萬(wàn)能畢業(yè)設(shè)計(jì)課件模板

酷炫碉堡方案KuXuanDiaoBaoScheme酷炫碉堡方案KuXuanDiaoBaoScheme01020304在此輸入一些酷炫的文字Loremipsumdolorsitamet在此輸入一些酷炫的文字Loremipsumdolorsitamet在此輸入一些酷炫的文字Loremipsumdolorsitamet在此輸入一些酷炫的文字LoremipsumdolorsitametCONTENT0201020304在此輸入一些酷炫的文字在此輸入一些酷炫的文字01在此輸入一些酷炫的文字LoremipsumdolorsitametPARTONE01在此輸入一些酷炫的文字Loremipsumdolor1.在此輸入一些酷炫的文字我的畢設(shè)要用到輪子我的畢設(shè)要用到繩子我的畢設(shè)要用到燈光在此輸入一句逼格很高的總結(jié)性質(zhì)的話(huà)，加點(diǎn)English效果更好。04畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次匯報(bào)，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院1.在此輸入一些酷炫的文字我的畢設(shè)要用到輪子我的畢設(shè)要用到繩1.在此輸入一些酷炫的文字放一張概念圖或者設(shè)計(jì)圖是極好的05畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次匯報(bào)，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院1.在此輸入一些酷炫的文字放一張概念圖或者設(shè)計(jì)圖是極好的051.這頁(yè)照片墻就別放文字了，靠嘴吹就可以了06畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次匯報(bào)，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院1.這頁(yè)照片墻就別放文字了，靠嘴吹就可以了06畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次1.在此輸入一些酷炫的文字不要問(wèn)我為什么圖這么多，其實(shí)你也可以這么多圖，沒(méi)這么多圖也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓你要用這套模板呢，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我實(shí)際上在湊字?jǐn)?shù)，好了版面夠了。07畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次匯報(bào)，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院1.在此輸入一些酷炫的文字不要問(wèn)我為什么圖這么多，其實(shí)你也可02在此輸入一些酷炫的文字LoremipsumdolorsitametPARTTWO02在此輸入一些酷炫的文字Loremipsumdolor2.在此輸入一些酷炫的文字這里可以扯一扯你是如何憋出一個(gè)不切實(shí)際，天馬行空的方案，而又如何的修改它。09畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次匯報(bào)，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院一個(gè)中心思想四個(gè)重要思想四個(gè)重要思想四個(gè)重要思想四個(gè)重要思想2.在此輸入一些酷炫的文字這里可以扯一扯你是如何憋出一個(gè)不切2.這里是實(shí)驗(yàn)方案的具體參數(shù)數(shù)值/單位數(shù)值/單位某物理量：數(shù)值/單位數(shù)值/單位某物理量：數(shù)值/單位數(shù)值/單位某物理量：數(shù)值/單位數(shù)值/單位某物理量：數(shù)值/單位數(shù)值/單位某物理量：數(shù)值/單位數(shù)值/單位某物理量：扯淡方案略扯淡方案10畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次匯報(bào)，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院2.這里是實(shí)驗(yàn)方案的具體參數(shù)數(shù)值/單位數(shù)值/單位某物理量：數(shù)2.在此輸入一些酷炫的文字略扯淡方案原理圖這里插一個(gè)廣告也是極好的，希望大家關(guān)注我的微博段公子愛(ài)做PPT，定期推出免費(fèi)模板，就像這個(gè)一樣，拿做付費(fèi)的精神來(lái)做免費(fèi)，不過(guò)肯定還是比付費(fèi)差那么幾丟丟，更多優(yōu)質(zhì)模板，請(qǐng)?jiān)谘萁缇W(wǎng)搜工大泡泡工作室，注意是搜店鋪而不是搜商品，搜商品可以搜文藝或氣質(zhì)，基本都是我做的。方案升級(jí)：某部件某部件某部件某部件（我很特別）11畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次匯報(bào)，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院2.在此輸入一些酷炫的文字略扯淡方案原理圖這里插一個(gè)廣告也是2.在此輸入一些酷炫的文字方案升級(jí)：某部件某部件部件特征：部件特征的描述盡量詳細(xì)，省的老師問(wèn)你問(wèn)題部件特征：不過(guò)不懂的問(wèn)題別放到PPT上去，問(wèn)到了會(huì)很坑爹的部件特征：盡量匯報(bào)PPT的內(nèi)容都是你很熟悉的，就算問(wèn)到了，也對(duì)答如流這里是放置方案一存在的不足，跟右邊對(duì)比顯得方案一比較挫。這里是放置新方案的優(yōu)點(diǎn)的，顯得比原來(lái)的方案要碉堡，不然你怎么證明你這個(gè)月是干活了呢。12畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次匯報(bào)，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院2.在此輸入一些酷炫的文字方案升級(jí)：某部件某部件部件特征：部03在此輸入一些酷炫的文字LoremipsumdolorsitametPARTTHREE03在此輸入一些酷炫的文字Loremipsumdolor3.在此輸入一些酷炫的文字這四個(gè)框大概介紹你這玩意怎么工作這三個(gè)大框是留給你詳細(xì)介紹你的方案是怎么一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天，有大大的夢(mèng)想~不好意思，唱出來(lái)了，祝福周董新婚快樂(lè)啊，雖說(shuō)大學(xué)以后就不咋聽(tīng)周董歌了，但中學(xué)的時(shí)光還是值得留念的。周董今年要來(lái)西安開(kāi)演唱會(huì)的，要去的同學(xué)記得趕快搶票啊。14畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次匯報(bào)，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院3.在此輸入一些酷炫的文字這四個(gè)框大概介紹你這玩意怎么工作這3.在此輸入一些酷炫的文字15畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次匯報(bào)，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院其實(shí)我的匯報(bào)中是沒(méi)這頁(yè)，包括接下來(lái)的三頁(yè)。只是考慮到既然是個(gè)模板，就應(yīng)該有一些通用的版式。所以放置了一些SmartArt，提高一下通用性。在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字3.在此輸入一些酷炫的文字15畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次匯報(bào)，段公子，西3.在此輸入一些酷炫的文字16畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次匯報(bào)，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院在此輸入畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容的第一個(gè)方面工作。在此輸入畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容的第二個(gè)方面工作。在此輸入畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容的第三個(gè)方面工作。3.在此輸入一些酷炫的文字16畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次匯報(bào)，段公子，西3.在此輸入一些酷炫的文字17畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次匯報(bào)，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院目標(biāo)期刊如果你畢業(yè)設(shè)計(jì)打算發(fā)期刊，你可以在這頁(yè)提出來(lái)，我相信導(dǎo)師會(huì)支持你的，我個(gè)人認(rèn)為畢設(shè)做好了，是可以投好的刊物的，只是大多數(shù)同學(xué)都打算混過(guò)去而已，也不是所有同學(xué)都想上研。3.在此輸入一些酷炫的文字17畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次匯報(bào)，段公子，西04在此輸入一些酷炫的文字LoremipsumdolorsitametPARTFOUR04在此輸入一些酷炫的文字Loremipsumdolor4.在此輸入一些酷炫的文字其實(shí)第四部分主要是介紹你方案中的重要部件的原理，下面留了一個(gè)放圖的地方，你可以把原理圖放在這，我們學(xué)校的翔鳳是不是看起來(lái)很吊。某某部件示意圖某部件：19畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次匯報(bào)，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院4.在此輸入一些酷炫的文字其實(shí)第四部分主要是介紹你方案中的重4.在此輸入一些酷炫的文字這里是留著放兩張圖的版式，我自己的畢設(shè)中是放了兩張函數(shù)曲線，僅供參考，這應(yīng)該湊夠四行字才對(duì)，可是我沒(méi)啥話(huà)要說(shuō)了，又不想再打廣告，免得你們覺(jué)得段公子愛(ài)做PPT，工大泡泡工作室什么的出現(xiàn)太多了，所以作為一個(gè)有節(jié)操的四有青年，我就不在這里湊字?jǐn)?shù)了。某某函數(shù)曲線某某函數(shù)曲線20畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次匯報(bào)，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院4.在此輸入一些酷炫的文字這里是留著放兩張圖的版式，我自己的4.在此輸入一些酷炫的文字物理量（單位）物理量（單位）物理量（單位）物理量（單位）數(shù)值數(shù)值數(shù)值數(shù)值有了函數(shù)曲線當(dāng)然要附帶圖表才叫完整：某某參數(shù)21畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次匯報(bào)，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院物理量（單位）物理量（單位）物理量（單位）物理量（單位）數(shù)值數(shù)值數(shù)值數(shù)值某某參數(shù)4.在此輸入一些酷炫的文字物理量（單位）物理量（單位）物理量臨安山核桃區(qū)域品牌認(rèn)知的影響因素分析臨安山核桃目錄頁(yè)CONTENTSPAGEP1.為什么要做P2.該怎么去做P3.怎么做到的P4.給什么建議目錄頁(yè)CONTENTSPAGEP1.為什么要做P2.該怎么為什么要做？為什么要做？品牌認(rèn)知可以帶來(lái)什么？形象定位消費(fèi)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品提升好的品牌認(rèn)知可以提升品牌形象從而帶動(dòng)整個(gè)區(qū)域品牌的長(zhǎng)足發(fā)展，形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模優(yōu)勢(shì)。品牌認(rèn)知可以帶來(lái)什么？形象定位消費(fèi)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品提升好臨安山核桃區(qū)域品牌現(xiàn)在怎么了？塑造主體紊亂品牌定位模糊文化建設(shè)不足困境已經(jīng)擁有山核桃的“五個(gè)全國(guó)第一”和“五個(gè)全國(guó)領(lǐng)先”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，即全國(guó)面積第一、產(chǎn)量第一、加工規(guī)模第一、市場(chǎng)占有率第一、效益第一及國(guó)內(nèi)科研水平領(lǐng)先、加工水平領(lǐng)先、標(biāo)準(zhǔn)化水平領(lǐng)先、品牌建設(shè)領(lǐng)先、社會(huì)化服務(wù)水平領(lǐng)先。中國(guó)山核桃之都臨安山核桃區(qū)域品牌現(xiàn)在怎么了？塑造主體紊亂品牌定位模糊文化建該怎么去做？該怎么去做？本文的一個(gè)研究思路是什么樣的？數(shù)據(jù)整理參考分析結(jié)論建議數(shù)據(jù)來(lái)源上海杭州寧波等地山核桃產(chǎn)業(yè)相關(guān)機(jī)構(gòu)理論基礎(chǔ)貝爾模型集群品牌形象特點(diǎn)相關(guān)文獻(xiàn)資料四項(xiàng)維度產(chǎn)品形象文化傳承區(qū)位環(huán)境產(chǎn)業(yè)形象影響因素分析樣本特征分析認(rèn)知分析因子分析信效度分析……本文的一個(gè)研究思路是什么樣的？數(shù)據(jù)整理參考分析結(jié)論建議數(shù)據(jù)來(lái)怎么做到的？怎么做到的？數(shù)據(jù)來(lái)源&樣本特征信息分析項(xiàng)指標(biāo)1值1指標(biāo)2值2指標(biāo)3值3性別男44%女56%————婚姻已婚55%未婚45%————年齡（歲）41-6012%25-4056%25以下32%學(xué)歷碩士及以上6%本科63%大專(zhuān)及以下31%年收入（萬(wàn)）10及以上28%5-1034%5及以下38%數(shù)據(jù)來(lái)源：實(shí)地調(diào)查基本信息情況（節(jié)選）問(wèn)卷一問(wèn)卷二基本認(rèn)知屬性問(wèn)卷綜合認(rèn)知維度問(wèn)卷實(shí)地調(diào)查方式總數(shù)：300份地域：杭州、上海、寧波回收：287份，回收率95.7%有效：287份，有效率95.7%網(wǎng)上掛投方式總數(shù)：800份地域：15個(gè)省份回收：800份，回收率100%有效：771份，有效率96.4%數(shù)據(jù)來(lái)源&樣本特征信息分析項(xiàng)指標(biāo)1值1指標(biāo)2值2指標(biāo)3值3性基本認(rèn)知屬性的描述性分析指標(biāo)均值標(biāo)準(zhǔn)差指標(biāo)均值標(biāo)準(zhǔn)差產(chǎn)業(yè)技術(shù)含量水平3.201.907產(chǎn)品品種3.251.848產(chǎn)業(yè)規(guī)模2.441.663產(chǎn)品口感4.171.594產(chǎn)業(yè)知名度2.941.833產(chǎn)品口味4.111.646產(chǎn)業(yè)政府扶持程度2.471.668產(chǎn)品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值3.271.915產(chǎn)地風(fēng)俗習(xí)慣2.391.574產(chǎn)品檔次2.521.691產(chǎn)地歷史積淀2.391.533產(chǎn)品價(jià)格2.891.822流傳著許多生動(dòng)的故事2.471.860產(chǎn)品包裝2.251.474產(chǎn)地文化積淀2.241.448產(chǎn)品功能2.521.691產(chǎn)地政府支持2.201.510產(chǎn)品質(zhì)量3.641.845產(chǎn)地地理位置2.161.456產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)性3.151.850產(chǎn)地交通設(shè)施2.191.471產(chǎn)品安全性4.161.552產(chǎn)地通訊設(shè)施2.161.458產(chǎn)品原材料優(yōu)劣3.941.674是本地人品牌專(zhuān)賣(mài)店親友推薦朋友介紹廣告網(wǎng)絡(luò)渠道認(rèn)知渠道信息22%14%16%26%7%15%綜合認(rèn)知維度信息數(shù)據(jù)來(lái)源：實(shí)地調(diào)查基本認(rèn)知屬性的描述性分析指標(biāo)均值標(biāo)準(zhǔn)差指標(biāo)均值標(biāo)準(zhǔn)差產(chǎn)業(yè)技術(shù)認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）信度分析

項(xiàng)已刪除的刻度均值項(xiàng)已刪除的刻度方差多相關(guān)性的平方校正的項(xiàng)總計(jì)相關(guān)性項(xiàng)已刪除的Cronbach'sAlpha值產(chǎn)業(yè)形象（產(chǎn)業(yè)技術(shù)含量水平）7.8613.053.410.047.476產(chǎn)業(yè)形象（產(chǎn)業(yè)規(guī)模）8.6213.076.234*.116.378產(chǎn)業(yè)形象（產(chǎn)業(yè)知名度）8.1111.641.427.087.317產(chǎn)業(yè)形象（產(chǎn)業(yè)政府扶持程度）8.5912.076.127*.123.287李克特量表的信度分析一般采用Cronbach‘sa系數(shù)檢驗(yàn)。相關(guān)程度0.3以上，說(shuō)明該問(wèn)項(xiàng)是總和評(píng)分尺度的一個(gè)好的組成成分，所以把多相關(guān)性的平方小于0.3作為刪除題項(xiàng)的依據(jù)，并檢視“項(xiàng)已刪除的Cronbach'sa值”分析欄產(chǎn)業(yè)形象量表（a=0.437）認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）信度分析

項(xiàng)已刪除的項(xiàng)已刪除的認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）信度分析指標(biāo)項(xiàng)已刪除的刻度均值項(xiàng)已刪除的刻度方差多相關(guān)性的平方校正的項(xiàng)總計(jì)相關(guān)性項(xiàng)已刪除的Cronbach'sAlpha值產(chǎn)品形象（產(chǎn)品品種）36.6381.1660.330.1430.664產(chǎn)品形象（產(chǎn)品口感）35.7181.6650.3950.3060.655產(chǎn)品形象（產(chǎn)品口味）35.7780.4240.4220.3180.65產(chǎn)品形象（產(chǎn)品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值）36.6180.5550.3310.1540.664產(chǎn)品形象（產(chǎn)品檔次）37.3684.743.256*0.1660.675產(chǎn)品形象（產(chǎn)品價(jià)格）36.9987.028.154*0.0980.692產(chǎn)品形象（產(chǎn)品包裝）37.6386.802.241*0.1460.677產(chǎn)品形象（產(chǎn)品功能）37.3682.2370.3420.1650.662產(chǎn)品形象（產(chǎn)品質(zhì)量）36.2480.5490.3510.1840.661產(chǎn)品形象（產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)性）36.7381.9220.206*0.1640.668產(chǎn)品形象（產(chǎn)品安全性）35.7282.6230.3740.2880.658產(chǎn)品形象（產(chǎn)品原材料優(yōu)劣）35.9481.7290.3650.2410.659產(chǎn)品形象量表（a=0.685）剔除項(xiàng)產(chǎn)品檔次產(chǎn)品價(jià)格產(chǎn)品包裝產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)性認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）信度分析指標(biāo)項(xiàng)已刪除的項(xiàng)已刪除認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）信度分析

項(xiàng)已刪除的刻度均值項(xiàng)已刪除的刻度方差多相關(guān)性的平方校正的項(xiàng)總計(jì)相關(guān)性項(xiàng)已刪除的Cronbach'sAlpha值文化傳承（產(chǎn)地風(fēng)俗習(xí)慣）7.1011.976.408.197.510文化傳承（產(chǎn)地歷史積淀）7.1012.186.408.187.511文化傳承（流傳著許多生動(dòng)的故事）7.0211.234.337.123.575文化傳承（產(chǎn)地文化積淀）7.2512.790.387.153.528

項(xiàng)已刪除的刻度均值項(xiàng)已刪除的刻度方差多相關(guān)性的平方校正的項(xiàng)總計(jì)相關(guān)性項(xiàng)已刪除的Cronbach'sAlpha值區(qū)位環(huán)境（產(chǎn)地政府支持）6.5112.600.433.199.737區(qū)位環(huán)境（產(chǎn)地地理位置）6.5511.920.544.303.674區(qū)位環(huán)境（產(chǎn)地交通設(shè)施）6.5211.265.617.420.631區(qū)位環(huán)境（產(chǎn)地通訊設(shè)施）6.5511.934.542.356.675文化傳承量表（a=0.601）區(qū)位環(huán)境量表（a=0.740）認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）信度分析

項(xiàng)已刪除的項(xiàng)已刪除的認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）效度分析取樣足夠度的Kaiser-Meyer-Olkin度量.751Bartlett的球形度檢驗(yàn)近似卡方896.076df153Sig..000取樣足夠度的Kaiser-Meyer-Olkin度量.751Bartlett的球形度檢驗(yàn)近似卡方1238.486df276Sig..000修正前總量表的效度修正后總量表的效度經(jīng)效度分析，刪除相關(guān)性較低的問(wèn)項(xiàng)后的量表KMO=0.751，大于0.5。同時(shí)，Bartlett‘s球形檢驗(yàn)的值為896.076，有所下降，自由度153，也下降，達(dá)到顯著，說(shuō)明總變量的相關(guān)矩陣間有共同因素存在，適合進(jìn)行因子分析。認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）效度分析取樣足夠度的Kaise認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）主成分因子提取成分初始特征值提取平方和載入總和方差的%累計(jì)總和方差的%累計(jì)13.21417.85717.8572.35313.07213.07222.56814.26532.1232.26512.58225.65431.3217.33639.4591.6339.07134.72541.1366.30945.7681.6188.98843.71350.9956.16251.930

6.9765.42357.354

7.9215.11762.471

8.8254.58667.057

9.8094.49771.554

10.7584.21175.764

11.7143.96779.732

12.6803.77883.510

13.6403.55787.067

14.5523.06690.134

15.5292.94193.074

16.4562.53595.609

17.4152.30897.917

18.3752.083100.000

特征值均大于1I前四項(xiàng)特征值均大于1II前四項(xiàng)累積方差貢獻(xiàn)率高III認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）主成分因子提取成分初始特征值提認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）因子載荷分析維度問(wèn)項(xiàng)因子載荷值特征值F1產(chǎn)業(yè)形象因素產(chǎn)業(yè)形象（產(chǎn)業(yè)知名度）.611

1.321產(chǎn)業(yè)形象（產(chǎn)業(yè)規(guī)模）.372

產(chǎn)品形象（產(chǎn)品品種）.547

產(chǎn)品形象（產(chǎn)品口感）.525

產(chǎn)品形象（產(chǎn)品功能）.664

F2產(chǎn)品深層體驗(yàn)因素產(chǎn)品形象（產(chǎn)品口味）

.537

2.568產(chǎn)品形象（產(chǎn)品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值）

.480

產(chǎn)品形象（產(chǎn)品質(zhì)量）

.610

產(chǎn)品形象（產(chǎn)品安全性）

.707

產(chǎn)品形象（產(chǎn)品原材料優(yōu)劣）

.704

F3區(qū)位環(huán)境因素區(qū)位環(huán)境（產(chǎn)地政府支持）

.612

3.214區(qū)位環(huán)境（產(chǎn)地地理位置）

.798

區(qū)位環(huán)境（產(chǎn)地交通設(shè)施）

.749

區(qū)位環(huán)境（產(chǎn)地通訊設(shè)施）

.674

F4文化傳承因素文化傳承（產(chǎn)地風(fēng)俗習(xí)慣）

.7011.136文化傳承（產(chǎn)地歷史積淀）

.544文化傳承（流傳著許多生動(dòng)的故事）

.682文化傳承（產(chǎn)地文化積淀）

.663認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）因子載荷分析維度問(wèn)項(xiàng)因子載荷值認(rèn)知的影響因素各指標(biāo)評(píng)分

認(rèn)知的影響因素各指標(biāo)評(píng)分

給什么建議？給什么建議？提升公眾認(rèn)知度的政策建議分析可知，產(chǎn)品形象、產(chǎn)品形象、區(qū)位環(huán)境以及文化傳承是提升公眾對(duì)品牌價(jià)值和辨識(shí)度的重要因素。而產(chǎn)業(yè)形象統(tǒng)一、產(chǎn)品區(qū)位環(huán)境的凸顯、產(chǎn)品形象的和文化傳承的凝練和提升需要通過(guò)建立區(qū)域品牌才能實(shí)現(xiàn)。政府主導(dǎo)推動(dòng)“臨安山核桃”區(qū)域品牌建設(shè)外源融資社會(huì)部門(mén)協(xié)作1積極組織各類(lèi)型山核桃文化活動(dòng)山核桃文化館景區(qū)旅游文化文化展會(huì)活動(dòng)2強(qiáng)化山核桃產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督3強(qiáng)化品牌相關(guān)配套設(shè)施建設(shè)產(chǎn)區(qū)道路建設(shè)生產(chǎn)技術(shù)引進(jìn)4SUGGESTION提升公眾認(rèn)知度的政策建議分析可知，產(chǎn)品形象、產(chǎn)品形象、區(qū)位環(huán)謝謝指導(dǎo)！謝謝指導(dǎo)！答辯人：***指導(dǎo)教授：***TheGraduationThesisDefense畢業(yè)論文答辯模版**大學(xué)**學(xué)院**University答辯人：***指導(dǎo)教授：***TheGraduationCONTENTS142536研究背景分析與討論理論框架結(jié)論與建議研究方法文獻(xiàn)綜述RESEARCHBACKGROUNDSRESEARCHFRAMWORKRESEARCHMETHODSANALYSISANDDISCUSSIONCONCLUSIONANDSUGGESTIONBIBLIOGRAPHY**大學(xué)**學(xué)院**UniversityCONTENTS142536研究背景分析與討論理論框架結(jié)論與1研究背景RESEARCHBACKGROUNDS**大學(xué)**學(xué)院**University1研究背景RESEARCHBACKGROUNDS**大學(xué)1研究背景RESEARCHBACKGROUNDS主題研究RESEARCHTOPIC**大學(xué)**學(xué)院**University論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。如學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等，總稱(chēng)為論文。為了探討和掌握論文的寫(xiě)作規(guī)律和特點(diǎn)，需要對(duì)論文進(jìn)行分類(lèi)。由于論文本身的內(nèi)容和性質(zhì)不同，研究領(lǐng)域、對(duì)象、方法、表現(xiàn)方式不同，因此，論文就有不同的分類(lèi)方法。1研究背景RESEARCHBACKGROUNDS主題研究*國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀國(guó)外現(xiàn)狀論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。1研究背景RESEARCHBACKGROUNDS**大學(xué)**學(xué)院**University國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀國(guó)外現(xiàn)狀1研究背景RESEARCHBACKGROU研究目的關(guān)鍵詞A,B,C論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。關(guān)鍵詞A論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。關(guān)鍵詞B論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。關(guān)鍵詞C論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。1研究背景RESEARCHBACKGROUNDS**大學(xué)**學(xué)院**University研究關(guān)鍵詞A,B,C論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研究意義關(guān)鍵詞A論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。關(guān)鍵詞B論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。關(guān)鍵詞C論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。關(guān)鍵詞R

論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。1研究背景RESEARCHBACKGROUNDS**大學(xué)**學(xué)院**University研究關(guān)鍵詞A論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章2研究框架RESEARCHFRAMWORKS**大學(xué)**學(xué)院**University2研究框架RESEARCHFRAMWORKS**大學(xué)**研究階段14253論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。第一階段

論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。第三階段

論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。最終階段

論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。第二階段

論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。第四階段

2研究框架RESEARCHFRAMWORKS**大學(xué)**學(xué)院**University研究14253論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。ABCD**理論**理論**理論**理論2研究框架RESEARCHFRAMWORKS**大學(xué)**學(xué)院**University論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。關(guān)鍵詞B論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。關(guān)鍵詞C論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。關(guān)鍵詞A論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。關(guān)鍵詞D論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。ARBC2研究框架RESEARCHFRAMWORKS**大學(xué)**學(xué)院**University關(guān)鍵詞B論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)3研究方法RESEARCHMETHODS**大學(xué)**學(xué)院**University3研究方法RESEARCHMETHODS**大學(xué)**學(xué)院Methods關(guān)鍵詞論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章關(guān)鍵字關(guān)鍵字關(guān)鍵字3研究方法RESEARCHMETHODS**大學(xué)**學(xué)院**UniversityMethods關(guān)鍵詞論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。**方法**理論**方法**方法論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。**理論3研究方法RESEARCHMETHODS**大學(xué)**學(xué)院**University論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。Methods論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章方法一方法二論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。35%論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。65%方法總結(jié)論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。3研究方法RESEARCHMETHODS**大學(xué)**學(xué)院**UniversityMethods方法一方法二論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研4分析與討論ANALYSISANDDISCUSSION**大學(xué)**學(xué)院**University4分析與討論ANALYSISANDDISCUSSION*SwTo優(yōu)勢(shì)Strengths論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。劣勢(shì)Weaknesses論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。機(jī)遇Opportunity論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。威脅Threats論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。4分析與討論ANALYSISANDDISCUSSION**大學(xué)**學(xué)院**UniversitySwTo優(yōu)勢(shì)Strengths論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描35%分析1281K分析3508,000分析2論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。4分析與討論ANALYSISANDDISCUSSION**大學(xué)**學(xué)院**University35%分析1281K分析3508,000分析2論文就是用來(lái)進(jìn)關(guān)鍵詞R.SLIDEs論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。關(guān)鍵詞R.SLIDEs論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。ACBD分析結(jié)論論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。35%65%4分析與討論ANALYSISANDDISCUSSION**大學(xué)**學(xué)院**University關(guān)鍵詞R.SLIDEs論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成5結(jié)論與建議CONCLUSIONANDSUGGESTIONS**大學(xué)**學(xué)院**University5結(jié)論與建議CONCLUSIONANDSUGGESTIO結(jié)論Conclusions論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。如學(xué)年論