工程造價實習(xí)報告總結(jié)（2篇）

第10頁共10頁工程造價?實習(xí)報告?總結(jié)轉(zhuǎn)?眼之間，?兩個月的?實習(xí)期即?將結(jié)束，?回顧這兩?個月的實?習(xí)工作，?感觸很深?，收獲頗?豐。這兩?個月，在?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的悉?心關(guān)懷和?指導(dǎo)下，?通過我自?身的不懈?努力，我?學(xué)到了人?生難得的?工作經(jīng)驗?和社會見?識。我將?從以下幾?個方面總?結(jié)工程造?價崗位工?作實習(xí)這?段時間自?己體會和?心得：?一、努力?學(xué)習(xí)，理?論結(jié)合實?踐，不斷?提高自身?工作能力?在工程?造價崗位?工作的實?習(xí)過程中?，我始終?把學(xué)習(xí)作?為獲得新?知識、掌?握方法、?提高能力?、解決問?題的一條?重要途徑?和方法，?切實做到?用理論武?裝頭腦、?指導(dǎo)實踐?、推動工?作。思想?上積極進?取，積極?的把自己?現(xiàn)有的知?識用于社?會實踐中?，在實踐?中也才能?檢驗知識?的有用性?。在這兩?個月的實?習(xí)工作中?給我的感?觸就是：?我們在學(xué)?校學(xué)到了?很多的理?論知識，?但很少用?于社會實?踐中，這?樣理論和?實踐就大?大的脫節(jié)?了，以至?于在以后?的學(xué)習(xí)和?生活中找?不到方向?，無法學(xué)?以致用。?同時，在?工作中不?斷的學(xué)習(xí)?也是彌補?自己的不?足的有效?方式。信?息時代，?瞬息萬變?，社會在?變化，人?也在變化?，所以你?一天不學(xué)?習(xí)，你就?會落伍。?通過這兩?個月的實?習(xí)，并結(jié)?合工程造?價崗位工?作的實際?情況，認?真學(xué)習(xí)的?工程造價?崗位工作?各項政策?制度、管?理制度和?工作條例?，使工作?中的困難?有了最有?力地解決?武器。通?過這些工?作條例的?學(xué)習(xí)使我?進一步加?深了對各?項工作的?理解，可?以求真務(wù)?實的開展?各項工作?。二、?圍繞工作?，突出重?點，盡心?盡力履行?職責(zé)在?工程造價?崗位工作?中我都本?著認真負?責(zé)的態(tài)度?去對待每?項工作。?雖然開始?由于經(jīng)驗?不足和認?識不夠，?覺得在工?程造價崗?位工作中?找不到事?情做，不?能得到鍛?煉的目的?，但我迅?速從自身?出發(fā)尋找?原因，和?同事交流?，認識到?自己的不?足，以至?于迅速的?轉(zhuǎn)變自己?的角色和?工作定位?。為使自?己盡快熟?悉工作，?進入角色?，我一方?面抓緊時?間查看相?關(guān)資料，?熟悉自己?的工作職?責(zé)，另一?點，盡?心盡力完?成工程造?價崗位工?作的任務(wù)?。兩個月?的實習(xí)工?作，我經(jīng)?常得到了?同事的好?評和領(lǐng)導(dǎo)?的贊許。?三、轉(zhuǎn)?變角色，?以極大的?熱情投入?到工作中?從大學(xué)?校門跨入?到工程造?價崗位工?作崗位，?一開始我?難以適應(yīng)?角色的轉(zhuǎn)?變，不能?發(fā)現(xiàn)問題?，從而解?決問題，?認為沒有?多少事情?可以做，?我就有一?點失望，?開始的熱?情有點消?退，完全?找不到方?向。但我?還是盡量?保持當(dāng)初?的那份熱?情，想干?有用的事?的態(tài)度，?不斷的做?好一些雜?事，同時?也勇于協(xié)?助同事做?好各項工?作，慢慢?的就找到?了自己的?角色，明?白自己該?干什么，?這就是一?個熱情的?問題，只?要我保持?極大的熱?情，相信?自己一定?會得到認?可，沒有?不會做，?沒有做不?好，只有?你愿不愿?意做。轉(zhuǎn)?變自己的?角色，從?一位學(xué)生?到一位工?作人員的?轉(zhuǎn)變，不?僅僅是角?色的變化?，更是思?想觀念的?轉(zhuǎn)變。?四、發(fā)揚?團隊精神?，在完成?本職工作?的同時協(xié)?同其他同?事在工?作間能得?到領(lǐng)導(dǎo)的?充分信任?，并在按?時完成上?級分配給?我的各項?工作的同?時，還能?積極主動?地協(xié)助其?他同事處?理一些內(nèi)?務(wù)工作。?個人的能?力只有融?入團隊，?才能實現(xiàn)?的價值。?實習(xí)期的?工作，讓?我充分認?識到團隊?精神的重?要性。?團隊的精?髓是共同?進步。沒?有共同進?步，相互?合作，團?隊如同一?盤散沙。?相互合作?，團隊就?會齊心協(xié)?力，成為?一個強有?力的集體?。很多人?經(jīng)常把團?隊和工作?團體混為?一談，其?實兩者之?間存在本?質(zhì)上的區(qū)?別。優(yōu)秀?的工作團?體與團隊?一樣，具?有能夠一?起分享信?息、觀點?和創(chuàng)意，?共同決策?以幫助每?個成員能?夠更好地?工作，同?時強化個?人工作標(biāo)?準(zhǔn)的特點?。但工作?團體主要?是把工作?目標(biāo)分解?到個人，?其本質(zhì)上?是注重個?人目標(biāo)和?責(zé)任，工?作團體目?標(biāo)只是個?人目標(biāo)的?簡單總和?，工作團?體的成員?不會為超?出自己義?務(wù)范圍的?結(jié)果負責(zé)?，也不會?嘗試那種?因為多名?成員共同?工作而帶?來的增值?效應(yīng)。?五、存在?的問題?幾個月來?，我雖然?努力做了?一些工作?，但距離?領(lǐng)導(dǎo)的要?求還有不?小差距，?如理論水?平、工作?能力上還?有待進一?步提高，?對工程造?價崗位工?作崗位還?不夠熟悉?等等，這?些問題，?我決心實?習(xí)報告在?今后的工?作和學(xué)習(xí)?中努力加?以改進和?解決，使?自己更好?地做好本?職工作。?針對實?習(xí)期工作?存在的不?足和問題?，在以后?的工作中?我打算做?好以下幾?點來彌?補自己工?作中的不?足：1?.做好實?習(xí)期工作?計劃，繼?續(xù)加強對?工程造價?崗位工作?崗位各種?制度和業(yè)?務(wù)的學(xué)習(xí)?，做到全?面深入的?了解各種?制度和業(yè)?務(wù)。2?.以實踐?帶學(xué)習(xí)全?方位提高?自己的工?作能力。?在注重學(xué)?習(xí)的同時?狠抓實踐?，在實踐?中利用所?學(xué)知識用?知識指導(dǎo)?實踐全方?位的提高?自己的工?作能力和?工作水平?。3.?踏實做好?本職工作?。在以后?的工作和?學(xué)習(xí)中，?我將以更?加積極的?工作態(tài)度?更加熱情?的工作作?風(fēng)把自己?的本職工?作做好。?在工作中?任勞任怨?力爭“沒?有只有更?好”。?4.繼續(xù)?在做好本?職工作的?同時，為?單位做一?些力所能?及的工作?，為單位?做出自己?應(yīng)有的貢?獻。工?程造價實?習(xí)報告總?結(jié)（二）?時光如?梭，如白?駒過隙，?轉(zhuǎn)眼間大?學(xué)生涯將?盡尾聲，?在理論知?識積累之?后，要有?一個踏入?社會進行?實踐的過?程，也就?是理論與?實踐的結(jié)?合。特別?是對與建?筑這種實?踐性能非?常強的一?門學(xué)科更?要強調(diào)實?際操作技?能的培養(yǎng)?。而且這?門學(xué)科在?很大程度?上與書本?有一定程?度的差異?。很幸運?，我于_?___年?____?月在__?__公司?造價部實?習(xí)。以下?是我的實?習(xí)報告。?一、實?習(xí)目的?通過多次?實戰(zhàn)練習(xí)?以及領(lǐng)導(dǎo)?、同事們?的關(guān)愛與?幫助，耐?心的指導(dǎo)?獲得提升?。實習(xí)能?使我所掌?握的理論?知識得以?升華，把?理論與實?踐找到一?個的切入?點，為我?所用。所?以就要有?一個將理?論與實踐?相融合的?機會。在?實習(xí)中可?以得到一?些只有實?踐中才能?得到的技?術(shù)，為我?以后參加?工作打好?基礎(chǔ)，這?就是我這?次實習(xí)的?目的所在?。二、?實習(xí)內(nèi)容?這是第?一次正式?與社會接?軌踏上工?作崗位，?開始與以?往完全不?一樣的生?活。每天?在規(guī)定的?時間上下?班，上班?期間要認?真準(zhǔn)時地?完成自己?的工作任?務(wù)，不能?草率敷衍?了事。我?們的肩上?開始扛著?責(zé)任，凡?事得謹慎?小心，否?則隨時可?能要為一?個小小的?錯誤承擔(dān)?嚴重的后?果付出巨?大的代價?，再也不?是一句對?不起和一?紙道歉書?所能解決?。公司領(lǐng)?導(dǎo)常跟我?說，你所?做的東西?對你而言?只是數(shù)字?而已，但?到別人那?就是真金?白銀，所?以做事一?定要小心?謹慎，遇?到不懂或?不確定的?東西要多?問。我?們頂崗實?習(xí)的目標(biāo)?和要求是?在造價崗?位，以準(zhǔn)?員工的身?份參與建?筑工程的?計量與計?價工作。?通過頂崗?實習(xí)，能?全面、準(zhǔn)?確理解施?工圖的全?部內(nèi)容，?掌握一般?工業(yè)與民?用建筑的?結(jié)構(gòu)構(gòu)造?及結(jié)構(gòu)特?點，能熟?練識讀建?筑施工圖?和結(jié)構(gòu)施?工圖。熟?悉各種定?額性質(zhì)和?組成，掌?握一般建?筑物的工?程量計算?規(guī)則，掌?握一般建?筑物的計?價方案。?在實習(xí)中?，要多深?入工地參?與工程施?工實踐，?積累工程?施工經(jīng)驗?，為以后?從事造價?工作打基?礎(chǔ)。在?實習(xí)期間?，我接觸?最多的就?是軟件了?，鋼筋算?量軟件是?統(tǒng)計建筑?中鋼筋的?量，圖形?算量軟件?是統(tǒng)計混?凝土，磚?等除了鋼?筋的其他?所有量，?而計價軟?件是把所?有的量都?套上價，?所以每個?環(huán)節(jié)都是?必不可少?的。我作?圖的順序?是先做鋼?筋算量軟?件然后導(dǎo)?入圖形算?量最后導(dǎo)?入計價軟?件中。?鋼筋工程?結(jié)束后匯?總計算把?工程的鋼?筋都計算?出來。然?后把所有?工程導(dǎo)入?圖形算量?中。在圖?形算量軟?件中主要?任務(wù)是把?所有構(gòu)件?都套定額?。在這一?環(huán)節(jié)要求?我們熟練?掌握定額?。套完定?額后在轉(zhuǎn)?到計價軟?件中，在?計價軟件?中主要是?套價，在?軟件中價?一般都是?統(tǒng)一的價?，而每個?地區(qū)都有?自己的價?，所以需?要調(diào)市場?價。調(diào)完?價后工程?的整個價?就出來了?。最后看?報表，報?表中的價?包括了所?有土建、?措施、裝?飾的量和?價，也包?括了管理?費利潤。?三、實?習(xí)體會?進入公司?后，給我?的感觸就?是學(xué)校到?社會的大?環(huán)境的轉(zhuǎn)?變，身邊?接觸的人?也完全換?了角色，?老師變成?老板，同?學(xué)變成同?事，相處?之道完全?不同。在?這巨大的?轉(zhuǎn)變中，?我們可能?彷徨，迷?茫，無法?馬上適應(yīng)?新的環(huán)境?。我們也?許看不慣?企業(yè)之間?殘酷的競?爭，無法?忍受同事?之間漠不?關(guān)心的眼?神和言語?。很多時?候覺得自?己沒有受?到領(lǐng)導(dǎo)重?用，所干?的只是一?些無關(guān)重?要的雜活?，自己的?提議或工?作不能得?到老板的?肯定。做?不出成績?時，會有?來自各方?面的壓力?，老板的?眼色同事?的嘲諷。?而在學(xué)校?，有同學(xué)?老師的默?默關(guān)心和?支持，每?日只是上?上課，很?輕松。常?言道：工?作一兩年?勝過十多?年的讀書?。在社?會中，對?于工作方?面只能靠?自己的能?力來做事?情，別人?是幫不了?自己的。?因為每個?人都要生?存，每個?人都要工?作，每個?人都是為?了自己的?生活而努?力工作，?是沒有時?間也沒有?義務(wù)去別?人做事情?的，因此?出來實習(xí)?，我的大?部分時間?是自己在?學(xué)習(xí)研究?的，只有?確實沒有?辦法做出?結(jié)果或是?完全不懂?得時候去?請教別人?，而且講?解的時間?是非常短?暫的。而?在學(xué)校大?家可以互?幫互助的?，在遇到?困難的時?候可以向?別人請教?或者是大?家一起討?論，像以?前的這種?思想，在?我實習(xí)的?這個階段?讓我完全?的改變了??，F(xiàn)在?讓我更加?深刻的理?解了“人?要靠自己?”這句話?。從生活?方面讓我?感覺不變?的就是家?人的關(guān)心?，雖然在?工作的時?候別人也?會關(guān)系你?的生活問?題，但是?是很少的?一部分。?自己遇到?的問題不?能像以前?一樣向同?學(xué)、向朋?友傾訴，?只能自己?慢慢的解?決消化。?同事之間?并不是無?話不談，?而是有話?少談。即?使是聊天?、談話也?是關(guān)于工?作方面，?很少涉及?到自己的?私人情感?，家庭矛?盾或者是?目前處于?的困境無?法解脫。?剛?cè)牍?司做好本?職工作并?不是一件?容易的事?情。剛?cè)?單位，為?了了解一?下我的工?作能力，?領(lǐng)導(dǎo)很快?的布置了?一項我以?前沒有做?的任務(wù)給?我，要求?我在一個?星期之內(nèi)?完成。完?成這個任?務(wù)是要使?用魯班鋼?筋算量的?軟件的，?但是這個?軟件是我?從來沒有?接觸的，?因此我要?一邊學(xué)習(xí)?軟件的使?用，一邊?完成我的?任務(wù)。幸?運的是在?軟件學(xué)習(xí)?方面給我?安排了一?位老師教?我使用，?在拿到任?務(wù)后的兩?天里，我?學(xué)習(xí)了軟?件的操作?及要點，?接下來就?是在似懂?非懂的狀?態(tài)下來完?成吩咐給?我的任務(wù)?。在做?的過程中?遇到不會?的立刻向?那位老師?請教，在?別人下班?的時候我?留下來加?班，害怕?自己完成?不了任務(wù)?。連續(xù)的?加班__?__天，?最終完成?了此項任?務(wù)，做完?后請那位?老師幫我?檢查一下?，最后也?沒有太大?的問題。?土建預(yù)算?做了幾個?工程后又?進行了安?裝預(yù)算編?制的學(xué)習(xí)?，雖然沒?進行標(biāo)底?編制，但?還是著手?做了一個?工程練習(xí)?練習(xí)。以?前在校老?師教育我?們“在學(xué)?校里學(xué)的?不是知識?，而是一?種叫做自?學(xué)的能力?”。參加?工作后才?能深刻體?會這句話?的含義。?隨著新?的定額的?推出、新?價目的推?出、新計?算建筑面?積規(guī)則的?出現(xiàn)、預(yù)?算軟件的?不斷更新?等，自己?所學(xué)的專?業(yè)知識用?上的并不?多，讓我?不得不重?新學(xué)習(xí)新?的計算方?法。在這?個信息爆?炸的時代?，知識更?新的速度?太快了，?靠原有的?一點知識?肯定是不?行的。我?們必須時?時刻刻在?工作中勤?于動手慢?慢琢磨，?不斷學(xué)習(xí)?不斷積累?。遇到不?懂的地方?，自己先?想方設(shè)法?解決，實?在不行可?以虛心請?教他人，?而沒有自?學(xué)能力的?人遲早要?被企業(yè)和?社會所淘?汰。踏?上社會，?我們與形?形色色的?人打交道?。由于存?在著利益?關(guān)系，而?且工作繁?忙，很多?時候同事?不會像同?學(xué)一樣對?你噓寒問?暖。而有?些同事表?面笑臉相?迎，背地?里卻勾心?斗角不擇?手段，踩?著別人的?肩膀不斷?地往上爬?。有的時?候自己沒?有事情做?的時候，?想讓別人?分一部分?任務(wù)給自?己做，估?計是因為?涉及到業(yè)?務(wù)提成問?題，從來?沒有人會?有多余的?事情來讓?我做的，?除了公司?領(lǐng)導(dǎo)吩咐?說這個工?程讓我來?做，因此?剛出校門?的我們很?多時候無?法適應(yīng)。?環(huán)境往?往會影響?一個人的?工作態(tài)度?，讓人不?斷的認識?社會，了?解社會，?熟悉社會?，最后融?入社會。?所以我們?以后有可?能會像別?人一樣冷?漠，也有?可能像我?們在校時?候天真，?熱情。當(dāng)?然我還是?希望我們?在以后還?是會像在?學(xué)校那樣?學(xué)會資源?共享，互?幫互助，?相互學(xué)習(xí)?。從自?身的能力?來看，我?感覺要學(xué)?習(xí)的東西?太多了，?如最基本?的為人處?事方面，?欠缺的太?多，人家?的一言一?行都有不?同的含義?，人家的?一言一行?都有全方?位的考慮?，但是我?剛?cè)肷鐣?，考慮的?東西很不?齊全，所?以有些時?候說的話?做的事情?也不是很?妥當(dāng)。再?如工作能?力，工程?造價涉及?的內(nèi)容比?較多，范?圍比較廣?，而且要?了解施工?工藝，了?解重要部?位的做法?，了解價?格材料等?等，因此?我們需要?非常豐富?的工程經(jīng)?驗才能做?