幼兒園冬季主題活動方案標(biāo)準(zhǔn)版本（三篇）

第3頁共3頁幼兒園冬季主題活動方案標(biāo)準(zhǔn)版本【活動目標(biāo)】1.了解動物過冬的不同方式，理解動物的生活習(xí)性與季節(jié)的關(guān)系2.通過游戲模仿動物的不同過冬方式3.激發(fā)幼兒探索動物生活的興趣?！净顒訙?zhǔn)備】小動物圖片、頭飾若干【活動過程】一、談話引起興趣。1、現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?(冬天)冬天的天氣怎么樣?”(很冷)“冬天我們是怎樣過冬的?”(穿棉衣、生火爐、開空調(diào)、取暖器、常在室內(nèi)活動、加強(qiáng)鍛煉等)2、小結(jié)：我們可以通過穿著棉衣讓自己變得暖和起來，人們有這么多的好辦法過冬，那么小動物在這樣冷的天氣里又是怎樣過冬的呢?我們一起來問問它們吧?二、讓幼兒了解動物過冬的方式。1.了解冬眠的動物。(1)師：(出示青蛙)呱呱呱，誰來了?我們一起問問青蛙是怎樣過冬的?幼：青蛙，青蛙，你是怎樣過冬的?師：我在冬天里不吃也不喝，美美地睡上一覺，到了暖和的春天，再醒來找東西吃。我這種過冬方式叫“冬眠”。出示漢字“冬眠”,讓幼兒認(rèn)讀：冬眠。(2)還有哪些小動物和青蛙一樣是冬眠過冬的?(蛇、熊)師：青蛙和蛇是冬眠過冬，除了冬眠，其他動物是怎樣過冬的?2.了解換毛過冬的動物。(1)師:今天老師請來了幾位小客人,你們看是誰?(教師出示雞、鴨、鵝、小兔、羊)。(2)幼：你們是怎樣過冬的?師：(以動物的口氣)我們是加厚自己身上的皮毛或者羽毛來過冬的。像我們這樣換上厚厚的皮毛的過冬方式叫“換毛”。學(xué)習(xí)詞“換毛”，出示“換毛”漢字，讓幼兒認(rèn)讀(3)還有哪些小動物是換毛過冬的?豬、狗、貓、馬、牛等3.了解儲存糧過冬的動物。(1)師：(出示螞蟻)這是誰呀?螞蟻在干什么?(搬糧食)螞蟻搬糧食干什么呀?我們聽一聽螞蟻怎么說的?(2)師：像我們這樣躲在洞里吃秋天搬回的食物的過冬方式叫儲存糧食，并學(xué)習(xí)詞“儲存糧”,出示漢字儲存糧食。(3)還有哪些小動物和螞蟻一樣是吃儲存糧過冬的?蜜蜂、田鼠。4.了解遷徙過冬的動物：討論：燕子又是怎樣過冬的?師：介紹遷徙過冬就是遷移住的地方。像燕子、大雁這樣從寒冷的北方飛到溫暖的南方，度過一個舒適的冬天，等到春天的時候，再飛回北方來的過冬，這樣過冬的方式叫遷徙過冬。5.復(fù)習(xí)鞏固。師小結(jié)：剛才我們知道了一些動物是怎樣過冬的，現(xiàn)在老師提問請個別幼兒回答：①、老師說動物名字,幼兒回答過冬方式。②、老師說過冬方式，幼兒回答動物名字。有哪些動物是遷移過冬的?青蛙、蛇是怎樣過冬的?狗貓雞鴨是怎樣過冬的?有哪些動物是儲存糧過冬的?三、游戲1.每個幼兒扮演一種動物角色，躲藏在小椅子背后。教師扮演訪問者“咚咚”敲門：“里面住著誰呀?”幼兒回答：“我是蛇，住在洞里是冬眠過冬。”“我是大雁，飛到南方去，是遷移過冬”2.請幼兒扮演訪問者進(jìn)行游戲四、結(jié)束活動。教師總結(jié)：我們除了知道這些小動物的過冬方式之外，其實自然界里還有很多的動物，如：蒼蠅、蚊子、螳螂、螞蚱等為了保護(hù)自己，適應(yīng)季節(jié)的變化而想到的不同的過冬方法。當(dāng)然也有一些非常懶惰的、不去動腦筋不會想辦法的動物只好凍死、餓死了。動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円Ｗo(hù)小動物，愛護(hù)大自然，為動物創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。【活動延伸】1.蒼蠅、蚊子、螳螂、螞蚱它們是怎樣過冬的呢?請小朋友回家和大人一起找出答案明天來園告訴老師和小朋友好嗎?2.學(xué)燕子飛出教室。3.在科學(xué)區(qū)中投放動物過冬的圖書。幼兒園冬季主題活動方案標(biāo)準(zhǔn)版本（二）活動目標(biāo)：1、增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。2、了解一些安全小知識。3、體驗明顯的季節(jié)特征。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒舆^程：一、談話引入?！斑@些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說一些雪天的安全措施。二、教師小結(jié)1.首先在雪天，要認(rèn)真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。2、其次是上放學(xué)回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。5、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護(hù)自己!三、結(jié)束部分那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?幼兒園冬季主題活動方案標(biāo)準(zhǔn)版本（三）【活動目標(biāo)】1、理解詩歌的內(nèi)容，鞏固對冬季特征及季節(jié)變化的連續(xù)性特點的認(rèn)識，培養(yǎng)幼兒對自然的熱愛之情。2、能朗誦詩歌，并能模仿“雪白的魔布，金色的陽光，泉水叮咚的小溪，漫山遍野的鮮花?！闭f出類似的詞組?！净顒訙?zhǔn)備】1、認(rèn)識雪，觀察雪在陽光下融化的過程。2、活動背景音樂。配樂詩。3、教學(xué)活動課件?！净顒舆^程】1、播放課件，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看。你看到了什么?(引導(dǎo)幼兒說出：雪白的地毯、潔白的絨布)我們可以用那些美麗的詞來形容太陽光。(引導(dǎo)幼兒說出：金色的太陽、溫暖的太陽、金燦燦的太陽)2、教師在音樂聲中朗誦詩歌的第一段，讓幼兒欣賞。提問：老師朗誦的詩歌與我們剛才看到的畫面有什么聯(lián)系?教師朗誦第二段引導(dǎo)幼兒理解。這段詩中講述了什么?(學(xué)說：泉水叮咚的小溪，滿山遍野的鮮花)如果把這段詩變成一幅畫，會出現(xiàn)什么顏色?引導(dǎo)幼兒想象講述。3、完整的欣賞配樂詩，請幼兒說出自己最喜歡的句子。4、結(jié)合課件學(xué)習(xí)朗誦詩歌。5、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編冬爺爺還變出了些什么?【活動結(jié)束】播放配樂詩讓幼兒自由的表演?！净顒友由臁恳浴岸瑺敔斶@位魔術(shù)師還變出了些什么“為主題，引導(dǎo)幼兒展開豐富的聯(lián)想。并將想象到的畫出來。如：玻璃上