部編版課件-小小的船課件2

2.小小的船部編版一年級(jí)上冊(cè)2.小小的船部編版一年級(jí)上冊(cè)1新課導(dǎo)入

猜一猜是什么？有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢。

有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像把鐮刀。謎底：月亮新課導(dǎo)入猜一猜是什么？謎底：月亮2資料寶袋

葉圣陶童話代表作有《稻草人》《旅行家》《小白船》《古代英雄的石像》《一粒種子》《玫瑰和金魚》《月亮姑娘的親事》《含羞草》《快樂的人》等。葉圣陶（1894—1988），男，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。資料寶袋葉圣陶童話代表作有《稻草人》《旅行家》《小白3字詞樂園—會(huì)寫字吃yuè筆順：組詞：月亮月球月食巧記：明天不出太陽(yáng)。書寫提示：撇的起筆位置較高，橫筆短。叫ér筆順：組詞：小孩兒兒童幼兒兒子巧記：兀字上面少了一。書寫提示：撇為豎撇，豎彎鉤起筆稍高。兒月造句：少年兒童是祖國(guó)的花朵。造句：彎彎的月亮像小小的船兒。字詞樂園—會(huì)寫字吃yuè筆順：組詞：月亮月球月食巧記4字詞樂園—會(huì)寫字吃筆順：組詞：兩頭頭發(fā)頭腦光頭頭痛

巧記：雖是點(diǎn)點(diǎn)大，領(lǐng)先總是大。書寫提示：撇要舒展，末筆點(diǎn)要長(zhǎng)。叫l(wèi)ǐ筆順：組詞：手里地里夜里這里巧記：田下有土。書寫提示：底橫最長(zhǎng)，橫畫間距要均勻。里頭造句：奶奶的頭發(fā)都變白了。造句：老師手里拿著一把直尺。tóu字詞樂園—會(huì)寫字吃筆順：組詞：兩頭頭發(fā)頭腦光頭5的jiàn見字詞樂園—會(huì)認(rèn)字de組詞：你的我的

她的易錯(cuò)提示：輕聲。chuán組詞：小船船頭

輪船易錯(cuò)提示：三拼音節(jié)。船liǎng組詞：兩個(gè)兩人

兩只

易錯(cuò)提示：三拼音節(jié)。zài組詞：不在存在

現(xiàn)在易錯(cuò)提示：平舌音不要讀成翹舌音。kàn組詞：看見看法

看到易錯(cuò)提示：四聲。組詞：見面見到

再見易錯(cuò)提示：三拼音節(jié)。在兩看的jiàn見字詞樂園—會(huì)認(rèn)字de組詞：你的我的易錯(cuò)提示6字詞樂園—會(huì)認(rèn)字shǎn組詞：閃光閃亮易錯(cuò)提示：翹舌音不要讀成平舌音。閃xīng組詞：星星行星

衛(wèi)星易錯(cuò)提示：不要讀成“xin”。星字詞樂園—會(huì)認(rèn)字shǎn組詞：閃光閃亮易錯(cuò)提示：閃xīn7看在兩的船這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。追氣球啦！字詞樂園—會(huì)認(rèn)字看在兩的船這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。追氣球啦！字詞樂8星見閃這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。追氣球啦！字詞樂園—會(huì)認(rèn)字星見閃這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。追氣球啦！字詞樂園—9字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字10詞語(yǔ)解釋閃閃的（shǎnshǎnde）：文中指天空的顏色。藍(lán)藍(lán)的（lánlánde）：造句：今天的天空沒有云，藍(lán)藍(lán)的。

指夜空中星星一閃一閃的樣子。造句：一到晚上，天上閃閃的星星，真好看。詞語(yǔ)解釋閃閃的（shǎnshǎnde）：文中指天空的顏色11

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀

邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文早知道小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀邊聽邊12課文早知道我知道了，天上的月兒像小船，“我”正坐在“船”里看著藍(lán)藍(lán)的天空和閃閃的星星……課文早知道我知道了，天上的月兒像小船，“我”正坐在“船”里看13

重讀畫詞語(yǔ)，用歡快的語(yǔ)氣，讀出月兒的可愛。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。朗讀指導(dǎo)試一試彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。重讀畫詞語(yǔ)，用歡快的語(yǔ)氣，讀出月兒的可愛。14這句話把月兒比作什么？重難點(diǎn)點(diǎn)撥思考月兒彎彎的月兒小小的船。小船這句話把月兒比作什么？重難點(diǎn)點(diǎn)撥思考月兒彎彎的月兒小小的船。15重難點(diǎn)點(diǎn)撥這句話寫了小船的什么？小小的船兒兩頭尖。小船的樣子月兒還像什么呢？

重難點(diǎn)點(diǎn)撥這句話寫了小船的什么？16重難點(diǎn)點(diǎn)撥“我”看著月兒產(chǎn)生的想象，新奇獨(dú)特。只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。

“只”指僅僅，“只看見”是僅僅看見的意思。重難點(diǎn)點(diǎn)撥“我”看著月兒產(chǎn)生的想象，新奇獨(dú)特。只看見閃閃的星17重難點(diǎn)點(diǎn)撥仿寫：（彎彎的）月兒（）草地（）西瓜（）云朵（）太陽(yáng)綠綠的圓圓的白白的紅紅的重難點(diǎn)點(diǎn)撥仿寫：綠綠的圓圓的白白的紅紅的18

新詞：

月兒兩頭小船看見星星藍(lán)藍(lán)的

好句：

我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。詞句積累新詞：詞句積累19課堂小結(jié)這是一首童謠，以優(yōu)美的語(yǔ)言描繪了一幅奇妙的夜景圖──月兒是小船，“我”正坐在“船”里看著藍(lán)藍(lán)的天空和閃閃的星星……作者通過形象的比喻和新奇獨(dú)特的想象，寫出了夜空的美麗，表達(dá)了熱愛大自然的情感。我還積累了很多詞語(yǔ)。課堂小結(jié)這是一首童謠，以優(yōu)美的語(yǔ)言描繪了一幅奇妙的夜景圖──20板書設(shè)計(jì)“我”坐在船里小小的船彎彎的月兒兩頭尖閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天板書設(shè)計(jì)“我”坐在船里小小的船彎彎的月兒兩頭尖閃閃的星星藍(lán)藍(lán)21拓展延伸關(guān)于月亮的古詩(shī)靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。拓展延伸關(guān)于月亮的古詩(shī)暮江吟22謝謝您的觀看和支持謝謝您的觀看和支持231課文線索清晰，說(shuō)明有序，教學(xué)時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生先梳理線索，再質(zhì)疑問難，在交流中理解課文的意思。太空育種培育出的蔬菜、花卉，有的學(xué)生可能有所接觸，可以在交流中讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，也可以提示學(xué)生在以后的生活中留意。

文中的一些科技術(shù)語(yǔ)，如“宇宙射線、微重力、高真空”，學(xué)生難以準(zhǔn)確理解，但這些詞語(yǔ)并不影響學(xué)生粗知文章內(nèi)容，可以不必深究。

2用詞準(zhǔn)確、表達(dá)生動(dòng)形象是這篇課文在表達(dá)上的重要特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用精讀課上學(xué)到的閱讀方法自讀自悟，在交流時(shí)也可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)哪些詞語(yǔ)或句子表達(dá)得很清楚，或表達(dá)得很生動(dòng)。

3課文中有些字的字音容易讀錯(cuò)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況加以提醒。如，“特殊”的“殊”應(yīng)讀shū，不讀chū；“處于”的“處”字作動(dòng)詞用時(shí)應(yīng)讀chǔ，不讀chù；“差異”的“差”字當(dāng)“不同”這個(gè)意思講的時(shí)候應(yīng)讀chā，不能讀chà；“比較”的“較”字應(yīng)讀jiào，不要誤讀為jiǎo。

4學(xué)習(xí)本課之后，教師可以推薦選讀課文中的《人造發(fā)光植物》一文讓學(xué)生閱讀，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀科技類文章的熱情，產(chǎn)生熱愛科學(xué)的情感和努力探索科學(xué)的愿望。這篇課文主要講述了20世紀(jì)百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景。這篇課文學(xué)生理解會(huì)有一定的難度，我在這一課時(shí)主要是通過讀課文來(lái)讓學(xué)生初步理解課文內(nèi)容為第二課時(shí)的進(jìn)一步理解課文打下基礎(chǔ)。在這里我主要是培養(yǎng)學(xué)生利用好工具書和聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)。并在讀課文時(shí)對(duì)自己有感受的部分進(jìn)行交流。從這節(jié)課來(lái)看，學(xué)生對(duì)工具書用的并不太好，有很多同學(xué)手里沒有字、詞典，而有的同學(xué)卻很會(huì)利用字、詞典，