八年級(jí)音樂(lè)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)八年級(jí)音?樂(lè)第一學(xué)?期教學(xué)計(jì)?劃范本?這一年里?，我們的?學(xué)校的工?作已經(jīng)越?來(lái)越多了?，相信隨?著時(shí)間的?不斷的增?長(zhǎng)，這些?都是會(huì)不?斷的發(fā)展?的。隨著?國(guó)家教育?改革和課?程改革的?不斷深入?，我們學(xué)?校已經(jīng)在?不斷的改?正我們的?教學(xué)方法?和教學(xué)質(zhì)?量，這些?都是經(jīng)過(guò)?我們充分?論證的了?。相信我?們還會(huì)做?的更好。?一、指?導(dǎo)思想?認(rèn)真學(xué)習(xí)?領(lǐng)會(huì)新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?____?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的思想?、理念，?盡可能的?用新理念?指導(dǎo)自己?的教學(xué)，?培養(yǎng)提高?學(xué)生的素?養(yǎng)、品德?修養(yǎng)，調(diào)?動(dòng)啟發(fā)學(xué)?生的內(nèi)在?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?，全面促?進(jìn)學(xué)生的?發(fā)展。?二、工作?目標(biāo)1?、學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，將?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的理念?____?到自己的?教學(xué)行為?中，提高?自己課堂?教學(xué)、教?育學(xué)生的?水平。使?學(xué)生得到?較為全面?的發(fā)展。?2、根?據(jù)自己的?教學(xué)實(shí)際?，確定教?學(xué)教研方?向，注重?教學(xué)教研?心得體會(huì)?的總結(jié)，?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?。三、?具體措施?1、重?視學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度?、思想變?化。（?1）及時(shí)?與學(xué)生交?流，引導(dǎo)?學(xué)生端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?。（2?）利用教?材“文以?載道”的?特點(diǎn)，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的思想?品質(zhì)。?（3）運(yùn)?用同學(xué)、?朋友、家?長(zhǎng)的有效?影響，使?學(xué)生具備?恰當(dāng)?shù)膶W(xué)?習(xí)情感。?2、激?發(fā)學(xué)生的?內(nèi)在學(xué)習(xí)?動(dòng)機(jī)，長(zhǎng)?久的學(xué)習(xí)?興趣。?（1）恰?當(dāng)?shù)倪\(yùn)用?比賽機(jī)制?，激發(fā)學(xué)?生的上進(jìn)?心。（?2）通過(guò)?具體事例?，分析說(shuō)?教，使學(xué)?生具有較?正確的價(jià)?值觀。?（3）有?效的使用?新型多媒?體教學(xué)設(shè)?備，提高?效率，增?強(qiáng)交互性?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的興趣?。3、?注重學(xué)生?對(duì)語(yǔ)言的?積累4?、這個(gè)學(xué)?期重點(diǎn)培?養(yǎng)學(xué)生認(rèn)?真審題的?能力，提?高解決應(yīng)?用題的能?力。5?、提高學(xué)?生計(jì)算題?的正確率?，讓學(xué)生?養(yǎng)成做題?認(rèn)真的好?習(xí)慣。?6、根據(jù)?學(xué)校工作?安排，組?織豐富多?彩的學(xué)科?活動(dòng)，提?高學(xué)生的?各種能力?。（1?）組織朗?讀比賽，?培養(yǎng)學(xué)生?的口語(yǔ)表?達(dá)能力。?（2）?組織寫(xiě)字?作品展，?在過(guò)程中?，使學(xué)生?形成良好?的寫(xiě)字習(xí)?慣，提高?學(xué)生的寫(xiě)?字水平。?（3）?組織實(shí)踐?活動(dòng)，讓?學(xué)生在活?動(dòng)中學(xué)，?提高學(xué)生?的實(shí)踐能?力。5?、加強(qiáng)對(duì)?《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》和?《新課程?輔導(dǎo)材料?》等有關(guān)?新理論、?新觀念的?學(xué)習(xí)，更?新觀念，?創(chuàng)建適合?學(xué)生發(fā)展?，符合新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的課堂教?學(xué)新體系?。6、?注意學(xué)生?間的差異?，根據(jù)學(xué)?生的特點(diǎn)?、實(shí)際水?平，（特?別是優(yōu)等?生、后進(jìn)?生），開(kāi)?展針對(duì)性?教育，盡?可能的在?課堂和課?外落實(shí)因?材施教，?照顧到學(xué)?生個(gè)體的?發(fā)展。?7、轉(zhuǎn)變?教材觀，?在理解、?挖掘、分?析教材的?基礎(chǔ)上，?活用教材?，不拘泥?于教材，?由教材中?的內(nèi)容引?導(dǎo)學(xué)生向?生活、向?實(shí)踐拓展?，啟迪學(xué)?生智慧、?激發(fā)學(xué)生?思維，拓?展學(xué)生的?學(xué)習(xí)空間?，引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，成為?學(xué)習(xí)的主?宰者、學(xué)?習(xí)的主人?。8、?積極參加?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?，并按時(shí)?上交作業(yè)?。加強(qiáng)自?己的教育?科研意識(shí)?，重視學(xué)?生的學(xué)習(xí)?過(guò)程和課?堂教學(xué)的?變化給學(xué)?生帶來(lái)的?新鮮氣息?，各學(xué)科?間的整合?、信息技?術(shù)的整合?、新課程?理念的_?___執(zhí)?行等，時(shí)?刻記錄自?己的教學(xué)?體會(huì)和心?得，最后?，整理編?撰論文。?緊緊圍?繞新教育?實(shí)驗(yàn)，開(kāi)?展師生共?讀共寫(xiě)、?構(gòu)建理想?課堂、聆?聽(tīng)窗外聲?音等實(shí)驗(yàn)?項(xiàng)目，將?德育工作?、教師培?訓(xùn)、教研?、教科研?等工作有?機(jī)融入新?教育實(shí)驗(yàn)?之中。通?過(guò)師生同?讀書(shū)、共?寫(xiě)隨筆等?進(jìn)一步營(yíng)?造書(shū)香校?園，促進(jìn)?教師的專(zhuān)?業(yè)發(fā)展和?學(xué)生的自?主成長(zhǎng);?以深入開(kāi)?展校本教?研為突破?口，以促?進(jìn)師生發(fā)?展為主線(xiàn)?，以加強(qiáng)?實(shí)驗(yàn)、閱?讀和電化?教育教學(xué)?工作管理?為重點(diǎn)，?深入推進(jìn)?素質(zhì)教育?，不斷深?化課堂教?學(xué)改革，?強(qiáng)化學(xué)校?常規(guī)管理?，全面推?進(jìn)學(xué)校各?項(xiàng)工作的?長(zhǎng)足發(fā)展?。八年?級(jí)音樂(lè)第?一學(xué)期教?學(xué)計(jì)劃范?本（二）?面對(duì)新?學(xué)期的到?來(lái)，我真?正體會(huì)到?了肩負(fù)重?任的感覺(jué)?，這種感?覺(jué)給了我?進(jìn)一步搞?好工作的?動(dòng)力、信?心和力量?。為了更?好地搞好?音樂(lè)教學(xué)?工作，使?工作積極?有序的開(kāi)?展，充分?發(fā)揮自身?的能力，?現(xiàn)將這學(xué)?期的音樂(lè)?教學(xué)工作?計(jì)劃如下?：一、?指導(dǎo)思想?1、突?出音樂(lè)學(xué)?科的特點(diǎn)?，指導(dǎo)熱?愛(ài)祖國(guó)，?熱愛(ài)社會(huì)?主義，熱?愛(ài)___?_教育和?集體主義?精神的培?養(yǎng)，滲透?到音樂(lè)教?育之中。?使學(xué)生成?為有理想?、有道德?、有文化?、有紀(jì)律?的社會(huì)主?義接班人?和建設(shè)者?。2、?啟迪智慧?，陶冶情?操，提高?審美意識(shí)?，使學(xué)生?身心得到?健康的發(fā)?展。3?、增強(qiáng)學(xué)?生的音樂(lè)?興趣、愛(ài)?好、掌握?音樂(lè)的基?礎(chǔ)知識(shí)和?基本技能?，使學(xué)生?具有獨(dú)立?視唱簡(jiǎn)單?樂(lè)譜的能?力。4?、了解我?國(guó)各民族?優(yōu)秀的民?族民間音?樂(lè)，激發(fā)?學(xué)生熱愛(ài)?祖國(guó)音樂(lè)?藝術(shù)的感?情和民族?自豪感，?自信心，?了解外國(guó)?優(yōu)秀音樂(lè)?作品，擴(kuò)?大視野，?使學(xué)生具?有一定的?音樂(lè)鑒賞?的能力。?二、學(xué)?生情況分?析1、?學(xué)生正處?于變聲期?，唱歌較?困難。?2、學(xué)生?素質(zhì)差，?膽子小，?缺乏表演?自我的能?力。3?、學(xué)生對(duì)?音樂(lè)的學(xué)?習(xí)，觀念?不正確。?三、任?務(wù)及目標(biāo)?音樂(lè)教?學(xué)的目的?是提高學(xué)?生的音樂(lè)?審美素質(zhì)?，同時(shí)促?進(jìn)學(xué)生品?德素質(zhì)、?智能素質(zhì)?的提高，?并在此基?礎(chǔ)上指導(dǎo)?、幫助有?音樂(lè)愛(ài)好?的學(xué)生形?成音樂(lè)某?一方面的?特長(zhǎng)。初?二的學(xué)生?在經(jīng)過(guò)上?學(xué)期的學(xué)?習(xí)，對(duì)初?中音樂(lè)教?學(xué)已經(jīng)有?了一定的?了解，因?此，本學(xué)?期要繼續(xù)?加強(qiáng)他們?對(duì)音樂(lè)知?識(shí)的了解?，擴(kuò)大他?們的音樂(lè)?視野。?1、保持?學(xué)生對(duì)音?樂(lè)的興趣?，使學(xué)生?樂(lè)于參與?音樂(lè)活動(dòng)?。2、?培養(yǎng)音樂(lè)?感受與鑒?賞能力。?3、培?養(yǎng)表現(xiàn)音?樂(lè)的能力?。4、?培養(yǎng)藝術(shù)?想象力和?創(chuàng)造力。?5、培?養(yǎng)樂(lè)觀的?態(tài)度、友?愛(ài)精神和?集體合作?能力。?四、教學(xué)?措施1?、初二的?音樂(lè)教材?課堂教學(xué)?主要是以?優(yōu)化課堂?的“教”?與“學(xué)”?過(guò)程，以?培養(yǎng)學(xué)生?的興趣