新學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

新學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃□□上學(xué)期，我們學(xué)校的工作開展得十分順利。在這個新學(xué)期開學(xué)之際，結(jié)合我校辦學(xué)發(fā)展進程，特制定秋期學(xué)校工作計劃。一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“XXX”及全國“兩代”會議精神，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)踐行辦學(xué)理念，深化發(fā)展辦學(xué)特色，結(jié)合“文明城區(qū)”創(chuàng)建和渝北區(qū)“體育、藝術(shù)、科技2+2”項目工程的實施以及“紅歌傳唱”、“經(jīng)典誦讀”活動的開展，積極構(gòu)建文明校園、書香校園、藝術(shù)校園、和諧樂園，促進教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育。二、工作思路：通過在教師中開展教育思想大討論，進一步加強師德師風建設(shè)，圍繞“以改革創(chuàng)新求發(fā)展、用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的工作思路，結(jié)合“文明城區(qū)創(chuàng)建”和“紅歌傳唱”、“經(jīng)典誦讀”推進教育教學(xué)改革，推進“渝北區(qū)體育、藝術(shù)、科技2+2”項目工程的實施，提升書香校園檔次，豐富提高“國家語言文字規(guī)范化示范?！钡某晒?，彰顯學(xué)校特色，構(gòu)建文明校園、書香校園、藝術(shù)校園、和諧樂園，提升學(xué)校辦學(xué)品位，逐步建成具有較高社會認知度的城市品牌學(xué)校。三、主要工作及措施：（一）教職工隊伍建設(shè)深入貫徹學(xué)校辦學(xué)理念?！耙匀藶楸?、重德育才、和諧發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)理念。它強調(diào)要以學(xué)生為本，要服務(wù)全體學(xué)生，要注重學(xué)生德育建設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)校健康和諧發(fā)展。辦學(xué)理念體現(xiàn)了新課改時期的辦學(xué)思想，辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展之本，是教師執(zhí)教之魂，學(xué)校各部門要通過開展多樣的教育教學(xué)示范活動引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，規(guī)范執(zhí)教行為，真正把辦學(xué)理念和新課改理念融入到教育教學(xué)過程之中，力爭早日打造更多理念新、能力強工作實的教師群體。加強干部隊伍建設(shè)。值改革開放30周年大慶之際，積極開展“解放思想、擴大開放”大討論，通過參觀、交流、學(xué)習(xí)，不斷提高干部隊伍的政治素養(yǎng)和管理水平，牢固樹立服務(wù)意識、大局意識和責任意識;堅持落實每周行政例會制度，加強時事要聞學(xué)習(xí)，部門溝通、匯報、交流，總結(jié)、布置工作，樹立創(chuàng)新意識、主動意識，提高管理工作實效及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力。加強師德建設(shè)。深入學(xué)習(xí)十七大和全國兩代會精神加強教師專業(yè)成長，加強教師從業(yè)基本功訓(xùn)練，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型教師隊伍建設(shè)。在教師培訓(xùn)提高方面，學(xué)校將繼續(xù)加大投入，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，開闊教師視野，提高執(zhí)教能力。對于外出參賽教師，一方面學(xué)校要提供有利條件，另一方面，還要繼續(xù)加大教研、教改的指導(dǎo)、幫助力度，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化水平的提高。本期，繼續(xù)開展教師“六個一”活動（設(shè)計好一份教案、上好一堂示范課、做好一個課件、帶好一個班級、讀一本教育專著、寫好一篇教育論文），繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，繼續(xù)開展教師基本功（普通話、三筆字及學(xué)科基本功）訓(xùn)練，邀請知名專家到校視導(dǎo)、講座，幫助教師擬訂成長計劃，逐步在教師中樹立“終生學(xué)習(xí)快樂學(xué)習(xí)”的良好學(xué)風。（二）加強德育工作堅持德育為首，切實推進學(xué)生思想道德建設(shè)。我們要認真落實教育部20xx年工作要點指出的“切實推進素質(zhì)教育，進一步把立德樹人的任務(wù)落到實處”的要求以及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，進一步加強和改進未成年人思想道德教育，提高德育的針對性和實效性，積極構(gòu)建學(xué)?？茖W(xué)化德育體系，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境。按照社會主義核心價值體系的要求，把德育有機融入各學(xué)科教育教學(xué)中;以舉國上下學(xué)習(xí)“抗震英雄先進事跡”和學(xué)習(xí)中國鍵兒頑強奪金的奧運精神以及渝北區(qū)“文明城區(qū)的創(chuàng)建驗收階段”活動為契機，通過開展“經(jīng)典誦讀”“紅歌傳唱”活動，加強愛國主義教育，弘揚和培育民族精神;通過繼續(xù)開展文明城區(qū)創(chuàng)建宣傳活動，開展“與陋習(xí)宣戰(zhàn)，與文明攜手”的環(huán)保小衛(wèi)士活動，構(gòu)建整潔校園、文明校園，積極推進以營造濃厚育人氛圍為重點的校園文化建設(shè)，逐步形成人人樹形象，個個是廣告的對外宣傳氛圍。本期將舉行創(chuàng)文明城區(qū)學(xué)生攝影展、師生歌詠比賽活動。加強常規(guī)工作的檢查、落實。本期，繼續(xù)執(zhí)行升國旗制度、國旗講話團的選拔制度、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度、紅領(lǐng)巾廣播站播音制度以及值周制度。改變升國旗儀式，升國旗儀式由德育處組織轉(zhuǎn)變?yōu)榘嗉壗M織，提高兩會一課（朝會、班隊會、思品課）教育實效，通過常規(guī)制度和兩會一課的落實，幫助學(xué)生良好文明行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;通過建立紅領(lǐng)巾記者站，利用黑板報、廣播站、校園簡報校園網(wǎng)等形式大力宣傳校園新聞、辦學(xué)動態(tài)、師生榮譽，積極營造學(xué)風濃、校風正的校園文化氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好社區(qū)德育基地等共建活動，邀請校外輔導(dǎo)員進行法制教育、交通消防安全教育或逃生演練，辦好家長學(xué)校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。加強班主任隊伍建設(shè)。進一步突出班主任在學(xué)校管理中的作用;加強班主任培訓(xùn)，增強班主任的責任意識，拓展班主任的工作思路;建立班主任管理幫扶制度，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范作用。積極組織實施名班主任工程，按照《渝北區(qū)教育委員會印發(fā)的班主任培訓(xùn)工作實施意見的通知》，推選一批班主任通過培訓(xùn)班、班主任工作論壇、班主任工作技能競賽等活動，培養(yǎng)一批班主任工作新秀、能手帶頭人和名班主任，全面提高班主任工作業(yè)務(wù)水平。加強青年班主任的跟蹤培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題，及時談心;教給他們處理家長與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生發(fā)生矛盾時的工作方法;建議他們主動與其他任課教師溝通了解學(xué)生全面發(fā)展情況，共商班級體管理辦法;幫助他們建立良好的健康向上的班級團隊。本期將開展班隊主題教育活動，推選優(yōu)秀班隊主題教育活動課例參加渝北區(qū)主題班隊會競賽。加強少先隊組織建設(shè)和常規(guī)工作。本期將改選大隊委，通過競選、演講、投票等形式產(chǎn)生新一屆大隊委。加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗建設(shè)規(guī)范紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)崗行為，把監(jiān)督崗辦成學(xué)校的形象崗。加強校園安全教育。安全工作是一切教育教學(xué)活動的基礎(chǔ)，安全教育要抓實抓細,實行安全責任掛牌公示制度和責任追究制度。本期，繼續(xù)通過朝會、主題班隊會、紅領(lǐng)巾廣播站，加強學(xué)生安全教育，同時，任課教師也應(yīng)加強教學(xué)過程的安全教育，確保教育教學(xué)活動正常開展。同時，要留意學(xué)校的校舍、消防、衛(wèi)生、交通等安全隱患排查和專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即與學(xué)?？倓?wù)處溝通、解決。加強門崗的管理，不折不扣落實門衛(wèi)制度。積極配合綜治、公安、文化、工商、衛(wèi)生、環(huán)保等有關(guān)部門抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，開展創(chuàng)建安全文明校園活動，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好、安全的受教育環(huán)境。籌備組建學(xué)生管樂隊。（三）教學(xué)、科研工作加強教學(xué)常規(guī)檢查力度，注重教師從教過程管理。本學(xué)期，除教學(xué)管理干部加強課堂聽課、巡查以外，包年級行政領(lǐng)導(dǎo)要參加教學(xué)常規(guī)檢查。常規(guī)檢查對各學(xué)科有基本要求，檢查要抓實抓細，加強檢查反饋工作，做到定期檢查與不定期檢查相結(jié)合，突出教學(xué)常規(guī)的動態(tài)管理。學(xué)期結(jié)束，行政領(lǐng)導(dǎo)有聽課、查課記錄。通過細化管理，確保教學(xué)秩序正常，課堂教學(xué)安全得到落實。深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，搞好教學(xué)開放日活動全面推進課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的原則，在教學(xué)過程中踐行新課程標準理念，為學(xué)生的“終身學(xué)習(xí)”奠定堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，要突出強化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)實效，減少或杜絕拖堂現(xiàn)象;要加強學(xué)生作業(yè)檢查，促進教師規(guī)范批改、學(xué)生書寫整齊美觀;繼續(xù)搞好教學(xué)開放日活動，讓家長關(guān)注教學(xué)活動，提高學(xué)校辦學(xué)的社會效益。加強校本教研，提高校本教研活動的實效性。校本教研要突出兩個立足、三個原則，即立足樹立課改理念，立足解決教育教學(xué)中的實際問題，教研要遵循科學(xué)性、實用性、實效性原則。本學(xué)期，各教研組要針對一個主題（教學(xué)問題）舉辦一次開放性的教研活動;繼續(xù)搞好骨干教師、青年教師賽課活動，繼續(xù)搞好師徒結(jié)對活動，教導(dǎo)處和教研組要加強活動過程的監(jiān)控和指導(dǎo)工作。豐富“示范書香校園”內(nèi)涵，鞏固“國家語言文字規(guī)范化示范?！背晒?，彰顯辦學(xué)特色促進師生發(fā)展。本期，利用語文課、每周一的課外教育活動課加強學(xué)生語言文字訓(xùn)練，認真落實“經(jīng)典誦讀”的指導(dǎo)、訓(xùn)練、參賽工作;利用校會、朝會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等渠道，宣傳語言文字法規(guī)，增強廣大師生提高對規(guī)范使用語言文字的認識，積極倡導(dǎo)師生使用規(guī)范字，鼓勵師生課間交流使用普通話，力爭讓普通話成為師生校園交流的主要語言，認真開展小學(xué)生作文集的推選、評比、展出工作。扎實推進課題研究工作。本期，要認真抓好中國教育學(xué)會子課題《小學(xué)生音樂素質(zhì)（潛能）發(fā)展性評價研究》課題的結(jié)題工作，繼續(xù)進行市級子課題《小學(xué)英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的研究》的推廣應(yīng)用和《中華經(jīng)典文化學(xué)習(xí)對青少年語文素養(yǎng)的影響》的研究工作，抓好《城市小學(xué)營造書香校園，促進師生共同成長實踐策略研究》的開題研究工作，做好《小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)校本資源開發(fā)和實施——走進龍溪餐飲文化》課題的結(jié)題工作。加強小課題研究的實效。加強學(xué)生“經(jīng)典誦讀”參賽準備工作。開學(xué)伊始，著手人員的選拔、篇目的選擇，誦讀的訓(xùn)練工作，并積極做好于20xx年9月下旬的參賽工作。抓好龍溪小學(xué)附屬幼兒園工作。小學(xué)、幼教是一個教育的整體兩者之間相互制約、相互促進。因此，我們要在重視小學(xué)教育發(fā)展的同時，重視、支持幼兒教育，加強幼小銜接，促進小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。要規(guī)范幼教管理，提高幼教質(zhì)量。要確立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》扎實開展幼兒園教育教學(xué)工作，促進幼兒和諧發(fā)展，提高幼兒教育水平。要加強幼教研究，嚴防幼教小學(xué)化;要以活動為載體，培養(yǎng)幼兒各方面的能力。幼兒園教師要將安全工作落到實處，進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度，確保幼兒的活動安全、食品安全、接送安全。（四）體、衛(wèi)、藝工作積極開展課外文體活動，認真開展陽光體育運動，嚴格落實“兩課兩操活動”的要求，保證學(xué)生每天至少進行1小時的體育鍛煉，提高體育課和課外活動的質(zhì)量，認真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，健全學(xué)生體質(zhì)健康檢測網(wǎng)絡(luò)。切實加強學(xué)生心理健康教育、積極開展季節(jié)性傳染病、常見病地方病的宣傳、預(yù)防。建立流行性疾病預(yù)警機制，發(fā)現(xiàn)問題，立即上報。加強學(xué)生心理健康教育，各任課教師特別是班主任教師要密切關(guān)注學(xué)生情緒變化，多與學(xué)生交心談心，與心理健康教師一道研究對出現(xiàn)心理問題的學(xué)生進行心理疏導(dǎo)的辦法。4.體育組繼續(xù)抓好校園舞、新課間操、眼保健操的學(xué)習(xí)，確保學(xué)生動作規(guī)范、整齊，同時，利用體育課，加強學(xué)生基本體育技能的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)校將舉行全校性田徑運動會。搞好文明城區(qū)創(chuàng)建相關(guān)工作的銜接，認真開展環(huán)保教育活動，堅持每月一次校園清潔大掃除。（五）后勤工作后勤管理工作是學(xué)校教育教學(xué)活動正常開展的有力保障。加強總務(wù)后勤管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，保障及時是后勤工作的重點。2、嚴格財務(wù)管理制度，財會人員要當好校長的參謀，做到帳物相符，收支平衡，開支合理，定期向校長報告收支情況。嚴格執(zhí)行新的義務(wù)教育收費制度，切實減輕學(xué)生家長的負擔。后勤組人員應(yīng)服從學(xué)校的分配，盡職盡責做好本職工作，為教育、教學(xué)服好務(wù)，保質(zhì)保量地完成突擊性任務(wù)。繼續(xù)抓好校園日常維修建設(shè)，完善人文環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境。嚴格學(xué)校財產(chǎn)的管理制度：對學(xué)校財產(chǎn)完善登記，建帳，嚴格出借手續(xù)，損壞照價賠償。加強電腦室、電教室、圖書室、復(fù)印室和實驗室的管理。及時添置和維修教學(xué)設(shè)施設(shè)備。加強學(xué)校門市管理，嚴查門市不規(guī)范用電、用水，私接電線，偷電、漏水行為，杜絕門市安全隱患發(fā)生。要求門市守法經(jīng)營，嚴格遵守清潔衛(wèi)生門前三包，確保學(xué)校門市創(chuàng)文明城區(qū)達標。（五）支部、工會等群團工作加強黨風廉政建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部先進性作用。要進一步落實中央關(guān)于黨風廉政建設(shè)的部署和要求，分析研究職責范圍內(nèi)黨風廉政狀況，繼續(xù)進行以“三個代表”為主要內(nèi)容的黨性黨風黨紀教育理想信念，法制教育和廉潔從教教育，增強服務(wù)意識，推進廉政文化建設(shè)進校園。進一步建立和完善保持共產(chǎn)黨員先進性教育和師德師風建設(shè)長效機制，提高黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者，在學(xué)校各項工作中起好先鋒模范作用。要充分發(fā)揮工會在校務(wù)公開、行風評議、參政議政、送溫暖工作中的職能作用，加大監(jiān)督檢查力度本期，開展一次教工活動。四、各學(xué)月活動安排。九月份：做好開學(xué)各項準備工作，加強學(xué)生常規(guī)教育和安全教育。開展教師節(jié)慶?；顒?，評選表彰優(yōu)秀教師。制訂xx小學(xué)“體育、藝術(shù)、科技2+2項目”實施方案并組織實施。組織好師生合唱訓(xùn)練、經(jīng)典誦讀的訓(xùn)練工作和參賽工作。各班開展紅色經(jīng)典歌曲教唱、傳唱活動。進行童年世界小學(xué)生作文集的上報評選展出活動，舉行創(chuàng)文明城區(qū)學(xué)生攝影展比賽。做好升國旗儀式改革的安排。組建學(xué)生管樂隊。開展“創(chuàng)文明城區(qū)師生志愿者”上街宣傳實踐活動。開展“慶祝國慶節(jié)”學(xué)生軍訓(xùn)活動。十月份：發(fā)展新隊員，改選學(xué)校大隊部，競選大隊委。開展師德師風宣傳活動，組織師德師風征文比賽，評比出師德師風優(yōu)秀文章參加區(qū)教委征文評比活動。舉行教學(xué)開放日活動。開展主題班隊會活動，舉辦班主任工作交流會。工會開展教職工活動（暫定）。召開家長會。十一月份：舉行冬季田徑運動會3.進行教學(xué)常規(guī)中期階段檢查。4.開展師德師風學(xué)習(xí)宣傳活動，組織教師學(xué)習(xí)胡總書記《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上講話》、《教育法》《教師法》等文章。5.舉辦法制教育或交通安全講座。十二月份：開展紅色經(jīng)典歌曲演唱比賽活動（元旦慶祝活動）。開展師德師風先進典型選樹活動。開展青年教師賽課活動，培訓(xùn)青年教師。進行班主任工作經(jīng)驗交流會。元月份：組織期末考試。班級工作考核。校產(chǎn)校具清查、維修。學(xué)校工作小結(jié)。召開教代會。舉行散學(xué)典禮，安排寒假生一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以教育局新學(xué)期工作要點為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務(wù)，以“學(xué)校綠色質(zhì)量評價爭創(chuàng)一等獎，教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng)全縣同類學(xué)校第一名，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。”為工作目標，以推進生本教育、抓好綠色質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作思路，深化德育教育、課程改革和校本研訓(xùn)，豐富校園文化內(nèi)涵，加強校園安全管理，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)。二、工作目標學(xué)校綠色質(zhì)量評價保全縣同類學(xué)校第一名，教學(xué)質(zhì)量保全縣同類學(xué)校第一名，綠色質(zhì)量建設(shè)爭創(chuàng)一等獎，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。三、工作思路新學(xué)期，學(xué)校的總體工作思路是：以生為本，把研究學(xué)生作為最大的課程，探索如何完善德育的“三化”，研究如何完善生本課堂研究家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，完善校本課程和學(xué)生社團，充分調(diào)動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，認真做好學(xué)生資助管理工作，讓每個孩子感受到成長的快樂;以師為本，認真開展教師運動俱樂部活動，繼續(xù)推行教師“同讀共談”閱讀工程，開展好校本教研活動，繼續(xù)開展好主題教育論壇開展好多元教職工評價等，構(gòu)建教師“運動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓每位教師體驗到工作的幸福;以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。四、工作措施（一）強化組織管理，提高師生的滿意率堅持校園環(huán)境“兩手抓”，保證校園潔凈、舒適。一是繼續(xù)抓學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校政教處、少先隊和各班，要充分利用各種集會、班隊會和重大節(jié)日，加強對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成“人人講衛(wèi)生，個個講文明”的良好氛圍。要充分發(fā)揮少先大隊干部值日的作用，加強對校園環(huán)境衛(wèi)生的巡查，在校園的醒目位置設(shè)置曝光臺，以提醒全體同學(xué)。二是重點抓校園衛(wèi)生死角及食堂和寢室的環(huán)境。抓校園衛(wèi)生死角。如垃圾屋及附近的環(huán)境衛(wèi)生、男女廁所、食堂外圍的環(huán)境衛(wèi)生;抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生、寢室的內(nèi)務(wù)整理，進一步完善寢室文化。學(xué)?？倓?wù)處和政教處要分別制定具體有效的工作方案，并按要求嚴格落實，保證校園潔凈、舒適。堅持依法治校、民主治校。學(xué)校定期召開教職工會，商討學(xué)校各項制度和方案的制定。年前分部門完成十三五規(guī)劃的初稿編制工作，新學(xué)期開學(xué)后，匯總整理學(xué)校十三五規(guī)劃，組織全體教職工學(xué)習(xí)。進一步完善《XX小學(xué)教職工多元評價細則》，建立更多的榮譽制度，讓每個職工都能享受一到兩種榮譽。完善支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。新學(xué)期，學(xué)校支部將在各級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步加強支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。一是繼續(xù)加強黨風廉政建設(shè)，全面落實“一崗雙責”。利用學(xué)校QQ群，組織黨員教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件和材料，提高理論素養(yǎng)。黨員干部對照自身從教的崗位，全面落實“一崗雙責”。二是定期召開民主生活會，組織黨員教師開展批評與自我批評，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，進一步提高政治思想覺悟。三是認真謀劃并開展好迎“七一”建黨紀念活動，增強支部的凝聚力。四是進一步加強對年輕干部的指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓其快速成長。4.強化工作紀律和職責要求，增強責任感和使命感。新學(xué)期，學(xué)校將利用教職工會，進一步向全體教職工明確提出工作紀律和職責要求，增強全體教職工的責任感和使命感：一是文明上網(wǎng)，如上班期間不在網(wǎng)上玩游戲，不在網(wǎng)上購物、玩股票，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不負責任的言論等;二是按要求嚴格履行各種請假手續(xù);三是認真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。教師循環(huán)任教機制實行逐步過渡。學(xué)校規(guī)模小，教學(xué)人員年齡、學(xué)歷、教學(xué)素養(yǎng)層次不齊，倘若實行一刀切，學(xué)校的教學(xué)工作恐會出現(xiàn)混亂。因此，在教師循環(huán)任教機制上，學(xué)校計劃實行的是先小循環(huán)，后大循環(huán);先部分教師循環(huán)，后逐步過渡到人人循環(huán)。（二）堅持立德樹人，不斷深化德育教育。繼續(xù)完善德育“三化”，踐行社會主義核心價值觀。新學(xué)期，學(xué)校一是將進一步探索如何完善德育的“三化”，將社會主義核心價值觀融入“三化”教育。德育的“生活化”，主要通過學(xué)校開展的“學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”來實現(xiàn);德育的“儀式化”，主要結(jié)合每周一升旗儀式、“十大杰出少年”和星級學(xué)生頒獎儀式以及清明節(jié)等重大節(jié)日活動來實現(xiàn);德育的“課程化”，可結(jié)合每學(xué)期的開學(xué)典禮課程以及專題活動來實現(xiàn)。重視起始年級、起始學(xué)科的習(xí)慣養(yǎng)成教育。新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展“學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”，先分年段確定習(xí)慣養(yǎng)成重點，整理成文后上墻，讓全體學(xué)生知曉并努力養(yǎng)成。再結(jié)合小組建設(shè)與評價，分小組制定小組公約，以小組良好習(xí)慣的養(yǎng)成帶動全班良好習(xí)慣的養(yǎng)成。完善多元評價表彰體系，讓更多的孩子走上領(lǐng)獎臺。新學(xué)期，學(xué)校政教處和少先隊還要進一步創(chuàng)新工作思路，組織開展豐富多彩的有意義的活動，讓兒童過上有故事的校園生活。進一步完善學(xué)生多元評價表彰體系，讓每個孩子都有機會走上領(lǐng)獎臺，感受成功的喜悅和成長的快樂。完善學(xué)生詳細檔案，關(guān)注每個孩子的成長軌跡。新學(xué)期，各班要進一步完善學(xué)生成長檔案，對班級的學(xué)困生、貧困生、單親留守等特殊群體孩子的狀況要了如指掌，要給予更多的關(guān)愛，規(guī)范填寫學(xué)生成長記錄冊，關(guān)注每個孩子的成長軌跡，從而讓每個孩子都能在學(xué)校健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活、成長。建立導(dǎo)師制，實施全員育人。新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)本著“教師人人是導(dǎo)師、學(xué)生個個受關(guān)愛。”的出發(fā)點，建立有效的導(dǎo)師機制。要求導(dǎo)師必須認真履行職責，追蹤學(xué)生成長軌跡、建立紙質(zhì)版或電子版的“導(dǎo)師工作手冊”，重點做到導(dǎo)心理、導(dǎo)人生、導(dǎo)學(xué)業(yè)。適時與家長溝通，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，并幫助和指導(dǎo)家長開展家庭教育。完善班級公約，創(chuàng)建“幸福教室”。新學(xué)期，各班要組織學(xué)生從小組學(xué)習(xí)規(guī)則、課間活動、獎懲方法作息制度方面，完善班級公約，“我們的約定”等內(nèi)容，張貼在班級墻壁的醒目位置，并引導(dǎo)學(xué)生遵守公約，實現(xiàn)班級自治。學(xué)校各班還要利用教室里的黑板板、文化墻和教室外的走廊，墻壁，定期評選各種“星級”學(xué)生，力爭讓每個學(xué)生都能上光榮榜，享受班級的幸福。創(chuàng)新家校聯(lián)系機制，打造開放式校園。新學(xué)期，學(xué)校及各班要進一步創(chuàng)新家校聯(lián)系機制，自覺自主踐行“展示+交流+指導(dǎo)”模式的家長會。通過開展變臉的家長會，讓家長主動融進校園，走進師生，與學(xué)校共同教育孩子。如六年級開設(shè)的家長講堂，就是一種很好的形式。學(xué)校還將利用每年“六一”這個校園開放日和親子活動日。邀請家長走進校園，參與學(xué)校組織的各類學(xué)生社團活動，分享孩子的社團成果;走進班級，面對面與教師進行溝通;了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境;走進課堂，感受以小組合作為主要形式的生本課堂。通過打造開放式校園，讓家長更多地了解學(xué)校、了解學(xué)生，更好地支持教育。管理好開放式圖書角，讓教育資源就在學(xué)生身邊。新學(xué)期，學(xué)校政教處、少先隊要進一步加強對學(xué)校開放式圖書角的管理和宣傳，引導(dǎo)更多的孩子在課余時間主動前去閱讀，愛上閱讀。政教處要協(xié)同圖書管理員定期更換圖書角的圖書，讓學(xué)生隨時都有新的課外書籍閱讀;讓教育資源就在學(xué)生身邊。（三）堅持安全工作警鐘長鳴，創(chuàng)建平安校園。完善學(xué)校安全工作組織機構(gòu)，層層簽訂安全責任書。新學(xué)期，各班要利用學(xué)生報名的時間，與學(xué)生家長簽訂安全責任書和上下學(xué)安全承諾書，并注意留存資料。學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)與各部門層層簽訂安全責任書，做到責任明確。堅持安全月查月報制和校園安全月巡查例會制度，對安全隱患消除進行嚴格登記。學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)要按時按要求向局綜治股上報學(xué)校安全工作情況，各班每周要對學(xué)生進行管制刀具清查和學(xué)生間矛盾排查，做好排查記載，填寫學(xué)生因病缺課追蹤登記。各班還要注意加強對部分心理有缺陷的學(xué)生的心理輔導(dǎo)，消除不穩(wěn)定因素。開展豐富多彩的安全教育活動，收齊活動資料。新學(xué)期，學(xué)校要繼續(xù)利用專欄，班會，國旗下講話等時間，加強對學(xué)生在交通、食品衛(wèi)生、春季傳染病防治、防溺水、法制教育、防盜及危險物品等方面的各種安全教育，制定各種安全應(yīng)急預(yù)案，定期或不定期開展安全演練活動，提高師生的安全防范能力，并注意收齊各種安全活動資料。加強女生安全管理。女生安全管理員要掌握全校的女生檔案，并隨時關(guān)注女生的動態(tài)對于特殊群體的女生，要加強關(guān)愛和心理疏導(dǎo)，確保女生安全工作無憂。加強食堂整改，消除安全隱患。新學(xué)期，學(xué)校將進一步加強對食堂的管理，從環(huán)境衛(wèi)生工作入手到食物的采購、索證到食堂工作人員的規(guī)范著裝、食堂設(shè)備的更新等進行整改，逐步讓食堂走向規(guī)范，保證食品安全事故零發(fā)生。同時，食堂工作人員要把精力著重放在研究學(xué)生的口味、營養(yǎng)等方面想法設(shè)法努力提高飯菜的質(zhì)量，讓學(xué)生滿意。（四）堅持規(guī)范辦學(xué)，努力提高學(xué)生對教師的認同度。開齊課程，開足課時。新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)按照課程計劃，嚴格開齊國家課程、地方課程和校本課程這三級課程，開足課時，并嚴格按照課程計劃授課，保證考查學(xué)科不被侵占。保證學(xué)生每天鍛煉時間不少于1小時，每天睡眠的時間不少于10小時。保證專業(yè)學(xué)科（體、音、美、科學(xué)、信息技術(shù)）在專業(yè)場地或?qū)I(yè)教室授課。合理安排考試次數(shù)，規(guī)范成績告知方式。新學(xué)期，學(xué)校將按照教育局統(tǒng)一要求，合理安排考試次數(shù)，對學(xué)生的考試成績，以分數(shù)條的形式告訴學(xué)生及家長，對學(xué)生的成績不排名，不張貼。繼續(xù)探索家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路，確實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。新學(xué)期，學(xué)校將以“家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型項目研究組”為單位，以“確實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔”為目的，人人參與，定期開展研究，積極探索家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路，教師個人要注意收集轉(zhuǎn)型后的作業(yè)，一學(xué)期形成一本集子，交教導(dǎo)處留存。項目研究組要不斷總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)期末要撰寫總結(jié)性文章。規(guī)范教師從教行為，提高社會對教師的滿意度。新學(xué)期，所有教師必須進一步規(guī)范從教行為，嚴格落實“一科一輔”。不得私自向?qū)W生介紹或宣傳其它學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，更不得帶（代）學(xué)生購買輔導(dǎo)資料。教師要做到關(guān)愛每個學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得進行有償家教，不得接受家長吃請和接受禮金，以提高學(xué)生及社會對教師的滿意度。規(guī)范財務(wù)管理，自覺規(guī)避財務(wù)風險。新學(xué)期，學(xué)校將一如既往地按照上級財政部門的要求，嚴格規(guī)范財務(wù)管理，做到財務(wù)管理賬目清晰，收支合法有據(jù)，自覺規(guī)避財務(wù)風險。按要求認真做好學(xué)生資助工作。新學(xué)期，學(xué)校將按照遠安縣學(xué)生資助管理中心的要求，認真做好學(xué)生資助的相關(guān)工作。一是成立學(xué)校學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排工作細致、工作責任感強的老師擔任管理員;二是領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各盡其職，協(xié)同配合管理員做好學(xué)校的學(xué)生資助管理工作。（五）深化課程改革，大力推行生本教育。加強校本課程研究，讓校本課程推動學(xué)校課程改革。一是認真上好自編的校本教材《遠XX苑黃茶文化》，落實好教材中的每一項實踐活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、動腦的實踐能力。負責學(xué)校校本課程專項工作的老師定期將活動情況上傳到教科院范俊明院長的網(wǎng)站，并認真學(xué)習(xí)網(wǎng)站上其他學(xué)校的經(jīng)驗文章，有選擇性地靈活借鑒到我校的校本課程研究中。二是加強對學(xué)生社團的訓(xùn)練與指導(dǎo)，讓社團活動更加有序、有效;為學(xué)生提供展示與分享的平臺，讓學(xué)生的才華得到充分的施展，有更濃的興趣參與社團活動。積極推進生本教育，讓生本教育為綠色質(zhì)量保駕護航。新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以開展生本課堂研究為重點，以2017年秋季學(xué)校制定的《XX小學(xué)生本教育推行方案》為總綱，以“前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計”和小組建設(shè)與評價為突破口，積極開展系列研究活動，讓生本教育為綠色質(zhì)量保駕護航。一是繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，奠定扎實的理論基礎(chǔ)，為行動找到強有力的支撐。新學(xué)期，學(xué)校將組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育專著和文章讓生本教育的理念徹底改變老師們傳統(tǒng)的教育思想。二是組織教師參加各級各類生本教育專題培訓(xùn)，系統(tǒng)領(lǐng)悟生本教育的魅力，為推進生本教育增強信心。三是分教研組制定《前置性學(xué)習(xí)研究的設(shè)計研究方案》，并按方案開展系列研究活動。四是繼續(xù)開展生本教育專輯閱讀分享會，總結(jié)經(jīng)驗、反思不足或提出困惑。五是開展人人上生本課的課堂教學(xué)研究活動，要求上課的教師要著重突出前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計，提交本節(jié)課前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計內(nèi)容，作為前置學(xué)習(xí)研究的典型案例留存。整個課堂要符合生本課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)。六是認真開展生本課堂聽課評課活動。所有教學(xué)人員都要認真開展聽課評課活動，在聽評課時，評價側(cè)重上課教師設(shè)計的前置學(xué)習(xí)研究是否符合前置學(xué)習(xí)研究設(shè)計的簡單、低入、根本、開放的原則學(xué)生有沒有認真完成前置學(xué)習(xí)研究，課堂效果究竟怎么樣等。聽課節(jié)數(shù)必須達到教育局規(guī)定的節(jié)數(shù)（校長不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié)）。七是開展生本課堂教學(xué)反思活動。實驗教師結(jié)合開展生本課堂的情況每月撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，記錄研究過程的得與失，明確今后的研究方向。一般教師每學(xué)期上交一篇教學(xué)反思。八是積極參加縣級及以上各學(xué)科論壇活動。九是繼續(xù)開展好小組建設(shè)與評價研究。加強班本課程的開發(fā)與研究，彰顯班級特色。新學(xué)期，學(xué)校各班要加強班本課程的開發(fā)與研究，結(jié)合學(xué)生的年齡特點、興趣愛好與特長，至少選擇適合自己本班特點的一到兩門課程開展研究，保證學(xué)生的參與率和參與度，突出班級特色，提升學(xué)生的幸福指數(shù)。如六年級開發(fā)的葫蘆絲、豎笛與花樣跳繩等課程。（六）加強校本研修，提高教師科研水平。1.繼續(xù)開展集體備課和集體備班研究，讓研究常態(tài)化。新學(xué)期，各教研組在制定計劃時要將集體備課寫進計劃中，各班在制定計劃時要將集體備班寫進計劃中，盡量做到這兩種研究定期化和常態(tài)化。各教研組、各班要注意收集平時開展研究時的原始資料，以備學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)檢查。開展生本課堂比教學(xué)活動，讓教師在賽課中提高教研水平。每學(xué)期，一到六年級任課教師至少要在組內(nèi)上一節(jié)生本課，實驗教師至少要上兩到三節(jié)生本課，供組內(nèi)教師開展研究，以提高全體教師的教研水平。申報縣級教研課題，提升學(xué)?？蒲袡n次。新學(xué)期，學(xué)校將從之前開展研究的“德育三化”、“前置學(xué)習(xí)研究”和“小組建設(shè)及評價”三個校本課題中選擇兩個課題，向縣教研室申報，力爭通過。同時，扎實開展課題研究，讓研究逐步成為教師的生活方式，提高教師的科研水平，提升學(xué)校的科研檔次。進一步加強教育技術(shù)裝備工作的管理研究，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)科教學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)高度融合，讓信息技術(shù)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。（七）不斷完善校園文化，提升師生的幸福指數(shù)。1.建立多種榮譽制度，讓每個教師都能獲得榮譽。新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展教職工多元評價，讓每個教師都能獲得至少一種榮譽，都有機會走上領(lǐng)獎臺，從而享受到職業(yè)幸福。2.多方位展示教師成果，讓每個教師都能感受成功。新學(xué)期，學(xué)校將利用展牌、宣傳欄、墻壁、走廊等，多方位展示教師成果，讓每個教師都能感受到職業(yè)成就感。推進閱讀工程，讓書香浸潤師生心靈。一是認真落實學(xué)生的閱讀，讓書香浸潤孩子的心靈。各班認真上好閱讀課;結(jié)合讀書成長冊，每月開展一次閱讀分享會;各班輪流在每周一的升旗時間進行閱讀展示;學(xué)生的家庭作業(yè)必須有閱讀;語文組每學(xué)期組織一次與閱讀相關(guān)的活動，學(xué)校充分利用校園里的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，黑板板，展示學(xué)生豐富多彩的閱讀成果;認真開展好悅讀與寫作社團的活動;政教處認真策劃并開展好校園第二屆讀書節(jié)活動等。二是繼續(xù)推進教師閱讀工程，讓閱讀成為教師的生活方式。新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)在校長和教師中開展“同讀共談”閱讀活動。每周抽出一節(jié)課的時間，分教研組集中閱讀，一月一分享，各教研組做好月分享的記錄。每學(xué)期，學(xué)校集中分享一次。集中分享的時間初步定于4月中旬。積極踐行“運動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)方式豐富教師的職業(yè)生活，提升幸福指數(shù)。新學(xué)期，學(xué)校一是繼續(xù)開展教職工俱樂部活動，讓運動強健身體，增進彼此間的感情;二是認真開展教師同讀共談活動，讓閱讀影響教師人生的寬度和深度;三是加強各種研究，培養(yǎng)教師的研究習(xí)慣，提高研究水平。開展師德教育月主題活動，提升教師的師德水平。新學(xué)期，學(xué)校將圍繞師德教育活動月，開展系列主題教育活動，以提升教師的師德水平。具體要求：看一部教育影片《叫我第一名》或《放牛班的春天》;搜集你最喜歡的一位師德楷模的事跡材料;撰寫一篇師德體會文章;辦一期?？?評選一批師德標兵。開展校園第二屆讀書節(jié)、體藝節(jié)和社團文化節(jié)等活動，充分展示學(xué)生風采?！醮髮W(xué)生新學(xué)期工作計劃□□這一學(xué)期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能了解她時，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進步的基石?？偨Y(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列：沒有找準學(xué)習(xí)方向，對于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評估;個人學(xué)習(xí)方法沒有成形，處在隨機狀態(tài)，課內(nèi)課外都是一個模式，存在著學(xué)而不解的問題;盲目自信，自我妥協(xié)，對于學(xué)校存在的嚴重的教學(xué)問題置之不理，沒有采取強硬的自我保護措施;手機上網(wǎng)頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結(jié)構(gòu)，對學(xué)習(xí)造成了很大的負面作用;個人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動，使得學(xué)習(xí)進程大為減慢，對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動。還有很多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡問題作為參考，希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問題。以上就是我作“新學(xué)期計劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標，我將分幾個方面來說明，計劃如下：第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對于這所學(xué)校的評價;三是要了解在校的老生的評價;四是要看學(xué)校在社會中的影響（名氣）;五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境（住宿，活動場所，教室，實訓(xùn)場地等）;六是要詢問該校的招生要求。以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開展學(xué)習(xí)了。第二，學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí)，就難免要和課堂聯(lián)系起來，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右。這里，我有個經(jīng)驗，就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認識，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體會周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的，對于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強的促進作用。有人說，學(xué)習(xí)不分場地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難，不可丟三落四一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地擴張和積累，只有把學(xué)習(xí)的方法和實際的行動結(jié)合起來，才有可能學(xué)好專業(yè)。學(xué)習(xí)專業(yè)，應(yīng)把基礎(chǔ)知識和重點課題結(jié)合起來，做到同時互補;學(xué)習(xí)專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識體系，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學(xué)習(xí)特別是基礎(chǔ)知識的溫習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔著一切，這是應(yīng)該注意的一點，因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認識的深淺。學(xué)習(xí)目標的設(shè)置是整個學(xué)習(xí)過程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。作為專業(yè)來講學(xué)習(xí)是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個學(xué)了機械制圖的人，便只能夠設(shè)計出圖形;一個學(xué)好了數(shù)控編程的人，就肯定能運用機械制圖。從這點可以看出專業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個整體。所以，學(xué)習(xí)專業(yè)時的目標設(shè)置，應(yīng)注意到這個特性，根據(jù)自身的實際能力設(shè)置階段性的目標，而這些目標的“終點”就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。學(xué)習(xí)做人體現(xiàn)在整個日常學(xué)習(xí)和生活中，她是我們的無處不在的課程和向?qū)АＷ鋈说膶嶋H意義在于建立了與大眾的聯(lián)系，以獲得生存的地位，但這只是人的本能，更重要的是，做人的體現(xiàn)出人的道德素質(zhì)，她迎合了社會潮流，她能通過這項“課程”提升自己在別人眼里的地位，是值得我們注重的?？梢韵胂?，一個人沒有了道德素質(zhì)，就算專業(yè)技術(shù)學(xué)得怎么好，也是不受歡迎和認可的。所以，我們的學(xué)習(xí)，不能片面，要內(nèi)外兼容，專業(yè)和做人并進，理論和實際應(yīng)用同步，基礎(chǔ)和難點互補，而做到這些，除了勤奮，還需要堅定的意識和信心。第三，生活方面。學(xué)習(xí)是為了以后更好的生活，這是所有學(xué)著的一致追求。而當下的生活，我們有該怎樣計劃呢?這無疑是一個極費心思的“家務(wù)事”，而事實并不如此?？梢哉f，生活是重復(fù)的，我們每天從睡夢中睜開睛到晚睡的最后一次合眼，所經(jīng)歷的生活大致都是相同的，無非就是起床、早操、上課、活動、用餐、自習(xí)以及睡覺之類的常規(guī)事項?？梢钥吹剑畹闹貜?fù)并不等于我們學(xué)習(xí)的重復(fù)。然而，這種生活的重復(fù)極易造成我們學(xué)習(xí)形態(tài)的重復(fù)或消退，由于人的慣性思維，對于重復(fù)的事物總會以常定的方式對待，缺乏全新的創(chuàng)新的認識。所以說，怎樣處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系便尤為現(xiàn)實，再進一步說，學(xué)習(xí)需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的，重要意味著原地踏步走，學(xué)習(xí)當然不能得到長足進步了。生活是我們生存的過程，所必需的是物質(zhì)上的和精神上的，不變的是物質(zhì)，變得是精神。排除物質(zhì)上的需要，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質(zhì)上的富足，而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們，物質(zhì)上的需要和精神上的追求對于學(xué)習(xí)來說都同等重要，是不能相互逆反，應(yīng)相互補充和協(xié)調(diào)。生活是我真正的家園有了向往，有了珍重，生活對于我才是豐富和和諧的。當然，心靈的和諧，是生活和諧的關(guān)鍵保證。以上所述是我的新學(xué)期的計劃，總體上看是不完整的，但主要的問題還是做了具體的分析，依我目前的認識，也只能盡量做得完備些為好了。一個具體計劃的執(zhí)行，是離不開我們自身的意志的，把計劃的意志同我們的意志結(jié)合起來，便是一執(zhí)行計劃的保證，我想這一點無比重要，在所有結(jié)論的末尾，我們不能放棄用實踐的方法去驗證他的可行性。有了充分的可行性，我們計劃的事項才能達到預(yù)期的目的。時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼三年大專生活已過兩年。夏日燥熱還未完全退去，知了也在樹梢無聊的吟唱，然而我卻再也不能浮躁，必須強忍著酷暑給我?guī)淼挠魫烄o心為大三的學(xué)習(xí)擬定一份計劃。我深刻的明白學(xué)習(xí)的重要性了。自從步入大學(xué)校門的那一天我就完全放縱了自己，虛偽西似乎只是我應(yīng)付考試的內(nèi)容，每天遲到早退，一覺睡到太陽曬屁股。每次上課少則七八十人多則幾百人，老師也只是應(yīng)付公事似的授完課就不見人影而且直觀將自己的也不去看下面在玩手機的、聊天的、繡十字繡的 那絕大部分同學(xué)。學(xué)校檢測成績考試時往往會提前一周左右下通知，我們幾乎都是充分利用這一個周臨時抱佛腳抱著課本“狂肯”，結(jié)果就是一般不會掛科但每門課也只是剛好及格而已。更可悲的是，考試過后連“狂肯”一周學(xué)到的東西也忘得一干二凈了。我的大學(xué)三年生活兩年是這樣度過，回憶起來真是很乏味，自己完全花著父母的血汗錢浪費青春啊。眾所周之，現(xiàn)在大學(xué)生遍地都是，況且我還只是個大專文憑。在當今這個就業(yè)壓力十分嚴峻的社會大背景下不努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不努力掌握一門技術(shù)如何生存?如何養(yǎng)家糊口?縱然你臨時抱佛腳，沒門功課都及格了勉強三年后拿到大學(xué)畢業(yè)證書你也只是空有一副皮囊，其實什么都不懂，試問那家公司、哪個企業(yè)會用這樣的人才?雖然對自己過去哦的行為深感悔恨，但有句話叫做“如果你錯過了太陽，那么請別悲傷，不然只顧一味的懊悔，你就會連星星和月亮也一起錯過”所以既然認識到了錯誤亡羊補牢還為時未晚。我會充分利用大學(xué)剩余的時間刻苦學(xué)習(xí)扎實的掌握一門技術(shù)為將來成為一名合格的畢業(yè)生而奮斗。以下是我大三的計劃：改掉睡懶覺的惡習(xí)，每天按時起床。充分利用早上的時間進行英語方面的學(xué)習(xí)，多讀課文多謝多記單詞，爭取每天至少做四段閱讀理解，利用課件時間多練習(xí)英語聽力，平時多鍛煉英語口語，爭取今年拿到英語六級證書。上課不再玩手機、不在繡十字繡認真聽專業(yè)課吧沒門專業(yè)課知識學(xué)扎實，爭取今年把去年沒有拿到的專業(yè)證拿到，未畢業(yè)后能找到一份好的工作而打下堅實的基礎(chǔ)，利用寒假島嶼專業(yè)相關(guān)的公司進行實習(xí)，鍛煉一下自己。利用周末的閑暇時間，到人力資源市場參加招聘會，鍛煉自己的應(yīng)聘能力，還能為自己下一步的努力提供明確的奮斗目標。以上是我大三這一年的一個學(xué)習(xí)計劃。我再也不想虛度光陰，我渴望成為一名合格的畢業(yè)生，學(xué)到扎實的專業(yè)技能。我會努力克服一切困難，堅持項計劃目標奮進，相信我的大三生活將會過的無比充實!高三下學(xué)期班主任工作計劃□□高三下學(xué)期班主任工作計劃范文3篇□本學(xué)期是高三第二學(xué)期，還有100多天就到高考了，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵，作為班主任的我們應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進步“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒為班級帶頭，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先。對后進的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。三、做好各方面的保證措施，為學(xué)生營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會實踐活動相結(jié)合。2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求，防患未然。3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的'面對高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。6、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作，嚴格按照學(xué)校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學(xué)生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量計劃已定，重在行動，為把高三X班帶成文明班級，學(xué)習(xí)進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗！爭取在20XX年的高考中取得好的成績。轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個學(xué)期。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了。為了把這一學(xué)期的工作做到最好，現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作計劃：一、確立20xx年高考班級目標口班級現(xiàn)有學(xué)生XX人，其中傳媒生X人。XX名文化課生本科線（20xx年是xx分）以上要達到xx人，其中重點上線要努力突破x人，xxx分以上要達到xx人，其余x名同學(xué)總成績要上xxx分。每名同學(xué)根據(jù)班級目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目標才有動力，讓每一名同學(xué)堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能！二、重新劃分學(xué)習(xí)小組班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式，必須擴大覆蓋面，使更多的后進生趕上來。根據(jù)高二期末和高三第一次考試，將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號，然后把學(xué)生按名次分成六檔（第一檔至第五檔各10人，第六檔7人），第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進行”組號一組員”抽取，最終形成新的10個小組。三、 重點抓好＂臨界生＂的學(xué)習(xí)臨界生（共15人）及承包教師。任課教師一定要多多關(guān)照他們，切實盡到責任。根據(jù)班級目前情況，他們將是明年高考增加班級分數(shù)的重要砝碼。四、 做好學(xué)生思想工作圍繞＂三心（信心、恒心、專心）二力（動力、抗挫力）＂展開根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點：（1） 結(jié)合當前高考形式，特別是我校高考成績逐年上升，常教給學(xué)生如何增強＂三心二力＂。（2） 開好主題班會。（3）加強個別指導(dǎo)。五、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范（1）狠抓四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思）的落實和質(zhì)量預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生；聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系，提倡必要時站立或換座位聽課，目的只有一個：提高聽課效率；練習(xí)要按時、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負責查出未交者，并把名單及時上報值日班長。要解決這個問題，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時間進行反思，切忌＂滿堂灌＂，另一方面要求學(xué)生學(xué)會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯題的原因。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立＂一本通＂趁熱打鐵是一個很好的手段。（2）狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化。包括獨立完成，按時完成，遵守程序，書寫，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。樹立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。六、加強學(xué)法指導(dǎo)根據(jù)一輪和二輪復(fù)習(xí)特點，做到以下三點：（1）注重課本。＂本不離身＂，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識典型例題等。（2）抓基礎(chǔ)，抓重點。根據(jù)個人情況，學(xué)會取舍，向質(zhì)量要效（3）發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學(xué)生，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整。七、注重非智力因素的培養(yǎng)非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧，它們是高考成功的重要方面。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧（比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等），教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試。八、強化三個協(xié)調(diào)（1）學(xué)習(xí)委員負責全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。2）學(xué)習(xí)小組組長負責組內(nèi)同學(xué)與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。（3）課代表負責全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。這些計劃，遇實際情況再進行調(diào)整。總的來說，盡管自己已送過五屆畢業(yè)班，但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團隊，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧！進入高考倒計時階段，作為高三班主任的我們在工作重點是抓班風、學(xué)風建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：一、高考氛圍的營造鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。1、舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。3、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)。4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。二、做好服務(wù)1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當參加體育活動。2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達到心理健康的水平。3、針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。5、勤抓常管多督促嚴要求。6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生。7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。四、加強與家長的溝通與交流召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。五、日常工作1、開好每周班會，加強學(xué)生教育。2、綜合素質(zhì)評價。3、 做好xx—摸、二模考試及高考工作?！?、 做好學(xué)生高考體檢工作。5、 加強與家長聯(lián)系。6、 協(xié)作各課任教師工作。7、 高考動態(tài)信息公布。8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。9、及時了解學(xué)生思想動態(tài)。10、高考報名工作。11、整理好學(xué)生的各項檔案資料。12、加強學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。13、高考前準備工作。14、填報志愿指導(dǎo)，填好志愿（二個階段）?！酢酢鯇W(xué)期計劃□□關(guān)于學(xué)期計劃模板集合五篇落實學(xué)校和教研組的工作任務(wù)，把學(xué)校體育工作作為實施健康素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，認真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神。深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與求知欲，全面提高身體素質(zhì);爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。□一、學(xué)生現(xiàn)狀分析二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（籃、排、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項目的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生掌握好中考項目的正確運動技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運動潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。三、目的任務(wù)1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。2、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。四、重點與難點2、難點是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究。五、教學(xué)措施與教改思路1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。2：初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。3：因材施教，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。一、逐步形成“情趣校本課程”管理系統(tǒng)課程歷來是教育改革的核心問題，課程結(jié)構(gòu)決定著人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，課程內(nèi)容決定著人的素質(zhì)，課程的可選擇性是學(xué)生自主發(fā)展的基本前提。在實踐與探索的過程中，我們將以“情趣教育課程研究”的新視角，重新拓深認識“情趣教育”的基本內(nèi)涵，形成以“情趣教育”為中心的學(xué)科課程與活動課程密切配合、現(xiàn)行課程與隱性課程相互促進的“情趣教育課程體系”，激活學(xué)生潛能、滿足個體需求差異。成立“情趣教育課程研發(fā)”管理委員會。確立由專家、干部、教師及家長代表組成的研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。構(gòu)建“情趣教育”課程體系。以“情趣教育”的顯性課程（學(xué)科課程和活動課程）和隱性課程為主體框架，構(gòu)建“情趣教育”課程體系。制定《情趣教育課程研究與實踐實施方案》，并申報中國教育學(xué)會“十一五”教育科研立項課題；同時制定《情趣教育課程評估方案》。二、逐步開展“情趣校本課程”實踐研究搜集與整理課題的研究文獻；確定情趣教育課程的研究目標，制定“情趣校本課程開發(fā)研究”的課題實施方案；組織開題及實驗教師的培訓(xùn)完善相關(guān)的保障機制初步構(gòu)建興趣類、情感類和品味類三大板塊的情趣教學(xué)課程體系的研究框架。深入開發(fā)三大板塊課程的具體構(gòu)成，研究和分析三大板塊的情趣教育課程子類設(shè)置的科學(xué)性及其對學(xué)生身心發(fā)展的影響，做出修改并建立階段性的情趣校本課程體系。研究并確定以課程目標與課程計劃、課程準備與投入、課程實施過程為三要素的情趣校本課程教師質(zhì)量評價體系；研究并確定以課程目標達成度、學(xué)生興趣特長形成與發(fā)展、學(xué)生滿意度為三要素的情趣校本課程學(xué)生質(zhì)量評價體系。三、逐步完善“情趣校本課程”研究成果每門課程的詳細的教學(xué)方案和教學(xué)計劃編寫10門完善的情趣校本課程教材青島市實驗小學(xué)情趣校本課程學(xué)生質(zhì)量評價體系青島市實驗小學(xué)情趣校本課程教師質(zhì)量評價體系情趣校本課程實施的優(yōu)質(zhì)課案例集。一、指導(dǎo)思想：二、基本目標：以清醒的頭腦認清新的教育形勢，以務(wù)實的作風理清新的工作思路，以合作的態(tài)度，團結(jié)協(xié)作，提高工作效率。三、具體措施：1、提高服務(wù)意識，強化服務(wù)質(zhì)量：學(xué)?？倓?wù)工作的首要任務(wù)是服務(wù)，是為全校師生的教育、教學(xué)工作提供必要的物質(zhì)保證，確保學(xué)校教育工作井然有序地開展。因此為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)是總務(wù)后勤工作的根本出發(fā)點，必須想師生之所想，急師生之所急要深入了解師生對后勤的需求，要樹立全心全意為教育教學(xué)服務(wù)的思想意識，對待師生要熱情，服務(wù)要真誠，真正做到有求必應(yīng)，服務(wù)到家。只有確立了這樣的服務(wù)意識，才能讓在第一線的教師安心工作，無后顧之憂，才能擔當教育改革的堅強后盾。我校后勤工作人員雖然人數(shù)少，但人心齊，業(yè)務(wù)精，不怕臟，不怕累，任勞任怨有著多年艱苦奮斗、默默奉獻、甘為人梯的奉獻精神。因此，我們在后勤工作中，要最大限度地調(diào)動后勤工作人員的積極性、創(chuàng)造性做到分工明確，責任到人，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平，使全體師生有在校如家的感覺。4、加強財經(jīng)管理，嚴格財經(jīng)制度：嚴格執(zhí)行物價部門的收費標準，明碼公示收費，杜