部編八下語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件

專(zhuān)題一拼音與漢字八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)專(zhuān)題一拼音與漢字八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)1xǐng

dàn

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háng

chán

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méi

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kuàng

huì

kàng

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xǐngdànfúhángchányìméim2眷

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眷篷踴楫怠攛域慕悵斡栗驀燥冗褪3shū

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zhuó

diàn

cāo

shūpiānróngyǔchúqīqiàoy42．根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。méng()發(fā)農(nóng)yàn()海táng()huì()星潮xī()追sù()piāo()移huì()聚zhì()密cuì()弱骨ɡé()盤(pán)xuán()biàn()論mí()漫luò()起繁zhí()zōng()跡wéi()幕fù()蓋溝hè()鐘dǐng()萌

諺棠彗汐溯漂匯致脆骼旋辯彌摞殖蹤帷覆壑鼎2．根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。萌諺彗汐脆骼旋辯彌5zhào

qiǎng

liè

páng

bǐ

zhì

nà

duò

xuē

yíng

shì

diàn

cuò

qiǎng

zhàoqiǎnglièpángbǐzhìnà62．根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。mán()橫誣miè()恐bù()liào()望反jié()wán()固jué()擇鍛liàn()zhǎn()新jiàn()定嚴(yán)jùn()崩kuì()xié()手并進(jìn)三頭六bì()挑bō()離間出類(lèi)bá()萃蠻蔑怖瞭詰頑抉煉嶄鑒峻潰攜臂撥拔2．根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。抉嶄鑒峻潰攜臂撥拔7zhù

sǎng

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yì

zhùsǎngshàchěngléngqiánr8dǒu

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dǒulíkànqióngéhuáichùyì92．根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。霧ǎi()寒jìn()接zhǒng()而至蜿yán()pù()布輕歌màn()舞霹lì()chán()峻hé()顏悅色fěi()翠顛bǒ()

ní()裳羽衣挺bá()màn()溢名fù()其實(shí)xuān()騰漩wō()目xuàn()神迷靄噤踵蜒瀑曼靂巉和翡簸霓拔漫副喧渦眩2．根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。巉和翡簸霓拔漫副喧渦眩10專(zhuān)題二詞語(yǔ)理解與運(yùn)用專(zhuān)題二詞語(yǔ)理解與運(yùn)用11B

B12B

B13B

B14D

D15C

C16D

D17D

D18專(zhuān)題三句子(病句、仿寫(xiě))專(zhuān)題三句子(病句、仿寫(xiě))19一、語(yǔ)病的辨析與修改1．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．在“一帶一路”的推進(jìn)過(guò)程中，中國(guó)將同相關(guān)國(guó)家一道圓夢(mèng)、筑夢(mèng)、追夢(mèng)。B．通過(guò)哈桑的誓言“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，使我懂得了朋友間友誼的珍貴。C．航天員舉著國(guó)旗，通過(guò)攝像機(jī)鏡頭送出了節(jié)日的問(wèn)候。D．共享單車(chē)具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民的重要交通工具之一。C一、語(yǔ)病的辨析與修改C202．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．走進(jìn)美麗的百里杜鵑，我停下腳步駐足觀賞。B．捐贈(zèng)儀式上，愛(ài)心人士向留守兒童捐贈(zèng)了校服、文具、圖書(shū)三百余本。C．讀書(shū)加惠于人們的不僅是知識(shí)的增長(zhǎng)，而且還在于精神的感化與陶冶。D．這次全市開(kāi)展的環(huán)保征文活動(dòng)，五個(gè)小學(xué)的學(xué)生獲得了二等獎(jiǎng)。C2．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()C213．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．隨著我市水質(zhì)量的明顯增加，全市上下治理水污染的信心更加果斷了。B．隨著共享單車(chē)的廣泛使用，怎樣規(guī)范停放成為群眾談?wù)摕嶙h的話題。C．來(lái)自中國(guó)、加拿大和美國(guó)的科學(xué)家團(tuán)隊(duì)首次在琥珀中發(fā)現(xiàn)了雛鳥(niǎo)標(biāo)本。D．在深圳國(guó)際會(huì)展中心建成后，將成為世界上最大的會(huì)展中心。C3．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()C224．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A．昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們刻畫(huà)了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲(chóng)世界。(把“刻畫(huà)”改為“描繪”)B．我國(guó)自行設(shè)計(jì)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣、受地面影響小、定位準(zhǔn)確及時(shí)，在抗震救災(zāi)中大顯身手。

(在“準(zhǔn)確及時(shí)”后加上“的特點(diǎn)”)C．游泳專(zhuān)家表示：有人溺水時(shí)，非專(zhuān)業(yè)人士如果盲目下水救人，不僅相當(dāng)危險(xiǎn)，而且施救的難度很大。(將“如果”刪除)D．研究表明，通過(guò)持續(xù)攝入含有乳酸菌的酸奶飲料，會(huì)使患流感的幾率有效降低。(刪除“通過(guò)”)C4．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()C235．下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。①書(shū)信不僅傳承文化，更傳遞感情，同時(shí)也真實(shí)地記錄了時(shí)代的變遷。②古人寫(xiě)信，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，把天氣地理、風(fēng)俗人情，都被寫(xiě)入了書(shū)信。③在書(shū)信中，人們議論時(shí)政、品嘗詩(shī)文、訓(xùn)誡子弟、抒情言志乃至談情說(shuō)愛(ài)、討論物價(jià)等等。④所以，書(shū)信不知不覺(jué)于無(wú)形之中成了歷史文化的記錄者和傳承者。5．下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。24(1)第①處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將__________與__________互換位置。(2)第②處結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)將_______________刪去。(3)第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)____把改為_(kāi)_________________________________。(4)第④處成分贅余，應(yīng)刪去______________________________。傳承文化傳遞感情把(或“被”)品嘗品賞(或“欣賞”“品析”“品味”等)不知不覺(jué)(或“于無(wú)形之中”)(1)第①處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將__________與______25四、仿寫(xiě)16．結(jié)合語(yǔ)境，續(xù)寫(xiě)句子，并使語(yǔ)言連貫。欣賞別人的談吐，能提高我們的口才；欣賞別人的大度，能開(kāi)闊我們的心胸；_________________________________。當(dāng)我們用欣賞的眼光看待別人時(shí)，別人也會(huì)像我們投來(lái)欣賞的眼光。欣賞別人的善舉，能凈化我們的心靈四、仿寫(xiě)欣賞別人的善舉，能凈化我們的心靈2617．仿照畫(huà)線句續(xù)寫(xiě)句子。冬日離去，暖春中一覺(jué)醒來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然已開(kāi)始分配工作了：小草，就交給細(xì)密的春雨去染綠吧；繁花，就交給辛勤的蜜蜂去細(xì)數(shù)吧；________________________________；_________________________________。

群星，就交給淘氣的螢火蟲(chóng)去點(diǎn)亮吧天空，就交給孤傲的雄鷹去丈量吧17．仿照畫(huà)線句續(xù)寫(xiě)句子。群星，就交給淘氣的螢火蟲(chóng)去點(diǎn)亮吧天2718．請(qǐng)仿照例句的句式和修辭手法，寫(xiě)一個(gè)句子。例句：如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母。仿句：如果我們將來(lái)在社會(huì)上不能自食其力，如果我們將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足，如果我們不能在未來(lái)的工作中施展才華，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)——我們一定會(huì)后悔今天沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。18．請(qǐng)仿照例句的句式和修辭手法，寫(xiě)一個(gè)句子。28專(zhuān)題四文學(xué)文化常識(shí)與名著閱讀專(zhuān)題四文學(xué)文化常識(shí)與名著閱讀29一、文學(xué)常識(shí)梳理1．魯迅的主要作品有小說(shuō)集《____》《彷徨》、散文集《_______》、散文詩(shī)集《野草》和雜文集《而已集》《二心集》等。2．《桃花源記》作者陶淵明，名潛，字元亮，號(hào)________。其代表作品有《飲酒》《_______》《___________》《歸去來(lái)兮辭》等。3．柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，世稱(chēng)“______”。因官終柳州刺史，又稱(chēng)“柳柳州”。“___________”之一。他一生留詩(shī)文作品達(dá)600余篇，有《柳河?xùn)|集》傳世?！缎∈队洝窞榱谠摹癬_________”之一。吶喊朝花夕拾五柳先生歸園田居五柳先生傳柳河?xùn)|唐宋八大家永州八記一、文學(xué)常識(shí)梳理五柳先生歸園田居五柳先生傳柳河?xùn)|唐宋八大家永304．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從____到____時(shí)期的詩(shī)歌____篇，故稱(chēng)“______”。《詩(shī)經(jīng)》分為_(kāi)___________三部分。5．莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)蒙人，我國(guó)古代著名的思想家、文學(xué)家，_____學(xué)派的代表人物之一，與老子并稱(chēng)為“_____”。6．《禮記》一書(shū)的編定者相傳是西漢禮學(xué)家_____，這是一部儒家思想的資料匯編，又叫《__________》。西周春秋305詩(shī)三百風(fēng)、雅、頌道家老莊戴圣小戴禮記4．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從____到__317．韓愈，唐代文學(xué)家，與柳宗元共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)，合稱(chēng)“____”?！恶R說(shuō)》為其所作《_____》的第四篇。8．杜甫是我國(guó)唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白并稱(chēng)“_____”，人稱(chēng)“____?！叭簟?《石壕吏》《______》《潼關(guān)吏》)、“三別”(《新婚別》《_____》《垂老別》)”是其_________詩(shī)歌的杰作。韓柳雜說(shuō)李杜詩(shī)圣新安吏無(wú)家別現(xiàn)實(shí)主義7．韓愈，唐代文學(xué)家，與柳宗元共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)，合稱(chēng)“_32二、文化常識(shí)強(qiáng)化9．下列表述有誤的一項(xiàng)是()A．古人把山的北面和江河的南面叫作“陰”，山的南面和江河的北面叫作“陽(yáng)”。如“河陽(yáng)”指黃河南岸，“漢陰”指漢水北岸。B．謫，封建王朝官吏降職或遠(yuǎn)調(diào)。如“滕子京謫守巴陵郡”即滕子京降職到岳州做太守。C．令尊、尊君，是對(duì)別人父親的尊稱(chēng)；家君、家嚴(yán)，是對(duì)人稱(chēng)自己的父親；令堂，是對(duì)別人母親的尊稱(chēng)；家母，是對(duì)人稱(chēng)自己的母親。D．五月初五端午節(jié)，相傳是為了紀(jì)念詩(shī)人屈原而設(shè)立的節(jié)日，有吃粽子、賽龍舟等風(fēng)俗。A二、文化常識(shí)強(qiáng)化3310．農(nóng)歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。這一天，在爸爸的策劃下，小明一家前往汨羅看龍舟賽。從傳統(tǒng)文化的角度來(lái)看，下列各項(xiàng)中小明的做法或說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A．小明告訴同行的表弟，賽龍舟是為紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原。B．行走途中，小明感慨說(shuō)：“處暑節(jié)氣到了，這個(gè)夏天肯定會(huì)很熱?！盋．小明見(jiàn)到屈子祠中的屈原塑像，肅然起敬，兩手在胸前相合，行拱禮。D．爸爸讀著墻壁上屈原的《離騷》，轉(zhuǎn)頭問(wèn)小明屬于什么類(lèi)型的詩(shī)。小明回答道：“騷體詩(shī)?！盉10．農(nóng)歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。這一天，在爸爸3411．從傳統(tǒng)文化的角度來(lái)看，下列各選項(xiàng)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．在中國(guó)名山中，五岳占有顯著的位置，其中“中岳”指的是嵩山。

B．“一日不見(jiàn)，如隔三秋”里的“三秋”是指三個(gè)季度。

C．端午有許多別稱(chēng)，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、五月節(jié)、天中節(jié)、詩(shī)人節(jié)等等。

D．我們用“羞花”來(lái)形容歷史上的美女王昭君。D11．從傳統(tǒng)文化的角度來(lái)看，下列各選項(xiàng)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3512．下列有關(guān)文化常識(shí)的解說(shuō)，有誤的一項(xiàng)是()A．“歲寒三友”指松、竹、梅，因這三種植物在寒冬時(shí)節(jié)仍可保持頑強(qiáng)的生命力而得名，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中高尚人格的象征。

B．匹夫在古代指平民中的男子，亦泛指平民百姓。

C．茂才即“秀才”。西漢時(shí)為了避諱光武帝劉秀的名字，將秀才改為“茂才”，后來(lái)有時(shí)也稱(chēng)“秀才”為“茂才”。

D．《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》和《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》合稱(chēng)為“四書(shū)五經(jīng)”。C12．下列有關(guān)文化常識(shí)的解說(shuō)，有誤的一項(xiàng)是()C3613．中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)容豐富，形式多樣，它是中國(guó)文化的一個(gè)組成部分。請(qǐng)從下列傳統(tǒng)節(jié)日中任選一個(gè)，寫(xiě)出與之相關(guān)的連續(xù)的兩句古詩(shī)詞。傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)13．中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)容豐富，形式多樣，它是中國(guó)文化的一個(gè)組37春節(jié)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。(王安石《元日》)元宵節(jié)：去年元夜時(shí)，花市燈如晝。(歐陽(yáng)修《生查子·元夕》)清明節(jié)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。(杜牧《清明》)端午節(jié)：節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原。(文秀《端午》)中秋節(jié)：明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)重陽(yáng)節(jié)：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(王維《九月九日憶山東兄弟》)春節(jié)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。(王安石《元日》)38

三、《傅雷家書(shū)》名著閱讀14．《傅雷家書(shū)》主要講的是______________。首先強(qiáng)調(diào)___________________的問(wèn)題。要傅聰知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“__________________________”。15．閱讀了《傅雷家書(shū)》，你能看出傅雷與兒子傅聰之間除了血肉相連的父子關(guān)系，還有什么關(guān)系？(提示：至少還有三種關(guān)系)①人生和藝術(shù)上的知音關(guān)系；②親密無(wú)間的朋友；③師生關(guān)系。如何教育孩子一個(gè)年輕人如何做人德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家三、《傅雷家書(shū)》名著閱讀德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家3916．從《傅雷家書(shū)》中，確實(shí)可見(jiàn)一位父親對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)懷，并且不斷地以一個(gè)長(zhǎng)者的人生體驗(yàn)、藝術(shù)心得與生活智慧作為孩子的明燈，處處閃耀著名言雋語(yǔ)。傅雷在信中曾對(duì)傅聰說(shuō)“家信有好幾種作用”，都是什么？(請(qǐng)用書(shū)中的原話回答)第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手。第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想。第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，做面“忠實(shí)的鏡子”，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。16．從《傅雷家書(shū)》中，確實(shí)可見(jiàn)一位父親對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)懷40四、《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀17．《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就是塑造了___________這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。主人公是在_________的影響下，逐步走上革命道路。18．《鋼鐵是怎樣煉成的》被譽(yù)為“_________的旗幟與_____的教科書(shū)”。保爾·柯察金朱赫來(lái)理想主義人生四、《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀保爾·柯察金朱赫來(lái)理想主義人4119．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)給你印象最深的人物是誰(shuí)？他們有怎樣的性格特點(diǎn)？朱赫來(lái)。他是一個(gè)共產(chǎn)黨員、一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士。勇敢、機(jī)智，善于領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾。他在革命斗爭(zhēng)中很好地團(tuán)結(jié)了廣大的工人，教育了無(wú)數(shù)的青年，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長(zhǎng)起來(lái)的。19．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)給你印象最深的人物是誰(shuí)？他4220．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！?0．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。43(1)這段文字激動(dòng)人心，被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人引為座右銘。它出自小說(shuō)《________________》，作者是_________________。這部書(shū)是他強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年才寫(xiě)成的。(2)我們閱讀這部著作，我們不僅可以感受到主人公_____________巨大的人格魅力，從中汲取精神養(yǎng)料，我們可以借鑒寫(xiě)作技巧，提高自己的文學(xué)欣賞水平。鋼鐵是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基保爾·柯察金(1)這段文字激動(dòng)人心，被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人引為座右銘。保爾·柯4421．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。青春的活力占了上風(fēng)。傷寒沒(méi)能致柯察金于死地。保爾第四次越過(guò)了死亡線，回到了人間。只是又過(guò)了一個(gè)月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙腿起身來(lái)，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個(gè)個(gè)小水洼，閃閃發(fā)亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹(shù)上，神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的雀兒，不時(shí)用狡黠的小眼睛偷偷地瞧了保爾一眼?！霸趺?，我是和你一起熬過(guò)冬天的嗎？”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說(shuō)。母親驚詫地看了他一眼：“你在那兒跟誰(shuí)說(shuō)話？”“跟雀兒……它飛走了，真狡猾?！彼麩o(wú)力地笑了一下。21．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。45(1)該文段節(jié)選自蘇聯(lián)作家_________________的《_________________》。(2)我們可以從保爾身上汲取到什么精神？保爾精神特征是：自我犧牲、堅(jiān)定不移，頑強(qiáng)堅(jiān)韌。他的精神應(yīng)成為我們青少年永恒的人生精神坐標(biāo)。奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的(1)該文段節(jié)選自蘇聯(lián)作家_________________46專(zhuān)題五古詩(shī)文默寫(xiě)專(zhuān)題五古詩(shī)文默寫(xiě)47一、直接型默寫(xiě)1．________，落英繽紛。(陶淵明《桃花源記》)2．潭西南而望，_________________.__________________________。(柳宗元《小石潭記》)3．________，水波不興。(魏學(xué)洢《核舟記》)4．________，君子好逑。(《關(guān)雎》)5．溯洄從之，_________。溯游從之，_____________。(《蒹葭》)6．微君之故，___________？(《式微》)芳草鮮美斗折蛇形，明滅可見(jiàn)其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源清風(fēng)徐來(lái)窈窕淑女道阻且長(zhǎng)宛在水中央胡為乎中露一、直接型默寫(xiě)清風(fēng)徐來(lái)窈窕淑女道阻且長(zhǎng)宛在水中央胡為乎中露487．青青子衿，_________。(《子衿》)8．鯤之大，_____________；化而為鳥(niǎo)，_________。(《北冥有魚(yú)》)9．我非子，_____________；子固非魚(yú)也，_____________________！(《莊子與惠子游于濠梁之上》)10．是故_____________，教然后知困。(《雖有嘉肴》)11．_______________，不必藏于己；___________________，不必為己。(《大道之行也》)悠悠我心不知其幾千里也其名為鵬固不知子矣子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣學(xué)然后知不足貨惡其棄于地也力惡其不出于身也7．青青子衿，_________。(《子衿》)學(xué)然后知不足貨4912．且欲與常馬等不可得，______________？(韓愈《馬說(shuō)》)13．_____________，秋天漠漠向昏黑。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)14．_____________，心憂炭賤愿天寒。(白居易《賣(mài)炭翁》)15._____________，天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)16．氣蒸云夢(mèng)澤，____________。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)安求其能千里也俄頃風(fēng)定云墨色可憐身上衣正單海內(nèi)存知己波撼岳陽(yáng)城12．且欲與常馬等不可得，______________？(5017．浮云游子意，___________。(李白《送友人》)18．缺月掛疏桐，___________。(蘇軾《卜算子·黃州定惠院寓居作》)19．_____________，只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)落日故人情漏斷人初靜零落成泥碾作塵17．浮云游子意，___________。(李白《送友人》)51二、理解型默寫(xiě)20．《桃花源記》中選取兩個(gè)不同年齡段的人來(lái)傳達(dá)桃花源中人們生活安樂(lè)自在的句子是：________________________。21．《小石潭記》中抓住景物的特點(diǎn)，運(yùn)用形象的比喻，描寫(xiě)溪流、溪水的句子是：________________________。22．《小石潭記》中寫(xiě)潭中魚(yú)游來(lái)游去，非常活躍的句子是：_____________________。23．《核舟記》中說(shuō)明核舟大小的句子是：_______________________________。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)斗折蛇行，明滅可見(jiàn)俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許二、理解型默寫(xiě)斗折蛇行，明滅可見(jiàn)俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽舟首尾長(zhǎng)約5224.《核舟記》中刻畫(huà)蘇東坡外貌特征的句子是：___________________。25．小伙子一般都喜歡美麗又賢惠的姑娘，《關(guān)雎》一詩(shī)中的“____________________”這兩句就是佐證。26．《蒹葭》中“_______________________________________”這幾句，于濃濃的秋涼中折射出人物淡淡的凄婉之情。27．《子衿》中寫(xiě)戀人之間思念的詩(shī)句是“____________________”。中峨冠而多髯者為東坡窈窕淑女,君子好逑蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方青青子衿，悠悠我心24.《核舟記》中刻畫(huà)蘇東坡外貌特征的句子是：_______5328．《北冥有魚(yú)》中用一個(gè)比喻句來(lái)描述鯤鵬奮飛時(shí)的情形的句子是：__________________________。29．《雖有嘉肴》中“_________________________”最能體現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)”這一觀點(diǎn)。30．《大道之行也》中體現(xiàn)人才得到重用，社會(huì)成員和睦相處的句子是：________________________。31．《馬說(shuō)》中點(diǎn)明伯樂(lè)對(duì)千里馬的命運(yùn)起決定作用的句子是：________________________。怒而飛，其翼若垂天之云學(xué)然后知不足，教然后知困選賢與能，講信修睦世有伯樂(lè)，然后有千里馬28．《北冥有魚(yú)》中用一個(gè)比喻句來(lái)描述鯤鵬奮飛時(shí)的情形的句子5432．《馬說(shuō)》中表明千里馬的悲慘遭遇的句子是：_______________________________。33．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人美好理想的句子是：____________________________________！34．《賣(mài)炭翁》中寫(xiě)賣(mài)炭翁運(yùn)炭辛勞的句子是：_____________________________________。祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍32．《馬說(shuō)》中表明千里馬的悲慘遭遇的