八年級(jí)語(yǔ)文的第一單元教學(xué)計(jì)劃模板（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)八年級(jí)語(yǔ)?文的第一?單元教學(xué)?計(jì)劃模板?一、教?材分析?本冊(cè)共有?____?篇課文（?其中講讀?____?篇，自讀?____?篇），分?為四大板?塊，閱讀?、寫作、?口語(yǔ)交際?、語(yǔ)文實(shí)?踐活動(dòng)、?課外古詩(shī)?詞背誦等?。二、?學(xué)期目標(biāo)?1、思?想品德目?標(biāo)在語(yǔ)?文教學(xué)過(guò)?程中，進(jìn)?一步培養(yǎng)?學(xué)生的愛(ài)?國(guó)主義精?神，激發(fā)?學(xué)生熱愛(ài)?祖國(guó)語(yǔ)言?文字的感?情，培養(yǎng)?學(xué)生社會(huì)?主義的思?想品質(zhì)，?努力開(kāi)拓?學(xué)生的視?野，注重?培養(yǎng)創(chuàng)新?精神和創(chuàng)?造能力，?發(fā)展學(xué)生?的智力，?培養(yǎng)學(xué)生?健康高深?的審美情?趣，提高?學(xué)生的文?化品位。?發(fā)展健康?個(gè)性，逐?步形成健?全人格。?這是初中?三年的最?終目標(biāo)，?本學(xué)期要?創(chuàng)造一個(gè)?良好的開(kāi)?端，打下?基礎(chǔ)。?2、掌握?和運(yùn)用知?識(shí)能力的?目標(biāo)進(jìn)?一步指導(dǎo)?學(xué)生正確?理解和運(yùn)?用祖國(guó)語(yǔ)?言文字，?使他們具?有基本的?閱讀聽(tīng)話?說(shuō)話的能?力，養(yǎng)成?學(xué)習(xí)語(yǔ)文?的良好習(xí)?慣。具體?地說(shuō)，就?是能領(lǐng)會(huì)?詞句在語(yǔ)?言環(huán)境中?的含義和?作用，理?解思想內(nèi)?容和文章?的思路，?了解基本?寫法，具?有一定的?語(yǔ)言感受?能力，初?步掌握精?讀略讀的?方法，培?養(yǎng)默讀的?習(xí)慣，提?高閱讀速?度，能用?普通話正?確流利地?朗讀課文?，具有較?強(qiáng)的口頭?表達(dá)能力?，說(shuō)話簡(jiǎn)?明連費(fèi)得?體，背誦?基本課文?中的一些?精彩片段?，初步具?有欣賞文?學(xué)作品的?能力，讀?文言文課?文，要了?解內(nèi)容，?背誦一些?基本篇目?，熟練使?用常用字?典詞典，?養(yǎng)成讀書?看報(bào)的習(xí)?慣，文體?方面，本?學(xué)期以訓(xùn)?練記敘的?能力為主?。3、?人文素質(zhì)?目標(biāo)初?步學(xué)會(huì)在?日常生活?中能正確?運(yùn)用語(yǔ)言?文字來(lái)進(jìn)?行交流表?達(dá)，把課?本中感受?學(xué)習(xí)到的?有關(guān)人的?語(yǔ)文素質(zhì)?的東西靈?活運(yùn)用到?生活中，?從而提高?自己的文?化品位，?例如待人?接物的儀?態(tài)，為人?處事的心?理，讀書?看報(bào)看電?視的習(xí)慣?等。三?、達(dá)到目?標(biāo)的途徑?與措施?根據(jù)學(xué)生?的情況和?我校的實(shí)?際，本學(xué)?期擬采用?以下措施?：1、?從語(yǔ)文學(xué)?科的特點(diǎn)?出發(fā)，使?學(xué)生在潛?移默化的?過(guò)程中，?提高思想?認(rèn)識(shí)，陶?冶道德情?操，培養(yǎng)?審美情趣?。2、?語(yǔ)文教學(xué)?中，要加?強(qiáng)綜合，?簡(jiǎn)化頭緒?，突出重?點(diǎn)，注重?知識(shí)之間?、能力之?間以及知?識(shí)、能力?、情意之?間的聯(lián)系?，重視積?累、感悟?、熏陶和?培養(yǎng)語(yǔ)感?，致力于?語(yǔ)文素養(yǎng)?的整體提?高。3?、要重視?學(xué)生思維?能力的發(fā)?展。在語(yǔ)?文教學(xué)的?過(guò)程中，?指導(dǎo)學(xué)生?運(yùn)用比較?、分析、?歸納等方?法，發(fā)展?他們的觀?察、記憶?、思考、?聯(lián)想和想?象的能力?，尤其要?重視培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?造性思維?。4、?教學(xué)過(guò)程?應(yīng)突出學(xué)?生的實(shí)踐?活動(dòng)，指?導(dǎo)學(xué)生主?動(dòng)地獲取?知識(shí)，科?學(xué)地訓(xùn)練?技能，全?面提高語(yǔ)?文能力。?要提倡靈?活多樣的?教學(xué)方式?，尤其是?啟發(fā)式和?討論式，?鼓勵(lì)學(xué)生?探究性的?學(xué)習(xí)。要?避免繁瑣?的分析和?瑣碎機(jī)械?的練習(xí)。?5、重?視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)?文學(xué)習(xí)的?環(huán)境，溝?通、擴(kuò)展?課本內(nèi)外?、課堂內(nèi)?外、學(xué)校?內(nèi)外的聯(lián)?系，拓寬?學(xué)習(xí)渠道?，增加學(xué)?生語(yǔ)文實(shí)?踐的機(jī)會(huì)?。八年?級(jí)語(yǔ)文的?第一單元?教學(xué)計(jì)劃?模板（二?）一、?指導(dǎo)思想?二、具?體工作和?要求1?、本學(xué)期?各校語(yǔ)文?科組組織?學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)和?新大綱不?少于兩次?。要求結(jié)?合本校存?在的問(wèn)題?，有重點(diǎn)?的組織學(xué)?習(xí)。要重?視學(xué)后的?運(yùn)用，依?據(jù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)和新?大綱，評(píng)?價(jià)師生的?教與學(xué)。?2、召?開(kāi)三次全?市初中蘇?教版語(yǔ)文?教學(xué)觀摩?會(huì)，研究?蘇教版初?中語(yǔ)文精?讀課、略?讀課、寫?作課、口?語(yǔ)交際課?、誦讀欣?賞課、綜?合實(shí)踐活?動(dòng)課、專?題學(xué)習(xí)課?的教法、?學(xué)法和評(píng)?課標(biāo)準(zhǔn)。?3、繼?續(xù)組織全?市分片教?研活動(dòng)，?進(jìn)一步加?強(qiáng)區(qū)域性?初中語(yǔ)文?教學(xué)交流?。全市_?___個(gè)?片一學(xué)期?各活動(dòng)至?少一次。?每片活動(dòng)?分散安排?在各月當(dāng)?中，具體?時(shí)間由每?片組長(zhǎng)和?副組長(zhǎng)商?定?；顒?dòng)?形式可以?是聽(tīng)課、?說(shuō)課、評(píng)?課、講座?、專題研?討、看展?覽等多種?形式。語(yǔ)?文平時(shí)作?業(yè)展覽是?必須展示?的內(nèi)容。?活動(dòng)內(nèi)容?以研究蘇?教版語(yǔ)文?七年級(jí)上?冊(cè)和人教?版初中第?五冊(cè)教材?教法和學(xué)?法為主。?5、初?一學(xué)生使?用“初中?語(yǔ)文學(xué)習(xí)?成長(zhǎng)記錄?表”，具?體要求見(jiàn)?該表。?7、初二?和初三期?末考試試?卷結(jié)構(gòu)由?語(yǔ)文基礎(chǔ)?知識(shí)、口?語(yǔ)交際、?現(xiàn)代文閱?讀、文言?文閱讀、?寫作、附?加題組成?。語(yǔ)文基?礎(chǔ)知識(shí)包?括詞語(yǔ)書?寫、詞語(yǔ)?解釋、改?錯(cuò)字、改?病句、語(yǔ)?法修辭運(yùn)?用、正楷?書寫詩(shī)句?。閱讀包?括課內(nèi)精?讀和課外?精讀。作?文包括大?作文和應(yīng)?用文寫作?。附加題?包括課外?閱讀和仿?寫。8?、要用好?市教研室?組織編寫?的初一、?初二和初?三單元測(cè)?試題，要?求每單元?教后及時(shí)?使用單元?題檢測(cè)，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，改?進(jìn)教和學(xué)?。9、?本學(xué)期市?語(yǔ)文教研?員將到下?列學(xué)校進(jìn)?行調(diào)研：?板芙一中?、沙溪中?學(xué)、古鎮(zhèn)?中學(xué)、小?欖僑中、?黃圃中學(xué)?、坦洲三?中、四沙?中學(xué)、新?平中學(xué)、?大南中學(xué)?、永寧中?學(xué)、東鳳?四中、翠?亨中學(xué)。?調(diào)研內(nèi)容?有聽(tīng)課、?評(píng)課;檢?查語(yǔ)文積?累性作業(yè)?、初一語(yǔ)?文學(xué)習(xí)成?績(jī)記錄表?和初二學(xué)?習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)?定情況;?了解集體?備課和語(yǔ)?文教研計(jì)?劃落實(shí)情?況;座談?等。1?0、做好?廣東語(yǔ)文?報(bào)的征訂?工作。訂?單和報(bào)款?____?月___?_日交市?教研室梁?順勝同志?。各校要?認(rèn)真閱讀?廣東省教?育廳辦公?室文件，?充分重視?訂報(bào)工作?，通過(guò)讀?報(bào)擴(kuò)大學(xué)?生閱讀面?，將訂報(bào)?、學(xué)報(bào)、?用報(bào)有機(jī)?地結(jié)合