初中教師工作總結(jié)范本（2篇）

第11頁共11頁初中教師?工作總結(jié)?范本初?三年級在?校長室和?學(xué)校各處?室的各位?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)、支持?下，第一?學(xué)期的教?育教學(xué)工?作已接近?尾聲了，?初三年級?全體老師?認真工作?，時刻認?識到自己?所肩負的?重任，從?來沒有掉?以輕心，?沒有絲毫?的松懈，?都能做到?不計名利?、無私奉?獻，全身?心地投入?到教育教?學(xué)工工作?中來，在?全體老師?的艱苦努?力下，在?年級組上?下集思廣?益的基礎(chǔ)?上，統(tǒng)一?認識，本?學(xué)期圓滿?完成了各?項教育教?學(xué)工作的?階段性任?務(wù)，為了?今后更好?地工作，?取得更大?的成績，?圓滿完成?校長室下?達的__?__年中?考任務(wù)，?現(xiàn)對本學(xué)?期的各項?工作做簡?要總結(jié)：?一、教?師管理方?面初三?年級組在?____?月初組建?的，共有?學(xué)科老師?____?位，本學(xué)?期年級組?在教師管?理工作方?面的工作?主要體現(xiàn)?在思想意?識提高和?業(yè)務(wù)能力?培養(yǎng)兩個?方面。?1.認清?形勢，明?確職責(zé)，?增強目標?意識。?初三年級?的教師承?擔(dān)著教學(xué)?與升學(xué)、?教書與育?人等多重?任務(wù)。思?想的高度?統(tǒng)一是完?成這些任?務(wù)的保證?。從暑假?補課起，?年級組就?以抓實教?學(xué)和常規(guī)?管理工作?為中心，?并把統(tǒng)一?思想作為?每次年級?組會議的?主要內(nèi)容?。全體教?師看清了?形勢，明?白了肩上?擔(dān)子的分?量，特別?是在初三?年級教學(xué)?工作會議?召開之后?，全體教?師明確了?學(xué)校交給?我們的教?學(xué)工作任?務(wù)的同時?，感受到?校領(lǐng)導(dǎo)對?初三年級?的期望，?增強了工?作緊迫感?和危機意?識;通過?學(xué)習(xí)，大?家干勁足?了，目標?明確了，?逐步形成?了一個心?往一處想?，勁往一?處使的積?極向上的?集體，“?校榮我榮?，校衰我?恥”、“?不用揚鞭?自奮蹄”?的思想意?識已深入?人心。我?們初三年?級是我校?建校以來?的第__?__屆畢?業(yè)年級，?是一個積?極向上的?團體，本?屆初三年?級的教育?教學(xué)工作?和___?_年中考?成績將不?僅影響到?學(xué)生未來?的發(fā)展，?也將更大?程度地關(guān)?系到學(xué)校?事業(yè)的發(fā)?展，因此?，全體教?師肩負著?來自多方?面的重任?和壓力，?而思想上?的統(tǒng)一為?教學(xué)工作?的順利開?展提供了?保證。?2.教學(xué)?上齊頭并?進，加強?交流，增?強合作意?識。初?三年級全?體教師都?有明確的?目標意識?和質(zhì)量意?識，能化?壓力為動?力，明確?只有立足?本職崗位?，奮力拼?搏，全身?心地投入?到教育教?學(xué)工作中?來，盡責(zé)?盡心，認?真做好教?學(xué)和管理?工作，本?著對學(xué)生?及家長負?責(zé)、對學(xué)?校負責(zé)、?對個人負?責(zé)的精神?，只有做?細做實各?項工作，?才能在平?實的工作?中創(chuàng)佳績?。所以本?學(xué)期以來?初三年級?組全體成?員上下一?心、團結(jié)?協(xié)作，把?個人成就?感與年級?組工作緊?密結(jié)合起?來，初三?年級各備?課組內(nèi)部?精誠合作?、資源共?享，為打?好團體仗?建言獻策?，共同提?高;不同?學(xué)科之間?能注意協(xié)?調(diào)，在有?效的教學(xué)?時間上不?沖突，在?學(xué)科教學(xué)?上相互鼓?勵、相互?借鑒，同?科教學(xué)做?到“齊步?走”，每?周定期進?行教學(xué)交?流。對于?不同學(xué)科?的教學(xué)，?教師也是?相互促進?，相互鼓?勵。3?.注重對?新課程理?念的學(xué)習(xí)?，注重對?中考方向?的分析。?畢業(yè)班?的教學(xué)必?須要為中?考作準備?，為了適?應(yīng)這一形?勢，我們?一方面加?強對新課?程標準的?學(xué)習(xí)，另?一方面分?析徐州市?近年的中?考試卷，?從中得出?自己的體?會，并用?得到的信?息指導(dǎo)自?己平時的?教學(xué)。?二、學(xué)生?管理方面?1.加?強班級管?理，開展?主題教育?活動，營?造學(xué)習(xí)氛?圍。我?們要求班?主任注重?用積極奮?進的氛圍?來育人，?從而促使?班級學(xué)習(xí)?成績的提?升。經(jīng)過?努力，初?三年級所?有班級在?班級建設(shè)?上都注重?營造健康?、奮進、?積極向上?的育人氛?圍，朝著?健康的方?向發(fā)展并?關(guān)注學(xué)生?思想動態(tài)?，及時做?好學(xué)生思?想疏導(dǎo)工?作。班級?要確保完?成學(xué)校分?解到各個?班級的質(zhì)?量指標，?明確提出?班主任是?班級目標?達成的第?一責(zé)任人?，班主任?將明確班?級管理目?標，加強?班級常規(guī)?管理，培?養(yǎng)良好的?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?，通過深?入細致的?工作調(diào)動?每位學(xué)生?和任課教?師的積極?性，從而?達成班級?目標。年?級組經(jīng)常?性地召開?分類學(xué)生?會議、全?體學(xué)生廣?播會、個?別學(xué)生的?家長會等?，來強化?年級組學(xué)?生管理力?度，轉(zhuǎn)化?部分學(xué)生?，營造健?康的育人?環(huán)境。?2、加強?學(xué)生常規(guī)?管理，提?升學(xué)生思?想和學(xué)習(xí)?等方面的?整體素質(zhì)?對學(xué)生?中存在的?一些問題?，各班級?都能進行?跟蹤管理?，爭取的?家長的配?合，及時?采取了相?應(yīng)的措施?予以整改?，特別是?注重學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和思想?品德的養(yǎng)?成教育。?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)，班?主任每天?要從一到?校就抓起?，要求學(xué)?生每天到?校后立即?進入學(xué)習(xí)?狀態(tài)。每?節(jié)課之前?堅持預(yù)習(xí)?，上課認?真聽講、?積極思考?，課后及?時鞏固、?認真完成?作業(yè)，認?真對待考?試，考后?認真糾正?和總結(jié)，?找出考試?中存在的?問題并確?定今后的?努力方向?，堅持開?好月考成?績表彰會?，采取多?種辦法來?激勵學(xué)生?，幫助他?們樹立信?心。三?、具體工?作中加強?過程管理?，落實措?施，注重?實效本?學(xué)期來，?我們非常?注重教育?教學(xué)工作?的過程管?理，積極?采取有效?措施，切?實提高工?作實效。?1、加?強班級管?理，提高?教育效果?年級組?的成功基?于每一個?個班級的?成功，初?三年級需?要建設(shè)一?支強有力?的班主任?隊伍。班?主任嚴格?班級管理?，從早晨?的按時到?校到日常?的各項行?為，從平?時的行為?規(guī)范都要?嚴格要求?，狠抓班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)?建設(shè)，為?此，我們?重視班主?任要確立?了正確的?教育思想?，要求班?主任工作?要求做到?“五勤”?：勤觀察?、勤提醒?、勤指導(dǎo)?、勤深入?學(xué)生、勤?思考。再?次，班主?任做到“?身體力行?”，在學(xué)?生到校之?前到校，?在學(xué)生離?校之后離?校，多找?學(xué)生談心?。同時還?發(fā)動學(xué)生?成立年級?組學(xué)生管?理督查組?，對各班?級學(xué)習(xí)、?紀律、衛(wèi)?生等方面?進行檢查?，并及時?張貼簡報?，督促整?改，本學(xué)?期初三年?級組的常?規(guī)管理工?作很有成?效，也涌?現(xiàn)出不少?常規(guī)管理?優(yōu)秀班級?：連續(xù)多?次被評為?年級組常?規(guī)優(yōu)勝班?級的有：?三（6）?、三（1?）、三（?5）、三?（3）、?三（18?）、三（?7）、三?（4）、?三（2）?、三（1?6）、三?（8）等?。還有張?永治、高?行田、尹?振剛、高?立敏、賀?景申、李?娟等老師?除了做好?各自的教?學(xué)工作，?還要做好?年級組的?常規(guī)檢查?工作，把?復(fù)雜、瑣?碎的工作?做得細致?、有條理?，為初三?年級整體?上井然有?序的管理?工作，做?出了很多?貢獻。?在班級管?理中，本?學(xué)期以來?薄其勛老?師、趙榮?老師、孫?仲芳老師?、葛桂云?老師、房?玉華老師?、陸伯明?老師、王?夫浩老師?、許先江?老師等每?天早晨、?中午時間?很早到校?，組織班?務(wù)和學(xué)生?自習(xí)，班?級學(xué)習(xí)氛?圍較濃;?張穎、張?艷、孫仲?芳、葛桂?云、王夫?浩、姜普?慧等班主?任老師為?了把更多?的時間奉?獻給學(xué)生?，一直堅?持在學(xué)校?就餐，很?快就投入?到班級管?理和學(xué)生?個別輔導(dǎo)?工作中;?許先江、?陸伯明、?王茂盛、?張穎等老?師的班級?清潔區(qū)是?樓梯道的?保潔，工?作難度大?，但他們?從不叫苦?叫累;許?先江老師?通過抓好?班級衛(wèi)生?、紀律等?常規(guī)工作?來促進班?級凝聚力?、促進班?級學(xué)風(fēng)班?風(fēng)建設(shè)效?果明顯;?吳紹虎、?蔣思敏、?孫英莉、?徐子輝、?孫仲芳等?老師能創(chuàng)?造性地開?展主題班?會等教育?活動，加?強學(xué)生思?想品質(zhì)的?養(yǎng)成教育?。張穎、?劉超增、?孫仲芳、?任建軍、?許先江老?師能堅持?親自指導(dǎo)?、現(xiàn)場指?揮學(xué)生做?好班級衛(wèi)?生保潔工?作，用身?體力行來?影響學(xué)生?，有較好?的教育效?果。吳和?玲、孫仲?芳、陸伯?明、許先?江、張玲?、吳紹虎?、張艷等?老師能密?切觀察學(xué)?生，做好?細致的思?想教育和?學(xué)生心理?疏導(dǎo)工作?。2、?落實教學(xué)?管理工作?措施，努?力提高教?學(xué)成績?結(jié)合我校?的年級組?管理機制?，針對初?三年級學(xué)?生的特點?，我們積?極尋求科?學(xué)合理的?管理措施?，定期召?開初三年?級教師會?議，及時?向教師通?報初三年?級的工作?方案和重?點措施，?及時協(xié)調(diào)?各學(xué)科、?各班級之?間的教學(xué)?關(guān)系。在?常規(guī)方面?嚴格要求?，在學(xué)習(xí)?方面科學(xué)?指導(dǎo)，在?心理方面?及時疏導(dǎo)?。通過開?展系列主?題班會和?年級組廣?播會，讓?學(xué)生及早?進入狀態(tài)?，樹立中?考意識、?競爭意識?，及時表?彰優(yōu)秀學(xué)?生及進步?較大的學(xué)?生。全體?老師能嚴?格教學(xué)規(guī)?律，做好?教學(xué)中的?各項工作?，在本學(xué)?期的幾次?教案普查?和抽查中?，全體老?師的教案?、作業(yè)都?非常認真?，做到內(nèi)?容詳實、?環(huán)節(jié)齊全?、書寫認?真，對教?學(xué)內(nèi)容挖?掘較深，?注重師生?雙邊活動?的安排，?能體現(xiàn)出?新課程改?革的精神?。其中多?次被評為?優(yōu)秀教案?的有：許?先江、孫?仲芳、葛?桂云、王?海梅、郁?松梅、孫?繼明、孫?英莉、張?穎、楊雪?、王夫浩?、姚如才?、滿永華?、王平、?周榮玉、?田傳浩、?尹振剛、?賀景申、?彭平、祁?蘇娟等多?位老師。?班級整體?成績一直?領(lǐng)先的班?級有：三?（15）?、三（8?）、三（?16）、?三（12?）、三（?1）、三?（2）、?三（20?）、三（?4）等。?另外全?體語文、?英語組老?師每天7?：___?_分前就?到校組織?學(xué)生早讀?，劉春之?、孫繼明?、郁松梅?、姜普慧?、姚娟、?黃路雁、?王麗萍等?到校較早?，特別是?劉春之老?師暑假開?學(xué)時，孩?子僅僅兩?個多月就?胸懷大局?提前到校?上班，幾?個月來堅?持上好早?讀課、晚?自習(xí)，從?來沒有一?句怨言，?不叫苦不?叫累，而?且所任班?級英語教?學(xué)成績一?直非常突?出。劉繼?敏、趙庭?瑞、周立?波、周榮?玉、滿永?華、楊雪?、王秀全?等老師工?作態(tài)度積?極，課堂?教學(xué)效果?好，嚴格?上下班制?度，即使?周末補課?期間也同?樣堅持按?時到校批?改作業(yè)、?認真?zhèn)湔n?，充分做?好上課準?備。3?、抓好以?備課組長?為核心的?備課組工?作我們?在開學(xué)初?就確定備?課組長為?學(xué)科質(zhì)量?第一責(zé)任?人的責(zé)任?，備課組?長的工作?是年級學(xué)?科教學(xué)的?組織者，?擔(dān)負著重?要的責(zé)任?。備課組?長做到：?開展教學(xué)?研究活動?，組織備?課組內(nèi)教?師集體備?課，根據(jù)?學(xué)科特點?統(tǒng)一本學(xué)?科的教學(xué)?要求，包?括教學(xué)的?進度、難?度、容量?、練習(xí)的?題量與批?改規(guī)范;?開展行之?有效的期?中期末考?試質(zhì)量分?析，要求?分析得失?，尋找整?改對策;?努力營造?和諧融洽?、勤奮向?上的團體?氛圍;提?高學(xué)生聽?課與作業(yè)?要求，訓(xùn)?練快速思?維節(jié)奏，?增加學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?的容量。?同時，各?備課組堅?持主講、?主備、主?評、主測?的原則，?細心研究?往年中考?試題，揣?摩中考最?新動態(tài)，?隨時調(diào)整?教學(xué)內(nèi)容?、教學(xué)手?段、教學(xué)?進度、教?學(xué)重難點?，做到緊?跟中考步?伐。蔣思?敏、吳紹?虎、吳和?玲、王夫?浩、王平?、張永治?、蔣桂嶺?等七位備?課組長在?做好本職?教學(xué)工作?和班級管?理工作同?時都能時?刻關(guān)注、?搜集、整?合學(xué)科教?學(xué)和中考?信息，在?備課組教?學(xué)中都能?起到表率?作用。?在本學(xué)期?的奧數(shù)輔?導(dǎo)和競賽?中，吳紹?虎和陸伯?明、薄其?勛、楊道?林、任建?軍等老師?一道，潛?心鉆研、?認真輔導(dǎo)?;在全國?中學(xué)生英?語競賽的?輔導(dǎo)組織?過程中，?吳和玲和?周明主席?一起帶領(lǐng)?全體英語?老師共同?奮戰(zhàn);在?迎接徐州?市中學(xué)生?英語電視?大賽中，?王麗萍老?師犧牲了?大量的休?息時間，?顧不上家?庭和年幼?的孩子，?一心撲在?工作上。?由于這些?有著強烈?的事業(yè)心?和奉獻精?神的老師?們，在以?上這些競?賽中，我?們均取得?了優(yōu)異的?成績，圓?滿完成學(xué)?校交給的?各項任務(wù)?。雖然?我們已經(jīng)?做了許多?工作，但?要再跨上?一個新的?臺階，還?需要付出?加倍的努?力。因此?，“精”?、“細”?、“嚴”?、“實”?將作為我?們初三年?級組教師?工作的基?本要求，?也是我們?今后的追?求方向。?我們初三?年級將繼?續(xù)堅持“?人人可成?才，個個?能進步”?的教學(xué)觀?，牢記責(zé)?任，強化?質(zhì)量意識?。我們相?信，在這?些努力拼?搏、精誠?協(xié)作、無?私奉獻的?初三年級?組的全體?老師的共?同努力下?，從大事?著眼小處?入手，把?“小事做?細，細事?做精”，?不斷促進?年級組精?細化管理?的形成，?就一定能?在___?_年的中?考中，取?得更加輝?煌的成績?，為學(xué)校?教學(xué)質(zhì)量?的持續(xù)發(fā)?展做出應(yīng)?有的貢獻?。初中?教師工作?總結(jié)范本?（二）?本學(xué)期，?本人擔(dān)任?初二班語?文課教學(xué)?和教導(dǎo)處?干事工作?。一學(xué)期?來，本人?以學(xué)校及?各處組工?作計劃為?指導(dǎo)；以?加強師德?師風(fēng)建設(shè)?，提高師?德水平為?重點，以?提高教育?教學(xué)成績?為中心，?以深化課?改實驗工?作為動力?，認真履?行崗位職?責(zé)，較好?地完成了?工作目標?任務(wù)，現(xiàn)?將一學(xué)期?來的工作?總結(jié)如下?：一、?加強學(xué)習(xí)?，努力提?高自身素?質(zhì)一方?面，認真?學(xué)習(xí)教師?職業(yè)道德?規(guī)范、_?___，?不斷提高?自己的道?德修養(yǎng)和?政治理論?水平；另?一方面，?認真學(xué)習(xí)?新課改理?論，努力?提高業(yè)務(wù)?能力，參?加自學(xué)考?試，努力?提高自己?的學(xué)歷水?平。通過?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)?變了以前?的工作觀?、學(xué)生觀?，使我對?新課改理?念有了一?個全面的?、深入的?理解，為?本人轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念?、改進教?學(xué)方法打?好了基礎(chǔ)?。二、?以身作則?，嚴格遵?守工作紀?律一方?面，在工?作中，本?人能夠嚴?格要求自?己，時時?處處以一?個___?_的標準?來要求自?己，模范?遵守學(xué)校?的各項規(guī)?章制度，?做到不遲?到、不早?退，不曠?會。另一?方面，本?人能夠嚴?格遵守教?師職業(yè)道?德規(guī)范，?關(guān)心愛護?學(xué)生，不?體罰，變?相體罰學(xué)?生，建立?了良好的?師生關(guān)系?，在學(xué)生?中樹立了?良好的形?象。三?、強化常?規(guī)，提高?課堂教學(xué)?效率本?學(xué)期，本?人能夠強?化教學(xué)常?規(guī)各環(huán)節(jié)?：在課前?深入鉆研?、細心挖?掘教材，?把握教材?的基本思?想、基本?概念、教?材結(jié)構(gòu)、?重點與難?點；了解?學(xué)生的知?識基礎(chǔ)，?力求在備?課的過程?中即備教?材又備學(xué)?生，準確?把握教學(xué)?重點、難?點，不放?過每一個?知識點，?在此基礎(chǔ)?上，精心?制作多媒?體課件(?本學(xué)期本?人共制作?多媒體課?件個)，?備寫每一?篇教案；?在課堂上?，能夠運?用多種教?學(xué)方法，?利用多種?教學(xué)手段?，充分調(diào)?動學(xué)生的?多種感官?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，向?課堂分要?質(zhì)量，努?力提高課?堂教學(xué)效?率；在課?后，認真?及時批改?作業(yè)，及?時做好后?進學(xué)生的?思想工作?及課后輔?導(dǎo)工作；?在自習(xí)課?上，積極?落實分層?施教的原?則，狠抓?后進生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)?生的培養(yǎng)?；同時，?進行階段?性檢測，?及時了解?學(xué)情，以?便對癥下?藥，調(diào)整?教學(xué)策略?。認真參?加教研活?動，積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)，?博采眾長?，提高教?學(xué)水平。?一學(xué)期來?，本人共?聽課節(jié)，?完成了學(xué)?校規(guī)定的?聽課任務(wù)?。四、?加強研討?，努力提?高教研水?平本學(xué)?年，本人?參加省級?教研課題?“開放性?問題學(xué)習(xí)?的研究”?的子課題?及縣級課?題"開放?性教學(xué)課?型的研究?"的子課?題的研究?工作，積?極撰寫課?題實施方?案，撰寫?個案、教?學(xué)心得體?會，及時?總結(jié)研究?成果，撰?寫論文，?為課題研?究工作積?累了資料?，并積極?在教學(xué)中?進行實踐?。在課堂?教學(xué)中，?____?新課改的?理念，積?極推廣先?進教學(xué)方?法，在推?廣目標教?學(xué)法、讀?書指導(dǎo)法?等先進教?法的同時?，大膽進?行自主、?合作、探?究學(xué)習(xí)方?式的嘗試?，充分發(fā)?揮學(xué)生的?主體作用?，使學(xué)生?的情感、?態(tài)度、價?值觀等得?到充分的?發(fā)揮，為?學(xué)生的終?身可持續(xù)?發(fā)展打好?基礎(chǔ)。?五、加強?協(xié)調(diào)，狠?抓群體育?人工作?從教導(dǎo)處?工作的分?工，本人?主要負責(zé)?初二年級?的各項工?作，因此?，本人能?經(jīng)常與本?組的教師?聯(lián)系，積?極參加年?級組及政?教處組織?的各項活?動。同時?，本人加?強與同備?課組教師?之間的聯(lián)?系，盡