醫(yī)院健康教育管理制度格式版（3篇）

第2頁共2頁醫(yī)院健康教育管理制度格式版1、有一名業(yè)務院長主管健康教育工作，有業(yè)務科室負責健康教育的管理及業(yè)務指導。健康教育活動有計劃、有資料檔案，并把健康教育工作納入醫(yī)院評比、獎懲、考核活動中去。2、醫(yī)院健康教育對象包括患者及陪護人員。3、醫(yī)院健康教育是臨床治療和提高醫(yī)療質(zhì)量的重要組成部分。各科室根據(jù)業(yè)務確定健康教育內(nèi)容，開展多種形式的健康教育活動。4、醫(yī)院門診大廳至少有一塊____平方米以上的、文圖并茂的衛(wèi)生宣傳櫥窗。各科候診廳和病房至少有一塊文圖并茂的、____平方米的衛(wèi)生宣傳櫥窗，定期更換，并有"禁止吸煙"標識和各種衛(wèi)生宣傳標語;5、各科門診和病房醫(yī)護人員，按本科業(yè)務開展多種形式保健知識傳播活動（包括提供宣傳品、健康處方、廣播、培訓、咨詢等）;6、各科醫(yī)生結(jié)合患者就診，隨時開展保健知識宣傳和專題專病講座;7、建立咨詢室或心理門診;8、有條件的可利用閉路電視等形式開展電化教育;9、參與社區(qū)衛(wèi)生服務、家庭病床、康復指導、衛(wèi)生日街頭宣傳等社會健康教育活動。10、有必要的健康教育設備、宣傳材料、檔案資料、工作記錄等。全國健康教育與健康促進工作規(guī)劃綱要（____年）2.醫(yī)院健康教育與健康促進。依照《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等有關法律法規(guī)，結(jié)合整體護理等工作，各級各類醫(yī)療保健機構(gòu)及其衛(wèi)生技術(shù)人員向患者及其親屬提供面對面等多種形式的健康教育服務。至20土____年，患者及家屬相關疾病自我保健知識知曉率達到____%。健康教育與健康促進納入衛(wèi)生技術(shù)人員醫(yī)學繼續(xù)教育內(nèi)容。積極開展健康促進醫(yī)院創(chuàng)建活動。醫(yī)院健康教育管理制度格式版（二）1、健康教育組織領導。由院領導、各行政職能科室和臨床科室相關負責人成立健康教育管理領導小組。健康教育管理領導小組對全院健康教育管理工作進行監(jiān)督，根據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展制定健康教育相關管理制度，以完善醫(yī)院健康教育工作。2、健全醫(yī)院健康教育組織網(wǎng)絡，以醫(yī)院健康教育管理領導小組掛帥，公共衛(wèi)生科為健康教育職能部門，各科室、各病區(qū)成立健康教育管理小組，形成自上而下的三級健康教育網(wǎng)絡。3、公共衛(wèi)生科作為健康教育日常管理部門，負責醫(yī)院健康教育工作計劃、實施、總結(jié)、改進工作，貫徹實施健康教育工作考核制度，每月對各科室健康教育工作進行檢查和督導，利用問卷調(diào)查、訪談、健康教育信息資料的匯總分析等方法對各科室的健康教育工作進行評價。4、各科室健康教育管理小組成員負責本科室的健康教育管理工作，按照健康教育工作制度要求，開展本科室健康教育工作；定期組織病人及陪護人員召開公休座談，宣傳健康教育知識和收集意見，每月對本科室的健康教育工作進行總結(jié)，填寫健康教育活動記錄表，并存檔。5、對門診、住院、出院病人開展針對性的健康教育，要求不同崗位醫(yī)務人員面對不同的病人開展多種形式的健康教育，并實施行為干預，相關醫(yī)務人員發(fā)放各種宣傳資料。在候診室、門診大廳、病區(qū)走廊等醒目的位置設立健康教育宣傳欄、宣傳櫥窗及電子屏幕等，宣傳各科常見病和季節(jié)性傳染病的預防、急救等知識，定期更換宣傳內(nèi)容。6、建立健全醫(yī)院醫(yī)務人員健康教育培訓制度，醫(yī)務人員每年必須至少參加一次由本院舉辦的健康教育專業(yè)理論培訓講座，系統(tǒng)學習健康教育及相關學科的基本理論和方法，以提高醫(yī)院健康教育質(zhì)量水平和自身健康素質(zhì)。7、完善健康教育檔案管理，有完整的健康教育活動記錄，及時搜集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、總結(jié)、評價等資料，包括文字、圖片、影音文件，切實反應平時工作情況，以備考核和評價。8、積極參與社區(qū)健康教育活動，每年對社區(qū)居民開展不同形式的健康教育知識宣傳。醫(yī)院健康教育管理制度格式版（三）醫(yī)院健康教育工作制度____市第三人民醫(yī)院健康教育工作制度1、醫(yī)院崗位人員健康教育工作責任制：導醫(yī)員：解答病人就診疑問，做好病人就診指導工作，向病人或其家屬發(fā)放相關健康教育宣傳資料;門診護士：引導病人按照就醫(yī)程序正確就診，解答病人的各種疑問，向病人或其家屬發(fā)放相關健康教育宣傳資料，引導病人觀看醫(yī)院健康教育視屏;門診醫(yī)生：對病人進行口頭健康教育，為病人開出相應的健康教育處方;病區(qū)醫(yī)生：對住院病人針對性地制定健康教育計劃，在查房時，針對不同的病人開展多種形式的健康教育，并實施行為干預;責任護士：住院責任護士在主管醫(yī)生的指導下針對不同病人做好相應的入院、住院、出院健康教育，并實施行為干預;醫(yī)技崗位人員：向病人做好檢驗檢查中應注意的事項等健康教育工作;藥劑崗位人員：向病人或家屬做好服藥注意事項等健康教育工作;掛號收費工作崗位人員：告知病人就診地點，準確地讓病人到相應科室就診;其他崗位醫(yī)務人員根據(jù)自身崗位特點，及時有效地開展相關健康教育工作，醫(yī)院健康教育工作制度。2、醫(yī)院職工健康教育培訓考核制度：健康教育培訓納入繼續(xù)醫(yī)學教育管理，醫(yī)院應定期分批____各科室健教骨干參加市級、省級或國家級健康教育專業(yè)培訓;醫(yī)務人員每年必須至少參加由本院舉辦的健康教育專業(yè)理論培訓講座一次，系統(tǒng)學習健康教育及相關學科的基本理論和方法，以提高自身健康教育專業(yè)水平;醫(yī)院____的崗前培訓內(nèi)容必須包括健康教育理論與技能等;醫(yī)院應在培訓時對被培訓對象進行健康教育理論與技能掌握情況的測試。3、健康教育俱樂部管理制度：有完善的管理制度、計劃、總結(jié);有穩(wěn)定的醫(yī)務人員（兼職）組建成?？平】到逃犖?有健康教育場所和設施;每年開展活動不少于____次;有完整的活動記錄，管理制度《醫(yī)院健康教育工作制度》。4、健康教育宣傳資料管理制度：各科按要求編寫常見病的內(nèi)容，健康教育科（室）統(tǒng)一審核;健康教育科（室）統(tǒng)一印制;健康教育科（室）統(tǒng)一存放，各科室到健康教育科（室）領取相關健康教育宣傳資料;各科室做好發(fā)放記錄，健康教育科負責全院健康教育資料發(fā)放匯總工作。首次就診的慢性病患者，醫(yī)師必須向其發(fā)放健康教育處方，健康教育處方有發(fā)放醫(yī)師的簽名，病歷上也有記載。在候診區(qū)、輸液區(qū)、住院病區(qū)設置健康教育資料架，放置健康教育小冊子、折頁、報刊、圖書等供病人及其家屬取閱，住院病人至少有____份健康教育資料。5、健康教育工作信息管理制度：應按健康教育與健康促進規(guī)范化管理要求，嚴格按檔案分類標準歸檔;醫(yī)院應按要求收集匯總各科室的健康教育工作信息，及時向市或區(qū)健康教育機構(gòu)上報健康教育計劃、總結(jié)，宣傳日活動報表，季度、年度報表，突發(fā)性公共衛(wèi)生事件工作報表等;健康教育宣傳資料按統(tǒng)一規(guī)定的格式，縮小分類入檔，以年度裝訂成冊保存。6、醫(yī)院控制吸煙工作制度。醫(yī)院按照《____市“無吸煙醫(yī)院”標準》，結(jié)合醫(yī)院實際制定醫(yī)院控煙制度，做好醫(yī)院控煙工作。7、工作例會制度。醫(yī)院每季度由主管領導主持召開一次健康教育與健康促進工作例會，總結(jié)上季度的健康教育與健康促進工作，通報存在的問題，提出整改意見，發(fā)出整改通知，安排落實下一步工作。第九條工作評價：醫(yī)院可以利用座談會、問卷調(diào)查、個人訪談、日常健康教育信息資料的匯總分析等方法對全院或各科的健康教