英語博士復試問題

為什么考iaminterestedin**.ifindthatthesimilarandcomplicatedproblemsriseinmystudysubject,soi’meagertocognizemoreaboutthisfieldandihopeicanstudyfurtherinthisuniversity.介紹你的學習計劃firstly,ihopeicanformsystematicviewof**.secondly,iwishtofindawaytosolvethecomplicatedprobleminmystudysubject.如何畢業(yè)并發(fā)表論文firstly,iwillworkharderthanbefore.ibelieveiamindustriousmanand“timeismoney”.secondly,mydissertationcanrelyonmystudysubject,theyhavesimilarity,sotimecanbesaved.finally,iwillreadenoughenglishpaperstofinishmyscipaper.whatisyourgreateststrength?(你最突出的優(yōu)點是什么?)這是很多面試考官喜歡問的一個問題，這是你"展示自己"的最佳機會，不要吹噓自己或過于自負，但要讓雇主知道你相信自己，你知道自己的優(yōu)點。如可答：“我認為我最大的優(yōu)點是能夠執(zhí)著地盡力把事情辦好。當做完一件工作而其成果又正合我的預想時，我會有一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標。比如說，我要成為出色的畢業(yè)生。盡管在大學一年級時我啟動慢了些，但最終我以優(yōu)等論文完成了學業(yè)?！眎feelthatmystrongestassetismyabilitytosticktothingstogetthemdone.ifeelarealsenseofaccomplishmentwhenifinishajobanditturnsoutjustasi’dplanned.i’vesetsomehighgoalsformyself.forexample,iwanttograduatewithhighestdistinction.andeventhoughihadaslowstartinmyfreshmanyear,imadeupforitbydoinganhonor’sthesis.whatisyourgreatestweakness?(你最大的弱點是什么?)你不應該說你沒有任何弱點，以此來回避這個問題。每個人都有弱點，最佳策略是承認你的弱點，但同時表明你在予以改進，并有克服弱點的計劃?？赡艿脑?，你可說出一項可能會給公司帶來好處的弱點，如可說：“我是一個完美主義者。工作做得不漂亮，我是不會撒手的?！眎'msuchaperfectionistthatiwillnotstopuntilajobiswelldone.howdoyoufeelaboutyourprogresstodate?"(對于你至今所取得的進步你是怎樣看的?)絕不要對你以前的所作所為表示內(nèi)疚。如可答：“我認為我在學校表現(xiàn)不錯。事實上，有好幾門功課我的成績居全班第一。在某公司實習時，我獲得了該公司數(shù)年來給予其雇員的好幾項最高評價?！?.為什么要報浙大的農(nóng)經(jīng)?答：浙江大學農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與農(nóng)村發(fā)展研究中心暨浙江大學中國農(nóng)村發(fā)展研究院(英文簡稱”CARD”)是國家教育部首批確定與建設，并受教育部指導的國家人文社科重點研究基地，是直屬浙江大學的一個跨學科的、相對實體運作、開放性的研究機構。同時也是國家“985”第二期工程人文社會科學A類創(chuàng)新基地。這里的研究人員水平高，科研項目多，高層次的學術交流研討會多，研究設施也較先進，是培養(yǎng)人才的好地方。所以我立志要報考浙大的農(nóng)經(jīng)。考博英語復試常見的問題篇31.你認為和其他考生相比你有何優(yōu)勢?答：由于自己年齡已經(jīng)偏大的緣故，我覺得盡管可能自己做事反應上沒有年輕的同學快，沒有他們的記憶力好。但我覺得我還是有自己的優(yōu)勢的：(1)由于年齡偏大，所以我會更加珍惜自己來之不易的學習機會，好好學習。(2)屬70后。70后有許多優(yōu)秀的品質，比如肯鉆研，能吃苦，心懷國家，有社會責任感等，這些我都具備。(3)由于家已經(jīng)成了，小孩也大了，沒有什么談情說愛要成家之類的雜事了，所以更容易集中精力把自己的學業(yè)搞好。(4)生活閱歷豐富。既在國營企業(yè)工作過，又在外資公司工作過;既在內(nèi)地工作過，又在沿海工作過;既作過技術工人，又作過管理。這些較豐富的經(jīng)歷，可能會對我理解社會經(jīng)濟中的萬象會更深刻些。(5)自學能力強，思想敏銳，善于思考，有學術潛力。我的大專本科階段都是我在工作之余憑堅定的毅力完成，其本身就說明我是一個沉得住氣適合靜心作學問的人。2.讀博期間有何打算考慮?答：(1)要充分利用好現(xiàn)在是學習的大好時機，盡可能的把自己的理論功底打得扎實一些，將來無論是做學問還是做其他工作，所掌握的理論知識將成為自己發(fā)展和前進的功底和基礎。在校學習期間是學習理論的關鍵時期，因為任何問題，既可以向老師請教，又可以向周邊的同學討論，所以千萬要抓住這個學習上的大好時機，盡可能的多學一點東西。(2)盡可能的提高自己的科研能力。在校學習期間，有著最好的圖書資源和老師給自己提供的課題資源。自己要充分利用這些機會，不斷提高自己的科研能力。在博士生階段所掌握的科研能力，對自己將來的發(fā)展至關重要，我注意到好多名人都是在博士階段使自己的科研能力達到了頂峰。要早日形成一種獨立從事科研的能力，這樣在畢業(yè)之后到單位時方能獨當一面，游刃有余。要經(jīng)常關注民生，針對現(xiàn)實生活中的實際問題而去解決問題，這種科研能力尤其重要。(3)要多參加一些學術講座。聽聽名人們和大師們對本專業(yè)和社會生活的一些理解。這樣既開闊自己的學術視野，又可以使自己不斷反省，時刻保持一個冷靜的頭腦就不會使自己在前進中迷失方向。3.讀博期間致力于研究的問題和設想?我在攻讀碩士學位期間主要研究的是農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易，讀博期間，還想繼續(xù)沿著這個方向深入下去。如果中途臨時改變研究方向，不能對以前所學的知識承前啟后，這樣既是對以前已有探索的一種半途而廢，同時又給自己的將來的深入研究人為的制造障礙和難度。由于我目前還不太清楚將來讀博后新學的知識結構會對自己帶來多么大的思想認識改變，所以目前就攻讀博士期間本人想致力研究的問題和設想只能是在自己碩士論文基礎上的深化和拓展。我的碩士論文題目是《中國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易逆差原因分析》。中國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易逆差原因所涉及的因素諸多，例如歷史、地理、經(jīng)濟、政治、法律、制度等各方面的因素。由于時間限制，碩士論文我只對其經(jīng)濟方面的因素進行了分析。即使是經(jīng)濟方面，逆差會涉及到關稅壁壘、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易標準、多哈回合談判等方面的因素，局限于自己的學識水平，只能根據(jù)能夠意識到的和自己有能力進行分析的對象進行分析。所以在分析這么大的一個研究課題時，只能像盲人摸象一樣，做一個很局部的分析，即使在關注到的范圍內(nèi)，由于自己的知識能力、數(shù)據(jù)的可獲性等因素的限制，也不可能完全做到很深入很徹底的分析。讀博期間，我會在碩士論文的基礎上，對其經(jīng)濟學方面在進行更深入的分析。比如上面提到的關稅壁壘、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易標準、多哈回合談判等方面的因素;應用引力模型把進出口地的遠近對逆差的影響進行分析(可以依次找到各國的數(shù)據(jù)進行面板數(shù)據(jù)分析);中國與東盟關系建立和發(fā)展時間，基本上同中國農(nóng)產(chǎn)品逆差在同一個時間維度內(nèi)出現(xiàn)的，這種情況的出現(xiàn)對中國農(nóng)產(chǎn)品逆差，是必然還是一種很偶然的關系，值得進一步的深入推敲。在經(jīng)濟學分析的基礎上，可以對農(nóng)產(chǎn)品逆差在歷史、地理、經(jīng)濟、政治、法律、制度等各方面的因素進行跨學科分析，只有這樣，我們才可能說已經(jīng)對中國的農(nóng)產(chǎn)品逆差問題有一個完整意義的認識。當然，這樣深入研究下去，要面臨的困難和需要做的事情還有很多。4.要研究的題目定下來后，試把整個研究或調(diào)研的過程談一下?答：科研工作的實質是:發(fā)現(xiàn)問題、分析問題或者論證問題、解決問題。科學研究的基本程序是：選題、設計、實施、結果分析、論文撰寫，發(fā)表論文或者學術報告。(1)選題。課題的形成和選擇是研究工作中最復雜的一個階段。提出正確的問題，往往等于解決了問題的一半。我們常說的科研立項即科學研究的選題。在立項之前，要考慮清楚計劃做些什么?為何這個主題如此重要?科研選題的基本過程包括問題的發(fā)現(xiàn)、文獻的回顧、對問題的再評價，最后是確定課題。科學的選題是科研的第一步。這一部分要確定選題意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、擬研究的主要內(nèi)容。(2)設計就是研究計劃和調(diào)研方案。一項科研工作，經(jīng)過選題和定題兩個階段之后，便會形成一套比較成熟的全面設想。這是科研設計中一個重要的核心部分，全部內(nèi)容都旨在說明如何具體地進行研究。合理的設計，是科研實施的前提：完成的具體安排是什么?計劃如何做?科研工作的人員如何組成?隨著科學技術的發(fā)展靠一個人或者一家店來完成一個項目、一個重大課題、一個方面的研究的可能性越來越小。其中：1.技術路線要科學嚴謹,系統(tǒng)合理,合符要求;2.研究方法要正確,要進行一次性規(guī)劃或者一次性設計。這一部分要確定下來研究模型或研究理論框架、研究方法(數(shù)據(jù)收集和處理)、預期結果及可能的創(chuàng)新之處。如果是實際調(diào)研的話，還要把調(diào)查問卷設計好。(3)實施。<1>科研工作的人員組成要首先落實<2>依據(jù)上面做好的設計,分步實施,無論研究計劃和調(diào)研計劃都要在執(zhí)行中進行合理補充和修正。<3>實施過程要實事求是,一步一個腳印,一絲不茍,認真做好記錄,來不得半點虛假。(4)結果分析。調(diào)研和實驗所獲得數(shù)據(jù)要依次進行分析。(5)論文撰寫。對科研成果及時整理并完成書面論文。(6)發(fā)表論文或學術報告。依據(jù)期刊編輯或審稿專家提出的建議及時進行修改，直至最終發(fā)表。(如果有具體的選題的話，那么就結合你的選題，參考這些提示來談談你的研究計劃。主要要向面試的導師傳達一個信息，就是，你是有研究工作經(jīng)驗，可以獨立開展研究工作的。)Question1.Sowhydoyouwanttostudyhere?Thisisapopularquestionthatuniversitiesaskatentranceinterviews.Thekeytoanswerthisquestionistomatchyouranswerwithyourapplication.Expressyourinterestintheuniversitybasedonyourresearch.Explainhowyou'reimpressedwiththesuccessesandachievementsofthedepartmentoraparticularacademicthatwillbeinvolvedonyourcoursedemonstrateyourenthusiasmtostudyattheuniversity.Andmostimportantlyexplainhowyoutrustittobethebestplacetodevelopyourexperienceandskills.Question2.Whatmakesyoudifferentfromtheothercandidates?Thisquestionisnotrequestingthatyouattackthecharacterofyourfellowcandidatesorcompareyourselfnegativelytothem.Itisshorthandfor"whyshouldwehireyou"or"Whyareyouspecial?"Againthinkaboutthepersonspecificationandmakesureyouknowwhatsortofacademictheyarelookingfor.Taloryourownresponsestothatasmuchaspossible.Makesureyougiveexamplesfromyourownhistorytosupportyourassertions.Soforexample,ifitisanopencomingdepartmentlookingforahighflyingrsearchertoboosttheirreputation,emphasizeyourroleinthis.Ifthereisanythingyoudothatmakesyoustandout,forexamplescalarareaofexperience,mentionthathere,too.Question3.Whatareyourplansforresearch?Thisquestionisobviouslyaskingyoutolookforwardtothefuture.Sodrawingupone-year,five-yearandten-yearresearchplansishelpfulbeforegoingintoaninterview.IfyouarecompletingaPhDandlookingforyourfirstjob,thismightsoundalittleexcessive,butbelievemeitwillmakeyoustandoutandbetakenseriously.Theywillnotjustwanttohearaboutthetopicsyouwishtocover,butwillcruciallybeinterestedintootherareas—researchfundingandyouroutput,ie.publicationsaswellastellingthemaboutyourexcitingprojects.Tellthemhowyou'regoingtopayforthemwhichgrantsyouwillbeplayfulandwhatpublishedbenefitswillbeinconcreteterms.Aimhighatthispoint.Youdon'twanttosellyourselfshort.Youcanwritethatmonographorgetanarticleintoaworldrenownedjournal.Thescopeofyourambitionwillhelptosellyouastheidealcandidatehere.Sodon'tworryaboutsoundingarrogant.Question4.Whatcoursescouldyouoffertoteach?Youwanttobeseenkeenandflexibleandshowthatyouarehappytofitinwiththedepartment'steachingrequirements.Buttheyalsowanttohearaboutnewcoursesthatyouwouldliketooffer.Inordertoanswerthisquestion,youneedtolookatthedepartment'scurrentundergraduatecurriculum.Thatwayyoucanbesurethecoursesyouhaveinventedwillfitinwithwhattheyoffernow.Soifthedepartmentalreadyhasacourseonneuropsychology,donotproposetoofferanewone.Youhavetobecarefulhere.Donotletyourcreativityrunawaywithyou.Ifyoudogetthejob,yournewcolleaguesmightsay"Ilovethatcourseyouproposedinyourinterview.Canyourunitnextyear?"Makesureyousuggestsomethingthatyoucouldfeasiblyteach,preferablybasedonyourpreviousexperienc.Thinkaboutwhetheryouwouldofferitinthefirst,secondorthirdyearandbrieflystatewhatsomeofyourteachingexercisesandassessmentstrategiesmightbe.Ifyoucouldmakeuseoftechnology,thenmentionthat,too.Qustion5.Whatareyourgreateststrengths?Thisisyourtimetoshine.Ifyou'veaskedthequestion,itgivesyoupermissiontogoalloutwithlistingyourbestskills.Butbecarefulhowmanyskillsyoulist.Reelingoffalistofskillswithnoevidencewon'timpressthepanel.Insteadfocusonthreeorfourskillsthatmakeyouagreatcandidateandprovideexamplesyoumightbecreative,aquicklearner,flexible,holdgreatpeopleandteamworkskills.Whateveryou'regoodat,letthemknowwithexamples.Qustion6