八年級上冊政治(新人教版)教案5篇

第八年級上冊政治(新人教版)教案5篇

新人教版八年級上冊政治教案精選篇1

教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：使學(xué)生能說出怎樣做一個講誠信的人：真誠待人、友善待人、小事也講誠信。

2、能力目標(biāo)：聯(lián)系學(xué)生身邊的事例，能分辨身邊的行為是否誠信。

3、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：使學(xué)生能把誠信落實到自己行動中,做一個講誠信的人。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

使學(xué)生懂得并學(xué)會怎樣做一個講誠信的人

教學(xué)難點(diǎn)

將誠信內(nèi)化為美德，外化為具體行動，做一個講誠信的人

教學(xué)過程

教學(xué)過程

(一)、【故事反思導(dǎo)入新課】

利用多媒體播放《誠信故事三》來導(dǎo)入新課，并宣布本節(jié)課的學(xué)習(xí)流程及組間競爭規(guī)則。

【設(shè)計意圖】通過故事導(dǎo)入既可使學(xué)生在具有視覺和聽覺沖擊畫面中將注意力迅速由課外轉(zhuǎn)移到課堂，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生形成競爭意識，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)時刻。

(二)、【目標(biāo)引領(lǐng)明確任務(wù)】

通過多媒體展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，由教師進(jìn)行解讀，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵字詞

【設(shè)計意圖】通過目標(biāo)的解讀，讓學(xué)生明白本節(jié)課的任務(wù)是什么，應(yīng)怎樣去完成目標(biāo)，讓目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)生完成任務(wù)，走向成功。

(三)【定向自學(xué)初步感知】

帶著問題自學(xué)課本68-71頁的內(nèi)容，然后引導(dǎo)學(xué)生弄本節(jié)課的基礎(chǔ)知識，最后根據(jù)本節(jié)的重點(diǎn)知識進(jìn)行一個當(dāng)堂檢測，問題是：

1、怎樣做一個講誠信的人

2、怎樣真誠待人

3、我們應(yīng)怎樣做到友善待人為什么要友善待人

4、怎樣做到小事也要講誠信

【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)的設(shè)置讓學(xué)生了解并掌握本節(jié)的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識，突出本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，同時也為后面的環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

(四)【討論交流感悟生活】

小組的成員在組長的組織下對探究一、二的肉內(nèi)容進(jìn)行討論，小組不能解決的問題可以找其他組的成員及老師進(jìn)行討論，然后將本組成員智慧的結(jié)晶與全班同學(xué)一起交流，從而達(dá)到答案的最優(yōu)化。最后由教師進(jìn)行點(diǎn)撥、小結(jié)。

探究點(diǎn)一：讀課本P68頁小力的故事思考：

小力的行為對嗎為什么呢(溫馨提示：從不對的原因和對小力的影響方面去思考)

【設(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)的設(shè)計目的是通過小組的討論交流，可以使學(xué)生從自身了解的事例中來獲得認(rèn)識，理解講誠信要做到真誠待人，講究公正。這樣有利于突破難點(diǎn)。

探究點(diǎn)二：讀課本P69頁張麗的故事思考：

張麗發(fā)現(xiàn)自己的書被盜為什么反而將書送給了小女孩

【設(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)通過閱讀故事，讓學(xué)生們可以清晰的認(rèn)識到講誠信還要做到友善待人，也要注意合作。

探究點(diǎn)三：反思自我

觀看《無誠信無朋友》視頻，結(jié)合自己的生活實際談?wù)勛约菏艿绞裁磫l(fā)

思考交流：人往往在什么時候，最容易違背誠信的原則

【設(shè)計意圖】思想品德課程內(nèi)容源于學(xué)生的生活、反映學(xué)生生活，引領(lǐng)學(xué)生生活，促進(jìn)學(xué)生過積極健康的生活。此環(huán)節(jié)通過學(xué)生日常生活場景再現(xiàn)，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)感染力，提高學(xué)生的參與度，考察學(xué)生在不同情況下能否也做到小事也講誠信。通過最后一個思考交流的環(huán)節(jié)，對學(xué)生課本上的知識進(jìn)行了有效的擴(kuò)充，有利于突破難點(diǎn)，在各種利益沖突時知識如何抉擇。

(五)【歸納總結(jié)拓展提升】

談?wù)勍ㄟ^本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲

集體宣誓

【設(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)設(shè)計目的是讓學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的好慣，對本節(jié)課的學(xué)習(xí)有總體的把握，形成一個知識框架，同時讓學(xué)生在日常生活中讓學(xué)生相互監(jiān)督，相互提醒，做一個講誠信的人。

拓展練習(xí)：

單選題

1、吳強(qiáng)和朋友說好上午9點(diǎn)鐘在學(xué)校門口見面，可是到了10點(diǎn)，吳強(qiáng)才來到。朋友埋怨他來晚了，可吳強(qiáng)還不以為然地說：“不就晚了一會兒嗎”對于吳強(qiáng)的言行，你的觀點(diǎn)是()

A對人要說話算話，答應(yīng)他人的事情，應(yīng)該時刻放在心上

B生活中的小事一樁，對此沒有必要大驚小怪

C吳強(qiáng)的朋友是一個斤斤計較的人，不易和他交往

D吳強(qiáng)只要在大事情上不犯類似的錯誤就行了

2、某校開展了評選表彰“誠實守信”道德模范活動。下列同學(xué)的行為符合誠信守則的是()

①小超踢球時不小心把鄰居家的玻璃打碎，他主動道歉并做出賠償

②小新答應(yīng)幫同學(xué)小婷補(bǔ)習(xí)功課，無論刮風(fēng)下雨，他都準(zhǔn)時前往

③考試前小光答應(yīng)“傳紙條”給小風(fēng)，考試時小光果然這樣做了

④小英因為睡懶覺而上學(xué)遲到，她卻告訴老師是因為自己的自行車壞了

A.②③B.③④C.①④D.①②

3、對人誠實與尊重他人隱私，是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生沖突的兩種道德準(zhǔn)則。那么，關(guān)于誠實與隱私的關(guān)系，下列說法正確的是()

①尊重別人的隱私，要結(jié)合具體情況堅持原則

②尊重別人，就要坦白自己的隱私

③尊重別人的隱私，未經(jīng)本人同意不得將其公開

④尊重別人的隱私，無論什么情況都不能泄露朋友的隱私

A.①②B.①③C.②③D.②④

4、“三鹿奶粉”事件中，反映出一些企業(yè)缺乏職業(yè)道德和社會公德，用老百姓的話說就是“沒良心”。由此可見，企業(yè)缺失道德和誠信的危害是巨大的。這則材料說明()

A.誠信是立身之本，是企業(yè)的生命B.信譽(yù)等于金錢

C.企業(yè)應(yīng)該重信譽(yù)，個人可以不用講信用D.企業(yè)可以講信用，也可以不講信用

材料分析

情景一：面對一個已經(jīng)確診的癌癥患者，但病人還不知道自己得了不治之癥，接診的醫(yī)生應(yīng)說：“不著急，你的病會好的?！?/p>

情景二：一家醫(yī)藥公司的代表游說小杰扮消費(fèi)者，向同學(xué)說自己成績好，全靠“腦長靈”，公司許諾事成后重金酬謝。小杰答應(yīng)促銷。

情景三：小鐘無意中看見親戚在家用電腦刻了許多盜版光盤，小鐘應(yīng)勸其停止刻錄并銷毀已刻光盤。

(1)以上情景中主人公的做法對嗎為什么

【設(shè)計意圖】歸納總結(jié)的設(shè)計強(qiáng)調(diào)知識的積累，使學(xué)生能力得到提升。宣誓環(huán)節(jié)使學(xué)生更加堅定本節(jié)課所學(xué)，便于以后的生活中師師之間、生生之間相互提醒，相互監(jiān)督。使學(xué)生看到自己成功的重要手段之一，那就是進(jìn)行不同層次的練習(xí)。因此，在小結(jié)本課內(nèi)容之后，我聯(lián)系現(xiàn)實生活設(shè)計了歸納總結(jié)和拓展提升題，既滿足學(xué)生對自身知識的運(yùn)用，使本堂課更加完整;也便于教師進(jìn)一步了解學(xué)生對知識掌握和運(yùn)用情況，也可以檢驗情感態(tài)度價值觀是否實現(xiàn)。

新人教版八年級上冊政治教案精選篇2

一.我知我家

一.教學(xué)目標(biāo)：

1.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：愛自己的家、熱愛父母的情感和厭惡不孝行經(jīng)的情感。

2.能力目標(biāo)：認(rèn)識自己家庭的能力。

3.知識目標(biāo)：了解家庭的一般概況;家庭關(guān)系的確立;子女與父母的關(guān)系不可選擇;了解父母的特點(diǎn);家人的優(yōu)秀品質(zhì)。

二.教學(xué)準(zhǔn)備：

和父母一起回憶在你們的家庭生活經(jīng)歷中，印象最深的一件事(如生病、惹禍、比賽成功等)是什么父母當(dāng)時是怎么做的

三.教學(xué)重、難點(diǎn)：

如何理解家庭既是親情組織，也是個法律概念。

四.教學(xué)過程：

1、【導(dǎo)語】：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們每個人的成長都離不開我們的家。當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候，愛我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好了名字。

有沒有同學(xué)愿意為大家介紹一下你們名字的含義呀(請2—3名同學(xué)介紹。)

簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。我們從出生那一刻起，就被家的溫暖所包圍?！笆裁词羌夷亍?/p>

2、【情景故事】：教材P4兩則故事說：“那……不是我的房子”“我又有家了”。那么“家到底是什么”

3、體驗活動一：我眼中到的家。(并請說明理由)

【小結(jié)】：家是溫暖的避風(fēng)港;是一片藍(lán)天;是一把傘……

4、【我說我家】：

——我們有不同的家庭結(jié)構(gòu)：大致有核心家庭，主干家庭，單親家庭，聯(lián)合家庭等。

【知識拓展】：家庭是有婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。家里有親人，家中有親情。家庭關(guān)系的確立也有多種情形，依照法定條件和程序結(jié)婚組成的新家庭;因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合的家庭;依照法定條件和程序收養(yǎng)而組成的家庭;隨父母再婚組成的新家庭。不同的家庭關(guān)系，促成了不同的家庭結(jié)構(gòu)。

——父母賺錢不容易：為了撐起一個幸福、溫馨的家庭，爸爸媽媽努力工作。你知道爸爸媽媽具體從事的工作嗎他們工作中有什么困難和委屈嗎他們回家后還要干什么

——父母養(yǎng)育我們不容易：爸爸媽媽為了我們，一方面努力工作，一方面對我們的成長無時不刻傾注著他們對兒女的愛。你能說說爸爸媽媽在你成長道路上付出的愛嗎

5、【實話實說】：喜歡“選擇什么樣的父母”

A、小冰早就想買一個新款MP3了，媽媽說家庭經(jīng)濟(jì)不寬余，一定要買的話就看期末考試有沒有進(jìn)步。

B、小亮是一個很調(diào)皮的男生，這次在學(xué)校不小心打破一塊玻璃，要賠償人民幣15元?？墒切∷母改竸偮犃艘粋€開頭，便不高興了，拿起皮鞭打了他一頓。

C、小寧生活在一個十分優(yōu)越的家庭。怕起早，每天爸爸開車送她去學(xué)校;嫌菜差，每天保姆送飯來學(xué)校;穿的是名牌，用的是;媽媽還告訴她學(xué)校的值周勞動最好不要參加。

D、……

【小結(jié)】：父母給予我們生命，這種天然生成的最自然的親情，是無法選擇、無法改變的。

6、【作業(yè)】：介紹我家的好品質(zhì)、好家風(fēng)。

新人教版八年級上冊政治教案精選篇3

一.教學(xué)目標(biāo)：

1.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到每個家庭成員的責(zé)任，并承擔(dān)起自己的對家庭的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的意識。

2.能力目標(biāo)：通過活動鍛煉學(xué)生與家長溝通的能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識和分析判斷的能力。

3.知識目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生體會家庭成員之間的親密情感，對于“家”有一個全面的認(rèn)識。

二.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：感受家庭的溫暖

三.教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備小時候與家人的合影;

和父母一起回憶在你們的家庭生活經(jīng)歷中，印象最深的一件事(如生病、惹禍、比賽成功等)是什么父母當(dāng)時是怎么做的

四、教學(xué)過程：

課前導(dǎo)入：展示學(xué)生小時侯與家人的合影，分別請大家來猜一猜照片上的人是誰

【點(diǎn)明課題】：《我愛我家》

活動一：“我說我家”。

我們每個人都有“家”，每個“家”都是不一樣的，在每個人的“家”里都發(fā)生了許許多多的故事。所以今天的第一個活動叫“我說我家”。

【過渡】：對于“家”，我們是不是還有其他更深的認(rèn)識呢

活動二：“家”是什么

請大家用一句話把你對“家”的認(rèn)識概括出來。學(xué)習(xí)小組先交流，然后課堂上發(fā)言。

教師把學(xué)生發(fā)言記錄在黑板上，然后和學(xué)生一起概括。

【小結(jié)】：“家”是情感的棲息地;天然學(xué)校;經(jīng)濟(jì)物質(zhì)來源;娛樂天地;發(fā)展大本營。

活動三：聽“丟丟的故事”(材料)

小組討論：A、你認(rèn)為丟丟有家嗎

B、丟丟的`爸媽愛她嗎(愛是一種責(zé)任。不僅是道德的要求，也是法律的規(guī)定，不履行撫養(yǎng)義務(wù)要受到法律的制裁)

活動四：我們每個家庭成員在家庭中都有責(zé)任。下面就來說說各自的責(zé)任吧!(課本P8)

【總結(jié)】：家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校;父母是我們最親的人，

也是我們的第一任老師。在家庭中，我們盡享親情和溫暖。希望同學(xué)們在享受家庭溫暖的同時，不要忘記獻(xiàn)上自己的一份愛，承擔(dān)起自己對家庭的責(zé)任。

7、【作業(yè)】：給父母的一封信寄言——在感激父母養(yǎng)育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對父母說的話寫出來。(對父母的感謝;心里話;對父母的祝?；蚱谕?

(材料)丟丟的故事

丟丟的父母嫌她是個女孩兒，出生以后就將她寄養(yǎng)在外婆家，很少過問，也不負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)。隨著丟丟一天天長大，外婆家的生活越來越困難。丟丟長大懂事了，自己向父母要撫養(yǎng)費(fèi)，可他們總是搪塞推諉。丟丟只好到法院起訴，法院只好判決其父母補(bǔ)償外婆多年來的撫養(yǎng)費(fèi)，并定期支付丟丟的撫養(yǎng)費(fèi)(含教育費(fèi)用)，直到她有獨(dú)立生活能力時為止。

問題：1、你認(rèn)為丟丟有家嗎

2、你認(rèn)為丟丟的爸媽愛她嗎(愛是一種責(zé)任。不僅是道德的要求，也是法律的規(guī)定，不履行撫養(yǎng)義務(wù)要受到法律的制裁)

新人教版八年級上冊政治教案精選篇4

一.教學(xué)目標(biāo)：

1.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：感受父母對自己的愛心和撫育，尊重父母的勞動和情感，體驗盡孝后的快樂。

2.能力目標(biāo)：辨證分析孝敬父母的好處與不孝之壞處的能力，辨別具體行為是否屬于孝的能力。

3.知識目標(biāo)：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬父母長輩體現(xiàn)在日常生活的方方面面。

二.教學(xué)準(zhǔn)備：給長輩洗一次腳.

三.教學(xué)過程：

1、【音樂導(dǎo)入】：《愛的奉獻(xiàn)》

2、【故事】：“小鋒和媽媽”(課本P12)

小組活動一：媽媽為兒子的多動、成績差而傷心，卻為什么總在兒子面前露出笑臉、鼓勵他

你理解小峰媽媽的一片苦心嗎

小峰以什么方式回報母親

你能說說在你的成長過程中，你的爸爸、媽媽為你付出的愛嗎請具體說明。

3、【古詩欣賞】：《游子吟》

【小結(jié)】：唐朝孟郊的這首詩以歌頌偉大的母愛而著稱。它從母親為即將離家遠(yuǎn)游的兒子縫制衣服的行動中，透露出母親的無限慈愛。

4、【承轉(zhuǎn)】：父母給了我們無私的愛，把我們養(yǎng)育長大。孝敬親長理應(yīng)是我們的天職。

5、【經(jīng)典回放】：“陽光學(xué)子的感人故事兩則”

6、【活動二：】：請結(jié)合課本P15表格并對照自己的日常生活說說你們有哪些孝敬父母的表現(xiàn)能談?wù)劄楦改副M了孝心以后的感受嗎

例一：沈陽市文藝二校門前，準(zhǔn)時出現(xiàn)了兩位掃街人。一個是中年女性，另一個是小伙子。中年婦女戴著厚厚的口罩，身穿橘黃色馬甲，揮舞著大掃帚在灰塵中出沒;小伙子則一身學(xué)生裝束，一絲不茍地清掃著每一個角落。

例二：……

【小結(jié)】：孝敬父母就是愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母;行動上幫助父母，為父母分憂;努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興……

8、【倡議】：我們?yōu)榘职謰寢屩皇亲隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情，可他們卻十分的感動。為此，我想對全體同學(xué)提出幾條倡議：第一：多關(guān)心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時候。第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。第三：每天給自己設(shè)立一個勞動崗，幫助家長分擔(dān)家務(wù)。我相信，在父母、長輩愛的渲染下，我們也一定會把愛回報。

9、【作業(yè)】：給長輩洗一次腳并談體會。

新人教版八年級上冊政治教案精選篇5

一、教學(xué)指導(dǎo)思想：

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，注重提高學(xué)生的能力，切實把教學(xué)質(zhì)量提高。

二、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期任教初二思想品德課。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但對開卷考試的適應(yīng)性也比較差。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實處。

三、本學(xué)期主要教學(xué)工作：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，要做好下面的工作：

⑴課前備課下功夫。