初中工作計(jì)劃范文（4篇）

初中工作計(jì)劃范文（4篇）時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們就會(huì)來初中最終的一個(gè)學(xué)期，初三四班在過去的時(shí)間里，團(tuán)結(jié)全都，奮勉拼搏，取得了比擬大的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各個(gè)方面都有了不同程度的`提高。面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心，家長(zhǎng)與社會(huì)的期盼還有學(xué)生們對(duì)各自將來的無限展望，我們深感肩上的擔(dān)子很重，這一學(xué)期又將是辛苦奮斗的一學(xué)期，所以，做好充分的思想預(yù)備和細(xì)致合理的教學(xué)規(guī)劃是非常必要的。我們將再接再勵(lì)，連續(xù)爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校班級(jí)治理和德育工作規(guī)劃為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)治理的理論和文章，仔細(xì)抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)班務(wù)治理，開展心理安康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)懷與教育并重，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)狀況著手，不懈地培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，創(chuàng)立良好的班風(fēng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面安康進(jìn)展。

九年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，在九年級(jí)其次學(xué)期，班級(jí)將連續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要治理、到處有治理”的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)懷學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的培育、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大教育治理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順當(dāng)進(jìn)展。

學(xué)情分析

初三四班現(xiàn)共有學(xué)生35人，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要大力的培育。大局部學(xué)生能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，但也有少局部學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱不高，甚至放棄學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣比擬好，個(gè)別學(xué)生在早讀不愿出聲、不愛交作業(yè)，沒有養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)氣，積習(xí)難返等等。這一學(xué)期將進(jìn)一步完善班級(jí)治理制度，建立良好班級(jí)集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為抱負(fù)的班集體。

二、學(xué)期目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)生前途抱負(fù)教育，樹立明確的目標(biāo)。

2、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級(jí)治理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝，聚挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

5、與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

6、常規(guī)工作能改良缺乏，爭(zhēng)取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。

7、總體成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高。主要措施：

本學(xué)期是面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的根底上，依據(jù)我班的詳細(xì)狀況，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作。

1、狠抓抱負(fù)和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；

2、狠抓安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，避開安全事故的發(fā)生；

3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有典范，趕有目標(biāo)；

4、充分發(fā)揮班干部和團(tuán)員的作用，常常了解他們的工作狀況，指導(dǎo)他們實(shí)行正確的方法開展工作；

5、虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)閱歷，努力改良班務(wù)工作方法。

6、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生。

7、全面了解學(xué)生,努力幫忙學(xué)生克制學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

8、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培育良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

9、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的進(jìn)展，幫忙學(xué)生全面提高成績(jī)。

10、使得每位學(xué)生的心理都能安康進(jìn)展，以尋常心去對(duì)待生活中的人和事。

11、進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)治理制度，營(yíng)造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛的抱負(fù)的班集體。

12、進(jìn)一步發(fā)揮班干部力量，鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

13、抓好教學(xué)質(zhì)量，親密協(xié)作科任教師的工作，和其他任課教師進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)

的落后局面，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。

14、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素養(yǎng)的教育。而心理素養(yǎng)教育是素養(yǎng)教育的根底。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、教師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫忙學(xué)生調(diào)適心情，作他們的心理醫(yī)生。

15、重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育熬煉，協(xié)作體育教師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同重視對(duì)學(xué)生的安康教育。

16、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓舞幫忙后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

17、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的親密聯(lián)系，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些狀況準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)狀況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

精選初中工作規(guī)劃范文2

八年級(jí)的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時(shí)代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了幫忙他們走好青春第一步，特制訂了如下班級(jí)工作規(guī)劃：

一、班級(jí)根本狀況

在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)根本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為標(biāo)準(zhǔn)也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。固然面臨青春期的到來，學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美力量和審美情趣亟待引導(dǎo)。

鑒于以上各種狀況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1、努力提高文化成績(jī)，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定提高。

2、進(jìn)一步提高行為標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好，最大限度的進(jìn)展和發(fā)揮自己。

3、努力熬煉身體，加強(qiáng)體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。

4、進(jìn)展愛國(guó)主義、集體主義和抱負(fù)教育，培育責(zé)任心和公共道德感，為做高素養(yǎng)的接班人打好基矗

為到達(dá)以上目標(biāo)，我們將實(shí)行以下措施：

三、工作措施

1.準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)與任課教師溝通溝通，常常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。

2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建立。開學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶著全班同學(xué)在紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫忙催促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3.結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育和抱負(fù)教育。可以采納觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神預(yù)備，幫忙學(xué)生提高超辨是非的力量，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)喜愛祖國(guó)、關(guān)懷他人、有著劇烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

4.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格;言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng);敬重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生;換位思索，正確引導(dǎo);拿起表揚(yáng)的武器;樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念留意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一;常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系;努力在素養(yǎng)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn);加強(qiáng)班級(jí)建立，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氣氛;以班委會(huì)為支柱，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式，以“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)?，以培育學(xué)生“和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、抱負(fù)”為目標(biāo)，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氣氛，使每個(gè)學(xué)生都能感受到教師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到勝利和自信。從而喜愛我們的學(xué)校，喜愛我們的班級(jí)，喜愛我們的祖國(guó)。

加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力量，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

5.安全教育

作為班主任，我充分利用時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)覺安全隱患準(zhǔn)時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制。

6.學(xué)風(fēng)建立，至關(guān)重要;學(xué)法指導(dǎo)，必不行少;興趣引導(dǎo)，事半功倍。

1)嚴(yán)厲班級(jí)紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)

律以及其它方面紀(jì)律的治理，留意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。

2)深入剖析學(xué)習(xí)。在班級(jí)廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大爭(zhēng)論，幫忙學(xué)生清晰學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì)，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。

3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級(jí)深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們相互溝通學(xué)習(xí)閱歷、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

4)開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個(gè)典范，樹一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，幫忙學(xué)生制造競(jìng)爭(zhēng)賜予，幫忙學(xué)生供應(yīng)自我呈現(xiàn)的舞臺(tái)，并催促他們完成自我超越。

5)留意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常進(jìn)展。中等生是班級(jí)學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比擬簡(jiǎn)單。

6)嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。留意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，催促他們向更高目標(biāo)進(jìn)展。

7.衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵。工作中，我將學(xué)生按住址劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，實(shí)行肯定的獎(jiǎng)懲制度，由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。

精選初中工作規(guī)劃范文3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)處教學(xué)工作規(guī)劃、教科室工作規(guī)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)貫徹我校教學(xué)處、教科室工作會(huì)議精神；以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增加教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、效勞意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)；改良學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我組教研工作水平。

二、工作要點(diǎn)

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，走研修一體之路。

1、本學(xué)期，全體數(shù)學(xué)教師要積極參與學(xué)校組織的《校本培訓(xùn)講座》的學(xué)習(xí)，做好培訓(xùn)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，提高教師在新課程下的專業(yè)素養(yǎng)和討論力量。

2、讀兩本教育專著

結(jié)合連續(xù)教育的學(xué)習(xí)，高質(zhì)量的通讀：《課程與教學(xué)法》，《新課程教學(xué)評(píng)價(jià)》，至少完成十篇學(xué)習(xí)筆記，不少于4000字的讀書筆記；預(yù)備下學(xué)期進(jìn)展讀書溝通。

3、采納敏捷多樣的學(xué)習(xí)方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，促進(jìn)自身素養(yǎng)的提高。

4、鼓舞教師上網(wǎng)查資料，溝通與外校的信息溝通。

5、有時(shí)機(jī)外出學(xué)習(xí)的，要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展校內(nèi)的二次培訓(xùn)。

先觀看“河北省第五屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”前四名的說課錄像，再對(duì)比相應(yīng)的教案或說課稿，虛心學(xué)習(xí)，查找缺乏，共同進(jìn)步。

（二）、扎實(shí)專題討論，提高課程實(shí)施水平

經(jīng)過全組教師的討論，根據(jù)課題的討論規(guī)劃，確定本學(xué)期數(shù)學(xué)組專題討論的題目是《加強(qiáng)思維訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)思索問題》主持人：馮軍成

《加強(qiáng)思維訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)思索問題》是數(shù)學(xué)組“

教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式討論”的階段課題，把校本研修、科研課題、專題討論有機(jī)的結(jié)合為一體。突出求真務(wù)實(shí)的精神。

在實(shí)施步驟上，仔細(xì)貫徹五個(gè)環(huán)節(jié)即：基于課例、提出問題----針對(duì)問題、學(xué)習(xí)研討-------集體備課、初試設(shè)計(jì)（試教）-------集體研討，教學(xué)反思------?完善設(shè)計(jì)、行為改良。詳細(xì)做法是①

加強(qiáng)師資培訓(xùn)②給學(xué)生開設(shè)講座③深入課堂實(shí)踐④總結(jié)評(píng)析⑤詢問矯正

連續(xù)堅(jiān)持“以課例為載體，以問題解決為目標(biāo)，以行動(dòng)討論為主要方式，以行動(dòng)改良為主要成果表現(xiàn)”?

（三）、本學(xué)期校本教研課題是----學(xué)習(xí)“洋思閱歷”，對(duì)洋思課堂教學(xué)模式的五個(gè)環(huán)節(jié)逐一試驗(yàn)。組長(zhǎng)親自跟蹤一名教師，對(duì)試驗(yàn)中消失的問題，討論解決對(duì)策，向?qū)W校提出改良方案。論證其可行性、可操作性、實(shí)效性。

（四)積極參與各種教研活動(dòng)

1、參與好學(xué)校組織的數(shù)學(xué)教師根本功大賽

2、在全校展現(xiàn)數(shù)學(xué)組教科研成果，推出一節(jié)觀摩課，由高麗娜執(zhí)教講《元認(rèn)知訓(xùn)練課》，調(diào)動(dòng)全組的積極性，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，研討提高。

3、抓好青年的培育，重點(diǎn)培育高麗娜，由段文奇校長(zhǎng)和張金進(jìn)展個(gè)案跟蹤。

（五）抓實(shí)常規(guī)治理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要仔細(xì)制定各年級(jí)教學(xué)規(guī)劃，仔細(xì)備課、上課、要求作業(yè)布置量適當(dāng)，每節(jié)課后必留作業(yè)，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生、組織好各章的質(zhì)量檢測(cè)。做到:

講必練,練必閱,閱必評(píng),錯(cuò)必改.

2、寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及心得不少10篇，聽課不少于15節(jié)。

3、各年級(jí)要常常進(jìn)展集體備課，開學(xué)初先制定集體備課規(guī)劃，定時(shí)、定人、定內(nèi)容；每?jī)芍芴顚懸环菁w備課記錄單，每月寫一份集體備課教案；同年級(jí)教案要每課時(shí)都能表達(dá)出集體備課。

4、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)準(zhǔn)備、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)懷愛護(hù)。要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

5、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。標(biāo)準(zhǔn)教師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6、準(zhǔn)時(shí)寫教學(xué)反思，每月兩篇以上，各種資料準(zhǔn)時(shí)上傳數(shù)學(xué)博客網(wǎng)；仔細(xì)撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)情景設(shè)計(jì)及典型教學(xué)案例、教學(xué)故事等；積極參與各種科研評(píng)比活動(dòng)。

三、詳細(xì)活動(dòng)安排

九月份：

1、討論制定數(shù)學(xué)組工作規(guī)劃;

介紹“河北省第五屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”見聞。

主持人：張金

2、校本教研：學(xué)習(xí)《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》課堂教學(xué)模式主講人：周文霞，討論課堂實(shí)施方案。

3、參與學(xué)?！缎１九嘤?xùn)講座》（一）

4、月考

十月份：

1、專題討論：學(xué)習(xí)《加強(qiáng)思維訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)思索問題》主持人：馮軍成

2、集體備課：設(shè)計(jì)專題討論課，高麗娜預(yù)備教案爭(zhēng)論稿，全組觀課評(píng)議。主持人：高麗娜

3、參與學(xué)?！缎１九嘤?xùn)講座》（二）

十一月份：

1、聽課、評(píng)課活動(dòng)

由高麗娜主講專題討論課

2、集體備課：《加強(qiáng)思維訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)思索問題》的專題討論課主持人：馮軍成

3《加強(qiáng)思維訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)思索問題》專題課，聽課評(píng)課活動(dòng)主持人：王春蘭

4、數(shù)學(xué)教師根本功大賽

5、參與學(xué)校《校本培訓(xùn)講座》（三）

6、月考

十二月份：

1、觀看“河北省第五屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”前四名的說課錄像一

主講人：