2023年優(yōu)秀的德育工作計劃

2023年優(yōu)秀的德育工作計劃優(yōu)秀的德育工作安排1

一、常規(guī)教化方面

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥，指導，加強教化。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教化。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

二、班級紀律方面

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

四、其他方面

班級管理中還應注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小獨創(chuàng)家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

五、班主任自我要求

1、嚴于律己，做好學生的楷模。主動進行課外學習，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實際行動去影響學生。

2、留意工作的方法，敬重學生的人格，重視學生心理教化，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素養(yǎng)，使他們漸漸成為適應社會發(fā)展的有用人才。

優(yōu)秀的德育工作安排2

一、指導思想：

堅持“育人為本，德育為先”，深化實行《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》。以《東西湖區(qū)中小學德育工作規(guī)程》為指導，以雅行教化為抓手，著眼學生良好習慣、愛好的培育，開展豐富多彩的雅行教化活動，培育學生良好的思想道德品質。努力完善學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的立體教化網絡，讓雅行教化輻射社區(qū)，使我校的德育上新臺階。

二、工作目標：

1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

2、營造良好的育人環(huán)境，促“人人爭做雅行使者”。

3、努力打造德育特色，促使學生素養(yǎng)全面發(fā)展。

4、強化活動的落實，加強活動過程管理，努力提高德育實效。

三、工作重點：

（一）加強制度建設

1、完善《班主任（班級）考核制度》

依據(jù)近年來的實踐狀況，本學期將對班主任考核方法作適當調整，對以往考核內容進行整合，班主任月考核主要包括兩項內容：班主任工作手冊和班級日常管理。詳細內容如下：班主任工作手冊考核：要求班主任每月完成班主任工作手冊的相應內容，并在規(guī)定時間內上交。班級管理考核：考核內容基本維持以往不變，主要有“五好”常規(guī)、黑板報、教室內外的清潔衛(wèi)生、隊干部例會、一般話的推廣、文明禮儀常規(guī)檢查等項目?？己私Y果將采納分數(shù)制來量化。對于表現(xiàn)突出的班級，將加大宣揚力度，利用專題櫥窗和學校網站等多種形式予以表彰。

2、制定《今日你做到了嗎》、《雅行使者評比條件》

近年來，依據(jù)學校的實際狀況，校長室和大隊部接連制定了一些學生常規(guī)管理的基本規(guī)范。本學期，我們將在前期實施的基礎上，要求各個班級仔細組織學生學習，大隊部將組織競賽評比活動為各班評比陽光少年做條件。

3、完善《雅行崗位職責》

從上學期起先實施的“人人爭做雅行使者”評比活動受到全校師生的廣泛關注和主動響應，本學期，將接著深化此項活動。開學初，我們將組織一次班主任工作專題溝通活動，總結上學期”人人爭做雅行使者”評比活動的得失，以便更好地發(fā)揮雅行使者對學生的激勵作用和對班級班風、學風的促進作用。

（二）加強隊伍建設

1、加強老師隊伍建設

老師是學校德育工作的主體力氣，培育高素養(yǎng)的人才必需有高素養(yǎng)的老師。老師的師德狀況如何，干脆影響學校的校風、班級的班風的形成。本學期，深化學習貫徹--在全國優(yōu)秀老師座談會上的講話精神，接著組織老師學習本校張瓊華老師的先進事跡和抗震救災的英雄事跡，開展“人人爭做雅行使者”的活動，努力提高全體老師的師德水平。做好德育工作，是全體老師的共同責任，全體老師應主動適應德育新形勢，樹立“人人都是德育工作者”的觀念，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

2、加強班主任隊伍建設

我校將聘上學期評比出雅行使者的老師擔當班主任工作。加強班主任的培訓工作，強化班主任工作考核制度，加強班主任和任課老師間的相互聯(lián)系。班主任是架好任課老師與學生之間的橋梁。班主任平常應主動找任課老師了解學生在課堂上的動態(tài)，作為任課老師需常常同班主任反饋本班學生思想、學習表現(xiàn)，協(xié)同作戰(zhàn)，形成教化合力來提高教學和教化的效率。加強與家長的交往溝通。接著借助家長學校合作的渠道，進一步共同教化培育學生，特殊要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等學生的教化和管理。

3、加強紅領巾自管崗的建設

紅領巾自管崗的成員是由各班選派的大隊長和中、小隊長組成的。而這些大、中小隊長是各班的班主任得力的助手，他們不僅幫著管好了班級而且加強建設了少先隊工作。

（1）大隊干部建設

九月初，大隊部將召開少代會，完成新xx屆大隊委的換屆選舉工作。為了適應工作須要，將適當增加小隊干部名額，二、三、四、五、六年級每班四名，全校共有小隊20名，聘六年級的同學為大隊長。全部大隊干部將全部參加到班級常規(guī)檢查工作中去。大隊部將建立大隊干部工作狀況考核制度，加強大隊干部日常工作的管理。

（2）中小隊干部建設

班干部在班級發(fā)展中的作用是巨大的，大隊部將加強對班干部的管理和培育，對各中隊的學生干部進行備案，并通過隊干部例會、專題培訓等方式，不斷提高班干部工作實力。

（三）加強德育課程建設

1、堅持以品德與社會課、班會課、少先隊活動為德育主渠道，努力在真實的生活情境中進一步弘揚民族精神，加強和改進未成年人思想道德建設。

2、利用綜合實踐活動課程的開發(fā)，堅持做好學校、社會、家庭教化三結合，通過走進社區(qū)，走近田園，走進大隊部，主動開展社會實踐活動。

3、加強學生的心理健康教化，剛好做好學生學習、生活、人格、交往等方面的心理教化和輔導。

（四）加強班級常規(guī)管理

1、以培育學生良好的行為習慣為核心，提高學生思想品德修養(yǎng)。

以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《今日你做到了嗎》、《雅行使者評比條件》等為基本依據(jù)，與教會學生做人為基本目標，本學期活動重點結合“弘揚和培育民族精神教化”、“誠信教化”、“感恩教化”、“讀書活動”等內容開展，力求每次活動都能讓學生樂于參與，主動參與，獲得體驗，受到教化。

2、以培育學生良好學習習慣，提高學生文化素養(yǎng)。

學會預習：獨立預習，悟學法，探學問，思其理，記疑難。

課前打算：這是學習習慣方面的訓練重點，將重點整治預備鈴響以后教室嘈雜、學習打算工作不到位現(xiàn)象。要求預備鈴響以后，學生能快速回到教室，保持寧靜，并做好上課的一切打算。

課堂發(fā)言：要求學生上課時，學會傾聽，聽得仔細；主動發(fā)言，說得精彩。老師要開動腦筋，想方設法調動學生聽課的主動性。上學期，有部分老師在上課時開展了課堂發(fā)言評比活動。

作業(yè)完成：提倡獨立按要求完成課內外作業(yè)書寫工整、美觀、整齊項要求的訓練要求。

扎實復習：復習是不行缺少的一步，養(yǎng)成反復復習的好習慣。

3、以培育學生良好的運動習慣、衛(wèi)生習慣為核心，提高學生身心素養(yǎng)

仔細貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，以增加學生體質、教會學生學會生活（重在有生活自理實力）為目標。嚴格根據(jù)《體育課程標準》要求組織教學。建立健康第一的思想，把體育工作當作實施素養(yǎng)教化的一個突破口，每天熬煉一小時，健康工作xx年，華蜜生活一輩子作為學生運動的口號，組織豐富多彩的體育嬉戲，體育競賽、運動會，通過競技，增進學生集體榮譽感，增加團隊精神，并通過此活動頒發(fā)適合學生運動的一些體育用品，切實保證學生在每天一小時體育活動時間里讓學生至少駕馭一、二項技能。

堅持貫徹“健康第一”“衛(wèi)生第一”的思想，建立健全衛(wèi)生保健制度，堅持每天兩操一活動。每學期，進行一次簡易體檢，協(xié)作衛(wèi)生部門做好常見病和流行性疾病的預防和限制管理工作。

優(yōu)秀的德育工作安排3

一、本學期目標

德育工作是學校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學習氛圍，也才能培育出對國家、對社會、對人民有用的人才。本學期我班將以學生行為品質發(fā)展性評價為主導，以一日行為規(guī)范教化、愛國主義教化、誠信教化、感恩教化為主題開展德育教化活動，影響學生的思想道德品質健康發(fā)展。本學期我班將依據(jù)學校的德育工作安排和我班的實際狀況，制定班級工作安排：以學校的《一日行為規(guī)范考評標準和方法》來管理班級，以愛國主義、誠信、感恩教化為主題開展德育教化。力爭使每位學生在行為品質、思想道德、學習看法、紀律觀念上得到錘煉、健康發(fā)展。

二、班級基本狀況

一（8）班共46名學生，男生26名，女生20名；這個班是一個平行班，大部分學生思想素養(yǎng)較好，但是少部分學生的行為品質、思想道德、紀律觀念、學習看法方面仍舊須要加強教化。

三詳細措施

1、加強一日行為規(guī)范的管理。對于與一日行為規(guī)范要求不相符的，要求值日生嚴格記錄。凡是每天被記錄的學生，我都要對他們進行教化。凡是達到班級誠信記錄要求的，嚴格進行跟蹤輔導教化和進行科任老師和班干部月考評制。對于屢教不改的學生，要聯(lián)合家長、學校共同進行教化。力爭使每位學生在行為品質、思想道德、學習看法、紀律觀念等方面養(yǎng)成良好的習慣。

2、加強小組合作。本學期我對全班46名同學進行了分組，要求他們在小組中共同學習、生活、勞動，取長補短，共同進步。努力使學生在小組合作中養(yǎng)成團結學習、相互協(xié)作、共同發(fā)展的良好品質。

3、創(chuàng)建人人值日制。全班46人輪番值日，負責記載班務日志、擦黑板，讓每位學生參加班級管理，力爭增加每位學生的主子翁意識、班級體榮譽感。

4、開展學生行為品質發(fā)展性評價記錄活動。，要求他們每月對他們在學習、紀律、衛(wèi)生、其他活動方面取得的成果和存在的不足進行記錄、自我評價。力爭使每位學生在自我管理中不斷完善自己、健康成長、全面發(fā)展。

5、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從一日行為規(guī)范、愛國主義、誠信教化、感恩教化等方面開展德育活動，注意教化的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。6針對我班上學期紀律和衛(wèi)生方面存在的不足，開學初制定相關的考評方案若干條，詳細落實到人。以便相互督促執(zhí)行。

四、活動月支配如下：

九月份：

建立班委會，介紹班級管理構想。學習常規(guī)，盡快步入正軌。加強文明禮貌教化。

十月份：

落實日常行為、學習、紀律、衛(wèi)生、生活等常規(guī)。

十一月份：

啟動愛國主義教化活動。感恩教化總結。

十二月份：

加強誠信教化活動。全力以赴抓地理。生物復習。期末復習考試。

優(yōu)秀的德育工作安排4

本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成果，我將從以下幾個方面去搞好班級德育工作：

一、在班級管理中，用制度說話。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以嘉獎。

2、保證供應一個寧靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班干到一般學生，剛好反饋班級紀律狀況，保證自習課的正常進行。

3、保證供應一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴峻扣分的值日生，罰重新值日。

二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

1、親密關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時，心情也同樣，所以要親密關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生剛好做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要剛好進行心理疏導，做好心理調整工作。

2、引進競爭機制。

針對每一次月績，都通過了解學生的階段學習狀況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

三、日常生活中，解決學生實際困難。

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學生做好安排，合理支配學習時間，處理好閑暇時間，并且形成初三生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活，工作安排《班級德育工作安排大全》。

2、落實家訪，了解學生生活實際。

了解學生生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。

同時，還將在學校德育處的支配下，有目的地開展有益學生身心健康的活動；有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作實力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝合力。一個學期的時間說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。

優(yōu)秀的德育工作安排5

一、工作思路

圍繞“讓才智之舟在這里揚帆”的辦學理念，堅持“德育為首，學生發(fā)展第一”的德育理念，以辦學水平評估為契機，以習慣養(yǎng)成教化為主線，規(guī)范管理，加強德育隊伍建設，豐富德育活動渠道，主動探究“陽光·參加·體驗”的德育模式，培育才智學子。

二、工作重點

1、堅持德育為首，促進學生全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

2、加強班主任隊伍建設，提高育人水平。

3、明確各年段養(yǎng)成教化目標，抓學生良好行為習慣養(yǎng)成教化，提升學生的文明素養(yǎng)。

4、立足德育主題活動，在參加和體驗中，培育“行為文明、頭腦聰慧、做事精明”的才智黃埔生。

三、詳細措施

（一）、加大力度，堅持不懈，著力抓好德育隊伍建設。

1、開展師德師風建設月活動，引導老師不斷地完善自我，提升師德素養(yǎng)。

2、加強班主任隊伍建設。將學習納入班主任例會的一部分，定期召開班主任閱歷共享會，提升班主任常規(guī)管理水平。

3、借助學校青藍工作，加強班主任師徒結對的跟蹤與指導，通過溝通、學習、培訓等活動，不斷提高班主任的工作水平和實力。

4、接著開展班會課的展示與溝通活動，創(chuàng)新班會形式，加強班級活動的探討與探討，提高才智育人水平。

（二）、規(guī)范管理，注意實效，強化學生養(yǎng)成教化。

1、圍繞“三明”目標，制定各年段養(yǎng)成教化目標，有重點、有步驟、有針對性地培育學生良好的行為習慣。

2、確立每月德育教化主題。依據(jù)每月主題確定國旗下講話、班會、晨會內容，并協(xié)作主題開展活動，提高德育活動的實效性。本學期確定如下主題：行為規(guī)范月、弘揚精神月、愛書好學月、法制平安月、自我展示月。

3、充分發(fā)揮年級組的優(yōu)勢，以年級組為單位，通過小范圍、小目標的年級活動，集中解決年級問題，規(guī)范學生日常行為，提升學生文明素養(yǎng)。

4、進一步加強班級常規(guī)管理。班主任要利用《班主任工作手冊》，圍繞每月德育主題，制定每周班級工作安排。持之以恒，常抓不懈地抓好“紀律、衛(wèi)生、升旗、兩操、路隊、學習、平安、課外活動”等常規(guī)工作。

（三）、豐富活動，形成特色，發(fā)揮文化育人功能。

1、利用班級板報、展示欄充分展示學生的學習成果，加強文化熏陶。

2、加強班級圖書角的管理，發(fā)揮圖書角的帶動作用，激勵學生多閱讀，利用圖書角對學生進行愛書、護書的教化。

3、接著開展班級文化建設活動，各班要確立班級名稱、提煉班級目標、制定班級公約，布置教室墻面，打造班級特色。

4、充分利用班會，在班級中開展豐富多彩的德育教化活動，在參加和體驗中，發(fā)揮學生的實力和特長，培育學生的責隨意識和集體榮譽感。

（四）、把握難點，創(chuàng)新方法，深化開展德育科研工作

1、重視學生心理健康教化，關注學生心理發(fā)展，發(fā)揮“知心信箱”、“知心小屋”的作用，通過課堂滲透以及老師與學生溝通、交往等，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。

2、加強問題生跟蹤與指導。每班要建立問題生電子檔案，開展“困難學生教化對策”研討，真正落實對困難學生的幫助轉化工作。

3、立足現(xiàn)有的“班主任專業(yè)化”課題，做好課題資料的收集與整理，開展課題的溝通與研討活動。

四、工作行事歷

九月：（1——4周）

出版第一期板報：感謝師恩；開學常規(guī)教化；班主任會議；慶祝老師節(jié)；師德師風建設月活動。

十月：（5——9周）

出版其次期板報：弘揚民族精神；“慶國慶”愛國主義教化活動；班級文化建設提升與檢查；探討并制定《黃埔小學年段德育養(yǎng)成教化目標》。

十一月：（10——13周）

出版第三期板報：愛書好學；班主任閱歷共享；學生心理健康教化活動。

十二月：（14——17周）

出版第四期板報：法制與平安；法制及平安教化；班會研討活動。

一月：（18——20周）

出版第五期板報：新年新希望；班主任閱歷共享會；期末各項工作（撰寫評語、填寫手冊）；先進班級評比。

優(yōu)秀的德育工作安排6

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞教化改革與發(fā)展的中心工作，大力弘揚民族精神，深化開展思想道德建設，加強德育創(chuàng)新的探究與實踐探討，促進德育的課程化建設，不斷開創(chuàng)德育工作新局面。

二、工作思路：

（一）加強班主任隊伍建設

1、每周一的班主任會議正常進行。有安排、有重點地指導班主任開展每周的德育工作。不定期對班主任進行一次業(yè)務培訓。

2、加強年青班主任的培育工作，通過開展“結對子”活動，真正發(fā)揮好老班主任的“傳幫帶”作用，使年青班主任盡快成長起來。

（二）常規(guī)工作。

加強德育常規(guī)工作的檢查和管理，工作中要從小事入手，從點滴做起，嚴抓細摳，仔細落實，努力培育學生的良好行為習慣和優(yōu)秀道德品質。

1、在完善管理機制的基礎上接著設立“小黃帽”監(jiān)督崗”，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓小黃帽監(jiān)督員對紀律、儀表、文明行為、衛(wèi)生、兩操實行自主管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

2、開展豐富的校內活動。本學期，小學部將開展“心存感恩，歡樂人生”的感恩活動，并利用傳統(tǒng)節(jié)假日開展各種趣味活動，在活動中增加學生們的班級凝合力。

3、大力開展平安教化。小學部將接著把平安教化和法制教化作為德育工作長期堅持的重點。各班要把平安教化、法制教化貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用班隊活動進行教化，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校內內不玩危急性的嬉戲，以杜絕平安隱患。

4、打牢養(yǎng)成教化基礎。本學期，每月確立活動主題，并制定每月強化訓練目標，嚴格要求，反復訓練，注意學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教化。各班圍繞每月活動主題仔細出刊黑板報，班級板報每月一期，完成相應的期數(shù)，并剛好記錄好小樣。

5、開展心理健康教化活動。本學期小學部要設立“心理輔導室”，注意對有心理問題的學生的引導教化。

6、本學期小學部還將結合中學部的老師“護校隊”，教化學生養(yǎng)成節(jié)儉的生活習慣，不隨意購買學校門口小攤上的“三無”食品，對屢禁不止的學生一經發(fā)覺將扣除相應的班級分，通過這一系列措施最終有效地整頓校門口的環(huán)境與秩序。

7、接著深化開展陽光體育活動，利用班會對學生進行奧運學問普及。

三、詳細支配：

三月份：文明禮貌月

（強化訓練目標：見到老師文明問好，講文明話。）

1、班主任上交班主任、班級工作安排。

2、將3月3日—3月9日定為“感恩”周，小學部開展“心存感恩，歡樂人生”的感恩活動。

3、各班圍繞活動主題完成黑板報。

4、依據(jù)學生實際狀況確定每周的訓練內容。

5、月底總結。

四月份：行為習慣養(yǎng)成月

（強化訓練目標：集會做到快、靜、齊，不追逐打鬧。）

1、各班整頓學生的行為習慣，進行行為習慣的養(yǎng)成教化。

2、各班圍繞活動主題完成黑板報。

3、月底小學部開展“隊列競賽”活動。

五月份：行為習慣加強月

（強化訓練目標：課前打算快、靜，無平安事故發(fā)生。）

1、召開平安教化大會。

2、各班圍繞活動主題完成黑板報。

3、月底工作總結。

六月份：學習競賽月

（強化訓練目標：學生駕馭學習方法，進入復習狀態(tài)。）

1、各班圍繞活動主題完成黑板報。

2、慶“六一”趣味游園活動。

3、期末各班主任上交工作總結。

4、各班評優(yōu)、評先。

優(yōu)秀的德育工作安排7

本期接著擔當八年級班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成果是否能夠提高，班主任起著關鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢？我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法：

一、抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐性的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關切學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

（3）利用空余時間進行家訪，剛好與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的主動性，激勵他們再上一個臺階。

二、抓好常規(guī)工作：

（1）落實學生德育量化考核制度，主動開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。

（2）適當調整班干部組織，每半個月實行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部主動主動并創(chuàng)建性地處理班內事務，培育工作實力。

（3）加強對學生的心理健康教化，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

（4）激勵學生主動參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責任心和為人民服務意識。

三、加強學風建設：

1、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學生狀況，做好協(xié)調工作。

2、做好后進生轉化工作。

3、加強對學生綜合實力的培育，主動培育學生的創(chuàng)建精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

四、活動支配：

9月：利用班會時間，把署假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教化，剛好總結，揚長避短。

10月：主動開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關切集體、關切他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教化和平安教化工作，提高班級整風光 貌。

11月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、激勵，對成果不志向的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習愛好。此外，對學生進行集體主義教化，主動參與校內藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。

12月：對整個班級的學習狀況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)嘉獎制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作仔細的同學要賜予嘉獎表揚，為其他同學起到帶頭作用。

總之，我會主動學習，不斷探究，著重班級的德育，主動協(xié)調各科教學，全面提高學生素養(yǎng)。

優(yōu)秀的德育工作安排8

為全面貫徹黨的教化方針，進一步推動素養(yǎng)教化，接著加強我校德育工作，濃化校內文化氛圍，，努力提高學生的思想道德素養(yǎng)，全面提高教化教學質量，現(xiàn)將我班本期德育工作安排制定如下：

一、本班德育工作的目標任務

本學期結合學校校情，形成德育教化網絡體系；依據(jù)班級總體工作目標，確立充溢的德育教化內容，注意實效，主動組織開展豐富多彩的德育教化活動，狠抓常規(guī)教化及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度，依據(jù)低年級學生的特點，建立科學的德育教化序列，落實學生的行為習慣的養(yǎng)成教化和基本素養(yǎng)的培育和提高。

二、全面加強班級德育工作

1、德育工作要培育學生的優(yōu)良品質。

2、要全面提高學生思想道德素養(yǎng)，教化學生做一個全面發(fā)展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格學生。

3、要圍繞“小學生規(guī)范養(yǎng)成教化”和“學困生轉化策略”這兩個主要德育探討課題，主動開展各類探討活動。

4、構建立體化德育教化網絡

建立健全校內與校外，課內與課外相結合、全社會齊抓共管，社會、學校、家庭多元參加的德育網絡體系，為學生健康成長營造良好的道德氛圍和社會環(huán)境。接著抓好法制法規(guī)、平安常識、自保意識等教化，定期開展家庭聯(lián)系。

三、拓寬多元化的德育教化途徑。

1、以師表形象，身教示范

要主動提倡“立師德”——加強師德修養(yǎng)，以老師的崇高形象影響學生；“鑄師魂”——提高老師綜合素養(yǎng)，以老師完備的人格塑造學生；“樹師范”——樹立老師典型，以老師的崇高敬業(yè)精神感染學生；“倡師風”——提倡老師為人師表，以老師的表率作用激勵學生。開學初、期中考后組織兩次扎實有效的學風教化，鞏固和發(fā)展德育教化成果。

2、堅持課堂教學中的情感與價值觀滲透教化

（1）、要發(fā)揮思想品德課教學的教化功能；

（2）、二要充分利用晨會、班會、少先隊活活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活活動，主動引導教化學生，本期要主動組織策劃好、校內文化周。

（3）、要主動依據(jù)學生的不同特點，確立相應的德育目標和內容要求和教化活動、方式、方法，把德育教化滲透到各科教學中，增加德育教化的活力。

3、加強班主任工作，強化班級管理

要仔細制定好班主任工作安排，扎實做好班級工作，要主動改進工作方式方法，對學生要充溢愛心，要以活活動為載體促進班風建設，抓好學風、教化，促進后進生的轉化，在家校聯(lián)系活動中與學生家長多溝通，多溝通，形成齊抓共管的全方位教化結構。

4、狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教化

切實做好學生的基本素養(yǎng)的培育提高工作。要圍繞《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等，培育好學生的良好行為習慣，特殊要抓住文明禮貌行為習慣的培育不放松。要做好班級工作的重點內容，主動圍繞學校支配的學風整頓活動，切實抓好對學生的平安紀律、學風教化。

5、抓好班級文化建設

主動開展“文明班級”創(chuàng)建活動，要充分利用黑板報等，營造主動、健康、向上的班級文化氛圍。

優(yōu)秀的德育工作安排9

我校"以人為本，以德為先"，以“四好少年”為活動宗旨，以養(yǎng)成教化為基本內容，開展豐富多彩的實踐教化活動，做好班級管理工作，開展好大、中隊的讀書、隊會、平安等一系列活動，樹立遠大的志向，健康歡樂成長。

一、加強團隊建設。

1、重建少先隊組織，切實抓好大隊陣地建設。加強班級文化建設，營造良好的班級班風，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

2、做好對班級班會課、隊會活動開展、規(guī)范的檢查，針對沒有特別狀況開展不仔細的班級，做做到立即訂正，針對不按要求改正的班級，將在班主任考核中進行相應體現(xiàn)。

3、加強日常行為習慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領巾值日質量，將學生文明禮儀習慣養(yǎng)成工作落在實處。

二、以豐富德育活動內容，提高學生素養(yǎng)。

1、常規(guī)教化常抓不懈。本學期接著以校本教材《好習慣，好人生》為載體，我們將依據(jù)每月主題確定常規(guī)教化，要求各班將這些要求認仔細真貫徹到每一個學生，在培育學生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品德的基礎上，著重培育學生愛班級、愛學校、講節(jié)約、守紀律的良好習慣。班主任還要依據(jù)本班特點，創(chuàng)建性開展工作，強化訓練要求。

2、法制、平安教化決不放松。我們將接著把平安教化和法制教化作為德育工作長期堅持的重點。通過和老師制定校內平安責任書，明確班主任是班級平安工作第一責任人，全面負責班級平安管理工作?？迫卫蠋熦撠煯敼?jié)課的平安管理工作；值日老師及全部教職員工各司其職，分管工作職責范圍內的平安工作。通過講座、展板、簽名、主題教化活動等，幫助學生樹立“以遵紀遵守法律為榮，以作奸犯科為恥”的思想，要求學生在校內內不玩危急性的嬉戲，放學后剛好回家，杜絕校內擔心全隱患發(fā)生。

3、節(jié)日活動豐富多彩。各種重要節(jié)日、紀念日中隱藏著珍貴的道德教化資源，使學生在活動中受到教化。對學生進行全方位、多渠道的思想品德教化，全面提高學生的思想道德素養(yǎng)，促進學生健康成長。

三、以校內文化、班級文化為德育內涵，豐富校內生活，促學生身心健康發(fā)展。

1、修訂新的校風、校訓、學風等，發(fā)揮校內環(huán)境的育人功能。本學期，學校將開展六大板塊的樓道文化建設，豐富墻壁文化建設，使學校富有深厚的文化氛圍，使學生邁步校內中得到美的享受和藝術的感染，凈化心靈，養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、豐富班級文化內涵。本學期，學校接著以班級文化建設為載體，以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標，進一步豐富班級文化內涵，營造班級、校內的德育特色。同時激勵班主任依據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力氣和學生主體教化原理開展特色班級活動。讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

3、主動開展大課間、活動。接著主動開展“陽光體育活動”，細心組織大課間活動，讓學生在各種好玩的活動中活躍身心，呈現(xiàn)特性，和諧發(fā)展。每天下午課后組織學生參與豐富多彩的文化、藝術、科技等大綜合活動，以此來豐富學生的校內生活，提高德育的有效性。

四、以家、校、社為合力，拓寬德育途徑，形成教化新模式。

1、辦好家長學校。本學年，要接著辦好家長學校，確保家長委員會活動正常有序開展，建立緊密的家校聯(lián)系制度。通過家校路路通、告家長書、家長會、家訪等形式加強對家庭教化內容、方式、方法的指導，努力探究內容充溢、活潑新奇的家長學校授課形式，切實提高家庭教化的水平與質量。

2、參加社會德育實踐。本學年，借助校外實踐基地的作用，組織全校學生參與社會實踐體驗活動，努力熬煉學生的獨立實力、自理實力、動手合作實力。

五、加強班主任隊伍建設，提高德育工作水平。

本學年，制訂《班主任考核細則》，加強常規(guī)管理考核，注意評價的真實性、過程性、激勵性，以優(yōu)質優(yōu)酬作為激勵班主任的措施，有效調動班主任工作的主動性、主動性和創(chuàng)建性。

1、升旗、廣播操、眼保健操：剛好組織學生參與，查看學生出勤率和紀律狀況。（以少先隊檢查和學校抽查結果為依據(jù)）

2、會議：能按時參與學校組織召開的班主任會議，缺席一次扣1分。（以學校常規(guī)檢查和會議考勤為依據(jù)）

3、主題班會：能仔細組織好每周一次的班會，要求班隊活動課有主題，有內容，有記錄。

4、少先隊活動：每學期班主任至少組織一次中隊活動，活動有方案、過程資料。

5、黑板報文化:原則上是每月一期文化內容，每月的第一周周五下午大課間進行檢查和評比。如有改變，另行通知。

6、其他活動：能主動和組織學生參與上級部門和學校實行的臨時性集體活動。

我校"以人為本，以德為先"，以"四好少年"為活動宗旨，以養(yǎng)成教化為基本內容，開展豐富多彩的實踐教化活動，做好班級管理工作，開展好大、中隊的讀書、隊會、平安等一系列活動，樹立遠大的志向，健康歡樂成長。

一、加強團隊建設。

1、重建少先隊組織，切實抓好大隊陣地建設。加強班級文化建設，營造良好的班級班風，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

2、做好對班級班會課、隊會活動開展、規(guī)范的檢查，針對沒有特別狀況開展不仔細的班級，做做到立即訂正，針對不按要求改正的班級，將在班主任考核中進行相應體現(xiàn)。

3、加強日常行為習慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領巾值日質量，將學生文明禮儀習慣養(yǎng)成工作落在實處。

二、以豐富德育活動內容，提高學生素養(yǎng)。

1、常規(guī)教化常抓不懈。本學期接著以校本教材《好習慣，好人生》為載體，我們將依據(jù)每月主題確定常規(guī)教化，要求各班將這些要求認仔細真貫徹到每一個學生，在培育學生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品德的基礎上，著重培育學生愛班級、愛學校、講節(jié)約、守紀律的良好習慣。班主任還要依據(jù)本班特點，創(chuàng)建性開展工作，強化訓練要求。

2、法制、平安教化決不放松。我們將接著把平安教化和法制教化作為德育工作長期堅持的重點。通過和老師制定校內平安責任書，明確班主任是班級平安工作第一責任人，全面負責班級平安管理工作?？迫卫蠋熦撠煯敼?jié)課的平安管理工作；值日老師及全部教職員工各司其職，分管工作職責范圍內的平安工作。通過講座、展板、簽名、主題教化活動等，幫助學生樹立“以遵紀遵守法律為榮，以作奸犯科為恥”的思想，要求學生在校內內不玩危急性的嬉戲，放學后剛好回家，杜絕校內擔心全隱患發(fā)生。

3、節(jié)日活動豐富多彩。各種重要節(jié)日、紀念日中隱藏著珍貴的道德教化資源，使學生在活動中受到教化。對學生進行全方位、多渠道的思想品德教化，全面提高學生的思想道德素養(yǎng)，促進學生健康成長。

三、以校內文化、班級文化為德育內涵，豐富校內生活，促學生身心健康發(fā)展。

1、修訂新的校風、校訓、學風等，發(fā)揮校內環(huán)境的育人功能。本學期，學校將開展六大板塊的樓道文化建設，豐富墻壁文化建設，使學校富有深厚的文化氛圍，使學生邁步校內中得到美的享受和藝術的感染，凈化心靈，養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、豐富班級文化內涵。本學期，學校接著以班級文化建設為載體，以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標，進一步豐富班級文化內涵，營造班級、校內的德育特色。同時激勵班主任依據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力氣和學生主體教化原理開展特色班級活動。讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

3、主動開展大課間、活動。接著主動開展“陽光體育活動”，細心組織大課間活動，讓學生在各種好玩的活動中活躍身心，呈現(xiàn)特性，和諧發(fā)展。每天下午課后組織學生參與豐富多彩的文化、藝術、科技等大綜合活動，以此來豐富學生的校內生活，提高德育的有效性。

四、以家、校、社為合力，拓寬德育途徑，形成教化新模式。

1、辦好家長學校。本學年，要接著辦好家長學校，確保家長委員會活動正常有序開展，建立緊密的家校聯(lián)系制度。通過家校路路通、告家長書、家長會、家訪等形式加強對家庭教化內容、方式、方法的指導，努力探究內容充溢、活潑新奇的家長學校授課形式，切實提高家庭教化的水平與質量。

2、參加社會德育實踐。本學年，借助校外實踐基地的作用，組織全校學生參與社會實踐體驗活動，努力熬煉學生的獨立實力、自理實力、動手合作實力。

五、加強班主任隊伍建設，提高德育工作水平。

本學年，制訂《班主任考核細則》，加強常規(guī)管理考核，注意評價的真實性、過程性、激勵性，以優(yōu)質優(yōu)酬作為激勵班主任的措施，有效調動班主任工作的主動性、主動性和創(chuàng)建性。

1、升旗、廣播操、眼保健操：剛好組織學生參與，查看學生出勤率和紀律狀況。（以少先隊檢查和學校抽查結果為依據(jù)）

2、會議：能按時參與學校組織召開的班主任會議，缺席一次扣1分。（以學校常規(guī)檢查和會議考勤為依據(jù)）

3、主題班會：能仔細組織好每周一次的班會，要求班隊活動課有主題，有內容，有記錄。

4、少先隊活動：每學期班主任至少組織一次中隊活動，活動有方案、過程資料。

5、黑板報文化:原則上是每月一期文化內容，每月的第一周周五下午大課間進行檢查和評比。如有改變，另行通知。

6、其他活動：能主動和組織學生參與上級部門和學校實行的臨時性集體活動。

附：運行表

3月：（負責人：各班班主任）

開展“雷鋒與我同行”奉獻活動，做“一日家長”實踐活動。激發(fā)學生用雷鋒精神鼓舞自己，用嶄新的精神面貌迎接新世紀的挑戰(zhàn)，培育學生自我服務意識，學做父母、老師的小幫手。

4月：（負責人：曹姍姍）

1、開展“校內手拉手”幫助特困生活動。

2、開展“學日常規(guī)”競賽活動，在家做好孩子，在校做好學生，在社會做好公民。

5月：(負責人：曹姍姍)

1、開展“勞動最光榮”主題隊會活動。

2、在各項活動中開展“找尋我的榜樣”爭做校內十星活動，使全校形成“比學趕幫”良好氛圍。

6月：（負責人：曹姍姍）

開展“特長展示”活動，慶“六·一”

7月：（負責人：曹姍姍）

開展“我為隊旗添光彩”活動，以“新世紀我能行”為主題，進行各項成果匯報活動

9月：（負責人：曹姍姍）

1、制定德育安排

2、制定班主任和學生一日常規(guī)

10月：（負責人：各班班主任）

1、“賞中秋月，訴中華情”主題班會

2、少先隊入隊儀式

11月：（負責人：徐子勝）

1、評比優(yōu)秀班級

2、主題班會

12月：（負責人：體育老師）

1、我運動，我健康主題活動

2、感恩節(jié)活動

20xx年1月（負責人：曹姍姍）

1、總結德育工作安排

2、匯總班級管理積分

一個思路：全局工作要深化、詳細工作要實化，運行機制要創(chuàng)新化，工作績效要成果化。

三個目標：

1.實行“集中培訓+網絡學習+二級傳導”三線推動的培訓模式，通過“構建學校和諧的與網絡”專題培訓，深化理念，提升技能，促進德育領導及班主任隊伍專業(yè)化成長。

2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎上，總結閱歷，注意引領，整體推廣。

3.以心理教研會為依托，以示范課為載體，全面提升我縣心理健康老師的業(yè)務理論水平，促進專業(yè)成長。

三個轉型：

一、德育科研的轉型

由20xx——20xx年度開展的關于《全教科十一五規(guī)劃重點課題“整體構建學校和諧德育體系”》試驗探討的初步嘗試與摸索階段，向20xx年度和諧德育“十二五”規(guī)劃重點課題的全面推廣階段轉型。

在過去的五年科研探討基礎上，20xx年度，教研室將通過宣揚、指導、典型閱歷介紹等多種手段,以點帶面，面上推廣，在全縣中小學范圍內全力做好“十二五”和諧德育課題探討的申報及開題工作。

二、培訓對象的轉型

由對班主任的培訓轉型為對德育領導及班主任的培訓。

1.以往的培訓對象為基層學校骨干班主任及心理健康老師，本年度，為了大力推動德育隊伍建設工作，促進德育工作者專業(yè)成長，努力發(fā)展德育特色，堅持推動德育工作創(chuàng)新，教研室將把培訓對象重點確立為學校德育主管領導上來，立足德育科研，以“如何構建學校和諧德育網絡”為主題，實行輔導講座、溝通研討、答辯質疑等方式對我縣中小學校德育領導及部分優(yōu)秀班主任進行專題培訓，注意對集中培訓后的二級傳導落實狀況的管理，做到有序、有效，有成果。

2.結合我縣中小學校德育領導、班主任“六個一”創(chuàng)建活動，開展德育領導及班主任論壇，為德育隊伍的成長供應平臺，促進溝通，實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。

3.為了促進德育領導的專業(yè)成長，開展《XX縣中小學德育領導才、能大比拼活動》。評比活動以全縣中小學德育領導為申報對象，以設計一個以某一年級學生為對象的主題教化活動方案、現(xiàn)場演講以及特長展示為評比內容，分別予以量化打分，并按參賽領導比例評比出一、二、三等獎，頒發(fā)榮譽證書。

三、心育渠道的轉型

以往的心育管理模式是以培訓及心理主題班會評比活動等為載體，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體，通過觀摩、研討等雙向溝通方式，促進心理健康教化老師的專業(yè)成長。

1.在20xx年度心理健康“十佳”老師評比基礎上，組織開展《XX縣20xx年度中小學心理健康老師教學研討大會》，研討大會實行示范課展示、現(xiàn)場說課、教研員評課以及專題輔導等方式，旨在提高我縣中小學心理健康老師的理論水平、實踐素養(yǎng)，促進心理健康教化老師的專業(yè)成長。

2.以“和諧、陽光、歡樂、健康”為主題，在全縣中小學范圍內開展優(yōu)秀心理主題班會評比活動，預料在20xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會展演暨頒獎大會。

3.本年度，教研室組織開展全縣中小學班主任陽光評語征集活動，并將優(yōu)秀評語匯編成冊，在老師中廣泛推廣。

其他工作：

1.明確工作目標，強化視導，注意引領。

3月中下旬及9月份教研室將實行聽課、座談、查閱材料、現(xiàn)場查看、指導反饋、問卷調查六種方式，對縣城及農村10所學校進行德育、心理健康教化教學工作視導檢查。

2.細心建設德育網站，搭建德育教研平臺。

(1)整體規(guī)劃，強化管理，重點關注網絡培訓及網絡教研的參加度。

(2)激勵學校、老師撰寫教化管理閱歷性文章、教化敘事及教化心得，注意資源共享。

(3)對發(fā)表的文章要嚴格把關，使其內容健康、具有可操作性或長效教化意義。

3.加強管理，注意學習，努力提高工作實力。

(1)接著本著和諧融洽的管理原則，聽從進修學校的管理大局，努力工作，注意部室內的常規(guī)管理與人員之間的團結和諧。

(2)以學校讀書活動為載體，部室內提倡多讀書、勤積累，撰寫讀書心得、工作日志或心情日記，開展“每周大練筆”活動。

(3)愛崗敬業(yè)，打造良好個人形象，不遲到，不早退，不曠職。

優(yōu)秀的德育工作安排10

一、指導思想

今年暑假學校以慶祝新中國成立61周年和xxxx年xx會為契機，圍繞中共xx市委“六個確?！敝行墓ぷ?，實行《關于在本市教化系統(tǒng)開展xx宣揚教化行動的通知》及“兩綱”精神，以平安xx為重點，以xx實踐活動為主線，廣泛發(fā)動未成年人在暑期中主動參加構建平安xx、文明xx，通過親身體驗xx、服務xx，踐行做一個有道德的人，爭當“四好少年”和xx“風尚好少年”，過一個“平安、健康、歡樂、有益”的暑期，為xxxx會的勝利舉辦貢獻一份力氣。

二、工作隊伍領導小組：

2、工作組組長：、全體年級組長和班主任

三、主要時間節(jié)點

1．暑假起先：7月1日

2．開學日：9月1日（正式上課）

3．返校日：7月16日、8月5日、8月30日

時間地點內容

7月16日上午8：00天山電影院觀看電影《明天》

8月5日上午8：00學校501室專題講座《xx一課》

8月30日上午8：00各班教室1、發(fā)書、交作業(yè)、大掃除

2、出黑板報（主題：小手牽大手，爭當xx風尚好少年）

四、學校開放：

操場：上午8：00----11：00；下午14：00----16：00

圖書館：7月16日、8月5日、8月30日上午8：30----11：00

五、隊伍建設

（一）班主任和年級組長在7月30日之前，細心設計“xx一課”。方案征集類型為學科教學方案或主題活動方案。方案融入教化、文化、科技、創(chuàng)意與將來城市發(fā)展的理念，結合基礎型、探討型、探究型課程內容，引導中小學生體驗xxxx會的魅力，激發(fā)學生創(chuàng)意思維，培育實踐實力，凸現(xiàn)新課程改革的方向。征集方法：即日起老師可登錄心域網，點擊“xx一課”教化教學方案征集圖標，實名注冊后即可上傳教案與活動方案。

（二）假期中德研室將對學校德育工作進行整理和匯總，明確學生行為規(guī)范的基本要求和長遠目標；學生干部的培育目標（7月完成）。年級組長結合學校的要求，擬定本年級學生成長發(fā)展的目標和詳細措施，通過假期班主任培訓，我們將進行分組探討，并要求班主任老師在8月完成各班學生發(fā)展規(guī)劃。

（三）若出現(xiàn)班主任工作調整，以8月5日為界，之前由現(xiàn)任班主任負責全部工作。之后，由新班主任負責全部工作。做好班主任交接工作。新班主任在9月1日開學前（預備年級在新生軍訓結束前）要完成100%家訪，其他完成30%家訪。初三年級學生在接到高一級學校錄用通知書之前均為我校學生，班主任依舊要親密關注學生的學習和成長狀況。

六、主題教化

（一）民族精神教化迎國慶、慶xx系列主題活動

（1）“紅領巾與共和國”——慶祝建國61周年和少先隊建隊61周年主題活動

①在預備年級開展“紅色經典小故事講演活動”，圍繞“誠信做人”、“浩然正氣”、“遵紀遵守法律”等與廉潔自律有關的故事，樹立隊員知榮辱講廉潔，共建和諧校內。

②通過“視頻故事巧支配”編輯技巧abc培訓加大對隊干部的培訓，讓隊干部在隊長學校的學習中增長學問，提高技能。

③通過“卡通中的對話——中外動畫賞析”活動，使隊員們感悟新中國成立以來我國動畫的發(fā)展并通過觀賞中外優(yōu)秀動畫，了解動畫，寵愛動畫。

④動員隊員們主動參加少先隊雛鷹爭章活動，通過爭章活動提升自身實力，仔細寫好爭章日記，填寫好爭章手冊。（預備：小調查章、初一：合作章；初二：心理保健章）

⑤組織隊員參與天山街道、紡大社區(qū)的開幕式，并代表學校向社區(qū)呈現(xiàn)我校的鼓號隊、藝術教化成果。

（2）“紅領巾與xx會”——慶xx主題活動

①開展“親子游”觀摩xx會活動。學校細心策劃，保證每位學生觀摩xx年xx會，負責落實好每位學生的xx會門票，并發(fā)放給學生，學生將其作為《學生成長手冊》社會實踐活動的重要內容納入學期總評。通過觀摩xx會使學生有效地將xx教化資源內化成學生的人格品質和道德實踐力。

②要引導未成年人踐行xx文明公約，“小手牽大手”共同履行文明承諾，做到陽光下耐性等候，摒棄不文明行為。引導未成年人登陸,注冊成為小志愿者，以團支部、雛鷹假日小隊為載體紅領巾xx志愿者服務活動，利用假期深化社區(qū)開展文明勸導、清潔家園的活動，為保障xx會的成功召開貢獻力氣。

③動員全體隊員主動到居住的社區(qū)、居委報到，參加社區(qū)xx志愿者活動，請居委會蓋章并將活動狀況記錄在《隊員成長手冊》上。特殊是團員、隊干部更要主動參加社區(qū)開展的各項活動，填寫好隊員進社區(qū)實踐反饋表。

④組織隊員開展快樂xx桌面足球賽活動。通過好玩的嬉戲挑戰(zhàn)活動，讓少先隊員了解體育熬煉的歡樂和好處，并在多彩的足球嬉戲挑戰(zhàn)活動中，促進團隊合作，增加隊員們的熬煉意識和合作實力。

⑤開展“小手牽大手，文明觀博我踐行”活動，提倡少先隊員立足家庭、幫助家長克服不良的參觀陋俗，通過與家長共同簽署xx風尚文明承諾卡，完成風尚好少年系列活動認證的方式來引導家長一同踐行文明，有序觀博。

⑥學校為預備、初一、初二學生訂閱了“xx，我的xx暑假”，為學生了解xx、走進xx供應學習和參考。動員學生主動參與其中的科普學問競賽活動，促進隊員科學與人文學問的提高。并通過金點子、小課題的評比使隊員們在參觀xx的過程中能動手動腦，從而培育隊員探究實踐的實力。

優(yōu)秀的德育工作安排11

一、德育狀況上學年，經過全校師生的同心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成果，學生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中，年我校被評為鎮(zhèn)“治安管理先進單位”、順德區(qū)“文明單位”。

二、指導思想堅持以德育為首的'宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。

依據(jù)區(qū)老師進修學校德育研修部門關于本學期的工作安排精神，我校重點以班主任專業(yè)化培訓驗收為內容，注意加強班主任常規(guī)培訓以及心理健康教化，提高德育工作的實效性。擬定安排如下：

1、全面總結三年來的班主任專業(yè)化培訓工作，梳理分類歸納相關材料，做好迎檢驗收工作

2．根據(jù)區(qū)進修學校德育研修關于現(xiàn)任班主任的常規(guī)培訓要求，主動穩(wěn)妥地落實班主任培訓工作，從人選的確定到出席培訓，全過程參與，仔細學習記錄，剛好反饋，并將所學適時運用到實際工作中，做到學用思并舉，使自己的育人實力得到顯著提高；同時借助培訓資源，開展校本培訓，切實加強班主任基本技能以及創(chuàng)新實力的實效性。

3．配備兼職心理健康老師，主動參與教研培訓和指導，以提高駕馭課堂教學的業(yè)務素養(yǎng)和基本技能；發(fā)揮心理健康輔導室作用，開展學生心理健康詢問，幫助有須要的學生樹立主動樂觀的人生看法。

4．主動組織班主任閱歷溝通和階段總結，征集哈爾濱市第八屆“班主任杯”論文

5．主動開展課程探討活動，擬參與心理健康健康等教學賽課。

6．充分發(fā)揮只有一臺電腦能上網功能，開展網絡互動教研，發(fā)揮博客作用，提高網絡應用實力。

優(yōu)秀的德育工作安排12

一、指導思想：

為貫徹學校培訓活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、相互學習、溝通閱歷、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨，依據(jù)學員實際狀況，有安排、有組織、有步驟地通過學習溝通方式，使浙江永康石柱初中赴我校溝通的老師，在較短時間內感受學校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育老師良好的精神風貌，了解現(xiàn)代教化教學理論在課堂教學中的實踐和取得的閱歷，使其具有較強的體育教化教學實力，特制訂本安排。

二、帶教受訓老師一名：應紅心男體育副校長

三、帶教內容：

1、現(xiàn)代教化理論的了解、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施狀況的介紹和取得的閱歷及建議；

2、中學體育課聽課、上課、評課實力的提高；

3、教科研論文或案例的探討或撰寫；

4、課余活動及運動隊建設的探討；

5、學校優(yōu)秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。

四、帶教任務和目標：

1、幫助赴我校溝通老師確立現(xiàn)代教化意識和素養(yǎng)教化理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》，新教材實施狀況介紹和取得的閱歷及建議；為課程改革的實施及增加學生體質奠定良好的基礎；

2、通過合作溝通使應老師能感受到學校優(yōu)秀體育文化的建設及體育老師的工作熱忱與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務實力和管理水平有肯定的提高，并在學校層面進行錄像課展示。六、浙江永康石柱初中體育老師開課時間：

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場七、詳細聽課支配：姓名日期節(jié)次班級內容地點2、8）女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側4、7）女各種方式的跳老校區(qū)操場北側陸翔10/15周一第5節(jié)六（4、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館

鄔騰項10/16周二第4節(jié)八（1、3）男軟式排球老校區(qū)操場

遲立秋10/16周二第6節(jié)七（1、8）男籃球運球新校區(qū)籃球場6、14）女籃球老校區(qū)籃球場

倪曉軍10/17周三第5節(jié)七（10、15）女投擲老校區(qū)操場吳敏10/17周三第6節(jié)六（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場奚靜芬10/18周四第3節(jié)八（5、11）女軟式排球老校區(qū)操場

優(yōu)秀的德育工作安排13

一、基本狀況：

行為習慣方面：學生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但由于學生自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，上課仍有學生睡覺現(xiàn)象，常常要老師、同學提示。

二、學習狀況：

大部分學生基礎差，思維不活躍，作業(yè)不能單獨仔細完成，仍有大部分學生有抄作業(yè)現(xiàn)象。但也有少數(shù)學生有比較好的學習習慣。

三、品德狀況：

學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

四、德育工作總目標：

1、強調人人是德育工作者，樹立正確的教化觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教化，讓德育于各科教學中，于老師的一言一行中。

2、通過系列地培訓、實踐、溝通，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教化和有益的主題教化活動，形成團結向上的良好班風，培育出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。

3、進一步加強行為規(guī)范的系列教化活動，通過學生的主動參加、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

4、接著開展“學習型家庭”的指導與探討，切實提高廣闊家長的自身素養(yǎng)和家庭教化水平。

5、加強心理健康教化，使學生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素養(yǎng)。

五、教化內容及措施：

（一）行為規(guī)范教化：

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、用對少先隊員的要求進行常規(guī)教化，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練常?；?、規(guī)范化。

（二）主題教化活動：

1、愛國主義專題教化。

2、每月至少舉薦1本愛國主義書籍。

3、開展愛國主義詩歌朗誦、講故事競賽。

（三）假日工作：

1、組織好學生參加每周的假日活動。

2、幫助學校抓好有特長學生的培育。

（四）家長工作：

1、做好家訪工作，做到剛好聯(lián)系。

2、利用家長力氣和社會力氣，拓展教化陣地。

3、引導家長多關切子女的學習和心理健康，剛好反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

（五）心理健康教化：

1、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深化與學生談心。

2、老師本人要適當接觸有關切理輔導的書籍，做好札記。

（六）老師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2、通過工作，結合心理學，教化學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程，為自己的教化工作打下扎實的基礎。

優(yōu)秀的德育工作安排14

以慶祝新中國成立60周年為主題，以愛國、責任、誠信、奉獻、敬重、合作為重點內容，堅持貼近實際、體驗為主、全員參加、注意實效的原則，大力加強愛國主義教化，廣泛開展“我愛我的祖國”主題教化活動。將社會主義核心價值體系教化內容融入教化教學全過程；走進社會大課堂，感受祖國發(fā)展改變。以學校辦學規(guī)劃為主線，通過實施雅致教化接著抓好學生良好習慣的培育；提高公民意識。

一、工作要點

1.從規(guī)范文明行為做起，把養(yǎng)成教化始終作為日常工作來抓。接著開展“養(yǎng)成一個好習慣，做個文明小公民”的教化，把“做有修養(yǎng)的人”校訓落到實處。

2..加強德育實踐，充分利用社會大課堂資源推動課程德育，以“我愛我的祖國”為活動主線，為學生供應體驗式教化，營造良好的育人范圍，增加全員育人、教化教學過程育人的意識。

3.接著發(fā)揮學生發(fā)展中心作用，開展德育工作探討，制定德育工作安排，指導教化活動的開展。

4.接著推動家長老師協(xié)會工作，充分發(fā)揮合力作用。

5.接著推動“讀好書、寫好字、做好人”的育人工程，把弟子規(guī)誦讀與學生的養(yǎng)成習慣緊密結合。

二、教化活動

1.少先隊工作

圍繞國慶60周年這一中心工作，結合學校教化活動主線，開展豐富多彩的少先隊活動。

①加強隊干部的培訓，實行干部輪換制，使其人人都有參加學校、班級管理的機會，為學生搭建自我管理實力的平臺。

②結合建國60周年和改革開放三十周年，組織少先隊員開展“我愛我的祖國”主題活動，開展“我與祖國共成長”主題中隊會。

③結合師生參與新中國成立60周年慶典活動，實行多種形式開展志愿服務精神教化，培育學生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識。

④抓好少先隊小家務，辦好班級壁報，抓好鼓號隊的訓練。

⑤充分利用廣播大力表彰好人好事，樹立良好的文明習慣。

⑥接著以小記者為平臺，加強培訓與實踐，為他們搭建展示的平臺，提高綜合素養(yǎng)。

⑦接著開展“一張紙獻愛心”的活動，使學生受到環(huán)保和節(jié)約資源的教化。

優(yōu)秀的德育工作安排15

指導思想：

以愛國主義教化和道德品質教化為根，以培育學生行為習慣和學習習慣為本，以人人都獲得勝利和取得進步為為目的，以個個都有自己的特長和特點為魂。養(yǎng)成習慣、培育實力、熬煉體魄、心態(tài)平和、終身受益，全面、細致、平安、合理的做好本學期各方面工作。用優(yōu)異的成果迎接中華人民共和國建國60周年。

一、"四抓、四促進"工作

學生方面：

1、抓好學生的習慣養(yǎng)成訓練工作，促進學生進出教室的行走規(guī)范有序的問題；

2、抓好學生的學習習慣訓練工作，促進學生聽課仔