《小白兔》（教學設(shè)計）2022-2023學年綜合實踐活動三年級上冊_第1頁
《小白兔》（教學設(shè)計）2022-2023學年綜合實踐活動三年級上冊_第2頁
《小白兔》（教學設(shè)計）2022-2023學年綜合實踐活動三年級上冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小白兔教學設(shè)計學科內(nèi)容語文年級三年級上冊學習目標學生能夠理解《小白兔》故事的主要情節(jié)。學生能夠運用所學知識描述故事中的動物形象和動作。學生能夠用自己的語言表達對小白兔的愛護心情。教學重點理解故事的主要情節(jié)。描述動物形象和動作的表現(xiàn)技巧。表達感情的表現(xiàn)方式。教學難點理解故事中的情感變化。表達自我感受的能力。教學過程故事講解以故事《小白兔》開始講解，根據(jù)不同的情節(jié)，引導學生思考和感受，激發(fā)其學習熱情和興趣。觀看動畫片讓學生觀看與《小白兔》故事配套的動畫片，以動畫形式加深對故事情節(jié)的理解。引導學生聽和看，體會角色的表情、神情和動作。學生發(fā)言讓學生根據(jù)所觀看的動畫片，自由發(fā)言表達自己在觀看過程中的感受和體驗。引導學生通過展示動畫中的場景和角色，給出對應(yīng)的形象描寫，描述角色內(nèi)心感受的變化。引導學生運用所學詞匯和句型描述故事中不同場景的形象。文字作文配合所研究的內(nèi)容，讓學生進行填空、摸底、默讀等練習，以檢查其語文知識的掌握情況。引導學生運用所學詞語和句式，編寫一份短文，描述自己的感受和看法。評價方式錯誤率效率學生表現(xiàn)分數(shù)教學反思通過教學實踐的過程，本學期多次在教學實踐活動過程中得到了很好的反饋。例如，學生的學習興趣和學習熱情都得到了良好的提升，學生對于所學的知識有了更好的掌握和理解。同時，教師們也得到了更加富有創(chuàng)造力和互動性的教學活動機會，提高了教學效果，提高了教學質(zhì)量。另外，教師們還對于教學過程中的一些不足之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論