三年級數(shù)學上期末教學工作總結

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦三年級數(shù)學上期末教學工作總結三年級數(shù)學上期末教學工作總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成狀況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是我為大家收集的三年級數(shù)學上期末教學工作總結，歡迎閱讀，期望大家能夠喜愛。

本人擔當學校三年級的數(shù)學科教學工作。任教以來，我自始至終真認從事自己心愛的教育教學工作，并取得了肯定的成果。為了不斷提高教學質量，促進同學全面進展，現(xiàn)將本學年數(shù)學教學工作總結如下：

一、激發(fā)同學學習愛好，讓他們體驗到學習數(shù)學的歡樂。

本班同學，在開學初時基礎較差，全班能背出乘法口訣的寥寥無幾。也因隨著年級的遞增，數(shù)學學問點的增多，同學越來越感到學習數(shù)學的困難，面對形式多樣的解題方式更是無法應對。為此，我實行的策略是先讓同學感到學數(shù)學不難：課前我強調背口訣。上課時我有意識的設計一些簡潔的問題叫學習困難的同學來回答，讓他們板演一些基本的計算題，激勵他們大膽的解答，并在適時的時候予以提示，是他們能在老師善意的幫忙下順當?shù)慕獯?，讓他們從心理上感到解決數(shù)學問題不是太難，只要把握基本的方法是可以觸類旁通的；第一環(huán)節(jié)實施后，我實行得其次步是在講課時把學問生活化的方式，以同學常見的范例、常常接觸的身邊的數(shù)學問題為例，加以有聲有色的描述，使同學感到學數(shù)學就在我們的生活中。要好好學數(shù)學，要學好數(shù)學，從而提高同學的學習數(shù)學的愛好；同學的愛好被激發(fā)后，我首先想到的是保持，一是注意從同學的作業(yè)上來反饋，將同學的問題和與優(yōu)點添油加醋的.加以評價。讓同學體驗學數(shù)學和做數(shù)學的歡樂，使同學從思想上逐步扭轉對數(shù)學的枯燥印象，最終，我利用各種機會，常常給不同層次同學以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習數(shù)學的勝利與歡樂。至本學期末，成效顯著：首先是同學敢于大膽回答問題了，其次是能基本清晰的描述解題思路了，再次就是作業(yè)正確率提高了，測試狀況也有了較為明顯的好轉。

二、仔細鉆研業(yè)務，努力提高課堂40分鐘的教學效率

在業(yè)務上我通過培訓和聽課，學習教育教學新理念，樂觀參與網絡教研活動，細心打理博客內容（課堂教學中的案例、反思、故事、隨筆等），用心鉆研教材教法，備好每一節(jié)課，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，相互學習，共同提高。

三、關愛同學，盡量使每一位同學進步

親其師，才能信其道。在平常與同學接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與同學公平交往，建立“朋友式”的深厚友情，努力關愛每一位同學的成長。與同學多談心，準時了解同學的思想動態(tài)并能幫忙同學解決學習上與生活上的各種困惑做同學的良師益友。同時，面對個別淘氣的同學，也實行嚴格要求、正確導向的方法，讓他們樹立起正確的信念，對個別學困生要支配時間加強輔導。

四、總結得失，以勵再戰(zhàn)

在我的努力帶動下，學困生的臉上有了笑容了，作業(yè)基本能按時按量的完成了，同學們的學習愛好較以前提高了，學習的態(tài)度也轉變了不少，本學期的單元檢測大部分同學都有了不同程度的提高。但部分同學多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還