駕校校長崗位職責(3篇)_第1頁
駕校校長崗位職責(3篇)_第2頁
駕校校長崗位職責(3篇)_第3頁
駕校校長崗位職責(3篇)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁駕校校長?崗位職責?1.認?真執(zhí)行_?_方針、?政策;堅?持依法辦?學、依法?治訓;接?受學校和?業(yè)務(wù)主管?部門的領(lǐng)?導;2?.負責管?理本部門?的行政、?教學等全?面工作,?組織全體?人員圓滿?完成上級?主管部門?交給的培?訓及其他?任務(wù);?____?組織、領(lǐng)?導本部門?全體人員?積極參加?政治學習?和業(yè)務(wù)學?習,不斷?提高思想?覺悟和業(yè)?務(wù)水平,?主動履行?所屬職工?相關(guān)法律?知識的教?育義務(wù)和?責任;?4.負責?本部門的?經(jīng)濟核算?,完善固?定資產(chǎn)管?理,杜絕?國有資產(chǎn)?流失;?5.帶領(lǐng)?本部門人?員認真貫?徹執(zhí)行各?項規(guī)章制?度,建立?健全獎懲?機制。對?先進個人?給予表彰?,對失職?人員給予?批評和教?育,觸犯?刑律的應(yīng)?主動配合?執(zhí)法機關(guān)?接受處罰?;6.?虛心聽取?群眾意見?,接受上?級管理部?門和群眾?的監(jiān)督。?辦事認真?公道,作?風民主,?團結(jié)同志?,建立以?人為本,?便民利民?的工作方?略;7?.堅持科?學的發(fā)展?觀,樹立?廣義的“?培訓”觀?,開拓進?取,務(wù)實?創(chuàng)新,不?斷提高培?訓管理和?服務(wù)水平?;8.?加強預案?意識,按?照學校有?關(guān)規(guī)定及?時處理意?外事件的?發(fā)生;部?門的工作?情況及時?地向上級?主管部門?匯報,做?到重大問?題事前請?示,事后?匯報;?9.完成?上級主管?部門交辦?。駕校?校長崗位?職責(二?)目標?任務(wù),千?方百計降?低經(jīng)營成?本,增加?經(jīng)濟效益?,促進駕?校建設(shè)不?斷發(fā)展壯?大。二?、審定教?學計劃,?監(jiān)督教學?計劃的實?施,努力?采取措施?確保教學?時間和教?學質(zhì)量。?三、加?強對車輛?的管理,?使所有車?輛時刻處?于良好的?技術(shù)狀態(tài)?,經(jīng)常對?教練員進?行道路安?全和車輛?行駛安全?教育,確?保人員和?車輛安全?。四、?加強對教?練員、學?員的教育?管理,改?進教育方?法,提高?教學質(zhì)量?,培育駕?駛技術(shù)過?硬人才。?五、加?強對教練?員和學員?的節(jié)約意?識教育,?抓好車輛?維修、保?養(yǎng)等各個?環(huán)節(jié)的節(jié)?約工作,?使燃油和?維修費用?控制在最?低標準。?六、加?強法制,?服務(wù)意識?。教育員?工、學員?遵章守紀?,勤政廉?潔,樹立?良好風氣?,樹立駕?校的良好?形象,努?力打造一?支高素質(zhì)?的教練員?隊伍,鑄?造一個社?會信任的?培訓基地?。七、?努力完成?董事長交?辦的其它?各項工作?。駕校?校長崗位?職責(三?)一、?在駕校校?委會領(lǐng)導?下對駕校?全面工作?負總責。?二、貫?徹執(zhí)行黨?和國家的?路線、方?針、政策?,認真落?實國家《?道路交通?安全法》?關(guān)于駕駛?員培訓工?作的基本?方針,執(zhí)?行上級主?管部門的?指示,組?織完成上?級下達的?各項工作?任務(wù),努?力提高辦?學水平。?三、組?織建立健?全學校的?各項規(guī)章?制度,對?學校進行?全面、規(guī)?范、科學?、民主的?管理。?四、注重?抓好教練?和職工的?思想政治?工作,組?織開展教?研活動和?業(yè)務(wù)進修?,提高教?職工的思?想素質(zhì)、?業(yè)務(wù)水平?和教學能?力,建立?一支專業(yè)?化、知識?化、現(xiàn)代?化的教練?隊伍。?五、以教?學工作為?中心,深?入教學第?一線,了?解和掌握?教學情況?,一切從?學校的實?際出發(fā),?領(lǐng)導教學?研究和教?學改革,?努力提高?教學質(zhì)量?。六、?任人為賢?,按組織?程序挑選?、培養(yǎng)和?使用學校?干部,建?立健全有?效的指揮?管理系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論