新生兒護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

新生兒科?？谱o(hù)士培養(yǎng)計(jì)劃 .隨著診療技術(shù)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)分科的不斷細(xì)化培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題。建立和發(fā)展?？谱o(hù)士培訓(xùn)制度，是提高護(hù)理專業(yè)技術(shù)水平和促進(jìn)護(hù)理專業(yè)發(fā)展的重要策略和方向。專科護(hù)士對提高護(hù)理專業(yè)技術(shù)水平發(fā)揮著日益顯著的作用為了提高我科護(hù)理專業(yè)水平，推進(jìn)科室向更高的梯度發(fā)展，特制訂如下?？谱o(hù)理人才培訓(xùn)計(jì)劃：一、建立新生兒?？谱o(hù)理人才培養(yǎng)梯度培養(yǎng)梯度 培養(yǎng)條件

培養(yǎng)人數(shù)

培養(yǎng)人員姓名 培養(yǎng)形式 培養(yǎng)時(shí)間 培養(yǎng)目標(biāo)1熟練掌握ICU常見的?？撇贇庾o(hù)，CP，P，機(jī)第一梯度度度

1、高年資新生兒專業(yè)滿五年2、高學(xué)歷：本科及以上3、高職稱：護(hù)理師及以上4、滿足第二梯度條件1年2上3件1年2。

3人3人4人

陳敏利胡清江1、高級別醫(yī)院進(jìn)修高珍 2、短期培訓(xùn)結(jié)業(yè)后發(fā)證書羅文君陳喜香1、高級別醫(yī)院進(jìn)修林止 2、短期培訓(xùn)結(jié)業(yè)后發(fā)證書許月丹朱海妹1、高級別醫(yī)院進(jìn)修付海琴吳艷艷2、短期培訓(xùn)結(jié)業(yè)后發(fā)證書

2012.112013.052013.10

連接與基本參數(shù)調(diào)試，深靜脈置管護(hù)亞低治療）2理3文4目5劃1、熟練掌握至少6項(xiàng)ICU常專作2合病搶理3文4目1、熟練掌握至少4項(xiàng)ICU常專作2合病搶理.;.3文4目二、?？谱o(hù)士管理優(yōu)化管理 管理目標(biāo)值 負(fù)責(zé)人1、建立完善的護(hù)理教學(xué)與培訓(xùn)制度 林止一、培訓(xùn)管理制度化 2、崗前培訓(xùn)制度化 胡清江3、檔案管理程式化 高珍1、工作一年以下的護(hù)士注重思想品德的教育二、強(qiáng)化思想教育，樹立正確的職業(yè)觀

2、工作二年的護(hù)士注重強(qiáng)化服務(wù)意識 高珍第一階段 3、工作三年以上的護(hù)士注重職業(yè)形象的提升陳敏利原地培訓(xùn) 1、根據(jù)新生兒的?？铺攸c(diǎn)，做好新生兒的安全防護(hù)三、加強(qiáng)安全教育

2、組織學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》以及相關(guān)的醫(yī)療規(guī)范，增強(qiáng)法制觀念3、培養(yǎng)護(hù)士在工作中把握細(xì)節(jié)的能力

胡清江4、提高護(hù)士處理各類應(yīng)急事件的能力及風(fēng)險(xiǎn)防范的能力。四、加強(qiáng)?？浦R、技能的培訓(xùn)，實(shí)施?？谱o(hù)理

1、新護(hù)士的培訓(xùn)在帶教形式上，建立技術(shù)幫帶責(zé)任制2、工作兩年的護(hù)士注重專科護(hù)理知識及技能的培訓(xùn) 麥篤嬌3、工作三年以上的護(hù)士自覺遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，為新護(hù)士樹立榜樣.4、護(hù)師職稱以上人員的培訓(xùn)講奉獻(xiàn)、論水平、求發(fā)展是培訓(xùn)教育的重點(diǎn)。二、?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃第二專 進(jìn)修知識目標(biāo)階段科基1、新生兒科先進(jìn)工作程序外院礎(chǔ)（1）置進(jìn)修知（2）理識（3）導(dǎo)和2排技 除能3（1理（2用

進(jìn)修技能目標(biāo)1、合的房局2、規(guī)儀的理3、能完的指導(dǎo)4序用注技術(shù)管態(tài)及護(hù)理

3個(gè)月6個(gè)月1年解 悉握握 握握 握掌握握 握握解 悉4（規(guī)（科施5（劃6、掌生體法7、新立)構(gòu))點(diǎn)8法

、護(hù)規(guī)理劃獨(dú)立生體1、獨(dú)立完作2、PCC管3取血下術(shù)

握 握握悉 悉握 握握握悉握掌握握解 悉掌握.;9點(diǎn)

1理2理3理4理5作理6制

.解 悉握0理，1、肉射，2、物理降溫，軸人CPRTNCP，13、預(yù)。

各種急術(shù)要求AC種儀護(hù)要格。臨床判斷能力協(xié)調(diào)與應(yīng)急能力

1義2義4、點(diǎn)1求2物途3重程4、時(shí)與生溝通

1果2點(diǎn)1性2數(shù)1、能運(yùn)用護(hù)理程序的思維方法對患兒的病情變化作斷給措施2、及治保持病區(qū)整齊做理配作1鏡法2使毒3氣術(shù)

握 握握握解 解悉解 悉掌握握 握掌握2次5次 8次握 握掌握.;.1、突