2023年美術工作計劃模板

2023年美術工作計劃模板美術工作安排模板1

美術教學在課程改革中發(fā)生了綜合性的改變。面對美術學科在社會發(fā)展、教化改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將接著以課堂教學探討為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教化教學質量。為更好定出本學期工作安排如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標：

本學期我擔當一、二、三、七、八年級的美術教學工作，我將依據(jù)以往的教學閱歷，針對于學生的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生駕馭繪畫技法，接著接受色調的傳統(tǒng)教學，設計和手工接著深化學習。提高學生對美術的愛好和愛好，擴高校生的學問面，更好地提高學生的審美實力和動手實力。并在教學當中注意培育學生的視察、記憶、思維、想象和動手實力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作：

①接著加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。

本學期，我將接著加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要探討活動，加強自己對案例探討，使自己由相識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動。

加強課堂教學新理念、新模式及新教法的探討。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學探討?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)建精神，結合實際狀況開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

針對于學生在心理上慢慢成熟的特點，針對于對學問高要求、學生對學問的探究、探討的心理，我在課堂上將探討溝通、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、觀賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生主動性有主，使學生開闊眼界、擴展學習的愛好和技能。

四、教材的特別處理：

1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

2、一些手工課須要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的須要。為克服這一不足，我在教學將打算一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。

3、依據(jù)實際教學的須要，將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。

４、要求學生作好材料的打算工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的打算寧可足夠有余，不行臨時不足，影響教學進程。

五、教學要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2、自調顏料比較難把握，應當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生愛好、閱歷、學問的發(fā)展為目地，以培育學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎學問，學會簡潔的美術技能和美術創(chuàng)建意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

美術工作安排模板2

為在新學期更好地完成美術教化教學任務，特做安排如下：

一、推行和實施素養(yǎng)教化，注意學生的全面發(fā)展。

通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，提高學生的學問水平，培育學生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實力。

二、加強學習，提高自身業(yè)務實力，努力提高理論水平與實踐實力。

并且主動參與市、區(qū)組織的備課和聽課等活動，取他人所長，補己之短，在比較中學習，在實踐中提高。

三、學期教學目標：

1、仔細完成美術教學工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。注意課堂中學生的自主學習，培育學生的學習實力，調動學習的主動性。爭取把每節(jié)課的導課設計新奇、獨特。

2、以聽評課等教研活動為基礎，備好、上好每一節(jié)課，主動提高教學藝術水平。

3、組織美術研討和溝通活動，與全組美術老師相互學習、取長補短，共同提高專業(yè)素養(yǎng)。

4、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的愛好，從而使他們能從中學到學問，陶冶情操，提高品位，營造深厚的文化藝術氛圍。a、本學期，學校各項活動較多，美術活動以班級為單位，以課堂為載體，搭建展示平臺。如班級藝術園等。b、在本人任課班級綻開人人爭當小老師活動，期初激勵學生選課選內容，提前報名，然后支配講課，熬煉學生的綜合合實力。

5、通過課內教學活動和組織的課外愛好小組活動，培育一批美術特長生，以點帶面帶動全體學生學好美術，從而全面提高美術素養(yǎng)與美術技能。

6、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此本學期美術課堂首先要抓好課堂紀律，發(fā)揮美術特色，以美為標準，滲透到學生的語言、行為中。

四、協(xié)作學校、各科室以及在各項活動做好宣揚、書寫、美化等協(xié)助工作。

充分發(fā)揮美術老師自身特長，做到有求必應，盡自己所能做到更好。

美術工作安排模板3

一、指導思想：

結合我校藝術教化的現(xiàn)狀，本學期我們以“抓課堂實效、辦特色隊伍”為指導思想，開展各項工作。課堂是老師教化工作的主陣

地，只有明確教學目的，規(guī)范教學行為，提高教化意識，才能有效落實課堂教學，讓學生收獲學問，真正得到藝術熏陶；其次，

為了進一步提高學生的藝術素養(yǎng)，加強他們的專業(yè)成長，為了使我校藝術教化的發(fā)展更加主動，本學期我們將接著推動藝術學科

的其次課堂，開展學生美術社團活動和提高美術老師專業(yè)隊建設工作。

二、工作目標：

1、站穩(wěn)第一課堂，同心同德抓實效。

2、營造其次課堂，主動主動抓特色。

3、堅持以人為本，扎扎實實抓教研。

三、工作重點：

一）、美術教化教學

1、抓普及促發(fā)展

仔細執(zhí)行學校的“教學五仔細”。平常工作中，仔細備好課，有超前量；上課時，充分做好課前打算，在新課程指導下主動參加課堂教學改革和探討。并在學校教科室的支配下，一學期每人至少上1—-2節(jié)校級以上公開課。

平常還應主動、仔細迎接學校校長室、教育處的隨堂聽課活動，爭取在隨堂聽課活動中上出優(yōu)質課。

2、抓特色促提高

抓好學校學生美術社團活動質量，結合課題探討進行輔導訓練，有安排、方案及活動記錄，激勵學生參與各級各類書畫競賽，力爭為校爭光。

二）、校本教研

1、教研活動與課題探討結合，教研活動做到“三到位”：學習到位（理論、實踐）、安排到位、措施到位。

2、校本教研試驗資料積累和試驗剛好總結，剛好反思寫好案例論文。

3、進一步加強信息技術與課程有效整合的探討。搞好學科教學資源的建設，優(yōu)秀作業(yè)攝入電腦，歸類匯編。

三）、教化科研

改進教研方式，做好培訓工作

1、組織好新教材分析和教學探討，領悟新教材的結構體系和單元教學要求。

2、組織全校美術老師學習常州市中小學美術學科教學常規(guī)。

3、搞好美術課程標準和新教材的培訓工作。

4、注意美術課程與學生生活閱歷緊密關聯(lián)，使學生在主動的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)建力。

5、主動發(fā)覺、總結、美術老師的教學成果。搞好課題探討，加強青年老師培育

我校美術組成員多數(shù)為五年以內青年老師，因此平常工作中主動做到：

1、組織和發(fā)動全校美術老師進行課題探討，相互探討、相互幫助，共同參加課題探討工作。

2、進一步總結我校美術老師的教化教學閱歷，共享優(yōu)質教化資源。

3、組織老師探討課，為青年老師成長創(chuàng)建條件。

4、重視小學美術老師在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，對青年老師范畫實力要有肯定的要求。

詳細日程支配如下：

三月份

1、參與美術學科老師會議，制定教研安排，布置新學期教研工作

2、參與小學美術學科五年級新教材分析。

四月份

1、核實二、三校區(qū)兒童畫社團活動的打算狀況，保證社團活動質量。

2、學校五年內美術老師參與區(qū)基本功培訓

3、協(xié)作大隊部，仔細做好板報布置工作，迎接“十一”國慶

五月份

1、學習美術課程標準

2、加強自我學習，仔細閱讀一本教化書籍

3、開展校美術教研活動，由布翠翠、楊曉丹上探討課

4、參與常州市美術老師作品展

六月份

1、青年老師參與區(qū)級基本功培訓

2、區(qū)教研活動，舉薦兩名青年老師上探討課

3、加強環(huán)境美的宣揚力度，共同維護學校各教室的美化清潔，保持良好的室內學習環(huán)境。

4、校教科研活動，周嬌、王鈺上探討課

七月份

1、青年老師參與區(qū)基本功培訓

2、美術組協(xié)商探討課

3、兒童畫社團實行部分作品展評活動

八月

1、加強學校青年老師基本功練習，打算參與區(qū)基本功考核

2、總結課題探討，寫好階段小結報告。

3、做好學期結束和學生成果評定的工作。

4、商討下學期工作。

美術工作安排模板4

一、學生現(xiàn)狀分析：

九年級學生已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術和工藝美術等美術學問有了肯定的了解和駕馭，在學習上有肯定的相識，知道學習的重要性，在美術的審美鑒賞實力上都有了肯定的提高。對學好本冊教材打好了肯定的基礎。但九年級的學生學習的主動性很不夠，參加獲得的主動性較差。對美術學問的系統(tǒng)不夠明確，學問結構層次不是很健全

二、教學內容分析：

立足于面對全體學生，以素養(yǎng)教化為基本點動身培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力；強調趣味性的美術學習，設計內容貼近學生的生活閱歷，強化學生的美術學習愛好；在繼承美術傳統(tǒng)的基礎上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎學問、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生特性的發(fā)展和學問技能的習得兩方面的需求。

三、教材中重點、難點：

重點內容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內容，繪畫包括版畫和抽象藝術的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作學問。設計主要是以設計的分類和環(huán)境藝術設計以及平面設計和立體構成等方面的設計學問。

四、工作目標

1、通過各種觀賞、評述能初步了解外國美術發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就，初步相識了解外國美術的藝術性和藝術魅力，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。

2、通過觀賞探討與讀書相關的社會活動及其創(chuàng)建的美術作品，感受其文化內涵，使個人素養(yǎng)得到提升及長遠發(fā)展。

3、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會相識生活格調。確立對高雅生活品位的憧憬和高雅的生活情調，學會自己美化生活和充溢調整精神世界。

4、讓學生們了解相關的造型藝術學問，相識造型藝術的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式。

5、通過觀賞中國，民間美術作品，相識中國民間美術獨特的美感和表現(xiàn)特點，感受民間美術作品和諧的藝術與好用價值，體會各民祖勞動人民在美的創(chuàng)建上的才智。

五、主要工作及措施

1、依據(jù)對九年級學生的狀況分析再加上九年級學生所學學問的基礎上，起先新學問的學習。

2、在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到肯定的基礎學問，駕馭美術的基本技能和技巧，同時也要學會推斷美和創(chuàng)建美，提高學生的審美實力。

3、學生了解了有關美術的基本狀況后，緊緊把握住教材重點、難點，面對全體學生抓好教學管理，全面開展教學活動。

六、教學進度

美術工作安排模板5

為更好地完成教化教學任務，通過對本冊教材的深化探討和分析，特作教學安排如下：

一、學生狀況分析

八年級學生已經(jīng)基本駕馭相識形、色與肌理等美術語言，學習運用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有肯定的色調基礎，對美術也有著深厚的愛好，但還缺乏想象力和創(chuàng)建精神。因此，老師要充分相識到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性。

雖然三年級學生已經(jīng)有了多年的美術學習生活的閱歷，但老師并不能因此對他們的日經(jīng)常規(guī)及學習有所疏忽，在美術課上出現(xiàn)的常規(guī)問題仍舊有：

1、帶學具仍舊是老師最為頭痛的一件事。

2、鉛筆屑、顏料等不能剛好清理以致影響衛(wèi)生狀況，對于這些常規(guī)性問題，作為老師，盡量多提示他們，漸漸帶領他們走上正軌。

二、教材分析

本冊教材共有8課，通過美術教學以提高學生的審美素養(yǎng)為宗旨，培育學生的美術基本實力，促進學生的'全面發(fā)展。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設計應用課、觀賞評述課和綜合探究課四大類。

1、觀賞優(yōu)秀美術作品，能對自己寵愛的作品進行簡潔的評價。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)建性思維實力，培育良好的視察習慣和視察實力。

3、學習簡潔立體物的表現(xiàn)方法，學習色調表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。

4、引導學生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)建的欲望。

三、教學總體目標

從學生身邊環(huán)境熟識的事物中發(fā)覺美，培育學生酷愛生活的情感，通過視察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能，學會裝飾，美化生活，提高學生合作學習的實力和設計、想象、創(chuàng)建的實力。

要求：實際是基礎，想象是延長，老師要用正確、健康的審美觀來引導和影響學生，培育文明、樸實的觀念，讓學生沿著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗生活的樂趣。

教學內容主要涉及四大領域：造型表現(xiàn)領域，設計應用領域，觀賞評述領域，綜合探究領域。四類中仍以“造型表現(xiàn)領域”為主要教學內容。

四、教學重難點

通過美術教學，引導學生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)建的欲望，培育學生的創(chuàng)新與實踐實力，培育健康的體魄和健康的心理，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，從小培育學生的自主學習實力和人文素養(yǎng)，為適應終身學習與發(fā)展打下良好的基礎。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)建性思維實力，培育良好的視察習慣和視察實力，陶冶學生情操，發(fā)展學生的感知實力和形象思維實力。

造型表現(xiàn)課：通過畫、剪、撕、貼等方式，讓學生嘗試用不同的工具和材料，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。如《與米羅嬉戲》等。

設計應用課：通過嘗試各種不同工具，用身邊簡單找到的各種媒材，通過想想。、看看、畫畫、做做等方法進行簡潔的組合和裝飾，體驗設計制作活動的樂趣。如《我寵愛的書》、《光影的交響》等。

觀賞評述課：通過欣賞自然和各類美術作品的形與色，用簡潔的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受，并從中得到美的享受。如《觸摸漂亮》。

綜合探究課：采納造型嬉戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。如《繽紛的家用電器》等。

五、教學措施

課堂上努力給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間，激勵學生大膽發(fā)表自己的看法，變更課程評價過于強調甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價，提倡學生主動參加，主動探究，愛護和發(fā)展學生的特性。課堂教學中留意挖掘學生的閃光點，敬重學生的自尊心，讓學生在老師的關愛中學習，在玩中學，促進學生的特性形成和全面發(fā)展。

老師方面：

做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分敬重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思索、去探究、去探討、去創(chuàng)作，激勵學生通過自己的想象展示作品。

1、做好課前打算，細心制作教具。

2、運用各種教學手段，學生更多的創(chuàng)建空間，激勵學生的探究精神與大膽創(chuàng)建，在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)建力，培育學生繪畫愛好。

3、在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上，留意開放性和立體性，真正做到以人為本。

4、敏捷改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。

5、教學內容的選擇要少而精，并留意學科之間的聯(lián)系。

6、拓展教學思路，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

學生方面：

充分利用身邊的各種材料及所學學問，動腦筋制作作品，學會合作，并妥當保存自己的設計作品。主動參與社會實踐活動，開闊視野，增長社會閱歷。

六、業(yè)務學習及其它方面

作為美術老師，應利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學習和探討，多探討新的美術動向，閱讀和學習美術教學的有關資料和先進的教學閱歷，大膽嘗試，運用到自己的教化教學中。主動開展課外愛好小組的活動，加強對學生特長的培育和訓練。

美術工作安排模板6

新的學期又來臨了，我也做了充分的打算，為了更好的完成這一學期的任務，特此做了以下的工作安排。

一、學情分析：

一年級的小摯友剛從幼兒園升入小學，有的習慣比較差，易失去留意力等問題，從上學期的教學效果看，課堂教學組織有肯定的難度，除了每班的人數(shù)較多的因素外，就是學生的年齡特點的影響，因此老師的教學看法和教學理念起確定作用。本期將引導學生提高學習美術的熱忱和培育學生的審美情趣。

二、教材分析：

1、全冊教學目標要求：

1、學問教化要點：

(1)相識和運用各種平面形、常用色。

(2)運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。

(3)學習運用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿態(tài)與習慣。

(4)觀賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。

2、實力培育要點：

(1)在美術活動中發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)建力，主動促進從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)建想象。

(2)在繪畫活動中大膽用筆用色，激勵兒童通過繪畫表達自己的心情情感。

(3)提高手部運動的敏捷性，促進手和腦的協(xié)調發(fā)展。

(4)提高對色調美、形態(tài)美的實力。

3、審美教化要點：

(1)培育兒童酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)、酷愛勞動人民的感情。

(2)讓學生感受美術活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術創(chuàng)建活動的愛好。

2、全冊重難點：

(一)重點：

1、用蠟筆或油畫棒的形式進行平涂作畫，描繪視察、記憶、想象中的動植物，線條流暢，色調勻稱豐富，造型大膽、夸張、生動活潑，富有一種童趣;

2、傳授版畫的方法和步驟，并進行一系列練習;

3、用撕紙拼貼方法進行簡潔畫面制作;

4、觀賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術作品。

(二)難點：

1、在繪畫訓練中，要求線條自然流暢，色調艷麗豐富，造型大膽生動，富有兒童情趣。

2、在工藝制作中，培育學生初步的造型實力，培育按步驟操作的良好習慣，培育學生發(fā)散性思維和思維的敏捷性與靈敏性。

3、在觀賞過程中，提高觀賞實力，發(fā)覺美和創(chuàng)建美、鑒賞美的實力。

三、全期提高教學質量的措施與方法：

1、老師聯(lián)系各學科的課堂要求，依據(jù)美術課的自身特點，明確地向學生提出正確的學習看法，逐步培育學生良好的學習習慣。

2、利用課堂教學，充分發(fā)揮老師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛。

3、選擇富有兒童情趣的教學內容，采納生動活潑的教學形式，激發(fā)和培育學生學習美術的愛好。

4、留意