大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢你我中國夢主題班會ppt

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢，

你我中國夢創(chuàng)新？

創(chuàng)業(yè)？中國夢？國中中國夢是中國進步青年追求的理想夢1、中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)當(dāng)牢固樹立的遠大理想。2、中國夢是國家的夢、民族的夢，也是歷代先進青年追求的理想之夢。3、在實現(xiàn)國家富強、人民幸福的奮斗進程中，一代又一代團員青年以主人翁姿態(tài)積極投身社會主義革命、建設(shè)和改革開放，發(fā)揮了生力軍和突擊隊作用。

中華民族的今天，正可謂“人間正道是滄?！?。改革開放以來，總結(jié)歷史經(jīng)驗，不斷艱辛探索，終于找到了一條實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路。這條道路，就是中國特色社會主義。中華民族的明天，正可謂是“長風(fēng)破浪會有時”.自1840年以來，我們是持續(xù)奮斗，在中國大地上展現(xiàn)出了中華民族偉大復(fù)興的光明前景。我們大家都能感到，我們現(xiàn)在比歷史的任何時期都更加接近中華民族偉大復(fù)興這個目標，我們現(xiàn)在比歷史上任何時期都有信心、都有能力實現(xiàn)這個目標?！靶坳P(guān)漫道真如鐵”、“人間正道是滄?！?、“長風(fēng)破浪會有時”三句話，概括了中華民族的昨天、今天和明天，闡述了“中國夢”的深刻內(nèi)涵！中國夢的最新解讀

中華民族的昨天，正可謂“雄關(guān)漫道真如鐵”，我們這個民族在近代以后遭受苦難之深重，出犧牲之巨大，這在世界歷史上都是罕見的。但是中國人民從不屈服，不斷奮起抗爭，我們也終于掌握了自己的命運。我們開始了安排自己國家建設(shè)的偉大進程。這充分展示了以愛國主義為核心的偉大民族精神。當(dāng)代青年要把人生追求匯入中華民族

偉大復(fù)興的中國夢中去青年是多夢的季節(jié)，青年人最富有夢想。大學(xué)夢、出國夢、考研夢，創(chuàng)業(yè)夢、致富夢、明星夢，進城夢、安居夢、成家夢，各種各樣的夢想五彩斑斕。中國夢給了當(dāng)代青年夢想成真的機會、人生出彩的機會、同祖國和時代一起成長進步的機會。這是難得的歷史機會。這一代青年人趕上了改革開放的好時代，我們國家的各項事業(yè)都有了長足的發(fā)展，與十年、二十年、三十年前相比，青春圓夢有了更多機會和更好條件。當(dāng)代青年要為實現(xiàn)中國夢創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)中國夢的內(nèi)涵是國家富強、民族振興、人民幸福。

首先，要艱苦創(chuàng)業(yè)。當(dāng)今的中國處在創(chuàng)業(yè)的時代。國家創(chuàng)業(yè)、企業(yè)創(chuàng)業(yè)、個人創(chuàng)業(yè)，整個民族都趕上了創(chuàng)業(yè)發(fā)展的好時機，處于創(chuàng)業(yè)成功的好時代。其次，要改革創(chuàng)新。中國改革開放30多年來取得舉世矚目的發(fā)展成就，最大的動力機制是什么？是改革創(chuàng)新。

再有，要爭先創(chuàng)優(yōu)。在一個社會中，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的帶頭者畢竟是少數(shù)人，對多數(shù)人來說，什么叫人生出彩，怎么才能人出彩？我認為，做出優(yōu)秀的成績，成為優(yōu)秀的人，就是人生出彩。在學(xué)校里學(xué)習(xí)優(yōu)秀，在崗位上勞動優(yōu)秀，在單位里工作優(yōu)秀，在社會上思想品行優(yōu)秀，你就被大家認可，受大家尊重?！叭倭?，行行出狀元”。在勞動光榮的今天，任何崗位都能出先進，任何工作都能出優(yōu)秀。能把本職工作做到最好、干成最優(yōu)，人生同樣很精彩。夢想小故事萊特兄弟的飛翔之夢一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。有一天，他們趕著羊來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天?！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了?！毙鹤右舱f：“要是能做一只會飛的大雁該多好啊！”牧羊人沉默了一會兒，然后對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來?！眱蓚€兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看?！庇谑撬麖堥_雙臂，但也沒能飛起來。可是，牧羊人肯定地說：“我因為年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方。”兩個兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長大——哥哥36歲，弟弟32歲時——他們果然飛起來了，因為他們發(fā)明了飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。茅以升立志造橋

茅以升是我國建造橋梁的專家.茅以升小時候,家住在南京.離他家不遠有條河,叫秦淮河.每年端午節(jié),秦淮河上都要舉行龍船比賽.到了這一天,

兩岸人山人海.河面上的龍船都披紅掛綠,船上岸上鑼鼓喧天,熱鬧的景象實在讓人興奮.茅以升跟所有的小伙伴一樣,每年端午節(jié)還沒到,就盼望著看龍船比賽了.可是有一年過端午節(jié),茅以升病倒了.小伙伴們都去看龍船比賽,茅以升一個人躺在床上,只盼望小伙伴早點兒回來,把龍船比賽的情景說給他聽.小伙伴們直到傍晚才回來.茅以升連忙坐起來,說;"快給我講講,今天的場面有多熱鬧

?"小伙伴們低著頭,老半天才說出一句話來;"秦淮河出事了!""出了什么事?"茅以升吃了一驚."看熱鬧的人太多,把河上的那座橋壓塌了,好多人掉進了河里

!"聽了這個不幸的消息,茅以升非常難過.他仿佛看到許多人紛紛落水,男的女的老的小的,景像凄慘極了.病好了,他一個人跑到秦淮河邊,默默地看著斷橋發(fā)呆.他想;我長大一定要做一個造橋的人,造的大橋結(jié)結(jié)實實,永遠不會倒塌

!從此以后,茅以升特別留心各式各樣的橋,平的,拱的,木板的,石頭的.出門的時候,不管碰上什么樣的橋,他都要上下打量,仔細觀察,回到家里就把看到的橋畫下來.看書看報的時候,遇到有關(guān)橋的資料,他都細心收集起來.天長日久,他積累了很多造橋的知識.他勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,經(jīng)過長期的努力,終于實現(xiàn)了自己的理想,成為一個建造橋梁的專家.

彼得·德魯克(PeterF．Drucker，1909.11.19~2005.11.11)，現(xiàn)代管理學(xué)之父，其著作影響了數(shù)代追求創(chuàng)新以及最佳管理實踐的學(xué)者和企業(yè)家們，各類商業(yè)管理課程也都深受彼得·德魯克思想的影響。創(chuàng)新是體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的特定工具

德魯克對于創(chuàng)業(yè)的定義有其特定的側(cè)重——創(chuàng)新。因此，他將創(chuàng)業(yè)企業(yè)分為有創(chuàng)新的和沒有創(chuàng)新的小型企業(yè)兩種。例如，一個開發(fā)并營銷新產(chǎn)品的人是創(chuàng)業(yè)者，而一個街角的雜貨店老板則不是。同樣，一位連鎖餐廳的店主不太可能是創(chuàng)業(yè)者，而一位獨立的餐廳所有人可能就是。換言之，創(chuàng)業(yè)者關(guān)注創(chuàng)新，創(chuàng)新源于創(chuàng)造變化并賦予現(xiàn)有資源創(chuàng)造新財富的能力。創(chuàng)業(yè)者把變化視作市場上的一種機遇的來源：他們欣然接受變化，而不是退避三舍。而且，這是創(chuàng)業(yè)者們所持有的慣常想法。對于其他人而言，這種想法脫離常規(guī)。

德魯克發(fā)現(xiàn)了尋求創(chuàng)新機遇的7個來源。其中有4項來源存在于企業(yè)內(nèi)部，另外3項取決于企業(yè)或產(chǎn)業(yè)外部的變化。第一個來源是“出乎意料”的情況第二個創(chuàng)新機遇的來源是一種“不一致”，即實際狀況和預(yù)期狀況不一致，或與原本應(yīng)該的狀況不一致。第三個存在于企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新來源是建立在程序需要的基礎(chǔ)之上的，有一句流傳已久的諺語叫做“需要乃發(fā)明之母”第四個也是最后一個企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新機遇的來源是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)或市場結(jié)構(gòu)的變化，這些變化出乎大多數(shù)人的意料之外。除了這4個在企業(yè)內(nèi)部出現(xiàn)的創(chuàng)新機遇，德魯克還提到另外3個在企業(yè)外