化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2023年度工作計(jì)劃（2篇）

第6頁共6頁化學(xué)實(shí)驗(yàn)?室202?3年度工?作計(jì)劃?一、常規(guī)?工作：?1、儀器?室中的器?材進(jìn)行分?科分類存?放，定位?入櫥，做?到存放整?齊，取用?方便，用?后復(fù)原，?使帳、物?、卡三相?符。2?、認(rèn)真鉆?研業(yè)務(wù)，?熟悉本學(xué)?期的教材?和實(shí)驗(yàn)大?綱，熟悉?各類器材?的規(guī)格、?性能、結(jié)?構(gòu)和使用?方法。?3、協(xié)助?任課教師?開展一些?學(xué)生的課?外實(shí)驗(yàn)和?科技探究?活動以及?自主性實(shí)?驗(yàn)探究活?動。4?、做好教?師演示實(shí)?驗(yàn)和學(xué)生?分組實(shí)驗(yàn)?記錄，總?帳冊、登?記冊做到?有據(jù)可查?。5、?做好器材?的借還工?作，完善?各項(xiàng)手續(xù)?，保證演?示實(shí)驗(yàn)的?正常進(jìn)行?，做好分?組實(shí)驗(yàn)器?材的擺放?工作，確?保分組實(shí)?驗(yàn)順利開?展。6?、添足必?要的實(shí)驗(yàn)?器材，盡?量滿足教?師的要求?，使分組?實(shí)驗(yàn)做到?二人一組?。7、?掌握并認(rèn)?真做好一?般儀器的?維護(hù)和保?養(yǎng)工作，?使儀器經(jīng)?常保持良?好的使用?狀態(tài)，以?延長其使?用壽命。?8、及?時(shí)做好實(shí)?驗(yàn)室置購?計(jì)劃，做?好新購器?材的驗(yàn)收?、登記和?保管工作?。9、?經(jīng)常向?qū)W?校匯報(bào)儀?器管理，?使用情況?及存在問?題，認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，提高管?理水平。?10、?開源節(jié)流?，積極做?好廢舊器?材的修理?、整合再?利用工作?，完備器?材及時(shí)請?購和驗(yàn)收?工作，力?爭花最少?的錢辦最?大的事。?二、實(shí)?驗(yàn)室其它?工作：?1、堅(jiān)持?對實(shí)驗(yàn)室?進(jìn)行定期?打掃，保?證實(shí)驗(yàn)室?的整潔和?有序，給?師生提供?一個(gè)良好?的實(shí)驗(yàn)場?所。2?、不斷提?高自身理?論和業(yè)務(wù)?素質(zhì)。經(jīng)?常閱讀一?些有關(guān)實(shí)?驗(yàn)室管理?方面的經(jīng)?驗(yàn)文章及?理論書籍?，對實(shí)驗(yàn)?中因違反?操作規(guī)程?而發(fā)生事?故的應(yīng)急?措施方法?有較清晰?的了解，?保證實(shí)驗(yàn)?的安全有?序進(jìn)行。?3、定?期向?qū)W生?開放實(shí)驗(yàn)?室，提高?學(xué)生的課?外活動積?極性和實(shí)?驗(yàn)操作，?拓寬學(xué)生?知識面，?培養(yǎng)學(xué)生?能力。?4、切實(shí)?做好實(shí)驗(yàn)?藥品、器?材的管理?工作。杜?絕學(xué)生私?自夾帶藥?品出實(shí)驗(yàn)?室或辦公?室。同時(shí)?規(guī)范器材?的領(lǐng)借制?度及歸還?制度，要?求教學(xué)實(shí)?驗(yàn)后及時(shí)?歸還。為?創(chuàng)建平安?、和諧學(xué)?校而努力?做好各項(xiàng)?工作。?5、配合?學(xué)校做好?中心工作?和其他工?作。為爭?創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室?管理先進(jìn)?學(xué)校而努?力工作。?化學(xué)實(shí)?驗(yàn)室20?23年度?工作計(jì)劃?（二）?一、學(xué)生?基本情況?分析九?年級共二?個(gè)班，有?學(xué)生__?__人。?從學(xué)生的?知識基礎(chǔ)?看，學(xué)生?在小學(xué)自?然、社會?學(xué)科，初?中物理和?生物中已?了解一部?分與化學(xué)?有關(guān)的基?礎(chǔ)知識。?從學(xué)生的?能力發(fā)展?水平來看?，大多數(shù)?學(xué)生已經(jīng)?形成了一?定的邏輯?推理和分?析問題、?解決問題?的能力，?并具備了?一定的實(shí)?驗(yàn)操作能?力。在今?后的教學(xué)?中，因材?施教，使?他們得以?全面、健?康地發(fā)展?。二、?實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?分析：?新課程標(biāo)?準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)科?學(xué)探究的?重要性與?有效性，?旨在轉(zhuǎn)變?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，?使學(xué)生積?極主動地?獲取化學(xué)?知識，激?發(fā)學(xué)生親?近化學(xué)、?熱愛化學(xué)?并渴望了?解化學(xué)的?興趣，培?養(yǎng)他們的?創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能?力，同時(shí)?，為了突?出學(xué)生的?實(shí)踐活動?，充分發(fā)?揮化學(xué)學(xué)?科內(nèi)容特?點(diǎn)，重視?科學(xué)、技?術(shù)與社會?的聯(lián)系，?新教材將?原有的部?分演示實(shí)?驗(yàn)和分組?實(shí)驗(yàn)全部?改為“活?動與探究?”、“家?庭小實(shí)驗(yàn)?”等。這?就為學(xué)生?創(chuàng)造了良?好的實(shí)驗(yàn)?氛圍，為?他們積極?主動地獲?取化學(xué)知?識、在實(shí)?驗(yàn)中切身?體會到過?程提供了?條件。?演示實(shí)驗(yàn)?有：空氣?成分的測?定、物質(zhì)?的變化、?水的組成?、碳的單?質(zhì)的化學(xué)?性質(zhì)、氧?氣和二氧?化碳的性?質(zhì)與制法?、燃燒的?條件等。?這些實(shí)驗(yàn)?有助于研?究基本概?念、基本?理論，同?時(shí)，也有?助于學(xué)生?養(yǎng)成良好?的實(shí)驗(yàn)習(xí)?慣、掌握?一定的實(shí)?驗(yàn)方法并?形成嚴(yán)謹(jǐn)?的科學(xué)態(tài)?度和求實(shí)?的精神。?活動與?探究有：?探究蠟燭?及蠟燭燃?燒時(shí)的變?化;探究?吸入的空?氣和呼出?的氣體有?什么不同?;探究氧?氣的實(shí)驗(yàn)?室制法;?探究水的?凈化過程?;探究物?質(zhì)構(gòu)成的?奧秘;探?究碳的單?質(zhì)的化學(xué)?性質(zhì);探?究碳的氧?化物的性?質(zhì);探究?實(shí)驗(yàn)室中?制取二氧?化碳的裝?置;探究?質(zhì)量守恒?定律;探?究燃料燃?燒的條件?等。通過?這些實(shí)驗(yàn)?，讓學(xué)生?從實(shí)驗(yàn)成?果中體會?到實(shí)驗(yàn)是?進(jìn)行科學(xué)?探究的重?要手段，?讓學(xué)生體?會到實(shí)驗(yàn)?基本操作?技能在完?成一定的?實(shí)驗(yàn)過程?所起的重?要作用，?從而增強(qiáng)?學(xué)生對實(shí)?驗(yàn)的認(rèn)識?并提高實(shí)?驗(yàn)中掌握?基本操作?技能的科?學(xué)自覺性?、積極性?和主動性?。三、?實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)?：化學(xué)?實(shí)驗(yàn)是進(jìn)?行科學(xué)探?究的重要?手段，學(xué)?生具備基?本的化學(xué)?實(shí)驗(yàn)技能?是學(xué)習(xí)化?學(xué)和進(jìn)行?科學(xué)探究?的基礎(chǔ)和?保證，化?學(xué)課程要?求學(xué)生遵?守實(shí)驗(yàn)室?的規(guī)則，?初步形成?良好的實(shí)?驗(yàn)工作習(xí)?慣，并對?實(shí)驗(yàn)技能?提出如下?要求：?1、能進(jìn)?行藥品的?取用、簡?單儀器的?使用和連?接、加熱?等基本的?化學(xué)實(shí)驗(yàn)?操作。?2、能在?教師指導(dǎo)?下根據(jù)實(shí)?驗(yàn)的目的?選擇實(shí)驗(yàn)?藥品和儀?器，并能?安全操作?。3、?初步學(xué)習(xí)?運(yùn)用簡單?的裝置和?方法制取?某些氣體?。4、?培養(yǎng)學(xué)生?良好的實(shí)?驗(yàn)習(xí)慣和?動手能力?。5、?認(rèn)識學(xué)習(xí)?化學(xué)的一?個(gè)重要途?徑是實(shí)驗(yàn)?，學(xué)會對?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?的觀察和?描述的方?法。6?、能有意?識地從日?常生活中?發(fā)現(xiàn)一些?有價(jià)值的?問題，能?在教師的?指導(dǎo)下根?據(jù)實(shí)驗(yàn)方?案進(jìn)行實(shí)?驗(yàn)，并通?過對實(shí)驗(yàn)?現(xiàn)象的觀?察和分析?得出有價(jià)?值的結(jié)論?。7、?初步學(xué)習(xí)?書寫探究?活動或?qū)?驗(yàn)報(bào)告的?方法。?8、能知?道化學(xué)實(shí)?驗(yàn)是都進(jìn)?行科學(xué)探?究的重要?手段，嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)?態(tài)度、正?確的實(shí)驗(yàn)?原理和操?作方法是?實(shí)驗(yàn)成功?的關(guān)鍵。?9、學(xué)?會試管、?酒精燈、?滴管等儀?器的使用?方法，達(dá)?到能獨(dú)立?操作的目?的。1?0、能用?化學(xué)語言?描述常見?物質(zhì)的組?成、性質(zhì)?等。1?1、逐步?培養(yǎng)學(xué)生?觀察問題?、分析問?題綜合問?題的能力?和實(shí)驗(yàn)?zāi)?力。1?2、初步?學(xué)習(xí)科學(xué)?實(shí)驗(yàn)的方?法，進(jìn)行?觀察、記?錄，并初?步學(xué)習(xí)分?析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)?象。1?3、學(xué)會?實(shí)驗(yàn)室中?制取氣體?的思路和?方法。?四、實(shí)驗(yàn)?措施：?1、加強(qiáng)?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?的探究，?從不同角?度激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣。?2、以提?高學(xué)生的?科學(xué)素養(yǎng)?為主旨，?以問題為?中心，培?養(yǎng)學(xué)生自?主探究能?力與合作?精神。?3、讓每?一個(gè)學(xué)生?以輕松、?愉快的心?情去認(rèn)識?多姿多彩?與人類息?息相關(guān)的?化學(xué)，積?極探究化?學(xué)變化的?奧秘，增?強(qiáng)他們學(xué)?好化學(xué)的?信心。?4、做好?實(shí)驗(yàn)前的?充分準(zhǔn)備?，做到課?前演示。?5、創(chuàng)?造條件，?增加學(xué)生?動手實(shí)驗(yàn)?的機(jī)會。?6、教?師要從科?學(xué)態(tài)度、?規(guī)范操作?上給學(xué)生?示范并啟?發(fā)引導(dǎo)學(xué)?生從生動?的直觀上?升到抽象?的思維。?7、注?意從學(xué)生?已有經(jīng)驗(yàn)?出發(fā)，讓?他們在熟?悉的生活?