。作者批評了那些試圖用自己的模式來塑造孩子的父母，指出他們的想法和做法是不可行的，甚至是愚蠢的。

研討課文八、最后一段議論在文中的作用是什么？結(jié)尾處的議論簡單有力，擲地有聲。研討課文八領(lǐng)悟主旨

本文作者通過一系列生活中的事例充分表現(xiàn)了父親與自己，自己與兒子之間那種親近、溫馨、平等的關(guān)系，提出了許多頗具教益的觀點(diǎn)，對于人們?nèi)绾巍白龈赣H”，如何處理好家庭父子關(guān)系提供了良好的借鑒。領(lǐng)悟主旨本文作者通過一系列生活中的事例充分表現(xiàn)了這是一篇描述父子關(guān)系的散文。其實(shí)，父子關(guān)系是很微妙的。中國的父子一般是缺乏溝通的，大多時(shí)候是互相地心領(lǐng)神會(huì)。就這樣在沉默中，雙方度過一生。臨了，回頭一看，說是父子，莫若兄弟！這應(yīng)該是中國父子關(guān)系比較好的狀態(tài)，顯然與西方不同。本文作者和他的父親，和自己的兒子之間的關(guān)系，很明顯就是非常不錯(cuò)的父子關(guān)系。課文通過日常生活中的一些小事，刻畫了兩個(gè)可愛而又可敬的父親形象。做父親的能盡量保持一點(diǎn)兒童心，與兒女處成兄弟、兄妹一般的關(guān)系，或許是人倫關(guān)系中一種較高的境界。課文小結(jié)這是一篇描述父子關(guān)系的散文。其實(shí)，父子關(guān)系是很微妙的。中46．凡事不要說＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒有去做！

47．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會(huì)逆水而上，死魚才會(huì)隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報(bào)來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報(bào)愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會(huì)吃奶，要學(xué)會(huì)吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價(jià)值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門，為創(chuàng)造生活奔向社會(huì)。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天