三年級下美術(shù)說課稿-巧折巧剪-浙美版

三年級下美術(shù)說課稿-巧折巧剪-浙美版一、教學目標了解巧折巧剪的基本技巧和原理。掌握使用巧折巧剪制作簡單動物和植物等手工制品的方法。培養(yǎng)學生動手能力、觀察能力、創(chuàng)新意識和審美能力。二、教學重點學會基本的巧折巧剪技巧，掌握制作動物和植物的方法。培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識。三、教學難點掌握巧折巧剪的原理，學會運用。學生能夠自主設(shè)計和制作手工制品。四、教學內(nèi)容和方法內(nèi)容：本節(jié)課主要講解巧折巧剪的基本技巧和制作方法。通過教師的示范和學生的實踐，學生能夠自主設(shè)計和制作手工制品，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識。具體的教學內(nèi)容包括以下幾個方面：巧折巧剪的原理和基本技巧。制作簡單動物和植物等手工制品的方法。自主設(shè)計和制作手工制品。方法：初步了解巧折巧剪的原理和技巧。通過觀看教師示范、聽取解說等方式，讓學生初步了解巧折巧剪的基本原理和技巧。學習制作巧折巧剪作品的具體方法。在教師的引導下，學生模仿教師的示范，逐漸熟悉制作巧折巧剪作品的具體方法。自主設(shè)計和制作手工制品。學生在教師的指導下自主設(shè)計手工制品，并按照自己的想法制作。五、教學過程1.導入環(huán)節(jié)展示一些巧折巧剪的手工制品，引導學生談?wù)勛约旱目捶ê透邢搿?.理論傳授巧折巧剪的原理和基本技巧巧折巧剪是一種以折疊和剪切紙張為素材的手工藝品制作方法。巧折巧剪開始于中國，主要表現(xiàn)在寺廟、城樓、園林、戲曲和節(jié)日裝飾上，已經(jīng)有了漫長而豐富的歷史和傳統(tǒng)。它的特點是材料簡單、手法靈活，作品造型生動活潑，十分適合兒童制作。巧折巧剪所需要的工具主要有：剪、筆、尺子和色紙等。巧折巧剪的基本技巧包括：拼貼、折疊、剪切、連接等。其中，折疊和剪切是最基本和重要的。折疊可以改變形狀、大小和體積，剪切可以割掉多余的部分、切出需要的圖形。制作動物和植物等手工制品的方法為了讓學生更好地掌握巧折巧剪的技巧和方法，我們選取了一些簡單的動物和植物等素材進行示范講解。具體的步驟如下：安排學生根據(jù)選擇的素材準備顏色紙張。教師進行示范，讓學生觀看。注意，示范的每一個步驟都要反復強調(diào)和演示，確保學生掌握新技能。學生進行實踐操作，跟隨教師一步一步制作動物或植物等手工制品，享受創(chuàng)作樂趣。學生展示自己的作品，讓其他同學進行點評和分享。自主設(shè)計和制作手工制品學生在學習了巧折巧剪的基本技巧和制作方法之后，可以根據(jù)自己的想法和愛好進行自主設(shè)計和制作。在教師的引導下，學生可以從周圍的環(huán)境中汲取靈感，創(chuàng)造出獨具特色的手工制品。3.教學總結(jié)本節(jié)課主要講解了巧折巧剪的基本技巧和制作方法，讓學生掌握了基本的制作技能，進一步培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識。希望同學們能夠在以后的生活中多多運用這些技能，創(chuàng)造出更多美麗的作品。六、作業(yè)布置提醒學生及時整理你們所制作的手工作品，并