四川省9市2018年中考語(yǔ)文試卷分類匯編寫作專題有答案

#寫作專題巴中四、寫作請(qǐng)以“讓我如此美麗”為題寫一篇作文。要求①將題目補(bǔ)充完整，如：微笑、勤學(xué)、他（她，它）……②除詩(shī)歌外，文體不限。③內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。④字?jǐn)?shù)不得母少于 字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。【答案】自信讓我如此美麗！自信讓我如此美麗！自信讓我如此美麗！從我懂事起，我就覺(jué)得自己是一個(gè)命運(yùn)的棄兒。媽媽生我的時(shí)候，我已經(jīng)有兩個(gè)姐姐了?？吹轿业牡谝谎蹠r(shí)，爸爸就摔門而去，媽媽一邊忍著疼痛，一邊抹眼淚：又是女娃，命苦呀！為了能再偷生個(gè)男孩子，爸爸把我送給了現(xiàn)在的父母。從蹣跚學(xué)步起，我常常被一群孩子圍著：“路邊婆！”（閩南話），“沒(méi)人要的孩子！”……在他們的嘲笑聲中我漸漸地長(zhǎng)大。我開始恨我的親生父母—一為什么要把我生下來(lái)，為什么要把我遺棄？我自卑。到了上學(xué)的年紀(jì)，雖然我心里向往學(xué)校，但一想到自己的身世，想到伙伴們的嘲笑聲，跨出去的腳就縮了回來(lái)。養(yǎng)父好說(shuō)歹說(shuō)把我拽到學(xué)校。在學(xué)校里，我性格怪癖，成績(jī)也是倒數(shù)第一，成了老師第一號(hào)“頭疼”的孩子。我像足球一樣被“踢來(lái)踢去”。我覺(jué)得我就是多余的，博覽群書是我唯一的樂(lè)趣。就這樣，我度過(guò)了四年的時(shí)光。今年又換了一個(gè)新班主任陳老師。一開學(xué)，她拿著一本書走到我跟前，說(shuō)：“聽說(shuō)你愛(ài)看書，送給你?！闭f(shuō)完放下書就走了。我?guī)е闷嬉豢跉饪赐炅诉@本書，在書中我找到了知音—一迪姆。他認(rèn)為自己是最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖最矮，家里又窮，同學(xué)們都取笑他。但每當(dāng)?shù)夏沸那榈吐鋾r(shí)，爸爸就給他講美妙動(dòng)聽的故事。這些故事讓迪姆逐漸變得自信起來(lái)，他不再把自己個(gè)矮體胖看成是一種不幸。迪姆也重新認(rèn)識(shí)了爸爸媽媽和自己，他覺(jué)得在父母親的關(guān)愛(ài)下，自己是一個(gè)幸福快樂(lè)的孩子。合上這本書，我沉思良久：在生活中，我也應(yīng)該換個(gè)思維重新認(rèn)識(shí)自己。我不是沒(méi)人要的孩子，相反，我是個(gè)幸運(yùn)的孩子：我有給我生命的爸爸媽媽小學(xué)作文，還有疼我愛(ài)我、把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大的養(yǎng)父養(yǎng)母。別人只有一個(gè)爸爸一個(gè)媽媽，而我呢？有兩個(gè)爸爸媽媽。我為什么要因此煩惱、因此自卑呢？放下書，我如沐浴陽(yáng)光中，內(nèi)心不再有曾被遺棄的陰影，對(duì)著鏡子，我沖自己一笑，突然覺(jué)得原來(lái)我的微笑也是那么美。從此，我打開心門，重新認(rèn)識(shí)自我，找回自信，融入集體，坦蕩自信地面對(duì)人生！自信讓我從一只丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝。【解析】本題是一道半命題作文。相比較命題作文的過(guò)多限制和話題作文的過(guò)于自主化，半命題作文既適當(dāng)體現(xiàn)了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫作才能。首先要審好題目，找好關(guān)鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據(jù)自己的經(jīng)歷擬出一個(gè)好的標(biāo)題，題好一半文，正文要有真情實(shí)感。以”—讓我如此美麗”為題，里面有幾個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)：我、如此美麗，前面填充的是要歌頌的對(duì)象的發(fā)出者，“我”標(biāo)志著文章要使用第一人稱的寫法，“美麗”，可以理解為更好地成長(zhǎng)、感受到溫暖等意思。寫作時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注這幾個(gè)詞語(yǔ)。這應(yīng)是一篇寫人或者記事的文章，在寫文章時(shí)，不能圍繞著美麗空發(fā)議論，要用具體的事例來(lái)寫。該作文可分成兩部分，前部分以記敘為主，結(jié)尾議論抒情。點(diǎn)睛：半命題作文，學(xué)生首先要補(bǔ)題，能根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行補(bǔ)題，使之成為命題作文，然后再按照考場(chǎng)作文的命題作文進(jìn)行寫作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點(diǎn)和中心，能把握時(shí)代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時(shí)代氣息，典型的熟悉的和真實(shí)的材料進(jìn)行寫作，能做到貼近生活；再次構(gòu)思要新，無(wú)論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨(dú)立出眾；最后語(yǔ)言要新，善用修辭，能寫富有哲理性的語(yǔ)句，能給人耳目一新的感覺(jué)。達(dá)州.作文。同學(xué)們，我們可能每天都會(huì)經(jīng)受各種誘惑，比如手機(jī)、電視、游戲、小說(shuō)，或者舒造的被窩、同伴的邀約；我們可能每天都需要戰(zhàn)勝懶惰、懈懈怠、放縱、浮躁、暴躁的自己。成功屬于自制的人，自由只給自律的人。請(qǐng)以“今天，我終于管住了自己”為標(biāo)題寫一篇文章。寫作要求：①文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；②詩(shī)歌除外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不得少于字。略成都試卷上，我們填寫答案：生活中，我們常常在尋求答案。答案有正誤之分，有好壞之別，有時(shí)又不止一個(gè)。有些人，為了獲取答案，窮其一生；有些時(shí)候，獲取答案的過(guò)程比答案本身更有價(jià)值……請(qǐng)以“答案”為題目，寫一篇文章。要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）：③不少于字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。【答案】答案試卷有標(biāo)準(zhǔn)答案，無(wú)論是多么難的問(wèn)題，或空或真，也會(huì)有答案。但是，人生不可能會(huì)有答案，只會(huì)有自己的答案。不同的人生也就創(chuàng)造了不同的個(gè)人的答案。條條大路通羅馬，人生是不是由答案決定的，但答案卻是由你自己創(chuàng)造的。每個(gè)人在一生結(jié)束后，都會(huì)為后人留下一份只屬于他自己的答案，答案的好壞，由后人來(lái)決定。很多人的答案正如他們?nèi)松粯?，平淡蒼白，默默無(wú)聞。“閱卷老師”一一后人，看到這些人的“考試”一一人生中的答案如此蒼白無(wú)力，只會(huì)向下繼續(xù)翻，忘掉了這份“考生”的“答案”。那么，這個(gè)人耗盡一生完成的“答案”就這么被忽視，遺忘，沉淪了，是不是有些悲?。课矣X(jué)得，人生就應(yīng)當(dāng)活出自己的價(jià)值，活出自己的答案！戌戊變法中的譚嗣同，他為了改變國(guó)家的命運(yùn)，聯(lián)名公車上書，與其他幾位改革義士被后人尊稱為“戌戊六君子”！自古以來(lái)，能被后人冠以君子頭銜者同譚嗣同有何人？他在刑場(chǎng)前的一段話：“有心殺賊，無(wú)力回天。死得其所，快哉快哉”真是一語(yǔ)驚醒無(wú)數(shù)醉生夢(mèng)死的國(guó)人，不愧為力中國(guó)變法又一個(gè)獻(xiàn)出鮮血的人！他的答案，交給了無(wú)數(shù)后人審閱，他的答案也如人生一般壯烈偉大，這是他自己的答案，在“閱卷老師”心中留下了深刻的印象與不小的波瀾。還有一個(gè)人的答案更令人刻骨銘心，他就是民族英雄—一戚繼光。他的答案讓人耳目一新，心靈振撼，他的一首詩(shī)足以證明：“恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭?！蔽乙步栝喼拇鸢?，在不斷地書寫我自己的答案。人生本來(lái)就是多樣的，要想交出令自己滿意的答案，只需要活得精彩，要想使自己交出令“閱卷老師”滿意的答案，就要向“死得重于泰山”看齊，正如一句名言所說(shuō)：“生命不在于它的長(zhǎng)度如何，而在于他的寬度與厚度?！薄窘馕觥窟@是一道命題作文試題，題目非常新穎，材料部分給了考生充分的提示，幫助考生打開思路?！吧钪校覀兂３Ｔ趯で蟠鸢浮?，這句告訴了我們寫作的素材是從“生活”去汲取的；“答案有正誤之分，有好壞之分，有時(shí)又不止一種”說(shuō)明答案具有多樣性；“為了答案窮其一生”，這個(gè)提示將寫作內(nèi)涵直接點(diǎn)了出來(lái)，什么樣的答案需要窮其一生地尋找呢？是關(guān)系到“人生意義”“人生真諦”方面的答案，還是指引人生道路的方法和道理；考生尋找答案的過(guò)程也就是不斷追求和創(chuàng)新的過(guò)程，不斷奮進(jìn)的過(guò)程。過(guò)程中的獲得與失去，喜悅與苦痛才是最有價(jià)值的，這部分內(nèi)容要重點(diǎn)描繪。點(diǎn)睛：命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。廣安?任選一題作文請(qǐng)以“我要為自己領(lǐng)跑”為題，寫一篇不少于 字的文章，詩(shī)歌除外，文體不限，字跡工整，文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。被禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)年之久，向人類揭示宇宙的起源和奧秘，留下轟動(dòng)世界的科普名著《時(shí)間簡(jiǎn)史》的霍金，他是我心目中的英雄；連續(xù)次打破我國(guó)夏玉米高產(chǎn)紀(jì)錄，次打破世界夏玉米高產(chǎn)紀(jì)錄……頭頂無(wú)數(shù)光環(huán)的黨的十九大代表“農(nóng)民的兒子”李登海，他是我心目中的英雄；扎根山區(qū)載，崇德育人，桃李天下，播種未來(lái)的支月英老師，她是我心目中的英雄；不為生活所累，懷揣一顆詩(shī)心，獲得第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》冠軍的外賣小哥雷海為，他是我心目中的英雄……請(qǐng)結(jié)合材料，寫一篇不少于字的文章，題目自擬，詩(shī)歌除外，文體不限，字跡工整，文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。寫作略南充市寫作下面兩題任選一題，按要求寫作。家庭里有親人的陪伴，學(xué)校里有同學(xué)、老師的陪伴，大千世界里有朋友、書籍、花草等的陪伴。請(qǐng)以“陪伴”為話題寫一篇文章。要求：①自擬題目，內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康；②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于字；③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等，否則扣分。④要有真情實(shí)感，不得抄襲套作。請(qǐng)以“一次的選擇”為題目寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，立意正確，思想健康；②除詩(shī)歌外，文體不限。不少于 字；③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等，否則扣分。④要有真情實(shí)感，不得抄襲套作?！敬鸢浮颗惆榇Ａ⒋斑叄淙瘴鳉w，看大雁南飛。回首過(guò)往，陪伴我者何人？回憶也?；貞浭莻€(gè)千變?nèi)f化的家伙。當(dāng)我還是個(gè)嬰孩發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，它便成了父母的疼愛(ài)，美麗的親情。當(dāng)我是個(gè)淘氣的小孩搗蛋時(shí)，它又成了長(zhǎng)輩的責(zé)怪，濃濃的愛(ài)意。當(dāng)我是個(gè)失敗者懊悔時(shí)，它又成了朋友的鼓勵(lì)，可貴的友情。但不論是親情，友情還是其他的什么，都在我人生的旅途上陪伴著我?；貞涍@家伙，有點(diǎn)小淘氣。時(shí)不時(shí)就會(huì)來(lái)個(gè)突然襲擊，當(dāng)你高興時(shí)，給你潑冷水，當(dāng)你悲傷時(shí)，又給你小小的鼓勵(lì)。于是我這樣評(píng)價(jià)它，“真是個(gè)小淘氣，讓人哭笑不得，可是又讓人愛(ài)不釋手。畢竟它是人們重要的過(guò)去，也是陪伴至今重要的伙伴啊。”人生總是匆匆的，不等心間生出一絲的愜意，卻早已不自覺(jué)的大步向前走去。如今回憶它已經(jīng)陪伴我走過(guò)了十?dāng)?shù)載的歲月，不論哭，不論笑，不論是擁有，還是失去，亦或是成功與失敗，它與我同在，它最接近我，也最了解我。曾今，我想與它說(shuō)一聲“謝謝你，回憶”，如今我不在說(shuō)這樣的話，因?yàn)槲抑勒Z(yǔ)言的份量太小了，它不可能承載的起我對(duì)回憶的感謝。李清照曾寫過(guò)“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁?！比缃裎乙嗳绱?，只是李清照載得是愁，而我卻是無(wú)盡的感謝而已。啊！感嘆一聲。從無(wú)盡的幻想中醒來(lái)，不禁有些傷感?；貞洶?，你到底有著怎樣的心胸?。〕休d了我的過(guò)去，肩負(fù)了我的現(xiàn)在，又鼓勵(lì)我大步邁向未來(lái)。千萬(wàn)的語(yǔ)言，無(wú)法表達(dá)我億萬(wàn)分之一的感情，即使寫成厚厚一本書，也不過(guò)是汪洋中的一滴水珠，不足以表達(dá)我的感謝。漫步林間，念過(guò)往種種，思人生幾何。放眼未來(lái)，陪伴我者何人？憶也?！窘馕觥吭囶}分析：（）這是一篇話題作文，話題是“陪伴”。“陪伴”這個(gè)詞語(yǔ)可以用來(lái)指兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體在一起的隨同狀態(tài)，即實(shí)指；也可以用來(lái)指兩種或多種事物互相依存、共生的狀態(tài)，即虛指。寫作時(shí)，既可用實(shí)指義，也可用虛指義。相比較而言，用實(shí)指義寫文章更容易寫具體，寫出真情實(shí)感。用虛指義寫文章更容易寫深刻，立意上出奇制勝。“陪伴”的話題、內(nèi)容，可取材于家庭、學(xué)校及社會(huì)。可以是陪伴別人，也可以是被別人陪伴；這種陪伴可以是主動(dòng)的，也可以是被動(dòng)的。可以寫人，還可以寫物。就體裁與形式來(lái)說(shuō)，可記敘故事，寫成記敘文，也可以對(duì)“陪伴”發(fā)表看法，寫成議論文。就作文取材范圍講，基本有以下四方面：一是個(gè)人成長(zhǎng)中的情感，譬如親情、師生情、友誼等，考生至少也能想到父母親情在個(gè)人成長(zhǎng)中的陪伴；二是生活中熟悉的事物，譬如書籍、試卷、書包、日記、小樹林、林蔭道、小河流等，每個(gè)事物，都能印證青春歲月中的生活片段，進(jìn)而抒發(fā)自己的感情。三是社會(huì)思考：環(huán)境、住房、道路等，都能在考生的成長(zhǎng)中留下回味，考生的思維能上升到比較高的層次。四是生活感悟，如智慧、憂愁、熱愛(ài)、感恩、煩惱、勞累等，看似無(wú)形的東西，也可以聚焦心靈世界的感悟。（）這是一篇半命題作文，題目是“一次的選擇”。“選擇”是題眼。生活中，人會(huì)遇到各種各樣的選擇，人生的選擇是自我重塑的過(guò)程，它能讓我們不斷地完善，不斷地成長(zhǎng)。因而，補(bǔ)題的內(nèi)容很寬泛，可以是愉快的選擇，可以是艱難的選擇；可以是正確的選擇，可以是錯(cuò)誤的選擇……“一次”表明選擇的次數(shù)，不能寫二次或多次，那樣就不符合題意了。選擇符合題意的素材，抒寫自己的人生體驗(yàn)和感悟，表達(dá)積極健康的思想作文即可。點(diǎn)睛：（）要想寫好話題作文，要善于“化大為小”。話題作文的寫作范圍十分寬泛，如果僅把話題當(dāng)作一個(gè)僵死的概念，視為“鐵板一塊，不可分割”的整體，籠而統(tǒng)之去寫文章，那樣內(nèi)容就會(huì)空泛、文意散漫。所以，寫好話題作文的首要任務(wù)是善于在一個(gè)寬泛的范圍內(nèi)，“擇其一點(diǎn)，不及其余”，也就是只寫“大范圍”中的“某一方面”。給自己提供一個(gè)充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺(tái)，這樣才能寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實(shí)的好文章。點(diǎn)睛：半命題作文的補(bǔ)題是關(guān)鍵，可以說(shuō)是決定作文成敗。補(bǔ)全題目常用方法：①避生就熟。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。補(bǔ)題時(shí)，要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來(lái)寫。②化大為小?；鬄樾【褪沁x擇一個(gè)比較小的切入點(diǎn)，從一個(gè)具體的角度切入題目。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。③補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的要用上修辭，使文章題目更靈動(dòng)，更有吸引力，同時(shí)也顯示出對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。樂(lè)山市半命題作文。春暖花開，柳舞鶯啼，那是美妙的青春旋律；朔風(fēng)卷雪，梟鳥怪鳴，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴風(fēng)雨后的彩虹；失敗也并不簡(jiǎn)單，是千錘百煉的鍛造。在你青春瀲滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活體驗(yàn)，有五彩繽紛的人生夢(mèng)想，有敢為人先的探索追尋……請(qǐng)以“，我的青春旋律”為題，寫一篇 字以上的文章。要求:①將題目補(bǔ)充完整，例如填寫“拼搏”“堅(jiān)強(qiáng)”“盡責(zé)”“感恩”“誠(chéng)信”“追逐夢(mèng)想”“成就美德”等，你也可以自行提煉一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)填寫在橫線上，進(jìn)行寫作。②文體自選，詩(shī)歌除外；③書寫工整，卷面整潔；④不得套作抄襲；⑤文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)姓名、地名、校名?！敬鸢浮繀⒖祭膲?mèng)想，我的青春旋律甜與酸的歲月，苦與蜜的季節(jié)——題記六月，陽(yáng)光很好，微風(fēng)蕩漾，可他注定了就是個(gè)別離的季節(jié)，帶著無(wú)窮盡的幻想，獨(dú)自一人穿行在茫茫人海中，自顧自的憐惜，自顧自的感嘆，漫無(wú)目的的穿行在陌生又熟悉的大街小巷，耳邊偶爾會(huì)響起熟悉的旋律“最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，只想靜靜躲在房間翻照片。”見(jiàn)見(jiàn)清晰又漸漸遠(yuǎn)去，踏著明媚的陽(yáng)光，找尋遙不可及的方向，探索模糊的未來(lái)。我喜歡獨(dú)自一人在窗臺(tái)仰望星空，深遠(yuǎn)，寥廓，充滿幻想，像十六歲的青春，無(wú)邊無(wú)際。然而，我怕黑，卻仍舊喜歡夜里寂靜的感覺(jué)，或許這很矛盾，我也會(huì)覺(jué)得奇怪，可是就是喜歡這種感覺(jué)，獨(dú)自仰望，沒(méi)有童話故事里如雨飄落的流行，也沒(méi)有漂浮不定的漫天螢火，有的僅僅是四周望不盡的黑暗，以及淡淡的粲然，可是轉(zhuǎn)念一想，有首歌不是這么唱么“這一天，我開始仰望星空發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖”。于是夢(mèng)想起航了，我站在青春的路口，像是光芒微弱的螢火，前方，仍是望不到重點(diǎn)的暮光，身后，是已踏過(guò)的黎明與光亮。這一刻，我真的好害怕，好想轉(zhuǎn)身回到過(guò)往，只是，我知道，青春是條單行線，流年也不會(huì)倒轉(zhuǎn)，便只能一路向前，于是，我就借著微弱的綠光，在未知的航線上探索，就算頭破血流，遍體鱗傷也要揚(yáng)起。的嘴角對(duì)自己說(shuō)我很好，黑自己一個(gè)燦爛的微笑，因?yàn)槲抑?，成長(zhǎng)就是要學(xué)著一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。繼續(xù)站起來(lái)向前，一路上經(jīng)歷了許多，懂得了許多，也學(xué)會(huì)了許多，時(shí)光會(huì)漸漸將稚嫩與無(wú)知沖洗而去，于是，青春年華的我們擁有著最干凈明媚的笑顏。所有的陰晴風(fēng)雨，每一次心情的多云轉(zhuǎn)晴，就像陽(yáng)光穿透烏云露出明媚的陽(yáng)光，最終溫暖著無(wú)與倫比的側(cè)臉。在原地打轉(zhuǎn)的青春年華，懷念過(guò)往，回不去，幻想未來(lái)，到不了，思緒凌亂無(wú)從說(shuō)起。只是，今天，我仍舊一個(gè)人穿行在喧囂的人群間，不同的是，臉上多了幾分堅(jiān)定與燦爛，我想，我會(huì)帶著不變的微笑，走向沒(méi)有預(yù)約的明天。親愛(ài)的自己，不畏未來(lái)，不念過(guò)往，握緊今時(shí)。【解析】本題是一道半命題作文，要注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意，補(bǔ)寫完整題目是最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來(lái)選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。以“，我的青春旋律”為題，命題者想通過(guò)此題引導(dǎo)考生關(guān)注自己的成長(zhǎng)，展現(xiàn)生活的正能量。可以從給出的“拼搏”“堅(jiān)強(qiáng)”“盡責(zé)”“感恩”“誠(chéng)信”“追逐夢(mèng)想”“成就美德”等詞語(yǔ)中選擇填寫補(bǔ)題，然后進(jìn)行創(chuàng)作。點(diǎn)睛：半命題作文，學(xué)生首先要突破補(bǔ)題，能根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行補(bǔ)題，使之成為命題作文，然后再按照考場(chǎng)作文的命題作文進(jìn)行寫作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點(diǎn)和中心，能把握時(shí)代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時(shí)代氣息，典型的熟悉的和真實(shí)的材料進(jìn)行寫作，能做到貼近生活；再次構(gòu)思要新，無(wú)論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨(dú)立出眾;最后語(yǔ)言要新，善用修辭，能學(xué)寫富有哲理性的語(yǔ)句，能給人耳目一新的感覺(jué)。涼山州從下面兩個(gè)題目中任選一題，按照要求，寫一篇文章。題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。（分）美好是值得咀嚼的回憶，是積極向上的追求，是內(nèi)心純潔的境界，更是富有詩(shī)意的憧憬。請(qǐng)以“美好”為話題，寫一篇 字至 字的文章。文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。題目二：閱讀下面的文字，按要求作文。（分）“尋常”是我們?nèi)粘Ｉ蔚某B(tài)，在尋常的生活里，只要我們細(xì)心去體悟，你會(huì)感觸到處處留存的真情。那是人與人之間最溫馨的慰籍，是觸動(dòng)我們心靈的最真摯的感動(dòng)。請(qǐng)以“不是尋常無(wú)真情”為題目，寫一篇 字至 字的文章。文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。攀枝花市、請(qǐng)以“新發(fā)現(xiàn)”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：①文體不限，除詩(shī)歌外；②卷面整潔，不少于字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名?！敬鸢浮俊臼纠啃掳l(fā)現(xiàn)今年是改革開放周年，人民的生活水平、生活環(huán)境都有了很大的提高：一幢幢高樓拔地而起，人們喜遷新居；一所所學(xué)校相繼開辦，培育棟梁之才；一家家超市、商場(chǎng)釋放出難以抗拒的魅力。走在大街上，隨處可見(jiàn)穿戴時(shí)髦的人，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了日新月異的變化，不信我就帶你去看看吧。家鄉(xiāng)的變化在旅游業(yè)。近幾年，天目湖、南山竹海在榮獲國(guó)家四級(jí)旅游景區(qū)后，許多中外游客都慕名而來(lái)。天目湖，山、水、夢(mèng)境交融的地方，水上步行球、歡樂(lè)世界讓你放松身心；高空滑索驚險(xiǎn)刺激；動(dòng)感影院中，戴上特制眼鏡隨影片中的人物一起冒險(xiǎn)，還有夜公園游泳池，人造波浪的感覺(jué)并不亞于置身于大海之中。南山竹海，人稱天堂南山，夢(mèng)幻竹海，層巒疊嶂的竹林仿佛是一道天然屏障，可以阻擋烈日、消暑提神，閑暇之時(shí)，邀上親人或是好友，走進(jìn)竹林，聽竹葉沙沙，猶如置身人間仙境。而 多級(jí)臺(tái)階考驗(yàn)?zāi)愕哪芰亢鸵懔?，等你爬上山頂你一定?huì)對(duì)欲窮千里目，更上一層樓有新的感受。家鄉(xiāng)的變化在建筑業(yè)。從 年秋季房地產(chǎn)展起，陽(yáng)光城市、茗仕嘉苑、格林花園、美景天城等樓盤如狂潮席卷而來(lái)，很快被搶購(gòu)一空。今天，放眼望去，淡黃、土黃、紅、白等顏色粉刷在樓體上，顯得均勻?qū)ΨQ，格外醒目，讓人有一種時(shí)尚、動(dòng)感的感覺(jué)，真想進(jìn)去住一住。至于別墅嘛，就更不用說(shuō)了，雖然不高，但處處體現(xiàn)著豪華風(fēng)格，已經(jīng)成為貴族生活的代名詞。而室內(nèi)精致的裝修更是讓人有置身皇宮的感覺(jué)。這一切都來(lái)源于建筑業(yè)的變化。家鄉(xiāng)的變化在商業(yè)，大統(tǒng)華、華地百貨、大潤(rùn)發(fā)已經(jīng)夠大家天天去的了，現(xiàn)在淘寶城的開業(yè)，又吸引了許多人的眼球，琳瑯滿目的商品、川流不息的人群，我們看到的是家鄉(xiāng)商業(yè)的變化。家鄉(xiāng)的變化在文化娛樂(lè)業(yè)，如雨后春筍般的文藝培訓(xùn)班招收了一批又一批的學(xué)員；青少年活動(dòng)中心的建成，更為望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)增添了新的選擇；市政府廣場(chǎng)，精彩的文藝節(jié)目常常上演，極大地豐富了人民群眾的文化生活；電影院里，諸如《阿凡達(dá)》、《變形金剛》、《鎧甲勇士》等國(guó)際大片，逼真的動(dòng)畫、音響效果更是吸引了各個(gè)年齡層次的人競(jìng)相觀看。家鄉(xiāng)的變化在餐飲業(yè)，肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客、德克士，高檔酒店，優(yōu)雅的茶座咖啡廳接踵而開，像個(gè)萬(wàn)花筒，隨便一轉(zhuǎn)，花樣百出的飲食就能讓人垂涎三尺。這些都是我的新發(fā)現(xiàn)，它們雖小，卻體現(xiàn)了改革開放以來(lái)家鄉(xiāng)的巨大變化，這只是現(xiàn)代化中國(guó)發(fā)展的一個(gè)縮影。我相信，在不久的將來(lái)，中國(guó)的飛躍發(fā)展將讓中華民族再次屹立于世界東方！【解析】【審題立意】本文的題目淺顯易懂，我們每天與這個(gè)社會(huì)接觸，總會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)，或是身邊生活的變化，或是身邊人物的變化。這個(gè)題目貼近學(xué)生生活，但要寫出深意，卻有難度。所以本文應(yīng)能從發(fā)現(xiàn)的新變化中提煉出精神層面的主旨，提煉出積極健康的意義來(lái)。比如，可以寫對(duì)家鄉(xiāng)變化的發(fā)現(xiàn)，來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)新生活的歌頌，對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)前途的信心?！疚捏w選擇】記敘文?！舅悸伏c(diǎn)撥】文首以開門見(jiàn)山的方式點(diǎn)明主旨，并為全文奠定贊美與熱愛(ài)的感情基調(diào)。文中則可從不同的方面描述家鄉(xiāng)的新變化，細(xì)致刻畫自己