13 《小飛機與降落傘》（說課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級下冊

13《小飛機與降落傘》（說課稿）一、教材分析1.1教材背景本課是美術(shù)一年級下冊的第13課，屬于綜合篇。本課主要介紹小飛機與降落傘的故事情節(jié)和圖像特點。1.2教學(xué)目標(biāo)本課的教學(xué)目標(biāo)包括：了解小飛機與降落傘的故事情節(jié)；能夠分析小飛機與降落傘的圖像特點；在創(chuàng)作中體現(xiàn)小飛機與降落傘的特點。1.3教學(xué)重點本課的教學(xué)重點包括：理解小飛機與降落傘的故事情節(jié)；分析小飛機與降落傘的圖像特點。1.4教學(xué)難點本課的教學(xué)難點包括：怎樣分析小飛機與降落傘的圖像特點；在創(chuàng)作中如何體現(xiàn)小飛機與降落傘的特點。二、教學(xué)內(nèi)容2.1故事情節(jié)小飛機在一片藍天中自由飛翔，不料一只鳥突然撞擊到它，小飛機墜落到海洋上。小飛機在海上漂流了很長時間，終于被一個兒童發(fā)現(xiàn)了。兒童把小飛機帶回家中，修理后使它再次起飛。然而這一次小飛機遇到了另一個問題，因為其沒有降落傘，只能在空中飛翔。最后，兒童想出了一個辦法，他用紙做了一個降落傘，幫助小飛機平安降落。2.2圖像分析小飛機的形象特點是：兩側(cè)向上翹起的翅膀，紅色的機身和白色的發(fā)動機，兩個小燈泡。另外，從細節(jié)處可以看到，小飛機的機翼下方有兩個藍色的點，代表著其前進方向。小飛機的形象具有較強的童趣氣息。降落傘的形象特點是：顏色呈半透明的白色，有多條折疊的線，下部呈現(xiàn)出六邊形的形狀。降落傘的形象體現(xiàn)出了柔軟的特點，同時也具有很高的實用性。2.3創(chuàng)作要求在創(chuàng)作中，應(yīng)該充分表現(xiàn)出故事情節(jié)、小飛機與降落傘的特點?？梢酝ㄟ^素描、涂色等方式進行創(chuàng)作。同時，要根據(jù)自己的創(chuàng)意，發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出符合自己風(fēng)格的小飛機和降落傘的形象。三、教學(xué)方法本課采用聽講、觀察、分析、創(chuàng)作等多種教學(xué)方法。教師應(yīng)該注重學(xué)生的積極性，在講解故事情節(jié)、分析圖像特點、指導(dǎo)創(chuàng)作等環(huán)節(jié)中，鼓勵學(xué)生提出自己的意見和想法。同時，也要引導(dǎo)學(xué)生多進行實際操作，通過親身體驗來加深對故事情節(jié)、圖像特點的理解和認識。四、教學(xué)過程4.1教師引入教師可以先帶領(lǐng)學(xué)生欣賞小飛機與降落傘的圖片，引入課題：“今天我們要學(xué)習(xí)的是一組非常有趣的圖像——小飛機與降落傘。”4.2學(xué)生自我認知教師可以讓學(xué)生對小飛機與降落傘進行自我認知：“請同學(xué)們分別說一說，你們對小飛機和降落傘這些圖像有什么感覺，或者說，它們吸引了你們的哪些方面？”4.3故事情節(jié)解析教師講解小飛機與降落傘的故事情節(jié)，要求學(xué)生認真聽講，積極思考，全面理解。4.4圖像特點分析教師分別介紹小飛機和降落傘的圖像特點，要求學(xué)生通過觀察，積極探究。4.5創(chuàng)作實踐教師讓學(xué)生進行小飛機和降落傘的創(chuàng)作，要求學(xué)生根據(jù)自己的理解，創(chuàng)作出符合自己風(fēng)格的形象。4.6總結(jié)回顧教師要求學(xué)生總結(jié)回顧本課的學(xué)習(xí)成果，提出自己的收獲和想法。幫助學(xué)生深刻理解小飛機與降落傘這一主題。五、教學(xué)反思本課是美術(shù)一年級下冊中的一堂課，通過介紹小飛機與降落傘的故事情節(jié)和圖像特點，讓學(xué)生感受到了童趣和想象力的樂