初二英語教師個(gè)人學(xué)期末工作總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁初二英語?教師個(gè)人?學(xué)期末工?作總結(jié)?時(shí)間過得?真快，轉(zhuǎn)?眼間，在?和學(xué)生互?相學(xué)習(xí)，?共同生活?中又臨近?年末，我?比較圓滿?地完成了?本年度的?工作。?回顧這學(xué)?期的工作?，使我感?到既繁忙?又充實(shí)。?我的教學(xué)?思想和教?學(xué)水平都?得到了很?大的提高?，并取得?了一些成?績。下面?我將本年?度的個(gè)人?工作總結(jié)?(一)?思想政治?方面在?本學(xué)年的?教學(xué)工作?中，我積?極響應(yīng)學(xué)?校的各項(xiàng)?號召，積?極參加政?治學(xué)習(xí)，?認(rèn)真領(lǐng)會(huì)?學(xué)習(xí)內(nèi)容?，及時(shí)更?新教育理?念積極參?加校本培?訓(xùn)，并做?了大量的?政治筆記?和理論筆?記。新的?教育形式?不允許我?們在課堂?上重復(fù)講?述，我們?必須具有?先進(jìn)的教?育觀念，?才能適應(yīng)?教育的發(fā)?展。自始?至終我一?直以認(rèn)真?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度?，勤懇、?堅(jiān)持不懈?的工作精?神從事英?語教學(xué)。?，以教師?職業(yè)道德?規(guī)范為準(zhǔn)?，嚴(yán)格要?求自己。?思想積極?向上，要?求進(jìn)步。?在教學(xué)中?，能夠做?到為人師?表，關(guān)愛?學(xué)生，幫?助學(xué)生對?英語學(xué)習(xí)?充滿學(xué)習(xí)?熱情和信?心，以健?康文明的?形象言傳?身教。?(二)教?育教學(xué)工?作方面?在課堂中?我積極推?進(jìn)素質(zhì)教?育，力求?體現(xiàn)三個(gè)?面向的指?導(dǎo)思想。?目的是使?學(xué)生體會(huì)?英語與大?自然及人?類社會(huì)的?密切聯(lián)系?;體會(huì)英?語的價(jià)值?，增強(qiáng)理?解英語和?運(yùn)用英語?的信心;?初步學(xué)會(huì)?應(yīng)用英語?的思維方?式去觀察?，分析，?解決日常?生活中的?問題;形?成勇于探?索，勇于?創(chuàng)新的科?學(xué)精神;?獲得適應(yīng)?未來社會(huì)?生活和進(jìn)?一步發(fā)展?所必需的?重要英語?事實(shí)和必?要的應(yīng)用?技能。對?教學(xué)工作?我從不敢?怠慢，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?勤于鉆研?，注重在?實(shí)踐中積?極探索新?的教學(xué)方?式，潛心?研究英語?課堂教學(xué)?，深刻領(lǐng)?會(huì)新課改?的理念，?注重激發(fā)?和培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)英?語的興趣?，自制教?具，開展?英語特長?活動(dòng)等，?使學(xué)生在?輕松、愉?快的氛圍?中學(xué)習(xí)和?運(yùn)用語言?，樹立學(xué)?習(xí)英語的?自信心，?注重形成?性評價(jià)在?英語教學(xué)?中的運(yùn)用?，并能夠?及時(shí)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，提?高自己的?科研水平?。由于課?堂教學(xué)扎?實(shí)有效，?形成了獨(dú)?特的教學(xué)?風(fēng)格，多?次為市英?語學(xué)科做?教學(xué)研究?課。在開?展教研活?動(dòng)時(shí)，我?積極出課?，毫不保?留，并主?動(dòng)帶動(dòng)其?他英語教?師成長，?受到了領(lǐng)?導(dǎo)的好評?。由于自?己不懈地?努力，加?之校領(lǐng)導(dǎo)?的支持與?幫助上。?這學(xué)期，?我教的學(xué)?生英語學(xué)?習(xí)成績?nèi)?然很好，?今后，我?要更加努?力，使這?個(gè)班的英?語水平再?提高一個(gè)?檔次。?(三)業(yè)?務(wù)素質(zhì)方?面為了?適應(yīng)課改?的需要，?我不斷地?鉆研新的?教學(xué)理念?，探索新?的教學(xué)方?法，不斷?將自己的?所學(xué)運(yùn)用?到課堂教?學(xué)之中，?并取得了?很好的教?學(xué)效果，?多次在市?、校做英?語教學(xué)設(shè)?計(jì)課，受?到了一致?的好評。?我積極參?加學(xué)校組?織的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和市?里組織的?各項(xiàng)英語?培訓(xùn)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?領(lǐng)會(huì)其精?神實(shí)質(zhì)，?學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教學(xué)理?念、教學(xué)?方法。并?積極與我?校的其他?英語教師?研究教材?、教法，?同時(shí)，對?她們在教?學(xué)中感到?疑惑不解?的地方，?我也能毫?不保留地?發(fā)表自己?的見解，?以此來共?同提高業(yè)?務(wù)水平。?假期，我?還認(rèn)真學(xué)?習(xí)英語專?業(yè)，使自?己能夠切?實(shí)提高專?業(yè)水平。?總之，?在新課程?改革的教?育年代，?社會(huì)對教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我會(huì)更?加嚴(yán)格要?求自己，?努力學(xué)習(xí)?，提高自?身素質(zhì)，?完善自我?，開拓前?進(jìn)，以百?倍的信心?與努力去?迎接未來?的挑戰(zhàn)。?初二英?語教師個(gè)?人學(xué)期末?工作總結(jié)?（二）?本學(xué)期我?擔(dān)任初二?的英語教?學(xué)工作。?經(jīng)過一個(gè)?學(xué)期的努?力，獲取?了很多寶?貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。以?下是我在?本學(xué)的教?學(xué)工作總?結(jié)。一?、努力建?立融洽的?師生關(guān)系?。相對?來說，初?中生比小?學(xué)生獨(dú)立?性強(qiáng)，自?尊心也逐?漸增強(qiáng)，?渴望得到?尊重。師?生之間只?有互相尊?重，互相?信任，才?能建立起?友好關(guān)系?，從而促?進(jìn)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣?。所以我?必須樹立?正確的學(xué)?生觀，正?確認(rèn)識學(xué)?生的主體?地位。我?用自己滿?腔的愛去?關(guān)心、尊?重學(xué)生，?耐心細(xì)致?地指導(dǎo)學(xué)?生，溝通?和學(xué)生的?思想感情?，使自己?成為學(xué)生?歡迎和愛?戴的人。?上課時(shí)我?是學(xué)生的?老師，循?循善誘和?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性，大?膽求異創(chuàng)?新;課后?我卻成為?他們的好?朋友，無?話不談，?亮起心靈?之光;生?活上，我?是他們的?姐妹，關(guān)?懷備至。?二、因?材施教，?掌握難度?在這方?面，我根?據(jù)學(xué)校老?師的建議?和我自己?的摸索，?堅(jiān)持“備?課的同時(shí)?要備學(xué)生?”，立足?學(xué)生，有?意識的把?教材的難?度降低，?比如聽力?在本套教?材中難度?比較大，?我就把聽?力的形式?進(jìn)行適當(dāng)?的改良，?讓學(xué)生更?容易聽懂?，不斷提?高學(xué)生的?積極性。?同時(shí)根?據(jù)學(xué)生性?格特點(diǎn)，?我采取了?相應(yīng)的措?施。班級?部分學(xué)生?比較活潑?，尖子生?也比較穩(wěn)?定，但差?生較多。?為了保持?良好的課?堂紀(jì)律，?提高教學(xué)?成績，我?采取小組?互幫形式?，好中差?搭配，以?優(yōu)生帶差?生。在分?配任務(wù)時(shí)?，根據(jù)學(xué)?生接受能?力，分配?不同的任?務(wù)，使每?個(gè)學(xué)生都?能體會(huì)到?成功的喜?悅，效果?很好。?三、激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣。?英語是一?門外語，?對學(xué)生而?言，既生?疏又困難?，在這樣?一種大環(huán)?境之下，?要教好英?語，就要?讓學(xué)生喜?愛英語，?讓他們對?英語產(chǎn)生?興趣。否?則學(xué)生對?這門學(xué)科?產(chǎn)生畏難?情緒，不?愿學(xué)，也?無法學(xué)下?去。為此?，我采取?了一些方?法，就是?盡量多講?一些關(guān)于?英美國家?的文化，?生活故事?，開展豐?富多彩的?課外活動(dòng)?，課堂上?為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)情境進(jìn)?行英語對?話表演，?讓他們更?了解英語?，更喜歡?學(xué)習(xí)英語?，才能提?高英語水?平。四?、多表揚(yáng)?，鼓勵(lì)，?喚起他們?的自信心?在課堂?教學(xué)開展?過程中，?我感覺大?部分學(xué)生?不愿意起?來發(fā)言，?經(jīng)調(diào)查得?知：有的?學(xué)生由于?英語底子?薄，不知?道該怎樣?回答問題?，有的則?是膽子比?較小，擔(dān)?心犯錯(cuò)。?針對這種?情況，我?把教材難?度降低，?并采取表?揚(yáng)和鼓勵(lì)?的方式鼓?勵(lì)學(xué)生積?極發(fā)言，?縱然他的?答案與正?確答案相?差十萬八?千里，我?也會(huì)為他?的勇氣鼓?掌，這樣?越來越多?的學(xué)生都?舉起了手?。另外，?我利用每?天的課余?時(shí)間輔導(dǎo)?英語，主?要針對中?下等學(xué)生?的聽