《綜合材料藝術(shù)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱

《綜合材料藝術(shù)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：ABTM0315課程名稱(chēng)：綜合材料藝術(shù)英文名稱(chēng)：Mixedmedia課程類(lèi)型：（專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課）總學(xué)時(shí)：64授課對(duì)象：陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)陶藝方向本課程前導(dǎo)課程：裝飾雕塑、泥塑基礎(chǔ)、模具成型一、課程簡(jiǎn)介綜合材料藝術(shù)課程是陶藝專(zhuān)業(yè)中重要的一門(mén)課程，它將藝術(shù)材料探索和運(yùn)用上的多樣性、以及各材料的獨(dú)特性，通過(guò)材料變革和造型方式的變革，豐富藝術(shù)創(chuàng)作的語(yǔ)言形態(tài)。通過(guò)綜合材料與日常生活資料的密切關(guān)聯(lián)，涉入現(xiàn)實(shí)生活及當(dāng)下社會(huì)消費(fèi)現(xiàn)象的種種境遇，從不同角度來(lái)從事當(dāng)代藝術(shù)的創(chuàng)作。二、教學(xué)基本要求（一）目的與要求：目的是使學(xué)生能夠利用多種材質(zhì)（木頭、金屬、玻璃等）來(lái)豐富自己的陶藝表現(xiàn)手段，為以后的藝術(shù)創(chuàng)作及畢業(yè)創(chuàng)作打下良好基礎(chǔ)。（二）教學(xué)內(nèi)容：1、多媒體或幻燈講解演示材料利用的簡(jiǎn)短歷史以及現(xiàn)代藝術(shù)中一些對(duì)材料利用的例證分析及現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作中對(duì)多種材質(zhì)的綜合運(yùn)用。2、感知、發(fā)現(xiàn)材料的特質(zhì)與美感。3、作業(yè)課題的布置及詳細(xì)闡發(fā)。4、對(duì)學(xué)生所選擇課題作業(yè)草圖的分析。（要發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生草圖的閃光點(diǎn)并提供更多的材料利用方向）（三）教學(xué)方法和手段：學(xué)生充分利用學(xué)校材料實(shí)驗(yàn)室設(shè)施，對(duì)作業(yè)所需的硬質(zhì)材料及軟質(zhì)材料加工方法及結(jié)合處理方法。（硬質(zhì)材料包括金屬、木、石、水泥、石膏、樹(shù)脂、玻璃、硬塑料等；軟質(zhì)材料包括纖維、紙張、各種液體、毛皮、蠟、各種草本植物等等）可著重選擇玻璃、金屬、紙張、木等材質(zhì)在老師的輔助下完成作業(yè)。（四）課后作業(yè)安排與討論：第一周安排第一個(gè)作業(yè)：關(guān)于綜合材料繪畫(huà)（平面）創(chuàng)作。第二周安排第二個(gè)作業(yè)：通過(guò)探索身旁的材料，感知材料。根據(jù)所選作業(yè)課題定出自己的材料使用方向，繪制草圖和效果圖，用三周的時(shí)間完成一件綜合材料作品。尺寸不小于50厘米。（五）教學(xué)要求：本課程旨在鍛煉學(xué)生對(duì)其他材質(zhì)有創(chuàng)意的應(yīng)用處理方法及技巧，因此掌握一些所需材質(zhì)的處理加工方法是非常重要的，包括玻璃材質(zhì)的熔制，金屬焊接，鍛壓、木、石等材質(zhì)的切割雕鑿方法，另外一些軟質(zhì)材質(zhì)的處理方法也具有相當(dāng)難度，包括紙漿的制備及石蠟的熬制等等。三、教學(xué)學(xué)時(shí)分配章節(jié)與內(nèi)容講課習(xí)題課實(shí)驗(yàn)其它合計(jì)多媒體教學(xué)及分析具體作業(yè)課題的基本理念，要求學(xué)生開(kāi)始探索身旁的材料，感知材料。并根據(jù)所選作業(yè)課題定出自己的材料使用方向，畫(huà)出初步的作業(yè)創(chuàng)意草圖來(lái)41216作業(yè)草圖的集中分析評(píng)講及介紹演示一些具體的材料工藝處理方法，然后學(xué)生根據(jù)自己作業(yè)所需材質(zhì)分組動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。41216學(xué)生作業(yè)的具體實(shí)施深化階段，要求教師根據(jù)學(xué)生作業(yè)的具體實(shí)施進(jìn)展情況進(jìn)一步啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生可利用所學(xué)的玻璃藝術(shù)技法著重使用玻璃材質(zhì)進(jìn)行創(chuàng)作。2828第四周的最后四個(gè)課時(shí)進(jìn)行作業(yè)評(píng)講分析。44合計(jì)125264四、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方法：采用百分制評(píng)分。平時(shí)成績(jī)占20%，包括：出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度?？荚嚦煽?jī)占80%，包括：設(shè)計(jì)草稿、完成作品與作品質(zhì)量。2、成績(jī)?cè)u(píng)定：實(shí)驗(yàn)練習(xí)應(yīng)能體現(xiàn)出各種材質(zhì)的特性以及對(duì)基本成型手段的掌握，對(duì)綜合材質(zhì)的挖掘具有一定的深度。通過(guò)講評(píng)，給出恰當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。五、教學(xué)參考資源1.參考書(shū)目教材：趙蘭濤編著，《綜合材料藝術(shù)實(shí)驗(yàn)》，武漢理工大學(xué)出版社，2009年。參考書(shū)：（1）滕菲編著，《材料新視覺(jué)》，湖南美術(shù)出版社出版社，2000年。（2）keith.cummings編著《玻璃藝術(shù)的窯制技法》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2007年。（3）譚勛編著《雕塑綜合材料教學(xué)》，河北美術(shù)出版社，2005年。（4）周小