課程標(biāo)準(zhǔn)-網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置

...v.?網(wǎng)絡(luò)效勞器配置?課程標(biāo)準(zhǔn)一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域〔課程〕根本信息1、課程名稱：網(wǎng)絡(luò)效勞器配置2、課程編碼：s710393、適用專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)4、適用學(xué)制：三年5、課程學(xué)時(shí)：3526、課程學(xué)分：3二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域〔課程〕性質(zhì)與作用由于該課程是一門(mén)非常實(shí)用的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，是網(wǎng)絡(luò)管理的根底平臺(tái)，有網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境，就有網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)〔Windows系統(tǒng)效勞〕在負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)資源的管理，因此，從職業(yè)崗位群分析，開(kāi)設(shè)該課程符合廣闊的網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)對(duì)人才的需求特點(diǎn)，任何具備信息化建立和運(yùn)行條件的企事業(yè)單位都需要具備網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)技能的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理人員。因此，將該課程定位為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)根底課程。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力，使學(xué)生獲得網(wǎng)絡(luò)管理的能力，能勝任網(wǎng)絡(luò)管理員的職責(zé)。三、學(xué)習(xí)領(lǐng)域〔課程〕目標(biāo)〔一〕知識(shí)目標(biāo)在虛擬機(jī)中安裝和配置WindowsServer2003以及部署客戶機(jī)。對(duì)WindowsServer2003環(huán)境進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)配置。部署WindowsServer2003網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)工作組之間的資源共享。配置適當(dāng)?shù)臋?quán)限和策略來(lái)保障Windows網(wǎng)絡(luò)平安。配置和管理WindowsServer2003的各種效勞。在WindowsServer2003網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中配置Internet訪問(wèn)。WindowsServer2003域環(huán)境下的辦公網(wǎng)絡(luò)的組建與維護(hù)。會(huì)在虛擬機(jī)中安裝并使用WindowsServer2008學(xué)會(huì)在WindowsServer2008中安裝配置各種效勞器掌握在虛擬機(jī)中安裝linux的方法，并會(huì)進(jìn)展簡(jiǎn)單配置?！捕衬芰δ繕?biāo)會(huì)安裝和維護(hù)效勞器系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。會(huì)搭建與配備網(wǎng)絡(luò)。會(huì)管理用戶權(quán)限。能負(fù)責(zé)各種Windows網(wǎng)絡(luò)效勞器，如DC、DNS效勞器、DHCP效勞器、Web效勞器、FTP效勞器、效勞器、文件效勞器、流媒體效勞器等的建立、管理、日常運(yùn)行維護(hù)，保證所有系統(tǒng)持續(xù)處于良好的工作狀態(tài)。會(huì)解決排除各種軟硬件故障。能具備網(wǎng)管的崗位素養(yǎng)。會(huì)創(chuàng)新和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的綜合應(yīng)用?！踩乘刭|(zhì)目標(biāo)在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)安裝與配置實(shí)踐，使學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作的職業(yè)習(xí)慣；樹(shù)立起自我培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與注重日常職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的意識(shí)；在學(xué)習(xí)和技能實(shí)踐過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)的精神。四、學(xué)習(xí)領(lǐng)域〔課程〕學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)〔一〕學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)及學(xué)時(shí)安排序號(hào)學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)子情境學(xué)時(shí)合計(jì)學(xué)時(shí)子序號(hào)子情境1安裝并配置WindowsServer20031.1WindowsServer2003的安裝8181.2安裝和配置TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議102網(wǎng)絡(luò)效勞器的安裝與配置2.1DNS及相關(guān)概念、實(shí)現(xiàn)DNS效勞181982.2WINS及相關(guān)概念、實(shí)現(xiàn)WINS效勞182.3DHCP及相關(guān)概念、實(shí)現(xiàn)DHCP效勞182.4Web及相關(guān)概念、創(chuàng)立和管理Web站點(diǎn)182.5FTP及相關(guān)概念、創(chuàng)立和管理FTP站點(diǎn)182.6活動(dòng)目錄〔AD〕的規(guī)劃及安裝362.7網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)182.8管理證書(shū)效勞182.9管理效勞器182.10管理打印效勞器183安裝WindowsServer2008并配置各種效勞器安裝WindowsServer2008安裝各種效勞器配置各種效勞器36364安裝Linux并簡(jiǎn)單配置各種效勞器安裝Linux安裝各種效勞器配置各種效勞器36365綜合實(shí)訓(xùn)組建局域網(wǎng)6464總學(xué)時(shí)352學(xué)習(xí)情境描述及組織實(shí)施學(xué)習(xí)情景1：安裝并配置WindowsServer2003學(xué)時(shí)：18理論學(xué)時(shí)：4實(shí)踐學(xué)時(shí)：14子學(xué)習(xí)情境1.1：WindowsServer2003的安裝學(xué)時(shí)：8理論學(xué)時(shí)：2實(shí)踐學(xué)時(shí)：6學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)教師的講解，使學(xué)生了解應(yīng)選擇適宜的WindowsServer2003版本，一般選擇Web版或標(biāo)準(zhǔn)版的。然后了解其硬件配置需求，.最后應(yīng)考慮系統(tǒng)和硬件的兼容性，在虛擬機(jī)中安裝WindowsServer2003鏡像，并正常啟動(dòng)系統(tǒng)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：〔1〕網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的分類(lèi)。〔2〕系統(tǒng)和硬件設(shè)備要求。〔3〕幾種安裝方式?！?〕安裝前的考前須知。教學(xué)方法：講授法、演示法、小組討論法等。教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的開(kāi)展。2、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的特性3、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的分類(lèi)。學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)展講解。學(xué)生聽(tīng)取教師的講解，分析工作任務(wù)單要求。2方案方案在虛擬機(jī)中安裝WindowsServer2003鏡像文件教師進(jìn)展實(shí)物的演示，強(qiáng)調(diào)在操作過(guò)程中應(yīng)注意的根本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生分組討論任務(wù)實(shí)施工作方案，教師隨時(shí)指導(dǎo)。3決策1、分組，分別搜索WindowsServer2003鏡像文件和虛擬機(jī)的各種版本。2、選擇最優(yōu)的文件。學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進(jìn)度安排，并在教師指導(dǎo)下確定最終工作方案。4實(shí)施1、安裝虛擬機(jī)。2、在虛擬機(jī)中安裝WindowsServer2003鏡像。3、啟動(dòng)WindowsServer2003。由學(xué)生根據(jù)工作方案進(jìn)展實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn)展檢查、指導(dǎo)。5檢查1、檢查是否安裝成功，包括虛擬機(jī)和WindowsServer2003鏡像。2、假設(shè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修改配置，并重新調(diào)試并運(yùn)行。教師對(duì)學(xué)生的工作情況進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、運(yùn)行。6評(píng)價(jià)1、虛擬機(jī)的安裝。2、WindowsServer2003鏡像的安裝。3、啟動(dòng)系統(tǒng)，運(yùn)行是否正常。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)展匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)展分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。工作對(duì)象〔載體〕：WindowsServer2003操作系統(tǒng)。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等?？己伺c評(píng)價(jià)：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)展評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入期末總成績(jī)，并填寫(xiě)教師評(píng)語(yǔ)局部。學(xué)習(xí)情景1：安裝并配置WindowsServer2003學(xué)時(shí)：18理論學(xué)時(shí)：4實(shí)踐學(xué)時(shí)：14子學(xué)習(xí)情境1.2：安裝和配置TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議學(xué)時(shí)：10理論學(xué)時(shí)：2實(shí)踐學(xué)時(shí)：8學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)教師的講解，使學(xué)生掌握安裝和配置TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，主要學(xué)會(huì)手動(dòng)設(shè)置TCP/IP屬性，理解IP地址、子網(wǎng)掩碼和默認(rèn)網(wǎng)關(guān)，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)間的互連或上網(wǎng)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：〔1〕IP地址、子網(wǎng)掩碼和默認(rèn)網(wǎng)關(guān)的相關(guān)概念?！?〕設(shè)置TCP/IP設(shè)置的幾種方法?！?〕手動(dòng)設(shè)置TCP/IP屬性。教學(xué)方法：講授法、演示法、小組討論法等。教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊TCP/IP的相關(guān)信息。學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)展講解。學(xué)生聽(tīng)取教師的講解，分析工作任務(wù)單要求。2方案1、了解可用的IP地址范圍2、手動(dòng)設(shè)置教師進(jìn)展實(shí)物的演示，強(qiáng)調(diào)在操作過(guò)程中應(yīng)注意的根本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生分組討論任務(wù)實(shí)施工作方案，教師隨時(shí)指導(dǎo)。3決策1、分組，確定任務(wù)分工。2、根據(jù)分工，分別制定方案〔小組成員可以分別編寫(xiě)，選擇最優(yōu)方案〕。學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進(jìn)度安排，并在教師指導(dǎo)下確定最終工作方案。4實(shí)施1、各小組使用不同的IP地址段。2、配置WindowsServer2003的TCP/IP屬性。3、系統(tǒng)具有靜態(tài)IP地址。由學(xué)生根據(jù)工作方案進(jìn)展實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn)展檢查、指導(dǎo)。5檢查1、檢查是否實(shí)現(xiàn)互連或上網(wǎng)。2、假設(shè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修改配置，并重新調(diào)試并運(yùn)行。教師對(duì)學(xué)生的工作情況進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、運(yùn)行。6評(píng)價(jià)1、手動(dòng)配置TCP/IP屬性。2、IP地址是否有沖突。3、能否互連或上網(wǎng)。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)展匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)展分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。工作對(duì)象〔載體〕：TCP/IP屬性。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等。考核與評(píng)價(jià)：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)展評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入期末總成績(jī)，并填寫(xiě)教師評(píng)語(yǔ)局部。學(xué)習(xí)情景2：網(wǎng)絡(luò)效勞器的安裝與配置學(xué)時(shí)：198理論學(xué)時(shí)：22實(shí)踐學(xué)時(shí)：176子學(xué)習(xí)情境2.1：DNS及相關(guān)概念、實(shí)現(xiàn)DNS效勞學(xué)時(shí)：18理論學(xué)時(shí)：2實(shí)踐學(xué)時(shí)：16學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)教師的講解，使學(xué)生了解DNS的相關(guān)概念，掌握安裝和配置DNS效勞器，利用DNS效勞器實(shí)現(xiàn)域名和IP地址的解析。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：〔1〕DNS的相關(guān)概念?！?〕DNS的工作原理。〔3〕DNS效勞器的安裝。〔4〕DNS效勞器的配置與管理。教學(xué)方法：講授法、演示法、小組討論法等。教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1、DNS的相關(guān)概念。2、DNS的工作原理。3、效勞器/客戶機(jī)工作模式。學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)展講解。學(xué)生聽(tīng)取教師的講解，分析工作任務(wù)單要求。2方案1、效勞器/客戶機(jī)模式2、域名解析為IP地址教師進(jìn)展實(shí)物的演示，強(qiáng)調(diào)在操作過(guò)程中應(yīng)注意的根本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生分組討論任務(wù)實(shí)施工作方案，教師隨時(shí)指導(dǎo)。3決策1、分組，確定任務(wù)分工。2、根據(jù)分工，分別制定方案〔小組成員可以分別編寫(xiě)，選擇最優(yōu)方案〕。學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進(jìn)度安排，并在教師指導(dǎo)下確定最終工作方案。4實(shí)施1、效勞器安裝DNS。2、主機(jī)中配置DNS效勞器。3、客戶機(jī)中設(shè)置。由學(xué)生根據(jù)工作方案進(jìn)展實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn)展檢查、指導(dǎo)。5檢查1、檢查在客戶機(jī)中能否通過(guò)域名或IP地址訪問(wèn)效勞器。2、假設(shè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修改配置，并重新調(diào)試并運(yùn)行。教師對(duì)學(xué)生的工作情況進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、運(yùn)行。6評(píng)價(jià)1、安裝DNS效勞器。2、配置管理DNS效勞器。3、客戶端能否通過(guò)域名或IP地址訪問(wèn)效勞器。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)展匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)展分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。工作對(duì)象〔載體〕：DNS效勞器。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等?？己伺c評(píng)價(jià)：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)展評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入期末總成績(jī)，并填寫(xiě)教師評(píng)語(yǔ)局部。學(xué)習(xí)情景2：網(wǎng)絡(luò)效勞器的安裝與配置學(xué)時(shí)：198理論學(xué)時(shí)：22實(shí)踐學(xué)時(shí)：176子學(xué)習(xí)情境2.2：WINS及相關(guān)概念、實(shí)現(xiàn)WINS效勞學(xué)時(shí)：18理論學(xué)時(shí)：2實(shí)踐學(xué)時(shí)：16學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)教師的講解，使學(xué)生了解WINS的相關(guān)概念，掌握安裝和配置WINS效勞器，利用WINS效勞器實(shí)現(xiàn)NetBIOS和IP地址的解析。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：〔1〕WINS的相關(guān)概念?！?〕WINS的工作原理?！?〕WINS效勞器的安裝?！?〕WINS效勞器的配置與管理。教學(xué)方法：講授法、演示法、小組討論法等。教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1、WINS的相關(guān)概念。2、WINS的工作原理。3、效勞器/客戶機(jī)工作模式。學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)展講解。學(xué)生聽(tīng)取教師的講解，分析工作任務(wù)單要求。2方案1、效勞器/客戶機(jī)模式2、NetBIOS解析為IP地址教師進(jìn)展實(shí)物的演示，強(qiáng)調(diào)在操作過(guò)程中應(yīng)注意的根本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生分組討論任務(wù)實(shí)施工作方案，教師隨時(shí)指導(dǎo)。3決策1、分組，確定任務(wù)分工。2、根據(jù)分工，分別制定方案〔小組成員可以分別編寫(xiě)，選擇最優(yōu)方案〕。學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進(jìn)度安排，并在教師指導(dǎo)下確定最終工作方案。4實(shí)施1、效勞器安裝WINS。2、主機(jī)中配置WINS效勞器。3、客戶機(jī)中設(shè)置。由學(xué)生根據(jù)工作方案進(jìn)展實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn)展檢查、指導(dǎo)。5檢查1、檢查在客戶機(jī)中能否通過(guò)NetBIOS或IP地址訪問(wèn)效勞器。2、假設(shè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修改配置，并重新調(diào)試并運(yùn)行。教師對(duì)學(xué)生的工作情況進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、運(yùn)行。6評(píng)價(jià)1、安裝WINS效勞器。2、配置管理WINS效勞器。3、客戶端能否通過(guò)NetBIOS或IP地址訪問(wèn)效勞器。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)展匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)展分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。工作對(duì)象〔載體〕：WINS效勞器。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等?？己伺c評(píng)價(jià)：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)展評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入期末總成績(jī)，并填寫(xiě)教師評(píng)語(yǔ)局部。學(xué)習(xí)情景2：網(wǎng)絡(luò)效勞器的安裝與配置學(xué)時(shí)：198理論學(xué)時(shí)：22實(shí)踐學(xué)時(shí)：176子學(xué)習(xí)情境2.3：DHCP及相關(guān)概念、實(shí)現(xiàn)DHCP效勞學(xué)時(shí)：18理論學(xué)時(shí)：2實(shí)踐學(xué)時(shí)：16學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)教師的講解，使學(xué)生了解DHCP的相關(guān)概念，掌握安裝和配置DHCP效勞器，利用DHCP效勞器實(shí)現(xiàn)客戶端自動(dòng)獲取IP地址。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：〔1〕DHCP的相關(guān)概念?！?〕DHCP的工作原理?！?〕DHCP效勞器的安裝。〔4〕DHCP效勞器的配置與管理。教學(xué)方法：講授法、演示法、小組討論法等。教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1、DHCP的相關(guān)概念。2、DHCP的工作原理。3、效勞器/客戶機(jī)工作模式。學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)展講解。學(xué)生聽(tīng)取教師的講解，分析工作任務(wù)單要求。2方案1、效勞器/客戶機(jī)模式。2、客戶端自動(dòng)獲取IP地址。教師進(jìn)展實(shí)物的演示，強(qiáng)調(diào)在操作過(guò)程中應(yīng)注意的根本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生分組討論任務(wù)實(shí)施工作方案，教師隨時(shí)指導(dǎo)。3決策1、分組，確定任務(wù)分工。2、根據(jù)分工，分別制定方案〔小組成員可以分別編寫(xiě)，選擇最優(yōu)方案〕。學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進(jìn)度安排，并在教師指導(dǎo)下確定最終工作方案。4實(shí)施1、效勞器安裝DHCP。2、主機(jī)中配置DHCP效勞器。3、客戶機(jī)中設(shè)置。由學(xué)生根據(jù)工作方案進(jìn)展實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn)展檢查、指導(dǎo)。5檢查1、檢查客戶機(jī)是否自動(dòng)獲取IP地址。2、假設(shè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修改配置，并重新調(diào)試并運(yùn)行。教師對(duì)學(xué)生的工作情況進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、運(yùn)行。6評(píng)價(jià)1、安裝DHCP效勞器。2、配置管理DHCP效勞器。3、客戶機(jī)是否自動(dòng)獲取IP地址。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)展匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)展分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。工作對(duì)象〔載體〕：DHCP效勞器。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等?？己伺c評(píng)價(jià)：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)展評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入期末總成績(jī)，并填寫(xiě)教師評(píng)語(yǔ)局部。學(xué)習(xí)情景2：網(wǎng)絡(luò)效勞器的安裝與配置學(xué)時(shí)：198理論學(xué)時(shí)：22實(shí)踐學(xué)時(shí)：176子學(xué)習(xí)情境2.4：Web及相關(guān)概念、創(chuàng)立和管理Web站點(diǎn)學(xué)時(shí)：18理論學(xué)時(shí)：2實(shí)踐學(xué)時(shí)：16學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)教師的講解，使學(xué)生了解Web的相關(guān)概念，掌握安裝和配置Web效勞器，設(shè)置Web站點(diǎn)并會(huì)訪問(wèn)站點(diǎn)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：〔1〕Web的相關(guān)概念?！?〕安裝IIS。〔3〕配置管理Web效勞。教學(xué)方法：講授法、演示法、小組討論法等。教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1、Web的相關(guān)概念。2、IIS。3、效勞器/客戶機(jī)工作模式。學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)展講解。學(xué)生聽(tīng)取教師的講解，分析工作任務(wù)單要求。2方案1、效勞器/客戶機(jī)模式。2、制作主頁(yè)。3、確定主頁(yè)的目錄教師進(jìn)展實(shí)物的演示，強(qiáng)調(diào)在操作過(guò)程中應(yīng)注意的根本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生分組討論任務(wù)實(shí)施工作方案，教師隨時(shí)指導(dǎo)。3決策1、分組，確定任務(wù)分工。2、根據(jù)分工，分別制定方案〔小組成員可以分別編寫(xiě)，選擇最優(yōu)方案〕。學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進(jìn)度安排，并在教師指導(dǎo)下確定最終工作方案。4實(shí)施1、在主機(jī)中安裝Web。2、配置Web效勞器。3、設(shè)置并在站點(diǎn)發(fā)布網(wǎng)頁(yè)。4、客戶端測(cè)試。由學(xué)生根據(jù)工作方案進(jìn)展實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn)展檢查、指導(dǎo)。5檢查1、檢查Web站點(diǎn)發(fā)布網(wǎng)頁(yè)是否正確。2、假設(shè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修改配置，并重新調(diào)試并運(yùn)行。教師對(duì)學(xué)生的工作情況進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、運(yùn)行。6評(píng)價(jià)1、安裝Web效勞器。2、配置管理Web效勞器。3、客戶端能否訪問(wèn)發(fā)布的網(wǎng)頁(yè)。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)展匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)展分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。工作對(duì)象〔載體〕：Web效勞器。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等?？己伺c評(píng)價(jià)：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)展評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入期末總成績(jī)，并填寫(xiě)教師評(píng)語(yǔ)局部。學(xué)習(xí)情景2：網(wǎng)絡(luò)效勞器的安裝與配置學(xué)時(shí)：198理論學(xué)時(shí)：22實(shí)踐學(xué)時(shí)：176子學(xué)習(xí)情境2.5：FTP及相關(guān)概念、創(chuàng)立和管理FTP站點(diǎn)學(xué)時(shí)：18理論學(xué)時(shí)：2實(shí)踐學(xué)時(shí)：16學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)教師的講解，使學(xué)生了解FTP的相關(guān)概念，掌握安裝和配置FTP效勞器，設(shè)置FTP站點(diǎn)并會(huì)利用FTP站點(diǎn)進(jìn)展上傳和下載文件。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：〔1〕FTP的相關(guān)概念?！?〕安裝IIS?！?〕配置管理FTP效勞。教學(xué)方法：講授法、演示法、小組討論法等。教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1、FTP的相關(guān)概念。2、IIS。3、效勞器/客戶機(jī)工作模式。學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)展講解。學(xué)生聽(tīng)取教師的講解，分析工作任務(wù)單要求。2方案1、效勞器/客戶機(jī)模式。2、確定FTP根目錄教師進(jìn)展實(shí)物的演示，強(qiáng)調(diào)在操作過(guò)程中應(yīng)注意的根本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生分組討論任務(wù)實(shí)施工作方案，教師隨時(shí)指導(dǎo)。3決策1、分組，確定任務(wù)分工。2、根據(jù)分工，分別制定方案〔小組成員可以分別編寫(xiě)，選擇最優(yōu)方案〕。學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進(jìn)度安排，并在教師指導(dǎo)下確定最終工作方案。4實(shí)施1、在主機(jī)中安裝FTP。2、配置FTP效勞器。3、客戶端往FTP站點(diǎn)上傳文件。4、客戶端從FTP站點(diǎn)下載文件。由學(xué)生根據(jù)工作方案進(jìn)展實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn)展檢查、指導(dǎo)。5檢查1、檢查是否能通過(guò)FTP站點(diǎn)正常下載、上傳文件。2、假設(shè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修改配置，并重新調(diào)試并運(yùn)行。教師對(duì)學(xué)生的工作情況進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、運(yùn)行。6評(píng)價(jià)1、安裝FTP效勞器。2、配置管理FTP效勞器。3、客戶端能否正常上傳、下載文件。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)展匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)展分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。工作對(duì)象〔載體〕：FTP效勞器。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等?？己伺c評(píng)價(jià)：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)展評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入期末總成績(jī)，并填寫(xiě)教師評(píng)語(yǔ)局部。學(xué)習(xí)情景2：網(wǎng)絡(luò)效勞器的安裝與配置學(xué)時(shí)：198理論學(xué)時(shí)：22實(shí)踐學(xué)時(shí)：176子學(xué)習(xí)情境2.6：活動(dòng)目錄〔AD〕的規(guī)劃及安裝學(xué)時(shí)：36理論學(xué)時(shí)：4實(shí)踐學(xué)時(shí)：32學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)教師的講解和操作，學(xué)生了解活動(dòng)目錄的概念，掌握活動(dòng)目錄即AD的安裝及管理，熟悉域控制器的管理及用戶和計(jì)算機(jī)賬戶的管理。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：〔1〕活動(dòng)目錄的規(guī)劃?！?〕安裝活動(dòng)目錄?！?〕域控制器的管理?！?〕用戶和計(jì)算機(jī)賬戶的管理。教學(xué)方法：講授法、演示法、小組討論法等。教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1、活動(dòng)目錄的概念。2、活動(dòng)目錄的特性。3、域控制器。學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)展講解。學(xué)生聽(tīng)取教師的講解，分析工作任務(wù)單要求。2方案規(guī)劃活動(dòng)目錄教師進(jìn)展實(shí)物的演示，強(qiáng)調(diào)在操作過(guò)程中應(yīng)注意的根本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生分組討論任務(wù)實(shí)施工作方案，教師隨時(shí)指導(dǎo)。3決策1、確定任務(wù)。2、根據(jù)任務(wù)，制定方案〔小組成員可以分別編寫(xiě)，選擇最優(yōu)方案〕。學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進(jìn)度安排，并在教師指導(dǎo)下確定最終工作方案。4實(shí)施1、安裝活動(dòng)目錄。2、檢驗(yàn)安裝結(jié)果。3、管理域控制器。4、管理用戶和計(jì)算機(jī)賬戶。由學(xué)生根據(jù)工作方案進(jìn)展實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn)展檢查、指導(dǎo)。5檢查1、檢查是否通過(guò)域控制器管理用戶和計(jì)算計(jì)賬戶。2、假設(shè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修改配置，并重新調(diào)試并運(yùn)行。教師對(duì)學(xué)生的工作情況進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、運(yùn)行。6評(píng)價(jià)1、活動(dòng)目錄的安裝。2、域控制器的管理。3、用戶和計(jì)算機(jī)賬戶的管理。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)展匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)展分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。工作對(duì)象〔載體〕：活動(dòng)目錄〔AD〕。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等?？己伺c評(píng)價(jià)：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)展評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入期末總成績(jī)，并填寫(xiě)教師評(píng)語(yǔ)局部。學(xué)習(xí)情景2：網(wǎng)絡(luò)效勞器的安裝與配置學(xué)時(shí)：198理論學(xué)時(shí)：22實(shí)踐學(xué)時(shí)：176子學(xué)習(xí)情境2.7：網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)學(xué)時(shí)：18理論學(xué)時(shí)：2實(shí)踐學(xué)時(shí)：16學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)教師的講解和操作，學(xué)生了解磁盤(pán)管理的根本概念，掌握創(chuàng)立與管理分區(qū)的方法，了解動(dòng)態(tài)磁盤(pán)分區(qū)的創(chuàng)立與管理。學(xué)會(huì)添加磁盤(pán)，會(huì)進(jìn)展文件的壓縮、加密與磁盤(pán)整理。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：〔1〕創(chuàng)立與管理分區(qū)?！?〕動(dòng)態(tài)磁盤(pán)分區(qū)創(chuàng)立與管理?！?〕添加磁盤(pán)?！?〕文件的壓縮、加密與磁盤(pán)整理。教學(xué)方法：講授法、演示法、小組討論法等。教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1、磁盤(pán)管理的根本概念。2、磁盤(pán)管理的新特性。3、分區(qū)與卷。學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)展講解。學(xué)生聽(tīng)取教師的講解，分析工作任務(wù)單要求。2方案1、創(chuàng)立分區(qū)和動(dòng)態(tài)分區(qū)。2、文件的壓縮、加密與解密。教師進(jìn)展實(shí)物的演示，強(qiáng)調(diào)在操作過(guò)程中應(yīng)注意的根本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生分組討論任務(wù)實(shí)施工作方案，教師隨時(shí)指導(dǎo)。3決策1、分組確定任務(wù)。2、根據(jù)任務(wù)，制定方案〔小組成員可以分別編寫(xiě)，選擇最優(yōu)方案〕。學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進(jìn)度安排，并在教師指導(dǎo)下確定最終工作方案。4實(shí)施1、創(chuàng)立與管理分區(qū)。2、創(chuàng)立與管理動(dòng)態(tài)磁盤(pán)分區(qū)。3、添加一塊磁盤(pán)。由學(xué)生根據(jù)工作方案進(jìn)展實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn)展檢查、指導(dǎo)。5檢查1、檢查是否分區(qū)〔動(dòng)態(tài)和靜態(tài)〕。2、假設(shè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修改配置，并重新調(diào)試并運(yùn)行。教師對(duì)學(xué)生的工作情況進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、運(yùn)行。6評(píng)價(jià)1、分別創(chuàng)立靜態(tài)分區(qū)和動(dòng)態(tài)分區(qū)。2、是否添加一臺(tái)新磁盤(pán)。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)展匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)展分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。工作對(duì)象〔載體〕：磁盤(pán)管理。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等?？己伺c評(píng)價(jià)：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)展評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入期末總成績(jī)，并填寫(xiě)教師評(píng)語(yǔ)局部。學(xué)習(xí)情景2：網(wǎng)絡(luò)效勞器的安裝與配置學(xué)時(shí)：198理論學(xué)時(shí)：22實(shí)踐學(xué)時(shí)：176子學(xué)習(xí)情境2.8：管理證書(shū)效勞學(xué)時(shí)：18理論學(xué)時(shí)：2實(shí)踐學(xué)時(shí)：16學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)教師的講解和操作，學(xué)生掌握證書(shū)〔CA〕的根本知識(shí)，能夠安裝并配置和應(yīng)用證書(shū)效勞。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：〔1〕安裝CA?！?〕架設(shè)公司，使用域名進(jìn)展訪問(wèn)?！?〕為Web效勞器申請(qǐng)和安裝證書(shū)?！?〕驗(yàn)證并訪問(wèn)平安的Web站點(diǎn)。教學(xué)方法：講授法、演示法、小組討論法等。教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1、證書(shū)的根本概念。學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)展講解。學(xué)生聽(tīng)取教師的講解，分析工作任務(wù)單要求。2方案1、架設(shè)公司，使用域名進(jìn)展訪問(wèn)。2、為Web效勞器申請(qǐng)和安裝證書(shū)。教師進(jìn)展實(shí)物的演示，強(qiáng)調(diào)在操作過(guò)程中應(yīng)注意的根本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生分組討論任務(wù)實(shí)施工作方案，教師隨時(shí)指導(dǎo)。3決策1、分組確定任務(wù)。2、根據(jù)任務(wù)，制定方案〔小組成員可以分別編寫(xiě)，選擇最優(yōu)方案〕。學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進(jìn)度安排，并在教師指導(dǎo)下確定最終工作方案。4實(shí)施1、架設(shè)公司，使用域名進(jìn)展訪問(wèn)。2、為Web效勞器申請(qǐng)和安裝證書(shū)。3、驗(yàn)證并訪問(wèn)平安的Web站點(diǎn)。由學(xué)生根據(jù)工作方案進(jìn)展實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn)展檢查、指導(dǎo)。5檢查1、檢查是否可以用域名訪問(wèn)。2、假設(shè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修改配置，并重新調(diào)試并運(yùn)行。教師對(duì)學(xué)生的工作情況進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、運(yùn)行。6評(píng)價(jià)1、架設(shè)公司，使用域名進(jìn)展訪問(wèn)。2、為Web效勞器申請(qǐng)和安裝證書(shū)。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)展匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)展分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。工作對(duì)象〔載體〕：管理證書(shū)效勞。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等。考核與評(píng)價(jià)：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)展評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入期末總成績(jī)，并填寫(xiě)教師評(píng)語(yǔ)局部。學(xué)習(xí)情景2：網(wǎng)絡(luò)效勞器的安裝與配置學(xué)時(shí)：198理論學(xué)時(shí)：22實(shí)踐學(xué)時(shí)：176子學(xué)習(xí)情境2.9：管理效勞器學(xué)時(shí)：18理論學(xué)時(shí)：2實(shí)踐學(xué)時(shí)：16學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)教師的講解和操作，學(xué)生了解效勞器的根本概念，掌握安裝效勞器的方法，能夠配置效勞器并進(jìn)展的發(fā)送與接收。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：〔1〕安裝效勞器。〔2〕配置效勞器。〔3〕發(fā)送和接收。教學(xué)方法：講授法、演示法、小組討論法等。教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1、效勞器的根本概念。學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)展講解。學(xué)生聽(tīng)取教師的講解，分析工作任務(wù)單要求。2方案1、安裝效勞器。2、配置效勞器。教師進(jìn)展實(shí)物的演示，強(qiáng)調(diào)在操作過(guò)程中應(yīng)注意的根本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生分組討論任務(wù)實(shí)施工作方案，教師隨時(shí)指導(dǎo)。3決策1、分組確定任務(wù)。2、根據(jù)任務(wù)，制定方案〔小組成員可以分別編寫(xiě)，選擇最優(yōu)方案〕。學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進(jìn)度安排，并在教師指導(dǎo)下確定最終工作方案。4實(shí)施1、安裝效勞器。2、配置效勞器。3、發(fā)送和接收。由學(xué)生根據(jù)工作方案進(jìn)展實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn)展檢查、指導(dǎo)。5檢查1、檢查是否能夠發(fā)送和接收。2、假設(shè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修改配置，并重新調(diào)試并運(yùn)行。教師對(duì)學(xué)生的工作情況進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、運(yùn)行。6評(píng)價(jià)1、安裝效勞器。2、配置效勞器。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)展匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)展分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。工作對(duì)象〔載體〕：效勞器管理。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等。考核與評(píng)價(jià)：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)展評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入期末總成績(jī)，并填寫(xiě)教師評(píng)語(yǔ)局部。學(xué)習(xí)情景2：網(wǎng)絡(luò)效勞器的安裝與配置學(xué)時(shí)：198理論學(xué)時(shí)：22實(shí)踐學(xué)時(shí)：176子學(xué)習(xí)情境2.10：管理打印效勞器學(xué)時(shí)：18理論學(xué)時(shí)：2實(shí)踐學(xué)時(shí)：16學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)教師的講解和操作，學(xué)生了解打印效勞器的根本概念，掌握安裝打印效勞器的方法，能夠安裝Web打印效勞器，理解管理打印效勞器任務(wù)，并管理打印效勞器，學(xué)會(huì)共享網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：〔1〕安裝打印效勞器?！?〕安裝Web打印效勞器?！?〕打印機(jī)的資源設(shè)置?！?〕共享網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)。教學(xué)方法：講授法、演示法、小組討論法等。教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1、打印效勞器的根本概念。2、打印效勞器任務(wù)。3、共享網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)展講解。學(xué)生聽(tīng)取教師的講解，分析工作任務(wù)單要求。2方案1、安裝打印效勞器。2、安裝Web打印效勞器。3、共享網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)。教師進(jìn)展實(shí)物的演示，強(qiáng)調(diào)在操作過(guò)程中應(yīng)注意的根本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生分組討論任務(wù)實(shí)施工作方案，教師隨時(shí)指導(dǎo)。3決策1、分組確定任務(wù)。2、根據(jù)任務(wù)，制定方案〔小組成員可以分別編寫(xiě)，選擇最優(yōu)方案〕。學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進(jìn)度安排，并在教師指導(dǎo)下確定最終工作方案。4實(shí)施1、安裝打印效勞器。2、安裝Web打印效勞器。3、打印機(jī)的資源設(shè)置。4、共享網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)。由學(xué)生根據(jù)工作方案進(jìn)展實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn)展檢查、指導(dǎo)。5檢查1、檢查是否共享網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)。2、假設(shè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修改配置，并重新調(diào)試并運(yùn)行。教師對(duì)學(xué)生的工作情況進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、運(yùn)行。6評(píng)價(jià)1、安裝Web打印效勞器。2、共享網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)展匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)展分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。工作對(duì)象〔載體〕：打印效勞器管理。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等。考核與評(píng)價(jià)：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)展評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入期末總成績(jī)，并填寫(xiě)教師評(píng)語(yǔ)局部。學(xué)習(xí)情景3：安裝WindowsServer2008并配置各種效勞器學(xué)時(shí)：36理論學(xué)時(shí)：4實(shí)踐學(xué)時(shí)：32子學(xué)習(xí)情境：安裝WindowsServer2008、安裝各種效勞器、配置各種效勞器學(xué)時(shí)：36理論學(xué)時(shí)：4實(shí)踐學(xué)時(shí)：32學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)教師的講解，使學(xué)生了解應(yīng)選擇適宜的WindowsServer2008版本，一般選擇Web版或標(biāo)準(zhǔn)版的。然后了解其硬件配置需求，.最后應(yīng)考慮系統(tǒng)和硬件的兼容性，在虛擬機(jī)中安裝WindowsServer2008鏡像，并正常啟動(dòng)系統(tǒng)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：〔1〕網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的分類(lèi)。〔2〕系統(tǒng)和硬件設(shè)備要求。〔3〕幾種安裝方式?！?〕安裝前的考前須知。教學(xué)方法：講授法、演示法、小組討論法等。教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的開(kāi)展。2、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的特性3、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的分類(lèi)。學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)展講解。學(xué)生聽(tīng)取教師的講解，分析工作任務(wù)單要求。2方案方案在虛擬機(jī)中安裝WindowsServer2008鏡像文件教師進(jìn)展實(shí)物的演示，強(qiáng)調(diào)在操作過(guò)程中應(yīng)注意的根本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生分組討論任務(wù)實(shí)施工作方案，教師隨時(shí)指導(dǎo)。3決策1、分組，分別搜索WindowsServer2008鏡像文件各種版本。2、選擇最優(yōu)的文件。學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進(jìn)度安排，并在教師指導(dǎo)下確定最終工作方案。4實(shí)施1、安裝虛擬機(jī)。2、在虛擬機(jī)中安裝WindowsServer2008鏡像。3、啟動(dòng)WindowsServer2008。由學(xué)生根據(jù)工作方案進(jìn)展實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn)展檢查、指導(dǎo)。5檢查1、檢查是否安裝成功，包括虛擬機(jī)和WindowsServer2008鏡像。2、假設(shè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修改配置，并重新調(diào)試并運(yùn)行。教師對(duì)學(xué)生的工作情況進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、運(yùn)行。6評(píng)價(jià)1、虛擬機(jī)的安裝。2、WindowsServer2008鏡像的安裝。3、啟動(dòng)系統(tǒng)，運(yùn)行是否正常。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)展匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)展分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。工作對(duì)象〔載體〕：WindowsServer2008操作系統(tǒng)。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等?？己伺c評(píng)價(jià)：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)展評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入期末總成績(jī)，并填寫(xiě)教師評(píng)語(yǔ)局部。學(xué)習(xí)情景4：安裝Linux并配置各種效勞器學(xué)時(shí)：36理論學(xué)時(shí)：4實(shí)踐學(xué)時(shí)：32子學(xué)習(xí)情境：安裝Linux、安裝各種效勞器、配置各種效勞器學(xué)時(shí)：36理論學(xué)時(shí)：4實(shí)踐學(xué)時(shí)：32學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)教師的講解，使學(xué)生了解應(yīng)選擇適宜的Linux版本，。然后了解其硬件配置需求，.最后應(yīng)考慮系統(tǒng)和硬件的兼容性，在虛擬機(jī)中安裝Linux鏡像，并正常啟動(dòng)系統(tǒng)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：〔1〕網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的分類(lèi)。〔2〕系統(tǒng)和硬件設(shè)備要求?！?〕幾種安裝方式?！?〕安裝前的考前須知。教學(xué)方法：講授法、演示法、小組討論法等。教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的開(kāi)展。2、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的特性3、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的分類(lèi)。學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)展講解。學(xué)生聽(tīng)取教師的講解，分析工作任務(wù)單要求。2方案方案在虛擬機(jī)中安裝Linux鏡像文件教師進(jìn)展實(shí)物的演示，強(qiáng)調(diào)在操作過(guò)程中應(yīng)注意的根本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生分組討論任務(wù)實(shí)施工作方案，教師隨時(shí)指導(dǎo)。3決策1、分組，分別搜索Linux鏡像文件各種版本和虛擬機(jī)。2、選擇最優(yōu)的文件。學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進(jìn)度安排，并在教師指導(dǎo)下確定最終工作方案。4實(shí)施1、安裝虛擬機(jī)。2、在虛擬機(jī)中安裝Linux鏡像。3、啟動(dòng)Linux。由學(xué)生根據(jù)工作方案進(jìn)展實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn)展檢查、指導(dǎo)。5檢查1、檢查是否安裝成功，包括虛擬機(jī)和Linux鏡像。2、假設(shè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修改配置，并重新調(diào)試并運(yùn)行。教師對(duì)學(xué)生的工作情況進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、運(yùn)行。6評(píng)價(jià)1、虛擬機(jī)的安裝。2、Linux鏡像的安裝。3、啟動(dòng)系統(tǒng)，運(yùn)行是否正常。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)展匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)展分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。工作對(duì)象〔載體〕：Linux操作系統(tǒng)。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等?？己伺c評(píng)價(jià)：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)展評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入期末總成績(jī)，并填寫(xiě)教師評(píng)語(yǔ)局部。學(xué)習(xí)情景5：綜合實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：64理論學(xué)時(shí)：4實(shí)踐學(xué)時(shí)：60子學(xué)習(xí)情境：組建局域網(wǎng)學(xué)時(shí)：64理論學(xué)時(shí)：4實(shí)踐學(xué)時(shí)：60學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)教師的講解，使學(xué)生了解局域網(wǎng)組建立備，掌握局域網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)方法，能夠配置局域網(wǎng)效勞。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：〔1〕局域網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)?！?〕利用網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D進(jìn)展設(shè)計(jì)?！?〕利用邏輯網(wǎng)絡(luò)圖進(jìn)展設(shè)計(jì)?！?〕IP