Unit4Whatcanyoudo？Period3（學(xué)案）人教版（PEP三起）五年級英語上冊_第1頁
Unit4Whatcanyoudo？Period3（學(xué)案）人教版（PEP三起）五年級英語上冊_第2頁
Unit4Whatcanyoudo？Period3（學(xué)案）人教版（PEP三起）五年級英語上冊_第3頁
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Unit4Whatcanyoudo?SoundsPeriod3學(xué)案班級：姓名：認(rèn)定目標(biāo)1.掌握單詞中字母組合oo的發(fā)音規(guī)則并根據(jù)規(guī)則拼讀單詞。預(yù)習(xí)內(nèi)容1.會讀單詞：book,look,football,good,balloon,food,zoo,noodles預(yù)習(xí)檢測一、預(yù)習(xí)課本Let’sspell，將下列單詞填在對應(yīng)的方框中。book,look,football,zoo,noodles,good,balloon,food“oo”sounds/?/“oo”sounds/u?/課堂檢測一、判斷下列每組讀音是(T)否(F)相同。()1.book look()2.cook cool()3.too zoo()4.food foot()5.room noodles課后作業(yè)*（集體作業(yè)）一、找出劃線部分與所給單詞劃線部分的讀音相同的單詞。A.Look!Ihaveanewfootballbook.B.Theycooknoodlesintheafternoon.C.Heissocool!Hehasfiftyballoonsinhisroom!D.Let'ssaygoodbyetoMissLi.1.good:______________________________________________________________2.food:______________________________________________________________*（個性化作業(yè)）二、請試著寫出更多含有字母組合oo的單詞。作業(yè)反饋項目行動成果（家長評）詳情描述（孩子寫）語音單詞會讀：_________會寫：_________陌生：_________學(xué)習(xí)評分：_________（5星滿分）最難的語音單詞是哪一個？最喜歡哪個語音單詞，為什么？

參考答案預(yù)習(xí)檢測一、“oo”sounds/?/:book,look,football,good“oo”sounds/u?/:zoo,noodles,balloon,food課堂檢測一、1-5TFTFT課后作業(yè)一、1.good:look,football,book,cook

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