2023年自由小學(xué)作文(匯編篇)

2023年自由小學(xué)作文(匯編篇)自由小學(xué)作文1

hi!大家好!我是一角錢硬幣。前些天，主子在菜市場里拿錢買菜時，我在主子毫不知曉的狀況下，不幸從他的錢包里掉了下來，落在了地上。我抬頭看了看天，天是那樣的藍(lán)，云是那樣的白。

正值我沉醉在其中時，突然，我感覺天空快速變黑，我一看，哎呀，我的媽呀!一只肥大的腳從我身上踩過，我躲閃不及，被這只腳的主子“光榮”地踩了一腳。這一踩，可不是一般的重，我被踩得鼻青臉腫，原來嶄新的小臉蛋上印著一個大腳丫，我被那個人“整容”了!

我毫不在乎，心想：敬愛的主子肯定會來救我，把我?guī)Щ丶业?。可是，等了半天，都沒等到，倒是等到了一個個肥大的腳印。菜市場的每個人看到我都束之高閣，都堅決果斷的朝我踩去。有一些調(diào)皮的小孩子甚至把我踢來踢去，我被踢到了一個環(huán)境生疏的地方。

可是，我的厄運(yùn)并沒有因此而停止。這是，一只胖胖的流浪狗銜住了我，帶著我不知道要去哪兒。我只知道左轉(zhuǎn)，右站，前進(jìn)。我被弄得昏昏沉沉，身上全是口水，濕漉漉的，非常不舒適。最終，這只母狗停下來了，把我放在地上，我以為自己可以解放了。但是，我又被另一只狗銜住了。我忽然明白了，原來，我被母狗當(dāng)成了玩具，它要把我給小狗當(dāng)玩具。過了一會兒，小狗也許玩膩了吧，放開了我，拉著母狗一走了之，我又被扔在了地上。

我獨(dú)自一人趴在地上，想起了原來我們一角錢家族很風(fēng)光的日子，可是，現(xiàn)在卻!

我，一角錢，從心里發(fā)出呻吟：人類，一角錢也是錢，不要疏忽我們一角錢的存在!

自由小學(xué)作文2

小鳥你在天空中自由地翱翔；小魚你在水中自由地游泳；老鼠你在陸地上自由地奔跑。而我呢？我是一只斷了翅膀的小鳥，我是一條沒有尾巴的魚兒，我是一只沒有腳的老鼠。自由！對于每個人都很重要，但是，我并沒有自由！

在學(xué)校，在家里，在公共場所里，我一點的自由也沒有。我成天面對著書和父母的的那張肅穆而又厭煩的臉。

書，當(dāng)然就是那些都看爛了的書咯。課本！我恒久忘不了你。面對著那本書，我是今日讀明天讀，讀透了媽媽還要我讀。莫非我就不能看一會課外書嗎？我家是有許多課外書，但是也只有在寒假、暑假里才能看。課外書離我越來越遠(yuǎn)，課本卻離我越來越近。媽媽，我莫非連這點自由也沒有呢？

在校內(nèi)里，整個人都像被繩子困住了一樣。動一下這個是錯的，摸一樣任何東西也是錯的。在學(xué)校里，我都不敢做任何事情，吃任何東西，玩任何嬉戲。做事和吃東西我們就不說了，那就說玩嬉戲吧。這就是我們最不自由的了。我班班主任，她不讓我們玩任何嬉戲。跳皮筋、丟沙包、“貓捉老鼠”、跨大步都不給玩，你說可氣不行氣？我們也知道老師是一番好意，但是這方法用錯了吧！莫非老師真要把我們教成“秀才”？瞧，我又不自由了。

哎！自由！我究竟要到什么時候才能擁有你？你已經(jīng)像天使一樣地從我身邊靜靜地溜走了。

我渴望自由！

自由小學(xué)作文3

我不像其他家庭的孩子一樣有著令人艷羨的和自己的小伙伴游玩的歡樂，從小到大，我的自由就始終被父母束縛在家里，每天的日子就像是老太太坐在凳子上無趣的幻想。

我看著翩翩起舞的蝴蝶，艷羨它們的生活，雖然短暫，但卻無比的充溢。而我的生活無聊而漫長，我艷羨嬉笑的孩童，因為他們擁有童真，擁有自由。看著他們無邪的笑臉，我心里就像吹過一縷暖和的春風(fēng)，充滿我全部的思緒，我只能替別人歡樂，卻不能自己真正的歡樂。

我想要的自由簡潔卻難以實現(xiàn)，我只是想要和好摯友去放松放松，對父母來說，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是為愛護(hù)你，但是卻犧牲我的精神，我曾有段時間覺的我有抑郁癥。覺的這個世界就剩我一個人，那是怎樣的凄涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰能給我一縷陽光。誰能把我牽起。

我想要的自由是歡樂，歡樂的跟著自由起舞，歡樂的和摯友們在一起自由自在，去感受大自然，去感受那發(fā)自內(nèi)心的歡樂，去感受那來之不易自由，拋開那每天的單曲循環(huán)，拋開那全部的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因為自由對我來說，早已成為奢飾品。

我只是想要自由，我已經(jīng)長大，不再是孩童，我應(yīng)當(dāng)擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己選擇的自由，我自己活動的自由。

但是。我的自由或許早在小時候就已經(jīng)悲觀的離我而去。剩下悲觀的我。我只是渴望自由，而已?？释蜖幦?，怎么爭取？有件事你恒久也打不破，就是你恒久也說不贏你的父母。

自由小學(xué)作文4

摯友們，你們好！今日我就來介紹一下我家鄉(xiāng)的新廣場吧。

樂山市新廣場是川西南最大的一個廣場。那里鳥語花香，樹木茂密，是人們休閑的好地方。

新廣場的草地上有一棵棵高大的松樹。松樹綠油油的，身上有尖尖的刺，這是它的葉子。松樹顯得氣概洶洶，似乎在說：“誰敢碰我，我就刺誰！”

廣場上草地的兩旁有一棵棵桂花樹。桂花樹像士兵一樣立在草地上。它們像一把大傘，為人們遮太陽。金秋來臨，廣場上就飄散著桂花那香甜的味道，桂花小小的，風(fēng)爺爺輕輕吹起一陣微風(fēng)，滿樹的桂花紛紛落下，給草地鋪上了一層白色的地毯。

廣場上有一塊塊寬敞的草坪，草坪特別松軟·厚實，綠油油的。我們躺在草坪上,就像躺在地毯上。望著藍(lán)藍(lán)的天空，天空上翱翔的小鳥，心情非常安逸。

新廣場的橋邊有一塊大池塘，澄澈的池水里有一條條小魚兒。有紅的·黃的·花的·銀的......五彩繽紛，讓人紛繁蕪雜。有的小魚兒躍出水面，就像給人表演一樣，常逗得游客哈哈大笑。

廣場的草地上還有一群群鴿子，它們的羽毛雪白如雪，特別漂亮。我喂食給它們，它們都圍過來搶著吃，有的還飛到我的手上來吃呢！

摯友們，聽了我的介紹，你們肯定很想來這里玩吧？你們來吧，我會熱忱歡迎你們的！

自由小學(xué)作文5

“長大”這個詞對于我們這些小孩子來講毫無疑問的就是變成大人。但是很多人都很有理由的說：“我知道長大是什么意思，不就是長成大人嗎！”但是，你們確沒有真正的歸根結(jié)底的了解“長大”這個詞。

“長大”毫無意味著我們要長大，要背負(fù)起肩上的重任，不要讓別人看不起你，也不要讓別人看扁你。我好想長大是因為在小學(xué)的階段中，我們立刻就要“小升初”了，而且現(xiàn)在立刻就要考試了，因為一句話是：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。在我們這個重要階段，老師在這段時間內(nèi)也會重重把關(guān)，而我們這段時間也將會特別驚慌，所以把這段時間稱之為“黃金特別時期”。

原來在這段時間內(nèi)，我們以為可以好好的放松一下。但是因為立刻就要考試，所以老師把我們這段休息時間全部剝奪了。

我們也好想擁有自由，‘自由’是我們小孩子共同渴望的目標(biāo)，抬頭望望那自由翱翔的雛鷹，自由自由何時才能給我們自由。

我們真的好想擁有自由，自由，自由，離我們真的好遙遠(yuǎn)，那么的遙不行及，等待的時間也是越來越長，五年，十年，十五年。。。這些數(shù)字對我們小學(xué)生來說，簡直就是天文數(shù)字。自由，你何時才能落在我們青少年的頭上，何時才能讓我們放飛幻想，何時才會放飛我們自己的旅途，怎樣才能讓我們放飛幻想？

“自由和長大”兩個都是關(guān)乎于我們青少年成長的兩個重要之程。我們真的好想要自由，長大。但是，魚與熊掌不行兼得，我們特別渴望得到自由，讓我們歡樂的成長，老天爺啊！何時才能圓我們少年的自由，成長夢??！

自由小學(xué)作文6

我曾經(jīng)跟爸爸學(xué)了兩年自由泳。我學(xué)會的本事是深吸一口氣，屏住呼吸，一口氣向前游，等到要換氣了，我的身子就往下沉，因為，我不會換氣。而且，我的手腳不協(xié)調(diào)，游起來亂撲騰，姿態(tài)很難看。

這個假期，我跟小楊老師完完全全地學(xué)會了自由泳，而且能輕輕松松的游上幾十米。學(xué)自由泳的第一天，小楊老師教我們學(xué)怎樣換氣。老師先在水中做示范，每當(dāng)老師要換氣時，只見他一只手重重地往下打水，同時身子一側(cè)，頭微微一抬，伸出水面，吸了一口氣。而另一只手接著打水。我仔細(xì)地看著老師的動作要領(lǐng)，真想立刻試試。小楊老師做完示范動作，便讓我們自己試試。我試著學(xué)小楊老師的樣，可就是頭一伸出水面，手腳就亂了陣，身子直往下沉?；氐郊椅也煌５鼐毚蚴?、打腿、換氣，連續(xù)練了一星期。

一星期后的一天，小楊老師讓我們大膽試一下，盡量游完泳道。只聽老師一聲哨響，我深吸一口氣，屏住呼吸向前游，游了5米左右，我屏不住氣了，試著一只手用力打水，身子一側(cè)，微微一抬頭，浮出了水面，吸了一口氣，另一只手接著打水。哇，我不知不覺中學(xué)會換氣了，我心里暗暗興奮。我手腳協(xié)調(diào)地打著水，接著向前游，直到游完泳道，我竟一口氣游了25米。我好興奮，恨不得把這個好消息立刻告知爸爸、媽媽。

學(xué)游泳真是件歡樂的事！在學(xué)游泳中，我體會了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

自由小學(xué)作文7

或許從種角度上看，天生的不自由就相當(dāng)于人生的自由。

伴我渡過N分之一初中生活的小鯉魚死了。據(jù)媽媽說，是因為水太多了，魚蹦出來了，死了。

鯉魚其實是在池塘釣的，確定不習(xí)慣只拘束于不到半米的小盆子里，比起幾料長的池塘，明顯是讓它不大自由。在以前的日子中，它幾次蹦出來，都被我五抓了回去，所以，它就有了閱歷，不再跳了，但或許它是認(rèn)命了吧！可是萬萬沒想到它盡然因此而恒久不自由。

想一想，假如說它從一起先的來習(xí)慣到習(xí)慣，它就不會死。雖然在形式上好像是失去了自由，但總比冒險去死，總比在自由的池塘里被人釣起做紅燒魚好。在小小的盆子里，可能它連懶腰都伸不開，可是它的思維不限，即使是沒有做大動作的地方，但這也是一片小小的天地呀，這么說來，此刻的它是自由的。

但假如它選擇的是抗拒，那除非它是個人，它只是魚，它對它認(rèn)為的不自由的抗拒最終所造成的是，不僅身體受更大的限制，這思維也消逝滅盡，這便是它在認(rèn)為不自由的環(huán)境中認(rèn)為的自由。

我們雖是人，但是我們也在自由與不自由之間打問號，可以說繁忙的初中生活是不自由的，但學(xué)了學(xué)問，我們至少思維自由了。假如我們選擇形式上的自由不學(xué)習(xí)，我們不僅沒有能用武之地，并且也連武都沒有，這樣看來，現(xiàn)在形式上的不自由也是為將來的自由打基礎(chǔ)的呀！

魚死了，它的小錯誤最終鎖住了它通向自由的大門。世界大，錯誤多，自由小，至細(xì)心則無可誤，看來往往所謂的自由是建立在不自由之上的。

自由小學(xué)作文8

我是一只美麗的小鳥，我生活在一個精致的鳥籠中，我有吃不完的東西和喝不完的水。可是，總是覺得少了些什么……

我來自森林，我和我的兄弟姐妹生活在一起，很華蜜。我們在一起唱歌、跳舞，特殊歡樂?？墒牵A蜜總是那么短暫。這天，森林里來了幾個開著車、戴著黑墨鏡的男人，他們用幾把閃著冷光的斧頭，無情的摧毀了我的家。我和我的兄弟姐妹無處可歸，于是，我偷偷飛到了我們心之所向的——城市?？释軌蛉A蜜的生活。

可是現(xiàn)實總是那么殘酷，我正在歡樂的向往時，我突然被一張大網(wǎng)給罩住了，我舍命的拍打翅膀，想擺脫，可是那張大網(wǎng)很牢固，我根本就擺脫不開，無奈之下，我停止了無用的掙扎。

于是我被帶走了，我被那個捉住我的人帶到了一家店，這里有許多我的同類，于是我住進(jìn)了籠子，然后被一個看起來很有錢的男人買去了，我在這里不愁吃不愁穿，原本我覺得會很歡樂的，可是，總是覺得好悶……

我被他們喂的胖胖的，好久沒飛過的翅膀漸漸退化，我感到無可奈何，我想飛，我起先祈求人類放過我，我想回到大自然。

時間，日復(fù)一日，我就在籠子里，始終沒有飛出過籠外，我很苦痛，我更加感覺到我的盼望：我要出去，對，我要出去！

我渴望自由，我渴望能夠在湛藍(lán)的天空中自由的翱翔，對，沒錯，我所渴望的是自由，僅僅是自由……

自由小學(xué)作文9

一片陽光，光明整個勞碌的世界；一片陽光，照射一片肥沃的土地;一片陽光，暖和白雪皚皚的寒冬；一片陽光，勸慰心靈受傷的人。。。。。。但是，陽光總是伴隨在風(fēng)雨之后，就像復(fù)原自信也總是在失去自信之后———

“那個出題老師，出這么難得題？考哈佛那！”我心里暗暗罵著?？紙錾希瑢W(xué)們一個個都在寧靜的答題，可我卻把草稿紙涂滿了也埋不出個頭緒來，我心里突然想到這兩個月以來我的表現(xiàn)——上課一心想傳紙條，下課就真的像歡樂的小鳥，作業(yè)從來都是照抄，望見數(shù)學(xué)就想睡覺。。。。。。我突然被自己嚇住了，不曾想我就是這樣過了一天又一天，怪不得每天都感覺空蕩蕩的。“考試時間到，監(jiān)考老師收取試卷?！睆V播突然響起，把我從發(fā)呆中拉回現(xiàn)實中的考場，我嚇得手足無措，收卷了，怎么辦？怎么辦？眼睜睜看著我的卷紙被無情地奪走，看著它漸漸離我而去，我愣住了，我恍惚的走出考場，懊惱地掐著自己的手，想起卷紙上的空白，更是煩躁的跺腳。

獨(dú)自一個人走在操場上，靜默地走著。仰起頭，依舊是那片蔚藍(lán)的天，陽關(guān)依舊照射著，盡他所能的想世間萬物炫耀它的光彩，我失落的心情被他照的像是現(xiàn)了原形，跑到九霄云外去了。我的心里不由的觸動了，我何嘗不給自己一片陽光呢，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季，抬起頭，依舊是一片蔚藍(lán)的天呀！對，我應(yīng)當(dāng)重拾信念，接著往前走。

雖然陽光總在風(fēng)雨后，但假如你能留一點風(fēng)雨后的陽光給自己，你將會感到雙份的華蜜與暖和，就像你失去自信之后，假如能激昂起來，就會得到雙倍的自信，那時，你就會變得更加不平凡！

自由小學(xué)作文10

每當(dāng)閑暇的時候，我就會坐在窗前幻想，幻想自己變成一只小鳥，逍遙自在的在天空翱翔。我到處探望，不向風(fēng)雨抵頭，不向暴雪彎腰，慢慢長出了豐滿的羽毛……可這終究是幻想，從幻想到現(xiàn)實我又要面對那一篇篇的習(xí)題和爸爸費(fèi)盡心機(jī)排的滿滿的時辰表。什么？你們不信？聽，又來了……

“璐璐，爸爸又給你買了一套卷子，快做吧！做完了你去學(xué)奧數(shù)，學(xué)完奧數(shù)回來自己吃點飯，把鋼楷寫完，然后……”“夠了！”我吼道，這是我第一次打斷爸爸說話，我真的沒有方法再忍下去了。“璐璐，你這是怎么和爸爸說話呢？爸爸也是為你好，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大以后怎么辦？你……”爸爸語重心長的說。我沒等爸爸說完干脆用雙手捂住了耳朵。天哪，我最終擺脫爸爸了?？闪?xí)題……我還是要做的，誰讓爸爸總象看犯人似的看著我呢！再說我也知道爸爸是為我好，為了讓我有一個美妙的將來。

窗外的世界象磁石一樣吸引著我，我卻只能悶在屋子里面對那些枯燥的＋－×÷……，唉，好煩啊！

爸爸，我知道你是為我好，我知道你是為了我的前途著想，可是你為什么非要讓我做那么多題呢？做題也不肯定能提高我的成果?。“职?，請你還我自由，這么多的習(xí)題壓的我喘不過氣來，那么多的學(xué)習(xí)班又讓我無法向其它同學(xué)那樣逍遙自在的玩?！?/p>

爸爸，不要讓我再做那堆的像小山一樣的習(xí)題好嗎？不要讓我周六周日再去上那些枯燥的補(bǔ)習(xí)班好嗎？爸爸，請還我自由，給我一個無憂無慮的歡樂童年，讓我在歡樂中成長，在歡樂中學(xué)習(xí)好嗎？

爸爸，假如你聽到了我的傾訴，你可以答應(yīng)我嗎？爸爸，請還我自由！讓勞逸結(jié)合的歡樂生活不再是我的幻想，讓我真正成為一只能夠在成長的天空中自由翱翔的小鳥吧！

自由小學(xué)作文11

補(bǔ)課，節(jié)假日，不休息；不補(bǔ)課，好好休息。我在靜默叨念，手卻自覺的整理該打算的資料。

這個假日好特殊呀！

天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，白云輕飄飄的，陽光那么溫軟可愛！我好想有一對翅膀，可以飛上那寬闊的天空，去看看這漂亮的一切。

或許，這都是遙不行及的幻想，現(xiàn)在我只渴望自由。

許多人都這樣說我們學(xué)生成天衣來伸手，飯來張口，無憂無慮。條件比上輩人強(qiáng)多了。怎么會渴望自由呢？我只是想要自己的一點兒空間，想要一個完整的周末，一個自己可以支配的周末。

“珍寶，起床了！”媽媽輕輕地將我搖醒，我努力把眼睛瞇出一條縫，拍了拍自己的臉。“好了，睡醒了。媽媽，今日上什么補(bǔ)習(xí)班呢？”我略著無奈的問道。媽媽搖了搖頭：“今日，我們一家玩去，好好放松一下，不補(bǔ)課，都已經(jīng)幫你請好假了！”“嗯？”我掏了掏耳朵，頓在床上?！皨寢?，你別逗我了?！眿寢屢娢也恍?，就說：“你不去，我可去了！”我聽了，一個鯉魚打挺，水蛇一樣游進(jìn)了我的衣服里。

路上，我對媽媽說：“媽，今日的天空好可愛哦！”媽媽“噗”的一下笑了。到了大門口，我剛要進(jìn)去玩，突然，一個熟識又有些恐驚的聲音——“珍寶，起床了?！蔽覡繌?qiáng)睜開眼睛：“媽，今日不是去玩嗎？”媽媽聽了，說：“沒有呀！今日你要去上輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)英語呢，遺忘了？剛才又做白日夢了？要你好好休息，別胡思亂想了?！?/p>

媽媽給我灌了一杯牛奶，匆忙喝完，連忙上了公交車。我這才發(fā)覺，車外的陽光依舊那么刺眼，全沒有夢里可愛了。

現(xiàn)在，哪怕周末睡個懶覺也好，現(xiàn)實中不給我自由，莫非我做夢的權(quán)力也沒有了嗎？我總是與歡樂有那么一點距離。

我渴望自由，哪怕?lián)碛幸粋€完整自由的夢……唉！

自由小學(xué)作文12

自由表達(dá)，是每一個人的憧憬，能夠自由表達(dá)自己的觀點，不被他人所擾，這是一件特別華蜜的事情。但是自由表達(dá)，有利也有弊，那么就由我來述說下，自由表達(dá)的利弊吧。

自由表達(dá)，最大的好處便是人們的觀點能夠不限的表達(dá)出來，不用膽怯 因為說錯話或者不贊同別人的觀點而遭到謾罵、惡意閑聊等，而自由表達(dá)也能夠?qū)⑷藗兊娜繉W(xué)問儲備無限的運(yùn)用出來，同時也能夠?qū)⑷藗兊膶W(xué)問面積與想象力表達(dá)出來，能夠整合完整的表達(dá)出自己的觀點，不被他人所左右。而現(xiàn)在社會，便缺的是能夠表達(dá)出來自己觀點的人，許多人同流合污，使得人們的思想受到了局限性，只會跟著大眾，不會自己表達(dá)觀點，因此許多人便在起跑線上輸?shù)袅诉@一點，而自由表達(dá)便是打破這一點而存在的，解放了人們的思想，使人們能夠自由言論。

自由表達(dá)，也有一個壞處，便是打開了人們言論的大門，使得人們不懂得自由言論下所遵守的規(guī)則。自我國放開言論以來，雖然有許多人在網(wǎng)絡(luò)上自由表達(dá)自己的觀點，也有許多人相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)思想進(jìn)步等，但是也有一部分人，沒有懂得禮義廉恥，放開嘴巴的表達(dá)，辱罵，不良因素等逐步出現(xiàn)。而國家對這些人很頭疼，因為雖然處理了一個人，但是也難免會出現(xiàn)下一個這樣子的人，他們不懂得自由言論是在不觸犯國家的，集體的.，社會的，群眾的利益為標(biāo)準(zhǔn)，自由表達(dá)，他們只顧著自己的表達(dá)，沒有顧忌到別人，這便是自由表達(dá)的一大壞處。

自由表達(dá)是一把雙刃劍，運(yùn)用的好，便能夠惠國惠民，解放人們的思想，推動社會的進(jìn)步，沒有運(yùn)用好，便成為一些心腸歹毒的借口，大肆表達(dá)其他的觀點。所以我們應(yīng)當(dāng)詳略得當(dāng)，在理智的狀況下表達(dá)清晰，避開誤會。

自由小學(xué)作文13

彈簧：“我有彈性，我就情愿用勁伸長！”“再伸就要斷了！”“伸吧，伸吧，離極限還遠(yuǎn)著呢！”......彈簧斷了。

小C是一個新新人類。他自稱太厭煩那么多繁冗的規(guī)則，成天想在充溢了規(guī)則的社會找尋自由。這天，他果真找到了。

早上，小C去上班，開著豪華的私家車，奔馳在中國的大路上，鬼差神使地在公路左邊飛奔，闖了一個又一個紅燈，在綠燈的微笑下懶洋洋地停著不走，結(jié)果造成交通堵塞，差點出了車禍。好歹沒有鬧出大亂子，小C被扣了駕駛本，好說歹說交警隊才放人出來。

他沒精打采來到工作的地方，老板拿著一大堆重要資料要他保藏在電腦里。小C無精打采地干完活，突然有一個驚奇的想法，為什么關(guān)閉電腦肯定要按程序呢？于是他異想天開的省略了關(guān)機(jī)程序，把電腦關(guān)掉了。結(jié)果重要資料丟失了，給公司造成了損失。老板一怒之下，把他開除了。

他徒步走在回家的路上，心情懊喪極了，莫非“自由”就怎么難嗎，他想著想著，竟呵呵傻笑起來，他要到“自由”的地方去，于是，站在公路中心，大喊自己是“非典”患者，結(jié)果造成秩序混亂，恰好，在公路值班的正是沒收他駕駛本的那個交警，交警聯(lián)想到小C從前的怪異行為，斷定他精神上肯定有毛病，一邊向領(lǐng)導(dǎo)匯報，一邊張羅著要把他送精神病醫(yī)院......

小C起先醒悟了，認(rèn)清了事態(tài)的嚴(yán)峻，他欲哭無淚，自言自語道：“都是自由惹的禍！”

自由小學(xué)作文14

“下來玩??！”

“好耶！等我一下，我立刻下來”。聽見樓下的叫喊，我的心里就不是味道，“哎”你可能會問：“怎么了？”哎，你們有所不知?。?/p>

我，一個天生愛蹦愛跳的小女生，此時此刻猶如被老師與家長聯(lián)手關(guān)進(jìn)了一個暗無天日的監(jiān)獄里，本該是笑聲，可如今卻成了伏案疾書的寫字聲和瑯瑯讀書聲。假如每人都聽從父母的支配，那這個世界可能從今再也沒有歡樂與歌聲，唯一可以取代的就是沙沙寫字聲和瑯瑯讀書聲，每個人都在埋頭寫作，低頭看書。

不，不能這樣！就算要這樣嚴(yán)格要求我們，也應(yīng)當(dāng)讓我們可以和小伙伴一起玩一會鬧一會。上課要用心上課，玩就要玩得快樂點，可某些家長在孩子玩的時候也啰啰嗦嗦地說“哎呀！還玩，去寫作業(yè)……”同樣的話甚至要重復(fù)多遍。有的家長還要制止我們交摯友，說什么交成果好的摯友，成果差的不要交。