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第頁共頁合作的議論文800字團(tuán)隊合作的議論文(十二篇)合作的議論文800字團(tuán)隊合作的議論文篇一我認(rèn)為筷子之所以有兩個,不僅僅是因為吉利,更是因為一個道理:人心齊,泰山移。兩根筷子更可以更容易地吃飯,是因為合作。假如只是單純的放兩根筷子,根本吃不起來,但是它們一起合作,就會讓這事變得很簡單。古往今來,有不少人的成功都是合作。如古代趙國可以保持那么久的太平,連秦國都不敢動,就是因為藺相如和廉頗兩個人團(tuán)結(jié)一心,使秦國無論從文、從武都不愿對抗。雞蛋是一種再普通不過的食物,可是你假如想輕易捏碎它卻是不可能的!這不正是因為雞蛋有“薄殼結(jié)殼”,無論你怎么使勁,它都會均勻地把力平均到雞蛋的每一個地方,這難道不是因為雞蛋殼中的合作嗎!常言道:“團(tuán)結(jié)合作力量大?!蔽覀冊谏钪?,在學(xué)習(xí)中,在與人相處中,許多事情不是靠著自己一個人就能實現(xiàn)的,更要憑借著與別人合作的力量。只有團(tuán)結(jié)合作,才能使自己更加強(qiáng)大!合作的議論文800字團(tuán)隊合作的議論文篇二人生中的快樂,就莫過于與同伴們一起合作,收獲快樂的過程了。每當(dāng)夏天,蛐蛐就會在我們門前的草地上叫個不停,也就是在這時候,每天晚上讓我跟小伙伴們最感興趣的就是一起捉蛐蛐。每當(dāng)晚上降臨,蛐蛐叫起來的時候,幾個小伙伴們,就會來到我們家,邀請我一起捉蛐蛐,每次我都當(dāng)指揮,因為只有這樣,抓住的蛐蛐才會多。開場抓蛐蛐了,每次抓蛐蛐的時候,我總會帶一個手電筒。我們每個人都漫步輕聲地走,循著蛐蛐的叫聲找,每當(dāng)靠近蛐蛐的時候,蛐蛐就會不叫了,我早有準(zhǔn)備,我翻開手電筒,在一片寬大的葉子上發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐,體型特別大,我快樂極了,我指揮他們,漸漸地不觸碰任何樹葉,兩個手掌彎成一個碗的形狀,上下各一個然后“一!二!三!”一合,那只蛐蛐就只能在我們的手中叫喚了,每次用這個方法,準(zhǔn)能百發(fā)百中。最普通的往往是用的,用這種方法,我們捕獲了很多蛐蛐,我們把捉來的蛐蛐,都放在一個瓶子里,養(yǎng)著他們,有時間的話,還會拿出來兩個蛐蛐,放在飯缸里,讓它們打斗起來,這就是斗蛐蛐。一起合作,讓我抓到了更多的蛐蛐,更讓我體驗到了合作的快樂。合作的議論文800字團(tuán)隊合作的議論文篇三在現(xiàn)代社會中,有一個永久的話題,那就是競爭與合作,一個人不可能獨立地生活在社會中,而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和開展的動力。樹有長短,水有清濁,蕓蕓眾生繁忙于大千世界,他們都離不開競爭與合作。所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體,在某項活動中爭勝過對方的行為,也就是雙方爭奪一個目的,而且只有一方能勝,而合作那么是兩個或兩個以上的個人或群體,為實現(xiàn)共同目的在某項活動中結(jié)合協(xié)作的行為,雙方有一致的目的,且雙方共享結(jié)果。對于競爭,在場的各位一定不會感到生疏,沒有中考的競爭,我們也就不會站在這兒,然而一個巴掌拍不響,缺少了合作,“南北對話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作,建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作,我們今天將仍活在“非典”的陰影下,處于禽流感的困擾之中。但競爭與合作并不是對立的,有的同學(xué)卻把它們分得太開了,有的只談競爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時,頭也不回甩去一句“不知道”,認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個對手,對自己的競爭不利,這樣的人是自私的,最終將被社會淘汰,有的那么認(rèn)為競爭是沒有必要的,片面講究合作,從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀,無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài),當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢的時候,這個世界已將其遺忘。所以,以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競爭與合作放在同等重要的位置,讓他們物盡其用,物為我用,使自己到達(dá)更高的境界。假如把人生比作一場戲,那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛,而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們,讓我們正確對待競爭與合作,生出最艷麗的花。合作的議論文800字團(tuán)隊合作的議論文篇四合作在人類社會中有極大的作用,做任何事情都需要合作,從古代的合作狩獵,到現(xiàn)代的科學(xué)研究,合作都是無處不在的。俗話說得好“一個巴掌拍不響”,生動地說明了這一點。不說別的,就說一種簡單的動物——螞蟻吧。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻:兵蟻,工蟻和蟻后。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國,工蟻負(fù)責(zé)采集食物,蟻后負(fù)責(zé)消費后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作,互相配合,才能有螞蟻家族的生存繁衍。我們吃飯時,假如只用一支筷子什么東西也夾不起來,而用兩支筷子那么恰恰相反,想吃什么就吃什么。作為學(xué)生,我們需要合作,以到達(dá)共同進(jìn)步的目的。有時,在學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)一些令自己非常疑惑的問題,就需要別人來指導(dǎo)一下,這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們兩個人交換,每人還是只有一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們兩個人交換,每人就有兩種思想?!边@說明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會做,于是問另一個同學(xué),誰知他也不會,但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù),就很容易地得出了這道題的答案。所以說,無論在何時何地,合作都是必須的。如今是這樣,將來也會是這樣。合作的議論文800字團(tuán)隊合作的議論文篇五在當(dāng)今這個自由社會中,最常見的便是競爭,有在學(xué)業(yè)上的競爭、職業(yè)上的競爭……競爭似乎無處不在,但這并不是社會的全部,主宰社會存亡的、引領(lǐng)社會進(jìn)步的是合作!能走向成功的,是合作!合作意味著共同學(xué)習(xí)〔工作〕,意味著幾個人將會共榮辱、共進(jìn)退,他們就是一個整體,一個相合的整體。有這樣一句話:沒有完美的個人,只有完美的整體!每個人不同的思維意識互相交織才織就了多彩豐富的社會,只有把眾人的聰明才智都集合到一起,才會有奇跡發(fā)生。例如“兩彈元勛”鄧稼先固然在“兩彈”的科研中發(fā)揮了不可或缺的重要性,但倘假設(shè)只有他一個人,“兩彈”是斷不會在中國現(xiàn)世,縱然給他百年時間,也不如眾多合作伙伴一起努力,互幫互助,所有的科研人員都是他們那個團(tuán)隊中重要的一環(huán)。這是一個完美的團(tuán)體,這表達(dá)了勇于奉獻(xiàn)一己之力的合作,也表達(dá)了合作的作用——通往成功的電梯!在日常生活中總會遇到合作之事,班級里每個小組的六個人就是共存的合作伙伴,我們一起努力打造一個個優(yōu)秀的小組;在籃球比賽中更是如此,一個團(tuán)隊想要奪冠,就必定要齊心協(xié)力的合作,假設(shè)是有人想要出風(fēng)頭而刻意努力,不顧互相協(xié)作,那這個團(tuán)隊必??!合作的好壞要看合作者心中有無別人有無團(tuán)隊,一個人的奉獻(xiàn)精神能在團(tuán)隊合作中表達(dá)得淋漓盡致;只有好的、互相配合默契的合作才能帶來甘甜的果實,帶來成功的歡唱!合作的目的,在于多贏,在于造就眾人;在合作期間,每人只需奉獻(xiàn)幾身,便可收獲更多,也許是更廣闊的知識,人生經(jīng)歷……合作,無疑能為我們帶來更多,它是通往成功最便捷的路!合作——成功的電梯!合作的議論文800字團(tuán)隊合作的議論文篇六曾經(jīng)單獨走出失敗的陰影,單獨享受成功的喜悅,可最使我難忘的還是那次我和他的成功合作,那份特有的感覺……“王麗、李敏,你們到前面來給大家做個實驗?!焙谩敖苹钡奈锢砝蠋?,竟然讓我們這兩個物理考試總是墊底的“貨色”出“洋相”。我們終于來到了講臺前。看著眼前這個好似眼中釘?shù)牧繜崞?,我們的心里發(fā)毛了:測鋁塊比熱,怎么測呢?然而,幾乎在同時,我們用彼此信任的目光鼓勵著對方:“相信我們,我們會成功的!”我們先回憶了一下測量步驟,做好一切準(zhǔn)備工作后,便開場實驗了。我剛把鐵架臺固定好,李敏就把盛水的燒杯放到石棉網(wǎng)上,點燃酒精燈,開場加熱的當(dāng)兒,我們便抓緊時間用天平測量待測鋁塊的質(zhì)量。調(diào)節(jié)好橫梁平衡后,李敏的左盤放入鋁塊。我正準(zhǔn)備用手去拿砝碼,李敏及時阻止我:“住手!用鑷子夾!”她多細(xì)心呀!我有點慚愧,但隨即又對自己充滿了信心。當(dāng)我小心翼翼地將最后一個砝碼放回盆中時,我便開場記錄水溫。水剛沸騰,李敏連忙將它倒入量熱器中,又立即將鋁塊沒入水中。我突然記起了什么似的,搶著把木蓋蓋上,隨后對李敏會心地一笑:“別忘了加木蓋!”李敏伸了伸舌頭,露出兩個小酒窩。實驗數(shù)據(jù)都記錄好了,我們便開場計算,“哇,算到了米3/千克,與真實值3米3/千克、根本一致。王麗,我們成功啦!”李敏似乎忘記了還在上課,沖動得跳了起來,我抑制住內(nèi)心的興奮,又重新算了一遍。真的,我們真的成功了!伴著物理老師滿意的微笑,我們走下了講臺。其實,一次成功的合作并不難,只要你有自信,對別人有信心,在合作時,彼此合作默契,互相鼓勵,互相提醒,又何愁不成功呢?當(dāng)你與別人共享成功的喜悅的時候,那份感覺是特有的,那份促進(jìn)也是特有的!合作的議論文800字團(tuán)隊合作的議論文篇七合作和利益是一對“死對頭”,你得到合作,你就會變成高尚的人;而相反,你就會變成一個狹隘的人。為什么這么說?先請聽一個真實的故事:我有一個同學(xué),他總是虛心請教別人,與別人合作,事事都想著別人,想著集體,總認(rèn)為只有合作才能獲得一切。每當(dāng)他所在的集體獲得榮譽(yù)時,他總是在團(tuán)隊里面歡呼,慶賀,從不向別人夸耀。最后,競選班干部時,他總是全票通過??磥砗献魇且粋€優(yōu)良的品質(zhì)。在樂隊中,指揮官的手指哪里,哪里就響出一片悠揚(yáng)的音樂。這,其實也是一個合作的典范:指揮家指揮著樂師們演奏,樂師跟著指揮演奏樂曲,這不是合作嗎?假如沒有指揮家,那么不就會“群鼓亂舞”,“群釵亂敲”,“大小提琴開party”的情況嗎?看來,合作中每一個人都必不可少。而不合作,又會是什么情況呢?讓我們再說一個真實的故事。我有一個同學(xué),她每次都很自私,不想著別人,一心想著自己的利益。按老師的話說,她把她心中的那個“我”放的特別大,不愿意奉獻(xiàn)。有時,她甚至?xí)驗樽约核蟮睦娑獟秳e人、脅迫別人,甚至出陰招誣陷別人。很快,她就遭到了全班所有人的歧視,沒人理她。其實,沒有合作只有利益的人是最痛苦的。這還有一個故事:一頭驢發(fā)現(xiàn)墻上有一簇青草,非常眼饞,可它又夠不到,所以它只好用梯子上去??伤l(fā)現(xiàn),它需要羊來扶著梯子才能上去,最后它因自私而放棄了。故事中的驢太看重個人利益,不愿與羊一起合作,所以才吃不到青草。其實不妨換個想法:假如驢變得寬容點,與羊合作,不看重個人利益,這樣的話,兩個人都有利,都能得到好處。所以,合作與利益中,合作比利益更好。我們要學(xué)會合作,回絕利益,共享將來!合作的議論文800字團(tuán)隊合作的議論文篇八我們先來看這樣一個問題:怎樣才能使一滴水不干涸,永閃光芒呢?釋迦牟尼說:“把它放到大海中去?!蓖瑯?,怎樣才能使一個人的生命充滿光榮,富有價值呢?答案也只有一個,那就是:“投入社會,投入到集體中去,只有這樣你才能有所作為,你的人生才能更加豐富多彩?!边@又是為什么呢?因為事實證明:融入團(tuán)隊且具有合作精神才能真正顯示出一個人的人生價值。當(dāng)人類最初在地球上出現(xiàn)的時候,力量是多么的渺小呀,經(jīng)常遭受野獸的攻擊,生存困難??勺詮娜壕又?,人類的處境便大大地改善了,人們共同生活,共同抗擊猛獸,終于得以頑強(qiáng)地生存下來,這才有了如今的開展。不能否認(rèn)牛頓的第三運(yùn)動定律為現(xiàn)代物理學(xué)的大廈奠定了堅實的根底。牛頓之所以獲得如此宏大的成就,其根本原因是什么呢?假如沒有笛卡爾、伽利略等人的成就做根底,牛頓能成功嗎?所以,連牛頓本人也非常清醒地說:“人們都說我看得遠(yuǎn),其實我是站在了巨人們的肩上?!彪y道這不是合作精神的表達(dá)嗎?晚年的愛迪生,變得驕傲自大,不聽助手的建議,使得諸多創(chuàng)造從自己手邊悄悄溜走。這又是為什么呢?只有一個答案:那就是他脫離了身邊的人,把自己孤立了起來。在當(dāng)今社會,社會化程度不斷進(jìn)步,人們之間的合作也更加親密了。就太空探究而言,這是一項浩大的科學(xué)工程,其研究工程數(shù)不勝數(shù),光靠一個國家來完成肯定是不行的,而全球一起進(jìn)展太空探究正逐步成為人類的共識。這不同樣也是合作精神的表達(dá)嗎?朋友,當(dāng)你遇到困難無法解決怎么辦?當(dāng)你彷徨無助時你又該怎么辦?答案是唯一的:投入社會,投入到集體中去,與大家一起合作,依靠大家的力量,你一定會獲得成功的!讓我們在合作的呼喚聲中,攜起手來,共同創(chuàng)立一個和諧的社會環(huán)境。合作的議論文800字團(tuán)隊合作的議論文篇九古今多少豪杰英雄,失之于“合作”二字,每執(zhí)卷吟讀,嘆惋連連,都想做那一方霸主,殊不知眾人拾柴火焰高。昔周瑜孔明,皆當(dāng)世之杰,智絕天下,談笑間檣櫓灰飛煙灰,赤壁一戰(zhàn),二者共謀抗曹,一打黃蓋,一借東風(fēng),至今仍為傳誦,以微薄之兵抗退八十萬強(qiáng)敵,可惜難以相容,當(dāng)年江東岸邊雄姿英發(fā)的青年只余既生瑜何生亮的'感慨于世間消逝,可悲可嘆。這是的出路嗎?否,假設(shè)蜀吳結(jié)合,未必不能勝魏,但分那么弱,最終逐個被魏國擊破。宋司馬光與王安石,一執(zhí)新法,一守舊規(guī),同是為了那海晏河清,天下太平,但因相斗,一遠(yuǎn)離浮名,垂暮方歸,一變法失敗,含恨而終,一樣的少年豪氣,一樣的憂國憂民,不同的政見,不愿合作,便白白流散了二人幾十載春花秋月。七年____,國共合作,終得成功,三年內(nèi)戰(zhàn),國共別離,終得疲弱,至今仍有一灣海峽,橫亙在國共之間,成為扎在萬萬中國人心中的一把利刃,當(dāng)年無數(shù)人少小離家不得還,白了鬢發(fā),傷了年華。但至今仍有某些人妄圖把這利刃化作永久的傷痕,明知青山遮不住,畢竟東流去,但仍固執(zhí)己見,不愿合作,難道是想把那一淺淺的海峽盡化作行人淚目,尸血浸染才得安心嗎?古往今來,歷史長河中,多少士杰因不肯合作而黯然退場,多少名家因難容別人而默默消逝?就如眾人手中執(zhí)著的長勺,明明只需合作互助,就能得到溫飽,為何固執(zhí)己見,一遍又遍想用手中的長勺喂入自己的嘴,徒留一場空呢?世人皆知,獨木不成林,眾人拾柴火焰高,又何必一人踽踽獨行,苦苦探究?至多留下個山河變色,草木含悲的悲壯事跡,成為斗方名士,遷客騷人口間的談資,這又何嘗是你本意?合那么強(qiáng),分那么弱,乃無數(shù)人親身驗證出的真理。何必兩兩相斗,平白讓那漁翁得了個智慧的美名?何妨不放下爭斗,躬身請合?須知,眾人拾柴火焰高。合作的議論文800字團(tuán)隊合作的議論文篇十思想家馬克思曾經(jīng)說過:“我們知道個人是微弱的,但是我們也知道整體就是力量?!笔堑模瑘F(tuán)結(jié)合作對我們來說非常的重要。學(xué)會與人相處是我們步入社會所要學(xué)會的重要的一門“功課”,懂得合作是現(xiàn)代人走向成功所需要具備的良好素質(zhì)之一。互助互援是各種生物戰(zhàn)勝強(qiáng)敵的武器。只有懂得合作,才可以在這個弱肉強(qiáng)食的世界得以生存,而那些單獨生活的生物就很難逃脫被消滅的命運(yùn)。例如螞蟻,它們每一個都很弱小,有許多天敵,它們的卵和幼蟲更是許多動物的美食。一只螞蟻的防御力簡直不值一提,但結(jié)合在一起的螞蟻就不一樣了,成群結(jié)隊的它們不僅沒有受到鳥類或者食蟻獸的太大摧殘,還被不少蟲、獸所懼。蜜蜂們奉行集體生活、共同生活的制度,使它們的個體力量以及平安系數(shù)都增加了假設(shè)干倍。還有鸚鵡,它們極其合群,互相依戀,患難與共,除了人類以外幾乎沒有其它的天敵,很少有猛禽或是哺乳動物敢去攻擊它們。除此之外,草原狼、野狗、馬等動物也都是合作互助的。互助團(tuán)結(jié)的合作,能使動物由弱變強(qiáng),有利于抵御強(qiáng)敵、適應(yīng)各種惡劣的環(huán)境。動物尚且如此,具有高等智慧的我們自然更是深諳此理。當(dāng)今旅店業(yè)界的翹楚,希爾頓集團(tuán)在五大洲都有分布,200多幢巍峨壯觀的高樓遍布世界各大都市。希爾頓集團(tuán)能在劇烈的競爭中立于不敗之地有諸多原因,其中最值得稱道的就是集團(tuán)內(nèi)部團(tuán)結(jié)一致、合作無間。集團(tuán)總經(jīng)理康拉德。希爾頓曾說:“我可能是得克薩斯州最幸運(yùn)的人,這來自于友誼和志同道合的伙伴,我希望我一生能和他們相處愉快,合作無間。”當(dāng)今世界,加強(qiáng)合作越來越成為時代的需求。小到個人,大到世界都需要各種形式的合作,通過互相間的團(tuán)結(jié)一致,到達(dá)共贏。合作促進(jìn)了人類的團(tuán)結(jié)。有合作才能優(yōu)勢互補(bǔ)、取長補(bǔ)短,形成合力,互相關(guān)聯(lián),共同進(jìn)步,共創(chuàng)佳績。只有這樣,我們的社會乃至文明才能不斷開展,不斷進(jìn)步。合作的議論文800字團(tuán)隊合作的議論文篇十一轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即,我卻忘不了我們的語文老師,忘不了我們那次不是很成熟卻很成功的合作。那天,放學(xué)了,只剩我一個呆在教室里無聲嘆息--明天學(xué)校評比黑板報,我這個文娛委員卻忘得一干兩凈。我真希望這時上天派個天使下來助我一臂之力!我正在黑板上瞎折騰,突然窗外閃出一個人影,原來是賀老師推車正要回家。她看見了我,就走進(jìn)教室。我不好意思地說:“賀老師,我把出黑板報這事給忘了。”賀老師沒答話,走過來操起一支粉筆為我題了報頭:春天的旋律。然后,又自個兒畫了起來?!袄蠋?,你”。我不知道是感謝還是不安,竟哽咽了?!霸趺?,嫌我的藝術(shù)程度低呀?”賀老師過頭來沖我一笑,兩條得意的羊角辮跟著晃動起來。我本沉重的心一下子輕松起來,似有很多話要說,但竟一句也沒說出口。我兩配合很默契,我管寫字,各司其職。當(dāng)我的字寫歪,寫錯時,她不妨來一句:“請注意”,逗得我直笑?!把剑愀?”原來應(yīng)嚴(yán)密相連的兩段的中間卻被我空了大大的一截。看看辛辛苦苦寫下的兩大段大字,我真是又氣有急。我剛拿起黑板檫要檫,她又來一句:“且慢,”說著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫,恰與這篇"桂林山水"想輔相成,配合的天衣無縫,我暗自稱贊。她也毫不謙虛:"怎么樣,還是我行吧!"經(jīng)過一番努力,終于大功告成,我們欣賞著自己的杰作。興奮之余,我發(fā)現(xiàn)她畫得大
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