初二文言文練習

初二文言文練習（1）尚急于口彈雀（2）賜金帛慰勞之13．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（2分）（1）其所奏乃常事耳。（）（2）汝懷齒，欲訟我耶？（）14．簡述宋太祖的反應(yīng)和對待這個臣子的態(tài)度。（4分）________________________________________________________________15．這個故事想要告訴我們什么道理？（2分）C.柔軟叢生D.偷竊12．用現(xiàn)代漢語解釋下面句子(3分)“汝病乃天罰。須得失者罵，毛乃可落?！?3．用自己的話概括罵鴨這個故事的寓意（4分）14．下列關(guān)于鄰翁的描述，正確的是（2分）A.鄰翁是一個喜歡罵人的人B.鄰翁是一個素雅量的人C.鄰翁是一個偷竊的人D.鄰翁是一個不信天罰的人（A）呂蒙正被任命為宰相，以寬厚的態(tài)度治理國家。（B）他們的領(lǐng)導(dǎo)者以寬厚的態(tài)度治理國家。（C）寬厚是呂蒙正作為宰相的標志。（D）呂蒙正的宰相任期以寬厚為特點。11.解釋下列加點的詞語（4分）（1）自言能照二百里()（2）伺間從容言之()．12.根據(jù)文意選擇正確的詞語填空（2分）呂蒙正以什么為宰相？答：寬厚。13.用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句，注意加點詞語的含義。（3分）欲因公弟獻以求知14.從文中可以得出什么結(jié)論？（用自己的話回答）（3分）答：呂蒙正不受鏡子的束縛，以寬厚的態(tài)度治理國家，被認為是比李靖更優(yōu)秀的宰相。十四、閱讀下文，完成第11—14題（12分）田子為相，三年歸休，得金百兩奉其母。母曰：“子安得此金？”對曰：“所受俸祿也?！蹦冈唬骸盀橄嗳瓴皇澈?？治官如此，非吾所欲也。不義之物，不入于館。為人臣不忠，是為人子不孝也。子其去之?！碧镒永M走出，造朝還金，退請就獄。王賢其母，感其義，即舍田子罪，令復(fù)為相，以金賜其母。【注釋】①歸休：休假回家。②館：這里指"家"。③造：往或者到。11、解釋下列加點詞。（4分）（1）為相三年不食乎？（指田子為相三年沒有貪污受賄嗎？）（2）田子愧慚走出（指田子感到慚愧并走出去）12、用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句。（3分）子安得此金？（你怎么得到這些錢的？）13、“治官如此，非吾所欲也。”句中的“欲”在文中指：（3分）（2）希望、要求14、“田子愧慚走出，造朝還金，退請就獄。”表現(xiàn)了：（2分）田子對母親的教誨十分認真，愧疚自己的行為，主動退還不義之財并請求受罰，表現(xiàn)出了他的忠誠和孝順。同時，王賢也因此感受到了田子的正義和品德，決定寬恕他的過錯并讓他繼續(xù)擔任相位。14.文中能體現(xiàn)蔣堂初為名臣的語句是（2分）15.這篇文章的主要內(nèi)容是（3分）A.講述了蔣堂初的才干和能力。B.講述了淮南轉(zhuǎn)運使的工作職責。C.講述了一個縣令要求回收賀信的故事。D.講述了蔣堂初如何獲得延譽成為名臣。十六、閱讀下文完成11—14題.(12分)王家兄弟三人一起去見謝公，王子猷和王子重多談?wù)撌浪字?，只有王子敬沉默寡言。之后，有客人問謝公：“這三個人誰更優(yōu)秀？”謝公回答：“最年輕的最出色。”客人問：“怎么知道？”謝公說：“善良的人話少，躁動的人話多，從這一點就可以看出來?！薄咀⑨尅?①王家兄弟：指王徽之(字子猷)，王操之(字子重)，王獻之(字子敬)，三人都是王羲之的兒子。②謝公：即謝安。東晉著名政治家，軍事家。11.解釋下列句中加點字(4分)(1)王家兄弟三人俱詣謝公(俱)(2)多論俗事(論)．．12文中劃線句翻譯正確的一項是()(3分)A.善良的人話少，急躁的人話多B.吉祥的人話少，急躁的人話多C.善良的人話少，輕浮的人話多D.吉祥的人話少，輕浮的人話多13.謝公認為”小者最勝”的具體依據(jù)是善良的人話少，躁動的人話多。（2分）14.結(jié)合相關(guān)鏈接,說說王子敬是一個怎樣的人？王子敬是一個沉默寡言的人。（3分）十七、閱讀下文，完成12——15題（12分）使人索回書蔣堂初曾經(jīng)擔任淮南轉(zhuǎn)運使，冬至這一天，各縣都會送來賀信，大多數(shù)人都會立刻回復(fù)，但有一個縣令派人來索回賀信，不肯離開。即使左右呵斥也不走，他說：“我寧可得罪，也不敢回去沒有賀信。”左右說：“這個皂隸這么野蠻，那個縣令肯定也不怎么樣。”蔣堂初說：“不是這樣的，這個縣令一定是個有能力讓人不敢懈怠的人?！庇谑撬麑懥艘环夂喍痰幕匦?，那個縣令才肯離開。蔣堂初因此被人稱贊，后來成為了名臣。注釋：①蔣堂：人名?；茨限D(zhuǎn)運使，官職。②使人：使者，即下文的“皂隸”（衙門中的聽差）。③延譽：為他人擴大聲望。12.解釋下列句中加點詞（4分）（1）皆投書即還（還）（2）后卒為名臣（卒）．．13用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。（3分）即使左右呵斥也不走，他說：“我寧可得罪，也不敢回去沒有賀信。”14.這篇文章的主要內(nèi)容是（3分）A.講述了蔣堂初的才干和能力。B.講述了淮南轉(zhuǎn)運使的工作職責。C.講述了一個縣令要求回收賀信的故事。D.講述了蔣堂初如何獲得延譽成為名臣。乃為一簡答之，方去。以下是文章的改寫和刪除：14皂隸“如此野狠”的具體表現(xiàn)是（1）刪除，缺少上下文無法理解。15下列理解正確的一項是（）（3分）A文中加點詞“不敢慢”的“慢”和快慢的“慢”同義。B蔣堂為縣令“延譽”是因為“使人”的“野狠”。C文中“令必健”一句的意思是說縣令做事必定嚴格。D選文主要表現(xiàn)了蔣堂是個判斷力強，有識人之明的人。改寫：下列選項中，哪一項對于文章的理解是正確的？（3分）A.文章中加點詞“不敢慢”的“慢”和快慢的“慢”是同義詞。B.蔣堂被稱為縣令“延譽”是因為他“使人”表現(xiàn)得野蠻。C.文章中“令必健”一句的意思是說縣令必須做事嚴格。D.文章主要描寫了蔣堂是一個判斷力強，有識人之明的人。十八、閱讀下文，完成12——15題（12分）張孝基仁愛許昌士人張孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，盡以家財付孝基。后，其子丐于途，孝基見之，惻然謂曰：“汝能灌園乎？”答曰：如得灌園以就食，甚幸！”孝基使灌園。其子能自力，頗馴謹，無他過。孝基知其能自新，遂以其父所委財產(chǎn)歸之?！咀⑨尅竣僭S昌：古地名，在今河南境內(nèi)。下文“同里”也是地名。②馴謹：順從而謹慎。12、解釋下列句子中加點詞。(4分)（1）盡以家財付孝基()（2）孝基博使灌園()改寫：解釋下列句子中加點的詞語。（4分）（1）盡以家財付孝基（2）孝基博使灌園13、下面句子翻譯正確的一項是()(2分)如得灌園以就食，甚幸!A.如果得到灌園來獲得食物，就很幸福了!B.如果能夠灌園來獲得飲食，就很幸福了!C.如果能夠灌園來獲得食物，就很幸運了!D.如果得到灌園來獲得飲食，就很幸運了!改寫：下面哪個翻譯是正確的？（2分）如得灌園以就食，甚幸!A.如果得到灌園來獲得食物，就很幸福了!B.如果能夠灌園來獲得飲食，就很幸福了!C.如果能夠灌園來獲得食物，就很幸運了!D.如果得到灌園來獲得飲食，就很幸運了!14、文中“其子丐于途”的原因是(2分)改寫：文章沒有給出“其子丐于途”的原因。15、從文中看，張孝基的仁愛具體表現(xiàn)在(1)（2）（4分）改寫：從文章中可以看出，張孝基的仁愛具體表現(xiàn)在哪些方面？（4分）二十、鄒穆公有令：食鳧雁①必以秕②，無得以粟③。于是倉無秕而求易于民，二石粟而得一石秕。吏以為費，請以粟食之。穆公曰：“去，非汝所知也！夫百姓飽牛而耕，暴背而耘，勤而不惰者豈為鳥獸哉？粟米，人之上食，奈何其以養(yǎng)鳥？且爾知小計，不知大會④。周諺曰：‘囊漏貯中?！毑宦剼e？夫君者，民之父母?！啊?。粟之在倉與在民于我何擇⑧？注釋：①鳧雁：指鴨鵝。②秕：中空或不成熟的谷子。③粟：舊時泛稱谷米。④會：長遠計劃。14.解釋句中加點字詞：(2分)求易于民易：請以粟食之食：改寫：解釋句子中加點的詞語。（2分）求易于民易：請以粟食之15.用現(xiàn)代漢語翻譯句子：粟米，人之上食，奈何其以養(yǎng)鳥?(2分)改寫：用現(xiàn)代漢語翻譯句子：“粟米，是人類的主食，為什么要拿來喂鳥呢？”（2分）