五年級德育工作計劃下學期（2篇）

第8頁共8頁五年級德?育工作計?劃下學期?一、德?育狀況?上學期，?經(jīng)過全班?師生的齊?心協(xié)力，?我班的德?育工作取?得了較突?出的成績?，學生思?想穩(wěn)定，?德育優(yōu)良?率達__?__%，?違法犯罪?率保持為?零，普遍?學生已養(yǎng)?成了良好?的生活、?學習習慣?，校風處?于一個良?性循環(huán)的?氛圍中。?二、指?導思想?堅持以德?育為首的?宗旨和以?人為本的?原則，為?全班師生?營造一個?良好的教?學環(huán)境。?三、工?作目標?以爭當現(xiàn)?代文明人?為學期教?育目標，?以人為本?，大處著?眼，小處?著手的原?則，重教?重管，廣?開渠道，?采取切實?有效的措?施，增強?以德治校?的實效性?，保持違?法犯罪率?為零，培?養(yǎng)更多德?才兼?zhèn)浜?具有創(chuàng)新?能力的人?才。德?育工作目?標：求實?向上，規(guī)?范日常行?為，培養(yǎng)?良好習慣?樹立自信?心，進行?艱苦奮斗?教育強化?紀律意識?，培養(yǎng)耐?挫能力。?四、工?作要點?(一)加?強德育隊?伍建設?1、每周?舉行__?__次班?會，學習?理論，總?結經(jīng)驗，?不斷提高?學生思想?素質(zhì);特?別加強班?干部的培?養(yǎng)工作;?繼續(xù)學生?之間的幫?帶活動。?2、主?題班會做?到有計劃?、有教案?、有主題?、有實效?要求精心?設計一兩?次對學生?影響較大?、質(zhì)量較?高的主題?班會，并?做好班會?記錄。?3、有的?放矢地對?問題學生?有針對性?地采取及?時有效措?施，跟蹤?教育，進?行幫教工?作，減少?違紀現(xiàn)象?，保證犯?罪率為零?。4、?班主任老?師帶頭營?造級組良?好教書育?人氛圍如?整潔氛圍?、誠信氛?圍、友愛?氛圍、全?勤氛圍、?競爭氛圍?和教研氛?圍等。?5、加強?督促檢查?，進一步?提高德育?工作的實?效性，樹?立全程全?方位大德?育觀通過?評比考核?評估制度?，構建班?主任(科?任)學生?的管理體?系在競爭?環(huán)境中實?行動態(tài)管?理，以促?進文明行?為習慣的?養(yǎng)成，爭?創(chuàng)文明班?、先進班?、優(yōu)秀級?組。(?二)加強?學生養(yǎng)成?教育和法?制安全教?育1、?落實《小?學生日常?行為規(guī)范?》(①監(jiān)?督②自查?⑧自律④?自愛，深?入持久地?抓好建設?文明班級?，告別不?文明行為?的活動。?2、抓?反復，反?復抓，加?強檢查、?督促，約?束極少數(shù)?同學的不?文明行為?，凈化、?美化校園?環(huán)境。?3、加強?學生網(wǎng)絡?道德教育?，主要是?引導學生?誠實、守?信、正義?，勿偷竊?、勿剽竊?等，提高?學生網(wǎng)絡?道德自律?意識。?4、抓好?宣傳陣地?建設本學?期除了繼?續(xù)發(fā)揮黑?板報的宣?傳作用外?，并準備?開辟板報?心理專欄?，豐富宣?傳內(nèi)涵，?加強環(huán)境?育人效果?。5、?注意培養(yǎng)?學生良好?的衛(wèi)生和?生活習慣?。(三?)充分發(fā)?揮社會、?學校、家?庭三點一?面網(wǎng)絡功?能。1?、落實家?訪工作組?織家長會?，家訪率?要求達_?___%?以上。?2、組織?學生觀看?安全與法?制教育有?關方面錄?像。3?、繼續(xù)抓?好德育陣?地建設，?構建校內(nèi)?外德育網(wǎng)?絡，組織?好社會實?踐活動和?課外活動?，全面提?高學生素?質(zhì)。(?四)注重?學生心理?健康健康?教育本學?期將開展?學生心理?健康教育?課程，完?善心理健?康教育設?施，開辟?板報心理?專欄，培?養(yǎng)學生健?康向上的?心理素質(zhì)?同時要加?強家長的?心理健康?教育指導?。五年?級德育工?作計劃下?學期（二?）一、?班級基本?情況全?班___?_個孩子?，能夠緊?緊團結在?一起，學?習上共同?努力，生?活上共同?幫助，形?成了一個?團結奮進?的班集體?。但由于?臨近小學?畢業(yè)，有?些孩子有?了一些浮?躁的情緒?，因此本?學期我的?當務之急?是穩(wěn)定學?生的情緒?，讓他們?能夠扎扎?實實地度?過小學最?后一個學?期。二?、班級工?作目標及?措施：?1.深化?愛國教育?。繼續(xù)?規(guī)范每周?一的升旗?儀式，堅?持國旗下?講話。充?分發(fā)揮紅?領巾廣播?、黑板報?、宣傳櫥?窗等陣地?，加強對?學生的"?五愛"教?育。要充?分利用德?育基地以?及豐富的?人文資源?進行愛國?主義、集?體主義、?社會主義?教育，大?力弘揚民?族精神，?引導學生?樹立正確?的人生觀?、世界觀?、價值觀?。要充分?發(fā)揮少先?隊組織作?用，以重?大節(jié)日、?重要人物?和重要紀?念日為契?機，通過?豐富多彩?的少先隊?活動，努?力提高德?育實效。?2.狠?抓養(yǎng)成教?育。抓?好學生的?日常行為?規(guī)范管理?是加強校?風建設的?重要抓手?，養(yǎng)成教?育也是小?學德育的?重要內(nèi)容?。本學期?我將根據(jù)?學生的思?想實際情?況，與學?校的德育?工作密切?配合，從?不同的方?面和角度?對學生進?行規(guī)律性?的常規(guī)訓?練。重點?落實好《?小學生日?常行為規(guī)?范》，強?化學生課?堂紀律、?課間休息?、上放學?路隊、文?明禮貌以?及早晨到?校后的行?為等，杜?絕一切不?安全的校?園事故隱?患，讓學?生形成良?好的行為?習慣。?3.調(diào)與?任課教師?的關系：?準確把握?學生對各?科知識的?掌握，與?各科教師?配合，以?促進全班?成績的平?穩(wěn)、扎實?地上升。?___?_家校結?合：通過?各種方式?經(jīng)常保持?與學生家?長的聯(lián)系?，使學校?教育和家?庭教育有?機地結合?起來。本?學期，力?爭和個別?家長多聯(lián)?系，促進?學生的轉(zhuǎn)?變。要不?厭其煩的?做好個別?學生的轉(zhuǎn)?化工作，?抓兩頭，?促中間，?使全班形?成一盤棋?，真正成?為一個團?結向上的?班集體。?5.建?立和諧的?師生關系?：要關心?學生的生?活，體貼?他們的冷?暖，了解?他們的心?理，建立?平等和諧?的師生關?系，做學?生的知心?朋友，以?使班主任?工作做的?更好。?6.重視?學校各項?活動：讓?學生在參?與活動比?賽的過程?中，增強?學生的參?與意識，?增強班級?凝聚力。?___?_組織和?培養(yǎng)班集?體。五?年級是小?學生活學?習的最后?階段，也?是小學階?段學習最?重要的一?年。如何?在班級里?盡快抓好?班級體，?形成新的?班風，我?打算從以?下做起：?⑴確立?本學期的?共同奮斗?目標、培?養(yǎng)良好的?班風。?⑵培養(yǎng)和?使用班干?部，繼續(xù)?值日班長?制。1?)建立小?干部例會?制。每個?月組織學?生干部開?一次例會?，對他們?的工作進?行輔導和?總結。?2)倡導?小班長值?周制。讓?每個學生?都有機會?參與班級?管理。班?主任要對?值周班長?的值日進?行指導和?總結。?3)舉行?小干部交?流會。學?校每月舉?行一次小?干部交流?活動，跟?蹤跟班小?干部的工?作情況，?交流各班?的工作經(jīng)?驗，取長?補短，使?班級管理?不斷上臺?階。(?3)做好?個別學生?的教育工?作。在?組織學生?開展集體?活動的同?時，注意?對學生進?行個別教?育工作。?班集體中?總有一些?比較特殊?的學生，?他們或是?學習差，?或是性格?孤僻，或?是頑皮搗?蛋。班主?任必須做?好這些特?殊學生的?教育工作?。具體做?法如下：?對于個?別學生的?教育，應?持正確的?態(tài)度，思?想上不歧?視，感情?上不厭惡?，態(tài)度上?不粗暴。?對他們要?一分為二?，善于發(fā)?現(xiàn)他們身?上的積極?因素，特?別是要注?意培養(yǎng)他?們的自尊?心和自信?心，做到?動之以情?，曉之以?理。對個?別學生的?教育工作?對癥下藥?，如王運?達、解坤?等，思想?散漫的學?生，注重?培養(yǎng)其良?好的學習?習慣。?總之，本?學期，在?班級管理?中我將做?到七個字?;“愛心?、細心、?責任心。?”小學?五年級下?學期班主?任德育工?作計劃范?例一、?班級基本?情況全?班___?_個孩子?，能夠緊?緊團結在?一起，學?習上共同?努力，生?活上共同?幫助，形?成了一個?團結奮進?的班集體?。但由于?臨近小學?畢業(yè)，有?些孩子有?了一些浮?躁的情緒?，因此本?學期我的?當務之急?是穩(wěn)定學?生的情緒?，讓他們?能夠扎扎?實實地度?過小學最?后一個學?期。二?、班級工?作目標及?措施：?1.深化?愛國教育?。繼續(xù)?規(guī)范每周?一的升旗?儀式，堅?持國旗下?講話。充?分發(fā)揮紅?領巾廣播?、黑板報?、宣傳櫥?窗等陣地?，加強對?學生的"?五愛"教?育。要充?分利用德?育基地以?及豐富的?人文資源?進行愛國?主義、集?體主義、?社會主義?教育，大?力弘揚民?族精神，?引導學生?樹立正確?的人生觀?、世界觀?、價值觀?。要充分?發(fā)揮少先?隊組織作?用，以重?大節(jié)日、?重要人物?和重要紀?念日為契?機，通過?豐富多彩?的少先隊?活動，努?力提高德?育實效。?2.狠?抓養(yǎng)成教?育。抓?好學生的?日常行為?規(guī)范管理?是加強校?風建設的?重要抓手?，養(yǎng)成教?育也是小?學德育的?重要內(nèi)容?。本學期?我將根據(jù)?學生的思?想實際情?況，與學?校的德育?工作密切?配合，從?不同的方?面和角度?對學生進?行規(guī)律性?的常規(guī)訓?練。重點?落實好《?小學生日?常行為規(guī)?范》，強?化學生課?堂紀律、?課間休息?、上放學?路隊、文?明禮貌以?及早晨到?校后的行?為等，杜?絕一切不?安全的校?園事故隱?患，讓學?生形成良?好的行為?習慣。?3.調(diào)與?任課教師?的關系：?準確把握?學生對各?科知識的?掌握，與?各科教師?配合，以?促進全班?成績的平?穩(wěn)、扎實?地上升。?___?_家校結?合：通過?各種方式?經(jīng)常保持?與學生家?長的聯(lián)系?，使學校?教育和家?庭教育有?機地結合?起來。本?學期，力?爭和個別?家長多聯(lián)?系，促進?學生的轉(zhuǎn)?變。要不?厭其煩的?做好個別?學生的轉(zhuǎn)?化工作，?抓兩頭，?促中間，?使全班形?成一盤棋?，真正成?為一個團?結向上的?班集體。?5.建?立和諧的?師生關系?：要關心?學生的生?活，體貼?他們的冷?暖，了解?他們的心?理，建立?平等和諧?的師生關?系，做學?生的知心?朋友，以?使班主任?工作做的?更好。?6.重視?學校各項?活動：讓?學生在參?與活動比?賽的過程?中，增強?學生的參?與意識，?增強班級?凝聚力。?___?_組織和?培養(yǎng)班集?體。五?年級是小?學生活學?習的最后?階段，也?是小學階?段學習最?重要的一?年。如何?在班級里?盡快抓好?班級體，?形成新的?班風，我?打算從以?下做起：?⑴確立?本學期的?共同奮斗?目標、培?養(yǎng)良好的?班風。?⑵培養(yǎng)和?使用班干?部，繼續(xù)?值日班長?制。1?)建立小?干部例會?制。每個?月組織學?生干部開?一次例會?，對他們?的工作進?行輔導和?總結。?2)倡導?小班長值?周制。讓?每個學生?都有機會?參與班級?管理。班?主任要對?值周班長?的值日進?行指導和?總結。?3)舉行?小干部交?流會。學?校每月舉?行一次小?干部交流?活動，跟?蹤跟班小?干部的工?作情況，?交流各班?的工作經(jīng)?驗，取長?補短，使?班級管理?不斷上臺?階。(?3)做好?個別學生?的教育工?作。在?組織學生?開展集體?活動的同?時，注意?對學生進?行個別教?育工作。?班集體中?總有一些?比較特殊?的學生，?他們或是?學習差，?或是性格?孤僻，或?是頑皮搗?蛋。班主?任必須做?好